个人学习计划范文汇编六篇_1.docx

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1、个人学习计划范文汇编六篇个人学习方案 篇1 新学期又开头了，为了适应新形势的教育工作，特制定本学期师德师风个人方案如下： 一、认真做好本职工作，充实自己的理论学问。 忠诚党的教育事业，时刻牢记自己是一名光荣的人民老师，把“全心全意为同学服务”做自己的宗旨，为学校着想，为同学着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外乐观学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础学问同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。 二、爱岗敬业，做合格教育者 乐观参加社会

2、时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。熟识自己行为的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己，宠爱老师职业，在新课标下要面对全体同学，关注同学的进展，关注每一个同学，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个同学，爱校如家对学校的各项活动乐观参加。 三、关怀同学，敬重家长。 并不是全部德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育同学，对后进生赐予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的

3、创新才新才能被更多的孩子所宠爱。只有不断的创新才能推动教育的大进展。关爱每个同学，不卑视同学，不讽刺挖苦同学，对后进生更应当特别关怀疼惜，乐观主动与家长取得联系，敬重家长，不居高临下谈话，做到和气、公正友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。 假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应当如何改进。一个师德高尚的老师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求老师在实践中留意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 四、团结协作，为人师表。 时该留意自己形象，做到树立形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与现事和谐相处，相互关怀

4、，有事与大家协商体现团结协作精神。 并不是全部德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育同学，对后进生赐予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所宠爱。只有不断的创新才能推动教育的大进展。 五、严于律己，依法执教。 明确老师法中的各项要求，认真学习老师法，依法执教，同时认真学习老师五条禁令、老师职业道德标准，严格要求自己，不做违法行为。 作为一个老师，爱心最重要。 “宠爱关怀同学”是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感分散而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力气和手段

5、，它表现了老师对祖国对人民对党的爱，体现了老师的独立人格和应担当的。 总之，在各项教育教学中，时刻留意老师形象塑师魂，铸形象，使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的老师。 个人学习方案 篇2 今年是“十二五”学校老师继教教育学习的第四年，在本年的学习中，将以“一德四新”学问为主，并把所学学问、方法、理念等运用于自身的教育教学中，真正体现教育教学改革的效果。 一、指导思想： 重视理论学习，提高熟识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以同学为本“的教育观念。面对全体同学的进展，促进同学的全面进展，为同学终身进展奠定基础。“为了一切同学，一切为了同学，为了同学的一切”。始终将同学的利益放

6、在首位。学习新的教育理论，把握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要敬重同学人格，遵循同学身心进展的规律。 二、方案目标： 1、通过自我学习教育宠爱教育事业，生疏课标、教材，把握教学常规提高其教育教学力气，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到： （1）树立良好的敬业精神，宠爱教育事业，宠爱学校，宠爱同学，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，生疏学校的各种规章制度。 （ 2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。生疏所任学科课标，教学工作得到大多数同学的认可。 （3）生疏同学的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校支配的班级德育管理工作。 （4）生疏本专业、本

7、学科的最新学问和信息，完善学问结构，更新教育教学观念。 （5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 （6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。 2、认真学习北京高校供应的“网络教学平台”。与辅导老师认真沟通，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。 （1）认真阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测题。 （2）认真完成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复。 （3）完成老师布置的各种作业，力求合格率达到85%以上。 （4）认真阅读最终一个模块的各项标题，并完成“模拟考试题目”。 三、措施及方法： 1、按时参加学校组织的政治业务学习。 2、乐观参加市、区组织

8、的新课程培训。 3、按学校连续教育指南，自学规定的连续教育教材。 4、乐观参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、乐观撰写教育教学论文、教育教学阅历文章等。 以上连续教育工作方案，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作支配下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。 个人学习方案 篇3 1.制定学习方案 听到寒假可能同学们都欣喜若狂，由于最终可以在劳碌的学习氛围中解脱了，但是想想立即到来的高考，应当怎么办?是不是应当在这个假期里制定自己的复习方案，还是把整个假期铺张掉。小编表示寒假却是同学的一段自主学习时间，假犹如学能利用好这段时间，以为到寒假的重要性，就能抓住机会争取到更大

