警察的工作总结3篇.docx

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1、警察的工作总结3篇警察的工作总结1一、在基层体验，思想认识有了新高度通过下基层，一是深化了对公安工作的艰巨性的认识。到基 层派出所后，亲身体验接警处警，亲自办理案件，使自己更为清 醒认识到，公安是社会稳定的一道中坚防线，做好公安工作是每 一个公安民一警义不容辞的神圣职责。二是深化了对治安形势的 复杂性的认识。三是深化了对公安民一警艰苦性的认识二、在基层中磨练，工作能力有了新突破基层是个磨练人、考验人、提高人的大熔炉。基层工作实践， 使我在深化理论水平的同时，在工作能力有了长足的进步，尤其 是依法行政的能力。依法行政就是执法为民。作为一名公安新兵， 我能坚持边做边学，在工作中主动请教所领导和老同

2、志，深入学 习法律法规，使自己很快地融入到公安工作，迅速地进入了工作 角色。三、立足基层，加强学习，尽快地适应了基层工作下派锻炼期间，认真、系统的学习了刑法、刑诉法、治 安管理 处罚法等基层执法工作中常用的法律法规，结合实际办 案，认真思考和应用，收到了提高工作水平的良好效果。四、并肩工作，共同战斗，对基层工作有了更深的了解二、积极开展各项专项整治20_年，按照上级交警部门及大队的统一部署和要求，先后 开展了交通安全大排查、“三超一疲劳”、“知了行动”等一系 列专项整治活动。这些专项整治行动中，查获涉牌涉证（含无证驾 驶）违法60起、超员超载26起、逾期未检车辆上路行驶的50起、 非法加装改装

3、32起，取得了良好的社会效果。三、切实做好安全隐患排查和事故预防及处理工作1、一是落实与客运企业联系挂钩责任制以及同辖区内各中小 学、幼儿园接送车辆管理人员签订责任状，增强了责任单位驾驶 员的责任心、使命感。二是组织开展对辖区内的交通安全隐患进 行彻底的大排查，把排查出的所有隐患及时上报到大队。三是加 强端午、中秋、国庆节假日期间车流、人流、物流高峰时段及雨、 雪、雾等恶劣天气和自然灾害期间的交通安全管理工作，全力确 保人民生命财产安全。四是在每台警车上配备特殊天气、路况台 帐，加强对恶劣天气及危险路段的掌握和反应速度。2、20_年中队接处警71起，其中一般程序处理的为9起， 简易程序处理的为

4、62起，在这些事故中，中队事故处理民警从接 警开始，一直到事故处理完毕，都严格遵守道路交通事故处理 程序规定的要求，注重程序合法与公正，努力维护当事人的合 法权益，真正做到有法必依、执法必严，深得广大群众的好评。四、增强宣传意识，加大农村交通安全教育力度（一）以“五进宣传”活动为载体，通过开展社会治安综合治理宣 传月活动及创业服务年等活动，加大农村交通安全的宣传。一是 组织民警深入辖区学校、农村社区、幼儿园、重点企业上交通安 全课，宣传道路交通安全知识；二是认真开展“守护天使”行动, 拓宽交通安全宣传渠道；三是利用悬挂横幅，图片展览、事故展板、 电子屏等多种方式，深入农村开展交通安全知识宣传，

5、有针对性 的发放了大量宣传资料。（二）20年度完成宣传信息报送情况：总队网站投稿1篇，大队 网站投稿35篇、支队网站投稿27篇，外媒体9篇。五、20年工作思路（一）整顿队伍、加强各项业务学习，提高队伍的服务水平和执法 能力。（二）联系辖区乡镇，联合各乡镇力量对辖区危险隐患道路（未通客 车）进行摸排，建立台账，制作一批交通安全指示牌，消除隐患死 角。（三）中队制作一些辖区内的展示牌、地图、交通标语等上墙。营 造出浓厚的警营文化宣传氛围，提升自身的服务形象。下派锻炼期间，最大的体会是团结出战斗力、团结才能发展。 半年多来，所领导班子团结一致，带领全所民一警知难而上、开 拓创新，各项工作取得了可喜成

6、绩。最大的收获是自己工作能力， 特别是语言表达能力和工作组织能力、实际动手能力、群众工作 能力得以进一步培养和提高，为以后的工作打下了坚实的基础。 在今后的工作中，我将把从基层工作期间学到的知识、方法运用 到具体工作中，忠实履行职责，为所热爱的公安工作贡献自己的 力量。警察的工作总结2近年来，各地公安系统日益重视民警教育培训工作，经过“岗 位大练兵”、“抓基层、打基础、苦练基本功”、“社会主义法 治理念教育”、“三懂四会”、“三通晓、四熟悉、五能够”、 “特色练兵”活动，各地公安民警在“专业素质、岗位技能、执 法理念”等方面都接受了深入细致的培训，教育培训工作已成为 了公安事业改革与发展的不竭

