下学期教学工作计划_5.docx

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1、下学期教学工作计划下学期教学工作方案 篇1 这个学期我们还是要连续在上学期的工作下，努力教学，实现我们学校教学成果的大爆发。这个学期的教学任务照旧是特别的繁重，需要我们全校师生的集体努力，才能完成。为了成功度过这个学期，特制定本学期的教学工作方案： 一、思路与目标： 工作思路：深化贯彻中心校的教学工作方案，在学校整体方案的指导下，坚持、贯彻中心校工作思路。 工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深化实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干老师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生进展、提高教学质量为最终目标。 二、策略与措施： 1提质量，一切工作聚

2、焦课堂，不断提高教学质量。 2抓常规，加强基础环节管理，不断增加管理系统性。 3. 树典型，加大骨干老师培育使用力度，突出教学骨干示范 作用。 4促学习，落实先进教育理念，提升老师专业素养。 5重争论，加强教学方式、学习方法的争论，整合教研科研工 作。 三、具体工作： （一）科研工作。 1连续以教研组为依托，坚持集体争论，做好教学随笔的整理反思工作，全体老师一学期下来写一份教学案例、反思或有关的教育教学论文，不断积累阅历。 2组织老师参加课题争论，乐观完成所担当的任务，提高老师科研水平。 （二）连续加强教研活动的管理，深化开展教学争论活动，向教学争论要教学质量和老师水平的提高。 1校本教研。

3、整合校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中消逝的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强老师教学方式、同学学习方式的争论。连续抓好校本教研工作，积累校本教研方法。完善老师成长记录，关注老师专业化进展，确定专题，引导老师做好教学随笔。 2教研组建设。（同上学期） 活动时间：学校教研组每周四下午活动（保证1小时）。 活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时 间，有教研活动纪录。 活动内容：课题争论、听评课、教学反思等。 （三）连续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。 1将评价结果纳入到老师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分发挥。 2连续引导老师

4、学习课堂质量评价标准，运用标准对 老师进行有效的指导，使课堂质量评价标准真正成为老师备课、 讲课评价小组评课的依据。 3组织优秀课呈现活动。（依据实际确定科目及老师） （四）加强老师队伍建设，提高老师业务水平和教科研力气。加强骨干老师考核与使用，发挥骨干老师的示范和带头作用，促进学校可持续性进展。 1定期开展老师教学基本功大赛，对青年老师教学基本功进行重点的训练和指导。引导老师苦练内功、提高质量。 2建立外出学习汇报制度。学校派出学习的老师，要把握学习机会，虚心学习先进阅历。学习结束整理好学习笔记，向校领导汇报。若有必要支配确定规模的二级培训。 3加强现任骨干老师考核与使用，开展骨干老师“四个

5、一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干老师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。 4没有获得骨干老师称号的教学骨干，要对比骨干老师评比标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干老师，提高我校骨干老师比例，最终提高教学质量。 （五）加强基础环节管理，规范干部的管理行为、老师的教学行为、同学的学习行为。 1使同学明确学习流程。 加强对同学良好学习习惯的培育，使同学明确学习流程（预习、 上课、复习、做作业、学问整理、检测）。 2.细化干部教学管理流程。 明确管理的基本程序，以系统论的角度动身，进一步完善绩效 管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程把

6、握并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。 下学期教学工作方案 篇2 俗话说“良好的开端是成功的一半”，为使本期学校最基本、最中心的教学工作有序、有效地进行和进一步提高，特联系上期实际，针对本期实际拟定如下方案： 一、教学质量目标 1、力争使毕业班教学质量达到全区中等偏上水平，实现保四争三的目标。并且及格率向100%，优生率向80%以上奋斗。 2、非毕业班各班级各班及格率和优生率均能上升24位。并且及格率向100%，优生率向80%以上奋斗。 二、教学任务 1、完成课本学问和各类各科教学任务。 、基本学问的

7、学习、积累和应用。 、学习方式方法的学习、积累和应用。 、技能的培育：自学力气、观看力气、合作力气、思考力气、推断力气、口语交际力气、习作力气、想象力气、综合实践力气等的培育。 、思想道德素养的培育。 、学习、生活、卫生等行为习惯的培育。 2、加强课外阅读及学问的积累和应用，增加各类学科的阅读量，让同学在阅读过程中体验其欢快。 3、加强生活实践及阅历的积累。走进生活、体验生活、感受生活。 4、学科教学中素养教育的渗透。 三、常管工作 1、加强对老师的教学方案、教案进行定期和不定期的检查和抽查，并加大检查和督促的力度。（中心校每月一至两次，各村小本期至少两次以上。） 2、加强对备、讲、改、辅、测

