个人实习计划(通用15篇).docx
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1、个人实习计划(通用15篇)个人实习方案1 所在学校:广西高校 专业班级:信息管理与信息系统20xx级 姓名:周朝联系电话:15277047524 指导老师:宋庆祯联系电话:13878871123 实习单位:南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看管所检察室 联系人:吴倩筠联系电话:13977105811 实习时间:20xx年7月11日至8月8日 一、实习目的: 结合信息管理与信息系统专业的培育目标,运用所学的专业学问,用心参与实习单位的业务活动,了解实习单位的业务资料及业务流程,把握实习单位的信息化现状,为毕业设计(信息系统设计或网站设计)收集素材。向实习单位员工学习,积累实践阅历,提高管理沟通
2、潜力。 二、实习具体方案 第一周: 生疏实习单位的环境,初步了解实习单位的主要业务以及业务的处理方法和过程,尽快适应实习单位环境,调整好自己的状态,用心投入到工作中去,并且能和实习单位员工进行沟通,主动询问不懂不明白的地方,搞清楚自己要完成的工作,共性留意和指导实习的师傅的沟通,透过指导实习的师傅尽快了解在整个实习过程中将要参与的具体工作和任务。 后三周: 我这次实习的单位是南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看管所检察室,在实习之前我们已经和指导实习的师傅沟通过,她向我们谈到这次实习过程中要参与的工作可能有以下几个方面:一些数据的录入、修改、删除以及统计等工作;档案整理、档案归类;实习单位内
3、部网络的维护以及内部通信软件的维护。在这段期间内我会协作好实习单位的支配,一方面认真完成工作,另一方面留意把所学的学问应用于实际当中,向实习单位中有阅历的员工学习实际操作潜力,毕竟我们在学校学习时过于偏向理论方面的了,所以这个是一个很好的机会来加强我们的实践潜力。在实习期间我还预备收集一些实习单位的单据以及其他业务表格之类的东西作为素材,为以后的课程设计以及毕业设计做预备。共性是留意实习单位的信息化现状,运用所学的学问进行相应的需求分析,找出这一类单位中存在的需求规律,从而明确自己设计的方向。 三、实习总结 在实习将要结束的时候花点时间准时总结在实习过程中的得失。一方面回想一下自己学到了那些东
4、西,完成了那些任务,哪些方面的潜力得到了提高,另一方面也反省一下做的不足的地方,找出自己还欠缺的潜力,这样在以后的学习工作中好进一步加强。同时整理好收集到表格、单据之类的东西,这些后面还要用到。 一、概述 高校生就业难已成为不容置疑的社会现实,高校生就业难,难在多个方面,其中工作阅历已经成为求职的高校生被用人单位拒之门外的常见理由。因此,实习成为就业前最重要的和必不行少的一个环节。更加重要的.是,实习是高校生了解自己、体认社会、生疏行业、拓宽视野、为职业生涯规划带给理论依据的一个重要环节,而且一个成功的实习往往带来一个满意的就业。对于企业来说,招收和培育实习生不但是自己应尽的社会职责,更是为自
5、己发觉和培育人才的捷径。所以,实习的重要性不亚于就业! 但是在目前,实习还没有引起社会、高校和高校生的足够重视。社会没有给高校生带给足够的机会和实习权益保障,高校生在实习过程中也存在着许多误区,乃至于实习没有起到应有的作用。目前,有一些民间团体能够为高校生带给实习服务,但是没有一个具有相当社会影响力和规模的组织,更没有特地服务于实习的专业机构。北京高校毕业生就业指导中心实习部,作为以促进高校生实习与就业的的专业的官方机构,在带领与促进实习事业方面有着不行推卸的职责。我们已经为推动实习事业做出骄人的成就!但是应对每年递增的毕业生,应对越来越难的就业,我们感到任重道远! 综观社会事业进展史,媒介对
