个人实习总结_7.docx

《个人实习总结_7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人实习总结_7.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、个人实习总结个人实习总结1 我于20xx-8-29起于都匀市民族中学开头了为期一个半月的教学实习工作，光阴飞速如白驹过隙，转瞬间教学实习已经结束了，这期间我经受了许许多多的事，从实习前的期盼、担忧、向往到结束后的收获、思考、展望，每一步都令我记忆犹新，同时也切身体会到了人民老师的艰辛、欢快，以及老师肩上担当的重担。现将我的实习状况总结如下： 一、实习预备阶段 （一）见习阶段：实习前期，学院为了让我们了解新课程教学改革的精神理念，教学技能及技巧，体验整个教学过程。组织我们到贵阳市第六中学进行为期一个星期的见习。在见习期间，我看到了教为主导、学为主体的教学课堂，同学自主探究式的教学模式以及在这样的

2、教学环境下同学们乐观参与到轻松快乐的课堂中，猎取学问的过程，让我对如何组织教学，把握课堂有了大致的了解，为实习工作奠定了良好的基础。 （二）试讲阶段：见习回来不久，学院将我们班分成几个大组，同时派有丰富教学阅历的老师来指导我们：如何去教学？教学过程中应当留意什么？在老师的教育下，我们小组成员一一进行了试讲（内容为必修一）。试讲让我们发觉了自身存在的不足，同时通过小组成员间的相互沟通，课堂里学习的教学过程、方法、技巧得到了进一步的实践，为即将到来的教学实习工作做了良好的铺垫。 二、实习阶段 （一）听课阶段：刚进都匀市民族中学的一段时间，我首先听了任课老师的课。在听课期间，我认真听好每一节课，留意

3、老师针对不同的教学要求，如何接受不同的方法，特别是对于教材中的难点，重点的处理，以及如何阐述。对于难点学问，实行什么样的方法才能让同学听得懂，听得进去，而且又符合教学要求。对于重点学问，如何认真的讲清每个细节，如何娴熟而又灵敏地运用学问等。听完每一节课之后，我都会准时总结老师如何处理教材中重、难点的方法，怎样去调动同学参与到课堂中来，如何使课堂严谨有序等，慢慢仔细地回味老师上课的精彩之处，力争做到每听一节课都有新感受、新收获。除此之外，为了更快地进 入老师角色，做好以后的教学工作，我还认真关怀指导老师批改作业、平常小测验，由于作业是一种很直接的反馈形式，从中可以看出同学的学问力气水平，让我初步

4、了解同学的状况，为后面的.教学工作做好预备。总的来说，我一共听了三十多节课，其中包括高二化学、高一化学及其他实习老师的四节课，通过听课，我了解了即将任教班级同学（高一6班）的相关状况，同时也发觉同一个学问点，针对不同班级的特点，也需要接受不同的教学方法。但尽管方法不同，学问点是不变的，老师上课要达到的效果是让同学把握学问点，并能娴熟地应用到日常的学习和生活中。这就要求老师在对学问点毫无模糊的条件下阐述不要太繁杂，但也不能太简洁，也就是老师运用教学技巧和自身学问丰富程度的问题。 （二）备课上课阶段：进学校的其次个星期，在任课老师的支配下，我开头了自己的上课历程。每次在上课之前，我都会认真专研教材

5、，把握相关学问点的重、难点，参考老师用书的一些建议，并依据高一（6）班同学，刚进校，对高中的学习环境，学习方法，新课程学问点生疏，学校阶段化学基础学问差的特点，制定了教案，并交给任课老师批阅，认真吸取任课老师的建议，进行进一步的修改，修改完之后，再找个空教室练习。 做了充分的预备之后，我自信地走向了讲台，第一次面对五十多个同学，看着他们一双双和善、生疏、惊奇，渴求学问的眼睛，我开头还是有些放不开，但是当自我介绍完之后，彻底遗忘自己是一个实习生的角色，热忱地投入到了课程之中，接受各种方法调动同学学习的乐观性，如：点名让同学回答问题，让同学到黑板上做题，讲一些化学在实际生活中应用的例子等，讲练结合

6、，结束之前和同学一起对今日所学的学问点进行总结等。课后询问同学是否有不懂之处，并与同学沟通，了解同学的需求。通过上课我有了以下四点体会： 1、作为一个老师，面对同学时确定要布满自信，自信的前提是对所教授的学问点不能有一点的模糊，因此也要求我们必需生疏教材，仔细专研教材多做练习并依据所教同学的特点，制定合理的教案。 2、写教案时，应依据班级同学的特点，考虑上课时同学或许会问到的问题，多接受一些调动同学乐观性的方法，尤其是课堂引入部分，课堂引入是否恰当是一节课成功与否的关键之一，因此备课时应多看一些资料书，了解相关的学问。 3、上课时，应当多与同学进行眼神沟通，了解他们的把握状况，以便进行 进一步

7、的教学。下课时也应与同学进行情感沟通，削减同学对老师的生疏感，从而拉近老师与同学的距离，建立良师益友的关系。 4、学问不变，但教法是不断转变的，因此，在今后的学习与生活中，我应当更加留意自身的专业素养，培育多方面的爱好爱好，为自己今后的教学之路做好充分地预备。 三、班主任阶段 在学校的支配下，我当了高二（5）一个星期的班主任，我深知班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任工作的主要任务是班级管理，其中包含了方方面面的事情。在担当班主任之期即将来临之际，首先：我主动与该班班主任联系，了解同学的状况，并拿到点名册，在开头的第一天早上，快下早读之前，得

