幼儿园师德师风专项工作方案(6篇).docx

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1、幼儿园师德师风专项工作方案（精选6篇）幼儿园师德师风专项工作方案1一、指导思想：为进一步加强师德师风建设，建立一支素质过硬、业务精良、作 风正派的教职工队伍，提高全体教职工爱岗敬业、教书育人的职业道 德素质，特开展“修师德，铸师魂，做四有好老师”为主题的师德师 风演讲比赛。二、活动时间：20xx年12月4日晚上6： 00三、参加人员：所有主配班教师参加演讲人员：30岁以下教师（含30岁）四、地点：大九班教室五、演讲要求：1 .本次演讲比赛活动以“修师德，铸师魂，做四有好老师”为主题， 以自己或者身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，题目自 拟。2 .演讲要紧紧环绕主题，语言生动，事迹感人，

2、逻辑严密，普通 话标准，演讲时间控制在3至U 5分钟，脱稿演讲，教师按抽签顺序上场。为了推进”五有四禁三热爱”活动的，加强师德师风建设，打造优 质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。我园深入贯彻落实 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和教育局师德师风 建设精神，以”做一个合格的幼儿园老师”的活动为主题，开展一系列 的活动。一、学习幼儿园教师专业的标准一位哲学家曾经说过“教幼儿3年，看幼儿18年”那该做一个怎 样的老师呢？我们利用午休时间对幼儿园教师专业的标准进行学 习，并针对其中的一点进行反思、讨论。时间：20xx.l0.2220xx. 10.23 中午 12 点 30 分地点：新

3、多功能厅参加人员：全体教师负责人：XX二、电影周的活动借鉴、学习可以匡助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做 一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。因 此开展以“漂亮的老师”为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影, 依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策 略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。时间：20xx.l0.2420xx. 10.25 中午 12 点 00 分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：XX观后感上交给段组长 三、爱我你就抱抱我每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师 们的爱，因此在一日

4、生活之中，选择一个时间，用最直接的方式给孩 子们一个大大的拥抱。爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度， 能闻到你身上的滋味，这个就是有质感的爱。时间：20xx. 10-今后参加年级段：小班、中班、大班负责人：段组长四、老师的老师和我的老师老师的老师-教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣 的故事。200-400字我的老师-幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如： 教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等时间：20xx.l0.22-20xx. 10.26老师的老师参加对象：全体教师我的老师参加对象：中班段，大班幼儿负责人：段组长五、展板展示1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展

5、出。2、展板内容：电影观后感，毕业照，上学趣事每人一份。教师们与幼儿拥抱的照片每班5张。中、大班老师的画像每班择优选取8张。3、展出时间10月30日幼儿园师德师风专项工作方案5一、指导思想以深入实践科学发展观，以中小学教师职业规范为重要依据， 以敬业爱岗、言传身教、为人师表“为准则，进一步宏扬高尚师德， 强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断 提高师德水平，树立教育良好形象，做人民满意的教师，办人民满意 的教育二、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好氛围。1 .成立幼儿园师德师风建设活动领导小组：组长：园长：范育珍副组长：保教主任：封玉玲组员：后勤主任：赵天相、工会主席

6、;张艳、会计：杨洁以园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的规 划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进一 步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一全 园教师的思想。2 .健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德与其 他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有 着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园 把师德考核，当做年度考核、评优评先的重要内容。3 .加强学习，内强素质、外树形象。幼儿园根据上级有关规定和 幼儿园实际，利用集中时间学习或者利用业余时间自学。新纲要、 教师职业道德规范和建教人xxxx

7、24号xxxx市教育局关于切 实加强和改进师德师风建设的若干意见文件，要求每位教师作好学 习笔记，撰写心得体味。通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到 师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真 思量，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。三、开展形式多样的师德教育活动。为进一步规范教师职业道德行为，幼儿园环绕师德主题，开展多 种教育活动。1 .开展“取人之长，补己之短”活动，每位教职工对照教师职业道德 规范，发现身旁他人身上的闪光点，以他人之长，补自己之短，撰 写自我剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因，自查自 纠，并在大会上严格的进行自我剖析，开展批评与自我