6、一个时代或事业起到了不行替代的作用。在推动实习事业的道路上,这种媒介迟早也务必要消逝的。有了这种媒介,就能更系统,更广泛,更有效,更深刻,更专业地宣扬实习,并引导规范和富有成效的实习行动。 本手册是站在高校生实习的立场上,以宣扬和引导实习为目的而出版的。本刊能够是一本内刊式的宣扬手册,也能够是面对社会发行的,具有社会性,文学性和宣扬性的专题读物。能够是电子刊物,也能够是纸质媒体。 二、出版目的 1、宣扬实习的必要性和迫切性,指导高校生理性实习 2、宣扬北京高校毕业生就业指导中心实习创业部 3、为高校生实习带给提导和服务,为校内和企业建立平台 4、透过出版,获得经济收益,作为本刊的经费 三、读者
7、对象 高校同学、职场人士、就业指导人员 四、方案工作流程 1、拟定方案书与各位同事进行争辩,达成共识后,确定每人要完成的工作资料、方向和交稿时间、出版时间 2、向专家、高校和企业征稿 五、关于宣扬册版块资料 1、版块说明: 本刊是以引导和帮忙实习为方向,以北京高校毕业生就业指导中心实习部为载体,以出版为目的,因此,本书在不失去上述原则的条件下,一切皆向出版方向看齐。 本刊的版块构架,是站在市场角度,以读者心理需求和社会需求为基准而设置的,该版块构架无论从视觉、心理,还是思维上,都应到达渲染和鼓动的效果,迎合读者口味与爱好,能够震撼和碰撞读者的心灵,并引导其思考、做出必需的行为。同时,这种版块编
8、排也恰到好处地叙述和宣扬北京高校就业指导中心实习创业部。该版块的设置挨次,本身就是在呈现出一个实习事业的流程。 每个版块资料均围绕实习部的业务进行。 2、版块设置 I、卷首语 II、专家栏目:实习指导 III、本期共性策划:焦点 IV、媒体报道 V、实习故事(或会员心声) VI、企业在线 VII、实习部机构和业务以及近期活动介绍 VIII、实习信息 3、版块解释 I、卷首语(1P) 卷首语是一本刊物的画龙点睛之处,一些简洁而意味深长的小故事告知读者职场的才智和隽永的人生哲理。这部分的原创不是很简洁,可在结尾加入编者的思考,并进一步和本刊读者的生活更紧密的联系。 II、专家栏目:实习指导(24P
9、) 实践证明,很多高校生的实习是盲目的,实习不仅仅不能对就业和潜力提升起到帮忙作用,反而铺张时间和精力。高校生的实习也需要全程化的指导,本刊的这部分将对高校生实习进行全程化的指导。 该部分拟邀高校就业指导中心实习部的专家以及中心的顾问、就业指导专家撰文,对高校生实习进行指导,有实习前的规划、实习中的指导和实习后的阅历总结等。体现性和指导性,并有必需的学术价值。 III、本期共性策划:焦点(58P) 该部分主要协作就业指导中心实习部的大型论坛或活动而策划,新闻性强、全面、深刻,属于理论探究,站在社会层面的这一高度上,对实习中存在的各种现象作一些深刻的理性思考,从一些“点”上,引出并分析、争论整个
10、“面”上的现象、产生缘由、本质、进展方向等。同时,透过实习部在指导和帮忙同学实习中遇到的困难和问题,引申到对实习制度等问题的最终出路的思考与探究。该部分的存在,有助于提升本刊的品位和思想深度。 IV、媒体报道(913P) 媒体文章具有必需的社会影响力和信用度,本刊重在宣扬实习,同时叙述实习部,因此,该部分构成为: 1、关于实习部的媒体报道 2、与实习相关的具有典型影响力的人物或团体 3、与实习相关的制度、政策等的报道 V、实习故事(2935P) 该部分主要是实习部会员来稿,记录自己的实习心得。文章主要体现同学参加实习后,在生活与学习上的所见所闻和感悟,个人价值观与人生观完善的转变,个人潜力与见
11、识的提高,并抒发自己幻想。该部分是实习事业成果的呈现,旨在让高校生接触职场,透过实习构成良性推动。也让读者的心情再一次被感动留下深刻印象。真人真事更具有劝告力、感染力与影响力。从而起到推广、鼓舞实习之良好风气。 以后,我们将每年从实习生中评比“实习之星”,实习故事是一个参选的重要窗口!VI企业在线(2328P) 深度报道聘请实习部企业会员状况,包括企业文化、实习生文化、福利、薪酬、制度、人物等,该部分文章接受原创或来稿,文章采访对象为企业人力资源或老总。为读者介绍最真实、最新的企业状况。 VII、实习部机构介绍和业务介绍(3640P) 该部分全面介绍实习部机构、功能、业务和实习部近期的活动通知
