2023年幼儿教师职业理念复习要点.docx

《2023年幼儿教师职业理念复习要点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿教师职业理念复习要点.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育观一一素养教育一）素养教育的内涵素养教育是以提高国民素养为根本宗旨的教育 素养教育是面向全体学生的教育 素养教育是促进学生全面开展的教育 素养教育是促进学生个性开展的教育素养教育是促进学生的个体性和主动精神的教育 素养教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育二国家实施素养教育的根本要求1、面向全体学生我们国家实行的义务教育是面向全体适龄学生，使每一个学生都在原有的根底上有所开展。2、促进学生的全面开展促进学生体、智、德、美等方面全面开展，这是我们党 和国家的教育方针3、注重学生创新精神和实践能力的培养创新精神和实践能力在学生学习生活中尤为重要，我 们要把培养学生的创新精神和实践能力落到实

2、际4、促进学生生动、生动、主动地开展要想有所创新，必须以主动性地发挥为前提，真正尊重学生的主动精神，教师要鼓舞幼儿存疑、探究、获得主动认 知。5、着眼于幼儿的终身可延续开展。教是为了不教，素养教育不仅注重给学生知识，更要给 学生翻开知识大门的钥匙，培养学生的终身可延续开展的 能力。（三）幼儿教育的特点生活化游戏化活 动性和直接经验潜在性启蒙性 儿童观一一“育人为本的儿童观“育人文本就是要以培养人才为学校的根本任务，以幼儿为主体，促进幼儿的全面开展。它要求教育不仅关注人的当前开展，还 要关注人的长远开展，更要关注人的全面开展。（一）儿童是开展中的人。儿童成长的过程是一个不断 开展的过程，他们有开

3、展的潜能和开展的需要，教师要给与 他们足够的时间去成熟和开展。1.儿童的身心开展具有规律性方向性和顺序性、连续 性和阶段性、不平衡性、个别差异性2.儿童具有庞大的开 展潜能3.儿童身心开展具有快速性、稚嫩性和全面性（二）儿童是独特的人1 .儿童是完整的人，教师要时刻关注他们的情绪生活和 感情体验，关注他们的道德生活和人格养成2 .儿童是独一无二的，要注重因材施教，促进全面开展（三）儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象儿童是教育的主体，在教育活动中具有主观能动性和 自我教育的可能性。教师要以幼儿为主体，同意幼儿提出 疑问、选择学习内容、方法，引导他们主动探究、创新。四）儿童是权利的主体儿童享

4、受人的一切权利和自身特有的权利，教师要公 平、公正地对待全部幼儿，维护幼儿的权益，爱护幼儿的安 全。新课程背景下的教师观一一（一）现代教师角色的转换1 .由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生开 展的促进者2 .由课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者3、从“教书匠转变为教育教学的研究者和反思的实 践者4、从学校的教师转变为社区型的放开教师（二）教师行为的转变1、在对待师生关系上，新课程强调尊重、观赏 2、在对待教学上，新课程强调援助、引导3、在对待自我上，新课程强调反思4、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作（三）幼儿教师的劳动特点L劳动对象的主动性与稚嫩性2 .劳动内容的全面性与细致性3 .劳动手段的示范性与主体性4 .劳动过程的制造性5 .劳动周期的长期性（三）幼儿教师的心理素养1、良好的感情特征对幼儿诚恳的热爱、对学前教育事业的热爱）2、积极稳定的情绪特征3、良好的性格特征保持积极乐观的人生态度、开朗 豁达的性格和对己对人的宽容精神）（四）幼儿教师成长的三阶段理论1、关注生存阶段大多时间用在处理人际关系或治理学生）2、关注情境阶段（关注成绩的提高、班集体的建设、 备课是否充分3、关注学生阶段关注到学生的个别差异及开展需求）