8、批评，全面提 升全园教师的思想素质和职业道德修养。2 .举行做一位师德高尚的幼儿教师师德演讲活动。演讲中， 教师们以自己的认识、体味、故事，畅谈师德的重要性，抒发对教育 的热爱之情。3 .开展了“点亮工程”。幼儿园领导与教师心灵沟通。幼儿园要注 意把师德师风建设与人文关心结合起来，幼儿园领导班子成员向老师、家长，征询幼儿园师德师风建设管理意见，营造积极向上的健康 娱乐环境，打造良好的文化氛围。4 .开展“师德标兵”评比活动。让每一位教师都感受到先进其实就 在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目中的先进，定期开展 教师工作经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。注重在园 内树立的优秀教师

9、的实效性，组织教师学习身边的先进事例，并结合 报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的模范，利用大会宣讲、网络信 息平台等多种形式宣传教育，推进我校教师师德整体水平的提高。5 .布置幼儿园师德师风建设学习墙。通过展示，全体教师端正活 动态度，进一步领略师德师风建设精神。6 .开展了“师德承诺”活动。全体教师从思想品德、业务素质、职 业道德、工作态度等方面，以“师德承诺”的形式，向家长公开做出 承诺，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督。四、重视教师个人的剖析和做出的整改措施，切实解决当前教师 队伍中的突出问题。衡量一个人品质是否高尚，不在于有没有缺点错误，而在于能不 能自我解剖，认识和改正缺点错误。这

10、是提高教师师德修养的一个重 要方法，幼儿园于是非常重视教师个人的解剖和做出的整改措施。我 们主要采取了以下措施开展自查自纠。1 .在自我反思的基础上，每位教职工对照教师职业道德规范撰写 剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因。比如说，理想信 念观念淡薄、敬业精神不强、自由散漫、工作责任性差、爱请假、违 背教育规律、教育方式方法简单粗暴;缺乏与幼儿家长沟通交流、上 班时间上网游戏和在QQ上聊与工作无关的事，曾经参预过赌博、曾 经经向培训机构推介和提供生源和在培训机构任教等等。2 .召开民主生活会，要求教师根据工作岗位对工作作风、工作态 度、以及有无体罚或者变相体罚幼儿等情况，开展批评与自我

11、批评活动, 谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和做法，不断地、严格地 进行自我解剖。3 .每学期举行师德师风评议工作。在期未，幼儿园都要进行师德 师风评议工作，采取教师自评、同事互评，领导考评，对教师的师德 水平进行有效评估。4 .建立师德师风考核制度。对照建教人xxxx24号xxxx市教育 局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见文件精神，建立师 德师风考核机制和档案，从制度上引导教师树立良好的师表形象、 职业形象、倡导乐于奉献敬业精神，对教师的师德行为进行约束。实 行常规管理，建立教师个人师德承诺制度，签订教师师德师风承诺 书，把师德建设纳入教师考核评优、晋升晋级、职称评定的评先工作

12、 中，对违反中小学教师职业道德范围的行为，视情节严重，严肃 查处，做到考核有据，督察有力。同时建立全方位的师德监控和评价 体系，通过民主测评、问卷、设立园长投诉信箱、发放调查表等形式， 充分发挥学校、家长、幼儿、社会等内外部监督作用。5 .幼儿园师德师风建设领导小组将设立师德师风受理平台（电 话、网络、园长信箱、来信），对照“六条禁令”，不定期对老师进 行师德师风的检查，凡属于违反纪律、违背“六条禁令”和有违师德的 言行和有效投诉，幼儿园一定按照文件要求严肃处理。6.认真做好总结工作.我们将对前期的师德师风建设活动实施进 行认真总结，以身边的“师德标兵”为典型，并发挥其先进模范作用，努 力用先

