师德师风培训心得体会和感悟范文优推四篇.docx

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1、师德师风培训心得体会和感悟范文优推四篇师德师风培训心得体会和感悟范文优推1教师是塑造人类灵魂的工程师，不仅要教书育人，还要 做到为人师表。这就要求我们教师本身应具有良好的师德修 养、师德风范。师德的最高境界是：勤业、爱生。下面我就” 爱生”这一点，谈一谈自己的观点。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，既 是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育 人的目的，又是教师职业的具体表现。怎样爱学生呢？一、关心爱护学生学生都有自己独立的人格，他们都渴望得到教师的关 爱、理解。那么我们做为他们的教师、引领者，应该让“爱” 扎根于育人的土壤。无论是课上、课下应注意观察学生的活 动，用心

2、与他们交流、互动，做他们的良师益友。只有这样, 学生们才会情感流露，向我们敞开心扉。自然而然地就能接受教师的教诲，达到教书育人的目的，从而使他们学到更多 的知识、技能。二、营造愉悦的学习氛围用“爱”营造氛围。在课堂教学中，为学生创设良好的 学习氛围。具体体现在以下两点：首先，应该平等对待每一个学生，建立展示平台在课堂上，教师应关注每一个学生，而不是只关注优等 生，要为学生创造表现自己的机会，即建立展示平台。我每 次教授学生一首歌曲之后，运用不同方式，例如：小组合作 表演、同桌互演、自己自由表演等等，让他们在轻松愉悦的 氛围中充分展现自己。这样，老师既能摸清他们学习的情况, 又能让学生尽情发挥自

3、己的才能。其次，多运用鼓励、赞扬的语言学生正处于学习阶段，应允许他们出错。教师应多运用 鼓励、赞扬的语言，来激发他们的学习兴趣，获得更多的知 识、技能。在课堂上，对学生回答问题的正确与否，教师都 应给予正面、准确的评价，关键是多使用师德师风培训心得体会和感悟范文优推2今天上午听取了徐书记关于师德师风建设的讲座，从中 感到受益匪浅，感触良多。下面就这一主题谈谈我自己的一 些心得体会。一、关于乱订资料、有偿办班的问题在会上，徐书记首先就我校存在的乱订资料、有偿办班 和收受家长礼品的现象做了阐述，他从师德师风的高度对这 一现象进行了抨击，指出这种教师已经丧失了基本的师德和 修养，已不配为人师。我们每

4、一位教师都要自觉抵制金钱利 益的诱惑，要有一种超脱的精神，做到出淤泥而不染。二、关于师德师风建设徐书记提到师德是一种职业道德。它是教师和一切教育 工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则， 以及与之相适应的道德观念、情操和品质。也就是说师德就 是教师具备的最基本的道德素养。关于师风，爱岗敬业，教 书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德师风的优秀体现。 对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。就是师 生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。具体来说，我对徐书记所讲到的内容印象深刻的有以下几点：振奋教师职业精神，要加强教师的合作意识，包括教 师与教师，教师与学生，教师与家长

5、的合作等。所谓三人行, 必有我师焉，能者为师，是一个广泛的道理，因为我们每一 个人都有优点，能互相补足，才能共同进步。教师要忠诚于 教育事业，要有四心事业心、责任心、自尊心、上进心，要服从大局、服从领导。爱心是师德素养的重要表现， 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成 绩区别对待。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上 还是学习上，我们都应该时刻关爱学生，特别对那些学习特 困生，更要多些爱心，切忌易怒，言行过激。对学生细微之 处好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的 人格，树立学生的自信心，注重培养他们的学习兴趣。总之，通过这次讲座我收获良多，还有许多感悟

6、就不再 一一赘述了。不当之处在所难免，但以上都是本人一些真实 的想法和体会。师德师风培训心得体会和感悟范文优推3学校在教师队伍中开展了师德教育活动，通过这次学习 培训，我们认识到育人先树德，教师只有树立好自身的形象, 才能真心、真情、真意地去教育学生。通过这一阶段的学习，让我对义务教育法、教师法、 未成年人保护法有了一些具体的了解，使我懂得教书育 人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为， 努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相 结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人 事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。

7、 作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提 高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职 责。通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作 为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工 作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂 事。事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一 个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的 学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名 教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光 点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力 克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生, 要学会用

8、优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目 前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作 朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱,家长认可，做一个人民满意的教师。教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。从本次学习中, 我认真品味了 “教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”这 句话。教师是人类灵魂的工程师，社会的进步与发展离不开 教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就必须 要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正 为范。良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教 师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长。因此，身 为教师就要严格要求自己，在师德修养上不

9、断鞭策与提高， 只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。我们常常引导学生，要树立远大的理想。同样，教师也 应该树立远大的职业理想。这就要求教师要以身作则，为人 师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的 示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而达到为人 师表的教育目的。作为教师就应该言行一致，表里如一，正 所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从二所以身为教 师就应该一切从自身做起，真正为学生树立榜样。总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将 严格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，以高尚的 师德去教育学生影响学生。师德师风培训心得体会和感悟范文优推4为了加强

10、教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师 德师风，20_年8月2日上午，实验小学全体教师在校领导 的组织下，认真的聆听了我校徐瑞华书记的师德师风建设 的讲座，徐书记幽默风趣的语言，深入浅出的讲解吸引着我 们大家，特别是通过我们身边熟悉的人和事的实际事例来解 析师德师风的含义，让我对”师德，师风”这两个概念有了 一个重新的认识。第一，”自觉抵制诱惑”作为教师，要热爱学校，热 爱班级，热爱学生，真正做到“三爱”.不收学生家长的礼 金，财物，不以权谋私，平等对待每一位学生，一心一意做 好自己的本职工作。第二，”振奋教师的职业精神”特别是开拓创新精 神”，我深刻的体会到一个优秀教师的言传身教带给学生将

11、 是一生的影响，那么一个固步自封，闭门造车的教师又会带 给学生什么样的灾难?所以教师要有开拓创新的精神，更新 教育理念，提高业务知识，提升人格魅力，开拓视野，以更 高的站姿影响学生，指引学生。作他们真正的引导者和同行 者。第三，以身作则，率先垂范。”无德无以为师。”真正 优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的 爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的 高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就 是潜够默化、影响深远的教育。总之，”师德师风”其体现在平凡的教学工作中就是一 个字一一爱。爱校，爱班，爱生，爱己，爱生活面对现 在这个物欲横流的社会，让我们教师在师德师风”的熏陶 下更爱自己的工作吧！