12、。 VIII、实习信息(4150P) 最新企业聘请实习生信息 最新实习生会员信息 4、本刊费用来源说明 企业:本刊拟对企业会员实行必需的收费,同时企业能够享受到的增值服务有:为企业进行共性化推举实习生,尽可能为企业找到适合企业的优秀高校生。为企业解除招不到适宜的人铺张人力物力培育费的后顾之忧。 培训机构:一些就业培训机构投入了超多的路牌广告、电视、网络、平面媒体广告,但是投入到实习生上将更有针对性,费用不高但是效果更加显著。由于我们的读者是全国数百万的高校生。每一个在查找实习单位的高校生都有可能是理解就业培训的潜在用户。此部分能够有多种合作方式,比如双方共享实习会员和企业会员等。 其他广告收入
13、。 还能够找广告代理公司合作。 个人实习方案2 依据海南省教育争论培训院关于其次期海南省少数民族贫困地区学校老师脱产提高班跟班培训实施方案和英才学校老师带教培训实施方法的工作要求,结合本人实际状况,制订以下跟班学习方案: 一、学习目标 学习英才学校先进的教育理念、科学规范的教育教学管理、富有创新特色的教学实践艺术,并通过参加英才学校教研部组织的教研活动,促使自己在教育教学思想,课堂教学实践力气、现代信息技术应用等方面的综合素养有一个整体的提高。 二、学习内容 1、依据英才学校的工作方案与要求,乐观参与各项教育教学有关活动,具体为:升旗仪式,早操,教研组活动,专题研讨课等等。 2、跟随指导老师的
14、课堂,共同经受教学的全程;并做到听课有记录、有评价、有反思。以听取带教汤老师的为主,其他科任老师的为辅;并以英才学校为中心,尽可能将听课的范围扩大,争取尽可能多地了解海口学校的教育教学文化与艺术。 3、参与班级的管理,关心班主任做好班级管理工作,吸取和总结阅历,争论如何当好班主任。 4、依据教学进度及带教老师的支配和关怀,担当23节争论课教学设计和教学,其中一堂课作为汇报、考核课。 三、学习措施 1、认真听课,准时做好记录及反思。并结合所得,撰写听课心得体会发表在个人博客。 2、认真钻研教材,把指导老师的课例与自己的教学实践相结合,找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教
15、学的理论指导今后的教学实践,明确自我前进的方向。 3、乐观听取学校科组、班级组的教研评课活动,并踊跃发言。 4、加强自身素养的提高,读有关的教育理论书籍。用书中的新思想、新观念,及与老师工作亲热相关的典型事例,深化反思,结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法;并写好读书笔记。 5、融会贯穿,学以致用。学习结束时撰写一篇个人跟班学习小结(不少于3000字)发表在个人博客。 个人实习方案3 【实习者】 学校:湖南长沙电子科技职业学院 系别:服装设计系 班级:G30901班 姓名:陈兰芳 【实习地点】 长沙丽星文化传播有限公司 【实习目的】 1、亲身感受实践与理论学问的异 同,思考并探究理论与实际
16、结合点,不断探究、不断创新,并最终将实践进一步升华成理论,做到理论指导实践,实践充实理论。 2、在实习岗位上不断学习,并将所学的学问转化为力气,不断提高素养,工作可以得到更好地发挥,不会那么麻木,不知道从何下手,提高自己的业务水平。 3、体验社会生活,转变社会形象,以一个成熟的姿态应对工作的挑战,最终能成为一名真正的.优秀工作者。 【实习内容】 1、实习单位:天使钻石组委会 2、实习岗位:文员 3、实习起止时间:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日 4、实习任务及实习步骤 预备阶段:联系好实习单位后,将实习上岗所需的出入证、办公用品、工作服装等进行细心预备,争取给人留下良好的第一印象