9、的优势，所以寒假已经接近，为了在寒假中嘱咐自己的学问面，示意学习生活，做事右归路，更好的度过一个欢快充实有意思的假期，制定一个学习复习方案，会对你高考的成果很有关怀。 2.突破薄弱科目 到了高三，寒假的作业也不能少哪里去，反而会很多，每天方案自己学过说，而且同学们也可以从中对自己的学习状况做一个或许的推断，辨别出优劣势的科目，同时针对自己薄弱的科目在寒假假期李曼进行重点的突破。假如在这个寒假假期里能重点解决几门薄弱的学科，就能实现自己成果的明显提升，小编表示寒假里学习突破的方式有很多种，可以对价才进行精读，几种突破做题，或者是参加一些校外培训，找老师进行针对性的一些辅导等。此外，对于一些学习力

10、气强、基础比较好的同学，可以利用假期开头接触一些综合性试题，特别是文综、理综试题。 3.加深学问点记忆 小编表示出了对薄弱学科进行重点突破之外，其他学科的复习同样不能懈怠，同学们应依据老师讲过的主要内容，对比考试说明，讲课的教材和笔记，进行学问点的复习，学问的复习有两种，一种是重现，比对考试说明、看笔记，看教材，在脑子里将全部学问重新过一遍。还有一种就是进行整理，依据学过的东西把自己想法加进去，构建一个学问体系。相比第一种方法，学问整理可能要难一些，考生可依据自己的状况来操作，但学问更新上必需要做的除了看书，做题也很重要，通过练习加深记忆。小编提示同学们在复习时应关注基础学问和基本技能，在假期

11、中除了个别想突破的学科外，尽量不要找难题去做。 个人学习方案 篇4 转瞬间已经进入了大三下学期，为了进一步明确自己的目标，树立正确的价值观和人生观，更进一步接近自己的理想职业，结合自己的实际状况，制定了本学年下学期以下主要学习方案。 第一，正确熟识自己，本着实事求是的原则来评估自己的力气，自己能干什么，自己不能干什么，自己又最想干什么。结合这些对自己初步的熟识，确定努力方向，确定自己将来要走的路以及在这些路上需要哪些学问。真的，人生不是在于奋斗，而是在于选择。选对了方向，就可以少走弯路。 其次，正确熟识周身所处的环境，现在我身边的那些人一个一个在努力着、奋斗着，都在为了以后可以更加幸福的生活着

12、而努力。 第三，正确熟识宏观下的就业形势，当前高校生就业形势不容乐观，失业率和待业率是一年比一年更高。社会面临着这样一个怪现象，高校生找不到好的工作，企业招不到好的优秀的人才，高校培育的人才和企业需要的.人才不相适应。所以，我们高校生自己就要学会转变一下这种不容乐观的局面，一是要弄清楚企业所需的人才是什么样子的，应当具备哪些学问和技能;二是提升自己相适应的素养和力气。 基于上述思考和分析，本学期的学习任务有：取得两学合格证、关注一般话报名动态和预备一般话考试、报考会计、预备公务员学问、留意报关员和报检员、努力通过英语四六级。 我信任，有个这个方案，在这一学年里我确定能更有效率地学习，为着自己的

13、目标而奋斗。 个人学习方案 篇5 书籍是人类宝贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”作为一名老师为适应时代的需求，与时俱进，我们都应当使自己成为“读书人”，这是一种职业召唤，一种义务，一种责任。为促进我自身的快速成长，本学期我响应学校领导带着“充电器”上路的号召，特制定了我个人读书方案。 一、读书目标 1、读教育教学理论，特别是数学学科教育书籍，不断充实自己，提高自己的业务素养和专业素养，努力提高自己的教育教学水平。 2、通过学习教育经典理论，树立

14、正确的同学进展观、科学育人观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。 3、通过读书学习，不断地为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”，不断引入“源头活水”，拓宽自己的教育视野。使自己的观念跟得上时代进展的“快车道”。 4、以读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书，增长学问，增加涵养，优化气质，擅长思考，远离浮躁，使人生高尚，使生命丰厚而实在。 二、开展读书活动的主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的.习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、书活动做到“六个结合”：读书与反思相