8、、评等教学环节的检查及指导。 3、对班级管理的引导、检查和督促。 4、认真做好单元、半期、期末复习和检测工作，以及质量分析。 5、加强班级管理，改善班风、学风，建立建全同学学籍薄和成长记录袋。 6、加强同学卫生、学习、生活、体育熬炼的习惯的培育。 7、加强同学思想道德素养的教育。 8、加强同学思想态度、价值观和人生观的培育。 9、加强平安教育，杜绝平安事故的发生。 10、要求和督促老师作好各类教学预备、进程和总结工作。 四、课改教研工作 1、加强课改理论学问的学习，并乐观投身于课改理念的实践和应用中，学以致用。 2、增加学科老师外出学习的机会，提升老师业务素养。 3、组织老师观摩本年度教学课改

9、献课活动，写好观后感，。 4、加强每周四业务学习的监管和村小教研活动的检查。 5、组织老师乐观进行乡内和乡外的教学沟通。 6、连续开展以“弱势群体儿童心理争论”为主题的校本科研活动。 、重整方案，制定目标。 、重在实施的进程：A、了解同学；B、争论同学；C、转变同学。 、作好记录，进行分析、整理和总结。 、汇编成册，写好科研论文。 7、对英语教学的探究。 8、远程教学工作的探究及实施。 、合理运用各类资源包。 、建立建全各项教学和管理制度。 、加强资源收集、整理和运用。加强老师的培训。 五、分期工作支配 三月 1、毕业班教学及复习方案研讨； 2、乡内赛课活动的进行； 3、各类学科方案的拟定；

10、4、教学常规检查。 5、远程教育方案及学科支配的实施； 6、远程信息技术的培训。 四月 1、组织老师参与县级观摩课； 2、校本科研课题的争论及实施； 3、下旬进行半期考试； 4、教学常规工作的检查。 五月 1、半期质量分析； 2、毕业班教学工作的总结，复习工作的研讨及实施，并组织摸底考试； 3、对教学科研课题的进一步争论与实施； 4、教学常规工作的检查。 六月 1、非毕业班教学及复习工作的引导、检查和分析； 2、校本科研课题材料的收集和整理； 3、教育科研论文的撰写； 4、教学常规工作的检查； 5、各类总结材料的书写和上交。 20xx年2月28日 下学期教学工作方案 篇3 【一】本学期的指导思

11、想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关怀他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神；2、整体设计目标，体现灵敏开放，目标设计以同学的学习技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础；3、突出同学主体，敬重个体差异；4、接受活动途径，提倡体验参与，即接受任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、留意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力气进展的评价体系。总之，让同学在使用英语中学习英语，让同学成为GoodUser而不仅仅是L

12、earner。让英语成为同学学习生活中最有用的.工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和成功的欢快，而不是无尽的担忧和恐惊。 【二】所教班级同学基本状况分析： 本届七班级新生和以往初一同学相比在英语基础方面很薄弱，由于在学校英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有把握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段同学的基础学问得到了加强，学习态度也有所好转。但是同学整体的惰性还是很强，自觉性很差。 另外，同学在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟识到学习英语的目

13、的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性；不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。 【三】奋斗目标： 钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。 【四】具体措施： 1.每天背诵课文中的对话。目的：要求同学背诵并默写，培育语感。 2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”准时检查，保证效果并坚持下去。 3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月

14、都要给同学检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育同学健康向上的人格和竞争意识。 5.对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢快，树立学习的自信，尽快成长起来。 6.关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 7.实施任务型的教学途径，培育同学综合语言运用力气 8.在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们乐观参与。同学通过思考、调查、争辩、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 9.加强对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定基

15、础。 10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学效果。 下学期教学工作方案 篇4 新的学期开头了，为了更好地把本学期的教学工作做得好，使同学对中考预备得更加地充分，使自己的教学更富有成效，特制定本教学方案。 一 .基本状况： 九班级两个班现有同学85人。从上期末的物理考试成果来看，优生人数少，差生面广。这就给教学增加了确定的难度。然后，作为一名老师，应当要看到同学的乐观的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。所以本期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率。 二

16、. 具体措施： 1、坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；优化教学管理，真正做到同学在玩中学，找到学习物理的乐趣。关怀同学把握好物理基础学问和基本技能。认真学习课程标准和考试说明，领悟本科目在教学中的具体要求。由于新教材其灵敏性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必需认真领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、 留意教材体系，加强同学的实际操作力气的培育。新教材不仅在传授文化学问，更留意于培育力气。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个同学过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。迎接五月份的理化

17、生试验考试。 3、 讲求教学的多样性与灵敏性，努力培育同学的思维力气。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要连续实践好双向沟通法，使得受教育的同学：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求同学，练好同学扎实功底。同学虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究同学的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需以同学严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业；教育同学养成独立思问题的力气，使每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、认真的对待每一次的模拟考试，准时讲评，准时反思，准时查漏补缺。11