13、进典型来引导人，鼓励人、教育人。认真总结有效地做法及 经验，努力营造一个良好的师德氛围。五、具体活动安排行事历时间内容责任人3月17日成立机关幼儿园师德师风领导小组，学习师德师风相 关文件、制定幼儿园师德师风建设活动方案。范育珍3月21-22日幼儿园师德师风领导小组制定师德师风考核制度范 育珍3月23日召开全园教职工大会，传达3月16日校长会议精神，学 习建教人xxxx24号xxxx市教育局关于切实加强和改进师德师风 建设的若干意见，宣读幼儿园师德师风建设实施方案，宣读幼儿 园师德师风考核制度，签订师德师风承诺书。范育珍3月25日在幼儿园网站上发布建教人xxxx24号xxxx市教育局 关于切实

14、加强和改进师德师风建设的若干意见、中小学教师职业 规范，要求老师们们利用业余时间自学并写好学习笔记，撰写心得 体味。在信息网上发布相关的活动报导。封玉玲4月6日开通幼儿园师德师风受理平台（电话、网络、园长信箱、来信）范育珍4月8日全园教职工举行取人之长，补己之短”自我剖析活动 会范育珍、张艳4月13日上交师德师风学习体味和自我剖析材料封玉玲4月18日布置幼儿园师德师风建设学习墙赵天相5月17日向老师发放问卷调查，征求师德师风建设意见和幼儿 园管理意见范育珍、封玉玲5月26日向家长发放问卷调查，征求师德师风建设意见和幼儿 园管理意见范育珍、封玉玲6月23日期末师德师风评议工作，通过教师自评、同事

15、互评， 领导考评，对教师的师德水平进行有效评估，举行“师德标兵”评比活 动。范育珍8月29日举行做一位师德高尚的幼儿教师师德演讲活动。张艳9月17日师德建设活动总结范育珍幼儿园师德师风专项工作方案6一、指导思想以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深入开展“回 归责任，增强使命”师德主题教育活动，大力宏扬无私奉献的高尚师 德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题, 加强师德师风建设。二、目标任务 认真学习贯彻教师法、中小学教师职业道德规范，贯彻落 实望都县教育局关于开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动的 意见精神，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，

16、依 法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。三、实施步骤（一）全面启动阶段（8月27日9月30日）1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领 导小组，召开动员大会。2、组织教职工学习教师法、义务教育法、中小学教师职 业道德规范、等法律法规和相关文件。3、进行专题讲座，学习先进事迹。4、组织教职工进行师德师风大讨论，开展自查自纠整改活动。附：教职工反思整改内容及标准思想方面有没有违背教育方针、政策，扩散传播有害学生身心 健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或者只教书不 育人的思想。工作方面有没有敷衍塞责、马糊从教，不备课，不批改作业， 上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒

17、不接受学校正常工作安排， 消极怠工，甚至擅自脱岗行为；有没有不爱学习，不钻研业务，将他 人的成果据为己实用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧 视差生，体罚或者变相体罚学生的行为。行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或者索要学生、家长财物等以教谋私的行为。学校要认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂、小 卖部谋取小集体利益等办学行为不规范的问题。（二）贯彻落实阶段（10月1日11月31日）1、开展师德承诺活动。与教师签订教师师德师风承诺书，进 一步提升教师依法治教的责任意识。2、环绕“回归责任，增强教师使命感”这个主题，开展演讲比赛和征文活动。3、关注教师心理健康，提

18、高教师“幸福”指数。4、继续开展教师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机 制。（三）总结评价阶段（12月1日12月20日）1、结合学习新八德和有关文件，开展学习交流活动。2、按要求及时开展自查自纠和自评。四、活动要求1、组织教师集中学习和大讨论等各项活动，要有学习、有讲座、 有记录、有体味。2、集中学习至少要安排4次以上，每一个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。师德师风建设领导小组组长:副组长：成员：3.演讲稿务必原创，严禁网络下载摘抄。密切联系自身实际，写 自己亲身经历事件，深入挖掘自己或者同事的亮点和闪光点，充分展 现我园教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开辟创新、为人师表