7、动力。但不得不承认，我们的教育 培训工作目前仍存在很多不足，整体上，我们民警教育培训科学 化、规范化、实效化还不够理想。在具体实施上，教育培训理念、 教育培训内容、教育培训方法、教育培训考核、教育培训激励、 教育培训效果评估等方面工作存在明显欠缺。这些问题的存在， 影响了民警教育培训工作效能的充分发挥，使教育培训这样一件 好事办得还不尽如人意。党的十七大报告提出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育 人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养 德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的 教育。”这为为什么要实现民警教育培训现代化、怎样实现民警 教育培训现代化、为谁实现民

8、警教育培训现代化提供了根本指导 思想。我认为，解决当前公安民警教育培训工作中存在的现实问 题，必须根据新形势、新任务、新要求及民警队伍状况实际，对 民警教育培训工作进行创新。一、创新民警教育培训理念思想是行动的先导，理念制约着行动。创新理念是加强教育 培训工作的前提。因此，我们要在教育培训内容、方法、激励等 方面进行有效改革创新的基础上，引导广大民警树立与教育培训 工作相适应的理念：1、树立“教育培训是生存和发展的前提与基础”的理念，即 明确教育培训工作是一项事关重要公安工作全局的战略性、基础 性工作，是公安事业前进的不竭动力，从整体上营造民警从业危 机感、竞争的压力感和展望未来的求索感，使民

9、警认为来参加培 训是为未来投资，是为生存而学，为发展而学，主动要求参加教 育培训。2、树立“参加培训就是工作”理念。即参加培训就是工作, 学习是工作的重要组成部分，学习是为了更好的工作。3、树立“提高学习力”理念。即教育培训中注重培训学习能 力，使民警在工作和生活中会学习、会思考，具有较强的学习能 力。二、创新民警教育培训内容培训内容是教育培训工作的基础，是引起民警培训兴趣的直 接动力。现行的民警教育培训内容往往主要以每年公安部、省、 市公安机关开展的各项活动要求学习的内容、上级的文件、各级 领导讲话、相关纪律规定和常规的警务技能为主。以扬州为例： 民警参加培训都要接受队列礼仪、内务条令培训，

10、一遍遍重复培 训。而在调查中，目前民警更多需要的是以心理矫治、群众工作 方法、计算机操作应用、所在岗位技能、信息网络工程、警务器 械等知识为主要内容的培训。因此，创新民警教育培训内容，势 在必行。培训内容的确定要根据公安工作改革、发展的实际和不同层 次、不同岗位民警的现实培训需求，做到“全、新、专”，“全” 就是教育培训内容面广，项目分为政治理论、法律法规、经济管 理、人力资源管理、警务技能、网络工程、警察装备、侦查破案等 知识。“新”就是培训内容与时俱进，不断丰富和深化。“专” 就是注重培训内容凸显民警专业化建设特点，注重以“治安管理、 刑事侦察、心理矫治、网络工程、情报信息、法律法规、群众

11、工作 等专业技术性知识为培训内容中的重要项目。三、创新民警教育培训方式方法公安工作的知识体系比较丰富，治安防范、侦查破案、政工 纪检、维护稳定、公安行政等涉及多个领域，其中又分出多个学 科，可以说，知识涵盖面十分宽泛，就要求我们必须采取科学的 教育培训方式方法来完成如此繁重的教育培训任务。而目前我们 往往只是简单采用全面培训的方式和全员培训一项内容的方式， 效果只能是蜻蜓点水。还有我们说教的单一教育模式和纯理论内 容的“满堂灌”、“抄笔记”、“写心得”等传统方法，已经日 益提高不起民警的学习兴趣。因此，我们的教育培训方式方法必 须进行创新。1、采用“菜单式”培训方法，即对全部培训内容以菜单的形

12、 式进行公布，民警根据自身需要对培训课程进行选择，根据民警 从事岗位的知识需求特点，民警个人的综合素质对培训进行有效 调控。做到每名民警缺什么，补什么，需要什么，培训什么。2、启用“走出去，引进来“培训方式。民警教育培训中某些 学科还无法由我们自身能力来从事，例如：网络工程，警务资源 开发，心理咨询师，会计师、审计师等专业培训和在职、脱产学 历培训，必须引用社会上优秀的教育培训资源。因此，在某些学 科领域，要鼓励民警走出去，参加知名的专业学科培训和大专院 校的学历教育，也可以“请进来”，适时邀请专家培训课。3、将培训重心转移。以往的教育培训以公安校培训基地为重 心，基地什么时候有安排，民警什么