15、结合，提倡带着问题读书，争论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，留意实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高熟识，创新工作思路。 3、乐观参加学校组织的各项读书活动。主动与同事沟通，争辩读书体会心得。 4、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。 5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得

16、。 必读书目： 1、经典阅读：给老师的100条新建议名师的教育机智好妈妈赛过好老师 2、选读书目：教育才智从哪里来学校数学说课理论和实践学校数学课堂教学案例分析老师的情感与才智 3、每月必读：中国学校数学教育数学教育实践与探究 读书，能够转变老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使老师不断增长专业才智，能使自己的教学闪耀出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢快。读书，能够转变老师的人生，而且能促使老师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。作为一名老师的我，将时刻与书香为伴，享受读书，以读书增才智，以读书促涵养，以读书厚底蕴。让读书，时刻在自己

17、的生命深处亮起一盏指引的明灯。 个人学习方案 篇6 提高学习效率是一个很重要的问题。许多同学学习成果不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习爱好、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。 一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不愿定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价： l.时间支配问题 学习不良者应当反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间支配。(3)是否

18、常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习方案是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把全部的时问都花在学习上了。 2.留意力问题 (1)留意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边谈天涯学习。 3.学习爱好问题 (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只宠爱文科，而不宠爱理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 -入门吧收集整理入门资料 4.学习方法问题 (1)是否经常接受题海战来提高解题力气。(2)是

19、否经常接受机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外关心读物。 一般而言，回答上述问题，确定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的同学都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个同学毛病是这样的：在时间支配上，他总宠爱把任务拖到其次夫去做;在留意力问题上，他总宠爱在寝室里边与人谈天涯读书;在学习爱好上，他对专业课不感爱好，对旁系的某些课却很感爱好;在学习方法上主要接受机械记忆法。这位同学的病一列出来，我们就能够实行有效的治疗措施了。 二、自我改进法 1.SQ3R法 罗宾生(Rob

20、inson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。 (1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必需借助标题和副标题知道或许内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。 (2)问题(Question)：即在学习时，要把留意力集中到人物、大事、时间、地点、缘由等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。假如是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是争论一个课题时你能带着问题去读有

21、关资料，就能更有的放矢。 (3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应留意对意思的理解。有些书应接受快速阅读，这有助于提高你的学问量，有些书则应接受精该法，反复琢磨其中的含义。 (4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简洁的读书摘要，从中找出关键的表达词语，接受精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达力气，且使思维更有规律性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。 (5)复习(Review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每

22、一层次的不同含义。复习的最主要作用是避开遗忘。一般来说，准时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可慢慢削减，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。 学习方案范文 (一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习方案就是规定在什么时候实行什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短方案指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。 (二)恰当支配各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了方案可以把自己的学习管理好。到确定时候对比方案检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。 (三)对培育良好的

23、学习习惯大有关怀。良好习惯养成以后，就能自然而然地依据确定的秩序去学习。有了方案，也有利于熬炼克服困难、不怕失败的精神，无论遇到什么困难挫折也要坚持完成方案，达到规定的学习目标。 (四)提高方案观念和方案力气，使自己成为能够有条理地支配学习，生活、工作的人。这种方案观念和方案力气，同学都应当学习和具备，这对一生都有好处。 有些同学学习毫无方案。脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的。高尔基说：不知明天该做什么的人是不幸的。有的同学认为，学校有教育方案，老师有教学方案，跟着老师走，依据学校要求办就行了。何必自己再定方案，这种想法不对。学校和老师的方案是针对全体同学的，每个同学还应当依据老师要

24、求针对自己的学习状况制定具体的个人学习方案，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的方案。 由于学习方案有必要又大有好处，所以有方案地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习方案。这一点越是高班级越明显。 怎样制定学习方案呢? 一份好的学习方案大致包括三方面的内容。 一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订方案前首先进行自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的

25、动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅进步行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成果在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成果的过去状况比，看它的进展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。 二、确定学习目标 学习目标是同学学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大铺张。 确定学习目标首先应体现同学德智体全面进展的教育方针，其次要依据学校的教育要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭状况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简洁丢失信念，使方案成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够达到的目标. 明确 就是指学习目标要便于对比和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?假如必为：数学课语文课都要认真预习。数学成果要在班级达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。15