19、 的师德风范，宏扬师德师风建设的重要意义。4.12月7日前将演讲纸质文稿交办公室（题目用二号宋体加黑， 正文用仿宋GB2312四号，行间距25磅，双面打印）。六、演讲评分规则：1 .评分方法：比赛评分采取十分制，评委现场打分，评委总分的 平均值为选手得分。2.评分标准：（1）演讲内容（3分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密， 结构精致，富有启示性。（2）语言表达（4分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。（3）表情仪态（1分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然 慷慨。（4）演讲效果（2分）要求：听众反映好，具有感染力，产生良好的影响

20、。七、评委：八、奖项设置：附件：望都县教师师德师风承诺书望都县教师师德师风承诺书“十不”准则1 .不许宣扬封建迷信和歪理邪说、传播有害学生身心健康的观 点和思想。2 .不许参预、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明 活动。3 .不许从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或者商 业活动。4 .不许体罚、变相体罚学生或者浮现其他侮辱学生人格尊严、 侵犯学生合法权益的行为。5 .不许向学生推销或者变相推销教辅资料、商品和向学生、家 长索要钱物，托办私事。6 .不许上无备之课，不布置、不批改学生作业。7 .不许上课迟到、早退，擅自停课、缺课。8 .不许上课时间接听私人电话或者做与课堂教学无关

21、的事。9 .不许弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。10 .不许对教育教学工作敷衍推责。对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，不能参加评优评先。比赛设特等奖1名，一等奖1名，二等奖3名,三等奖5名，优秀奖 若干名，所获成绩将纳入今年个人职称考核师德项目。幼儿园师德师风专项工作方案2一、教育主题和口号：机关幼儿园“师德师风建设”主题塑师德新形象，展机幼新风 貌口号“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的 能力，有爱的艺术。二、实施时间：20xx年x月一20xx年xx月三、组织领导幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下：组长：邵芳君徐军组员：李玉

22、茹张利亚顾伟青四、活动措施（一）加强学习宣传，创设师德建设氛围1、组织学习充分利用政治学习等各种形式，组织泛博教师深入学习教师职 业道德规范和教师法，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成 良好的自律氛围。2、宣传发动幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利 用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。（二）开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵1、以“塑师德新形象，展机幼新风貌”为主题，开展“平庸的感 动”师德主题墙或者师德征文活动。重点挖掘身边普通教师身上的闪 光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。2、广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的 师德内涵和

23、师德规范以及如何提高教师的育人水平。3、开展“师德规范用语”征集活动。4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园 教师良好的精神风貌。5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完 美团队。五、活动要求1、幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问 卷，对教师的师德进行考核，并评选出园级的“师德先进个人”或者 “师德标兵”。2、幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事 例，寻觅改进措施。3、努力探索建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐 校园的创建，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，把 幼儿园师德建设工作真正落到实处。百年大计，教

24、育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。 作为一个教师，正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能 固然重要，然而教师的思想情操、职业道德素质更重要。在以后的工 作中，我们要切实加强领导，提高认识，精心组织“师德师风建设” 各项教育活动，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修 养高尚的师资队伍。幼儿园师德师风专项工作方案3一、指导思想。以教育法、教师法、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程 等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬 业、教书育人、为人师表为重点，按照中小学教师职业道德规范 要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教 育观、质量

25、观和人材观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命 感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必 须遵守以下原则：第一，坚持以人文关心，以人为本的教育方法；第 二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象， 内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具 备教育影响力的新型教师队伍。二、实施步骤（一）动员学习阶段（4月5日4月15日）1、成立师德建设领导小组：组长： 副组长: 成员：2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织泛博教 师学习有关教育政策法规，重点学习教育法、教师法、未成年 人保护法、幼儿园教育指导纲要、幼儿园管理条例、幼儿园教

