个人教学计划_15.docx

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1、个人教学计划一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点) 政治生活的核心概念是社会主义民主政治。民主政治建设是贯彻全书的一根主线，前三个单元描写我国社会主义民主政治。多层次、多角度论及民主政治的问题。第四单元讲公民参与国际政治生活的问题。培育同学的国际视野，引导同学熟识我国在当代国际社会面临的机遇和挑战，树立做负责大国公民的使命感和责任心 二、同学分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律) 文科同学态度较为认真，学习方法存在欠缺。 理科同学主观上不够重视，学习很被动。 三、教学目的要求 培育公民思想政治素养，造就同学成为具有良好思想政治素养的社会主义中国合格公民。 四、完成教学任务和提高教学质量

2、的具体措施 1、精备课、备同学 2、面批试卷、作业 3、课后个别沟通。 4、定期让同学收集时政资料。 高中是人生中的关键阶段，大家确定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高中一班级政治学科个人教学方案，希望大家宠爱。 个人教学方案 篇4 依据学校本学期规划内容，结合初二、13班的具体状况，我们将在本学期工作中努力去营造一个更加温馨和谐向上的班级，让每个同学充分发挥主观能动性，达到自觉学习，相互学习，共同进步的目的。 本学期具体工作和措施： 1、加强思想教育工作，把德育、育人作为学校班级工作的第一位。着力解决班干部的责任感、同学的责任心、奉献精神、集体荣誉感等，结合每一阶段的班级状况和具体问题、

3、或者结合相关传统节日、纪念日等制定相应的教育主题，通过召开主题班会等形式，有方案的进行主题活动教育，一般每月1-2次。 2、抓纪律，严管理，树班风。作为初二的同学更应当严格的要求自己，懂得尊师重道，同学们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 老师、班干部和每一位同学要学会正确关爱，营造温馨班级，推行人性化管理和创新管理，激发每一位同学的学习的欲望，力争做到事事落实到个人。 3、大力加强班干部的管理和培训。本学期的主要工作之一就是培育班干部的自主管理力气。作为班干部就更应当学会如何自主管理。现在的同学干部需要依据班级状况自主制定

4、班级管理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与同学之间的桥梁工作，准时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到准时的沟通，这有利于同学们的学习和进展。作为班级干部凡事要以身作责，时刻关怀班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。目标：人人有事做，事事有人管，高效讲奉献。 我们将进一步推动班级科学管理、民主管理，在本学期实行以下措施： （1）成立一个具有很强战斗力、向心力和分散力的班委会组织，实行班干部考核制，对那些表现突出的班干部予以嘉奖，对那些不能尽责履职，不能适应班级进展形势，不能领导同学进行学习和生活的班干部予以辞聘。 （2

5、）定期召开班务会：由班主任牵头，班干部自己组织召开，班主任与同学共同探讨，从而加深对同学的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并留意激发同学的内心情感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的乐观性和主动性。 班务会分为班级常务委员会和全体会议。班级常务委员会由班长、副班长、团支部书记、副书记、卫生委员、宣扬委员组成，班长为主持人和负责人，负责争辩和准备班级日常事务。 全体会议由班委会全体成员组成，一月一次，争辩班级重大问题和组织活动。 （3）进一步加强日常行为量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果、个人日常行为量化与学期评优、综合素

6、养评价挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以确定的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。本项由值日班长具体负责在班级日志上实时记录与监督执行，每月在班务会全体会议上进行反馈。 4、连续培育同学们养成良好的学习习惯，不断学习和完善自己的学习方法，提高学习效率。主要措施： （1）日常课堂笔记的整理落实与检查； （2）各项常规作业的检查，重点突出语数外和地理。实行全体批改、全体检查、随机抽查、相互交换检查等多种形式来落实作业质量的反馈； （3）对数学和英语原则上实行每天清、周周清政策，数学作业分层布置与检查落实，英语强化单词识记和课文背诵，实行多种形式促进高效率的落

7、实。 （4）不定期开展学科学习方法沟通和专题介绍会，让更多的同学知道、了解好的适合自己的学习方法和习惯。 5、地理中考结业考试的备考和冲刺。 6、加强班级团支部建设，乐观开展“我爱读书”读书月活动。以4月23日“世界读书日”为契机，召开主题班会和一系列活动，乐观引导同学们广泛阅读，养成“好读书，读好书”的习惯，本项工作作为学期班级的一项重点工作，由团支部具体负责组织，做好前期策划和预备。 6、乐观响应学校组织的各种活动，开展丰富多彩的主题活动，同时认真做好期中、期末考试的总结、沟通学习阅历。 7、不断完善日常行为量化和综合素养评价，提高值日班长工作力气，推行“班级日志”管理制度。 个人教学方案

