以劳动节为主题的活动方案7篇.docx

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以劳动节为主题的活动方案7篇B、理解散文内容。1、出示第一幅画面，提问：图中发生了什么事情？（下雨了）秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫 什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙）你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。（老师也想出了一 个，春雨象春姑娘纺出的线2、出示第二幅画面，提问：图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺）他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争论了 一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们 在说什么。3、出示第三幅画面，观后提问：鸽子是怎么说的？燕子呢?麻雀呢?小黄莺呢？现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。（春雨 到底是什么颜色的?）4、出示第四幅画面，提问：这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的？我们一起 来听听。“万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放，颜色艳丽）C、完整欣赏散文。（2遍）1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文, 我们一起来听听吧。2、第一次欣赏散文，然后提问：这首散文好听吗？这首散文叫什么名字？3、第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么 能给大地带来万紫千红？D、朗诵散文。小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一 起说说这首散文好吗？六、结束活动。春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。