26、师职业道德规范全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师 的责任和义务，形成共识。3、引导教师撰写学习心得或者反思，通过思量达到心灵的净化, 提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。4、制定我园教师师德发誓誓辞：我们是光荣的人民教师，肩上 扛着民族的希翼，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面 对孩子，我们庄重的发誓：老师爱你们每一个人，每时每刻都会用欣 赏的目光凝视你，用鼓励的话语催促你，用殷切的母爱关心你，让你 学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自 信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在幼儿园的每一 天都健康、快乐、安全！（二

27、）研讨阶段（4月16日一4月30日）1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。2、讨论幼儿园存在的不文明现象。3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。4、拟定“个人师德承诺书”。5、在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范要“八心”“十比十争当”，使其更加适应新形势下教育的要求。“八心”爱心对所有孩子一视同仁；童心把自己融入到孩子的世界里去；关心能体贴入微地关心孩子各方面的成长；耐心一不厌其烦地匡助和照应孩子学习、生活;细心能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能;专心一专注本职工作，不断更新和补充新知识;公心对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼； 好心情天天能给孩

28、子们带来阳光般的灿烂感受。师德建设“十比十争当比学习，争当创新型教师比身心，争当健康型教师 比师德，争当服务型教师比参预，争当民主型教师 比业务，争当骨干型教师比公正，争当无私型教师比教改，争当改革型教师比理论，争当学者型教师比团结，争当合作型教师比奉献，争当博爱型教师（三）实施阶段（4月1日5月30日）1、组建专班，加强领导。（1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德 师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要 工作议事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作 的职责范围内，与年终考核挂起

29、钩来。(2)在家长学校、共建单位中礼聘师德师风建设监督员主动接 受他们的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便， 使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以 便发现问题即将整改。2、强化规范教育为本加强自律(1)加大加快宣传力度，利用政治学习在全校教师中传达各级 领导“关于师德师风建设”的报告和精神，提高认识，自觉地置身此活 动中去，克服“与己无关”的思想。(2)进一步组织学习教育法、教师法等教育法规，使每 个教师自觉执行“师德规范”。严禁变相体罚学生，轻蔑、歧视学生 的违法行为，自觉抵制“有偿家教”，为维护学校在社会上的良好声誉 做出自己“教书育人”的应尽责任。

30、(3)按上级规定收费，严格执行市、县物价部门规定的收费项 目和标准，健全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“ 收支两条线”的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。(4)加强监督手段，向家长宣传我园师德活动计划。3、激励约束用好典型硬化考核(1)密切配合，以人为本，发挥思想政治工作的优势，根据师 德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐心细致地 做好教师的思想政治工作，体现人文关心，创设和谐校园。(2)工会小组积极组织开展“爱心铸就师魂”的主题教育活动, 努力争做“幼儿喜欢、家长恭敬”的老师。本学年将通过开展“感动在身 边”的演讲活动，环绕“做人”教育的内核，开展“读书活动”通过推

31、荐 好书、撰写读书心得等提高教师知识素质，师德修养。把教师职业 要求的“道德规范”转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业 心，关心热爱幼儿，用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友， 成为社会恭敬的人。(3)关注先进事例。宏扬教师中全心全意为幼儿服务、全面关 心幼儿、师德师风高尚的先进事例，每年评选师德标兵。(4)把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容，由 考核组及家长参预考评，考核结果在一定范围内通报，归入教师业务 档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考 核一票否决制。(四)总结表彰阶段(5月上旬)1、组织教工总结交流活动经验和成绩。2、评出园师德师风标兵，张榜表彰。3、召开家长会，听取意见和评价。“用爱去感动每一颗幼小的心灵，为孩子的人生涂上最佳底色”这 是我们中心幼儿园在师德建设活动中拟定的爱生格言，它是教师们内 心情感的真实流露，更是教师们平日工作的行为准则。今后中心幼儿园 本着“以德治园、以德立园、以德兴园、以德修己、以德育人”的办 园思想，培养一支业务精、师德强的高素质教师队伍。幼儿园师德师风专项工作方案4