17、。 见习阶段: a、适应环境,了解实际状况。向领导、前辈了解各个部门的基本状况,了解频道的各项工作和规章制度; b、与同事见面,并从即日起参加栏目组的活动,了解栏目的状况及近期的工作方案; 全面实习阶段: a、勤查资料,参与工作,为自己的目的打下基础。 b、乐观听取大家的看法,学习,不断提高业务水平。 C、学习确定的编辑规律思维,编辑技巧等。 总结阶段: a、完成工作总结、个人实习鉴定和专业实习调查报告。 b、清退各种借用的材料、物品、用品,付清各种实习费用,做好交接工作。 c、认真写好“感谢信”,做好返校预备。 总之,通过实习全面了解完善自己。 个人实习方案4 一、环境学习 第1周: 1、生
18、疏病区环境,病室设置及各班工作职责、时间支配 2、了解常规物品摆放,生疏病房管理 3、了解科室规章制度及护士礼仪规范 4、示范各种铺床法、更换液体法 二、基础护理学习: 第2周: 1、把握各项生命体征的测量、观看和记录 2、生疏各种标本的收集方法 3、了解把握无菌操作技术及留意事项,严格执行三查七对 第3、4周: 1、了解把握各种皮试液的配制 2、了解把握各种注射法的操作、留意事项 3、把握急救车里急救药品的剂量和使用方法 4、了解把握各种引流管的护理 三、专科护理学习: 第5周: 1、了解骨伤科护理常规 2、石膏固定病人、牵引术后护理 3、了解本科常见疾病的基础学问及护理、手术前后的.相应护
19、理 第6周: 把握病人入出院的工作流程、入院宣教及健康指导。 今日的护生便是明天的护士,护理队伍整体素养的提高对护理事业的进展起重要作用,因此造就优秀护士是我们护理工作中关键所在,也是我们带教老师责任所在,我们确定亲力亲为把他们培育为合格护士而努力奋斗! 个人实习方案5 一、-实习的目的和意义 1、巩固和运用所学的基础理论、专业学问和基本技能,在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的熟识,获得有关中等学校-、-工作的充分与全面熬炼,培育-和-上的独立工作以及与人合作的力气。 2、在中学-、-工作的时间中向优秀老师学习,熟识人民老师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民-事业的思想。 3、通过实习,全面
20、检查我们的-技能和专业学问的把握程度,准时发觉问题,实行改进措施,以促进我们的-力气。 二、-实习时间支配 我们的-实习时间为八周,自20-年9月20日至-月14日。我们把时间分为四个阶段: 1、 预备阶段(6月下旬至9月20日) (1) 队长把实习方案、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教育处,打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本,以及我们可能会教的班级、所用的多媒体设备等等。 (2) 队员们在暑假期间学习备课,练好基本师范技能。 (3)由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实-实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议,落实个人的实习任务、内容。 (4)
21、由主管财务、交通的副队长做好财务和交通支配。 (5)初定9月18日动身。 2、 见习阶段(9月20日至9月26日) (1)到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本状况,请优秀老师介绍-、-的好阅历,了解实习学校各项工作和各种规章制度。 (2)9月20日早上,队员跟随原班主任、组长到班与同学见面,并从即日起参加班级活动,了解同学思想、学习状况,在原班主任指导下指定班主任工作方案。 (3)听原科任老师的课,参加科组教研活动。 (4)在原科任老师指导下进行备课、预讲。 (5)预备班会内容。 3、 实习阶段(9月27日至-月07日) (1)上好试教课,同组实习生可相互听
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