13、时候来培训。由于公安工作 的特殊特点，保一方平安永远是从事任何工作的基础和前提，而 且目前各基层单位程度不等的存在一线警力不足的客观现象，因 此，一些培训项目的重心应从基地转移到基层，从教员转移到学 员，从教室转移到工作一线，根据各单位工作特点和民警作息时 间合理安排教育培训。4、运用高科技的多媒体教学方法。在教学中运用电子计算机、 投影仪、幻灯机、电影、ppt课件等多媒体软硬件在民警的教育培 训课程之中，使培训内容图文并茂，具有强力的直观立体感，增 强民警学习的兴趣，促进民警内化学习知识。同时，公安校应充 分发挥公安内网的功效，引进并运行自身的教育培训信息管理系 统，构建资源丰富、服务良好的

14、网络教育平台。四、建立教育培训激励机制和考核体系现行教育培训有些工作落实不到位或效果不明显，其中一个 十分重要的原因是没有真正与各级民警的切身利益相挂钩。首先应建立教育培训激励机制，一是建立教育培训奖惩制度。 在确立教育培训目标后，对完成目标的部门和个人进行相应的表 彰。二是建立优秀人才推荐机制。通过建立教育培训档案，实施 教育培训情况动态管理，成为公安机关挑选人才及干部提拔的重 要依据。三是加大对教育培训中学习刻苦、成绩优异民警宣传力 度，为教育培训工作营造良好的舆论氛围。其次应完善教育培训考核体系，一是要明确各级领导责任、 把民警的教育培训列入公安机关各级领导班子总体工作目标和政 绩考核指

15、标。二是根据教育培训特点，制定切实可行、公平实效 的考核细则，进行严格的考核评比。三是建立民警训前、训中、 训后相结合的评价考核体系。在每个课程的教育培训前，要深入 的调研，对参加民警的业务素质、年龄、本科目知识的需求状况 等基本情况有一个大致的了解。培训中，通过组织考试考核和知 识测评，随时对民警的学习情况进行评价和考核。培训后对民警 回到工作岗位知识转化能力进行跟踪考核，将整个培训过程考核 情况计入民警教育培训档案。五、组织教育培训效果评估培训效果的评估，是指公安校在开展培训之后，采用一定的 形式，把培训的效果（民警政治素质、业务素质、履职能力、工作 进展等）用定性或者定量的方式表示出来，

16、从评估的深度和难度将 培训效果分为4个递进的层次一一反应层、学习层、行为层、效果层来进行评估:反应层评估是指受训人员对培训科目的印象如何，包括对培 训科目、教师、设施、方法、内容、自己收获的大小等方面的看 法。结合民警培训工作，反应层评估的主要方法应采用问卷调查。 因为问卷调查易于实施，通常只需要几分钟的时间。如果设计适 当的话，反应问卷调查也很容易分析、制表和总结。具体实施既 在培训项目结束时，收集民警对于培训科目的效果和实用性方面 的反映。学习层评估是目前最常见、也是最常用到的一种评价方式。 是测量受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程 度。我们运用学习层评估可以采用笔试、实际

17、岗位操作和工作模 拟等方法来考查。行为层的评估指受训人员培训后在实际岗位工作中行为的变 化，以判断所学知识、技能对实际工作的影响。具体实施是，在 培训结束后的一段时间，由上级、同事、下属观察受训民警的能 力在培训前后是否有差别，是否在工作中运用了培训中学到的知 识。效果层的评估上升到组织的高度，即判断培训是否对公安改 革与科学发展具有具体而直接的贡献。可以通过一些指标来衡量, 如政治理论水平、完成任务数据、岗位执勤状况、民警精神面貌 以及外部对公安各项工作评价等。通过对这样一些具体指标的分 析，从工作全局来观察教育培训工作带来的效果和收益。总之，公安工作正处于变革大潮之中，向着社会化、智能化、

18、 信息化方向大步迈进。民警的教育培训工作作为公安整体工作中 的一个重要环节，必须以十七大精神统领民警培训教育工作，大 胆创新、锐意进取，这样才能跟上公安事业发展的步伐，才能真 正建立起一支“政治坚定、作风优良、执法公正、业务精通”的 公安民警队伍。警察的工作总结3我中队在局党委和大队的正确领导下，认真贯彻和完成了上 级下达的文件和各项任务，现将2014年度的工作进行一次总结并 向组织和领导汇报如下：一、队伍建设情况1、认真组织开展“三送”、“学习公安核心价值观”、三治 三提”切实转变作风等活动。2、积极组织学习全体干警加强自我学习，认真完成“四个 一”、“八个必学”、“八项规定”、“五条禁令”的内容并做 好学习笔记。3、坚持每周不少于两次组织全体人员学习道交法、交通 事故处理程序规定、刑法修正法案、规范执法等法律法规。