8、到当天带早读的老师同意之后，进行自我介绍，并点名。通过点名，我对同学有了大致的印象，为以后的工作做了很好的铺垫。其次：我主动的找班干了解班级的一些状况，并要求班干在学习生活中必需做好榜样，管理好班级的纪律问题，协作老师的工作。再次：主动找一些成果好的同学交谈，鼓舞他们再接再厉，要求他们关怀成果差的同学，随后与学习差的同学沟通，鼓舞他们不要泄气，连续努力等。一个星期时间虽然很短暂，我体会到了当班主任的辛苦，即：每天必需7：10之前到学校，监督同学早自习，打扫卫生，晚上与同学一起上晚自习，直到9:30才回去，同时也收获了很多的欢快，如：与同学一起完成了国庆节的板报，在了解同学早自习易迟到之后，实行

9、了签到制，同学们严格遵守制度，迟到现象削减了，班级的班风得到了进一步的改善等。 总之在这一个半月的实习期间，我学到了很多，同时也收获了许多，体会到工作真的太需要“认真”、“激情”、“主动”、“擅长发觉”、“自信”、“勇于担当”了，通过这次的教学实习，我对班主任工作也有了大致的了解，为我今后要从事教学工作做了很好的预备，在此首先，我要感谢都匀民族中学及任课老师给了我一次实践的机会，供应给我良好的教育平台，并且教育我很多的方法；其次，我要感谢贵州师范高校让我们走向中学的课堂，亲自任教；最终，我还要感谢贵州师范高校化学与材料科学学院的各位领导，老师们，由于你们辛勤的教育，才让我们把握了课程改革的相关

10、学问，教学方法，技能技巧，由于你们辛苦的预备工作，才让我们如此安心地去接受这份挑战，在此我要再一次感谢你们，你们辛苦了！在今后的学习和工作中，我会吸取这次实习的阅历，再接再厉，做一个感恩，贡献社会的人。 个人实习总结2 从xxx年xx月开头我在xx公司实习，实习目的是通过理论联系实际，巩固所学的学问，提高处理实际问题的力气，为毕业设计的顺当进行做好充分的预备，并为自己能顺当与社会环境接轨做好预备。以下是本人对这次毕业实习的总结： 首先，在工作中要有良好的学习力气，要有一套学习学问的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决力气。由于在工作中遇到的问题是多种多样的，并不是每一种状况都能把握。在这个

11、时候要想把工作做好确定要有良好的学习力气，通过不断的学习从而把握相应的方法，来解决工来中遇到的问题。这样的学习力气，一方面来自向师傅们的学习，向工作阅历丰富的前辈及同事学习。另一方面就是自学的力气，在没有其他人关怀的状况下自己也能通过努力，查找相关途径来解决问题。 其次、良好的人际关系是我们顺当工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是与人的交往。所以确定要把握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要留意的。幸而公司的成长氛围比较的轻松，公司同事也特殊好相处，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺当工作制造了良好的办公环境。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏

12、实践阅历，虽然在学校也有过类似的训练，但在实际操作时还是犯下许多低级错误，所在我常提示自己确定不要怕苦怕累，循序渐进，在把握扎实的理论学问的同时加强实践，做到理论联系实际。 另一方面要不断的加强学习，学习新学问、新技术，更好的充实自己，为以后迎接更多更难的挑战做好充分的预备。通过这次毕业实习，把理论学问运用到社会的实践中去，接触到了以往在学校很少涉及的方面，这之中我学到了很多，也发觉了自身的不足之处。 本次实习信任对我以后的工作会有很大关怀，是我走向社会的最终一堂很有意义的实践课。 个人实习总结3 在实习中，我担当了班的实习班主任。担当班主任工作虽然特殊辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间

13、担当班主任工作的状况全面进行一下总结。 开头我特殊担忧自己不能胜任这个班的老师，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢？但是经过一段时间的相处后，我发觉自己的担忧是多余的。由于全班同学都特殊地自觉，总把我当成大哥哥来看待，除了敬重之外还多了一份亲切，和他们在一起，我学习到了很多东西。 1、了解同学，沟通沟通 作为班主任，必需要了解同学的共性特点和学习状况和思想状况，才能“因材施教”有的不矢地开展教育活动。实习期间，我乐观主动地向原班主任了解班集体的基本状况，并通过数学老师的介绍初步了解同学的整体状况。在整体了解的基础上，再通过细心的观看，生疏每个同学的姓名，了解同学的共性特点和思想状

14、况。每天提前到学校，监督同学做操、晨读，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改同学的作业、试卷和课间跟同学的沟通，我了解了同学的心理问题和成果状况，并准时对他们进行悉心指导，引导他们乐观健康地成长。通过和同学的沟通，我的实习班主任工作开展得很好，深得同学的宠爱和原班主任的赞扬。 2、敬重同学，一视同仁 在实习期间，我和同学建立了良好的师生感情。我很敬重他们，对他们一视同仁。同学都是勤奋好学的好同学，虽然有个别同学的成果不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发觉他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信念。同学都宠爱老师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，

15、很多同学对我都爱戴有加，他们都宠爱向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓舞。从同学的诉说中，我懂得了老师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的伴侣，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要敬重同学，维护他们的.人格，成为他们的良师益友。 3、主题班会 主题班会是班主任的一项重要工作。在最终一周的实习中，我和其他实习老师一起筹划了“我的幻想”的主题班会。通过这次班会，使同学更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感爱好，乐观地开放了幻想告白和幻想策划，我觉得这次主题班会是很成功的，至少对同学起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的幻想奋勇前进！ 一个多月的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的熬炼机会。作为实习班主任，我熟识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必需为同学营造一个健康的成长环境，使同学能够健康欢快地成长。在实习中，我也熟识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后确定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。9