8、 篇5 本学期的劳技课，为了加强对同学劳动观念的教育，培育同学疼惜劳动工具和劳工材料、宠爱劳动人民的思想感情和良好的劳动习惯。为同学将来参加工作和适应现代化生活打下良好的.基础，特做如下教学方案： 一、同学现状分析： 初一、初二班级的同学，有确定的劳动学问和动手力气，劳动观念有了确定的提高，在此基础上，本学期将连续学习一些新的日常生活相关的学问，留意培育同学的动手实践力气。 二、本教材的学问系统和结构：本册教材包括内容有， 1、让电走入家门； 2、奇异的电子世界； 3、布艺制品制作基础； 4、尝试制作的欢快等内容。 本学期结合理论学习协作学校开展一些实践活动，同时依据实际状况补充适当的内容。

9、三、主要教学措施及教改思路： 本学期充分利用信息技术，例如利用录像、实物投影、多媒体等教学，使教学更形象、直观，还可提高同学爱好。其次，要转变过去传统的 “仿照式”教学，运用“启发式”、“争辩式”教学方法。使之切实提高劳动技术课的课堂教育、教学质量和效益，发挥其在素养教育中的特殊功能；在课改中把“爱劳动、会动手，能设计”作为劳动技术学科教学的总目标。 老师在教学上要有所创新，就要不断接受新事物、新方法、新学问，要进行教育思想、方法的更新，要学习把握现代教育思想、理论，要关注劳技教育改革的动态和热点问题。教学中留意加强基础学问、基本技能的教学。 xx中学 20xx9 个人教学方案 篇6 一、指导

10、思想 以新的课程标准为精神，以教材为依据，以试验教学为重点，以激发同学爱好，培育同学动手、观看、分析、归纳力气为目的。 二、状况分析 我班有同学46人，女19人，同学来源于居峪、标湖、前湾四个村。通过上学期的教育、要求，次班同学对自然这一学科比较感爱好，参与试验探究的乐观性比较高，熟识事物、解释自然现象的力气有所提高。但也有一部分同学因学习方法不对头，对一些自然现象弄不明白，死记硬背，其结果是张冠李戴，造成成果不够理想；还有少数同学因接受力气差，学习任务总是拖拉，失去了学习的信念。鉴于上述状况完成以下任务。 三、任务目标 1、使同学知道什么是人体的骨骼以及骨骼的作用。 2、使同学知道人体的6大

11、关节，并知道关节的作用。 3、指导同学知道人体的正面和背面7块大的.肌肉，知道肌肉的作用。 4、使同学知道完全花由萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊四部分构成。 5、知道植物的种子由种皮，子叶，胚根，胚芽四部分构成。 6、使同学知道水能溶解一些物质，建立初步的“溶解”概念。 7、使同学知道影响溶解快慢的三个条件。 8、观看蚕的生长发育过程，知道蚕的一生经受了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 9、指导同学初步学会用干制法制作昆虫标本。 10、使同学知道合理的体育熬炼，对身体的乐观影响作用。 11、使同学了解什么是“水域的污染”，了解水域污染的危害和缘由以及爱惜水域的意义和方法。 四、方法措施 1、课前依据新课程

12、标准精神，结合同学实际，深钻教材，认真备课。 2、课中以同学为主体，教给同学学自然的方法，培育同学“自主，合作”的学习习惯，让同学在快乐中获知。 3、课后加强练习，准时检测同学对学问的把握状况，发觉问题准时弥补。 4、留意试验教学，课前做好试验预备，让同学乐观投入试验过程的探究，努力提高同学动手、观看、分析、归纳的力气。 5、培育同学良好的学习习惯。包括：上课听讲的习惯，回答问题的习惯，动手操作习惯，完成任务习惯。 6、加强辅导，使优生不骄，差生不馁，中等生乐观进取。 教学进度 时间完成的任务 14周第一单元 35周其次单元 68周第三单元 912周第四单元 13周第五单元 1417周第六单元

13、 19结束复习、考试 个人教学方案 篇7 在新学期开头之际，值得庆幸的是我照旧与我的师傅刘老师合作，共同执教着中（2）班，幼师个人教学方案。这个学期是我正式跨入“和幼大家庭”工作教中班的其次学期，上一学年我从师傅和其他老师身上学到了许多班级管理以及教育教学的阅历。本学期，我也将一如既往的不断学习、不断充实。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 以下就是本学期我为自己制定的个人方案： 一、思想政治方面： 在新的学期里确定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参加到工

14、作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、学习方面： 在新的学期里，我将认真学习新的规程与纲要指南，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教进展的新的局面。认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，准时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。准时总结了教学中的成功与失、阅历与教训，留意争论如何启迪同学才智，调动同学学习的乐观性，真正做到扬长避短，更好地教书育人，工作方案幼师个人教学方案。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出争论的方案，准时进行阶段反馈。 三、教育教学工作方面： 我深刻体会到，孩子是真正依据自己的成长模式进展

15、的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长观看、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会关怀的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的进展需要为本，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面进展的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。活动前的预备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面对全体幼儿，细心观看每个孩子的表现，乐观启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、爱好和潜在进展的可能性，为儿童的自我进展创设一个良好的

16、环境，才能在教育中灵敏的扮演最适合的，与幼儿乐观互动的角色。 四、平安工作 本学期里，连续亲热协作保健大夫作好每一项工作，为幼儿创设一个确定平安的环境，经常的进行自查工作，填写记录表格。准时的对幼儿进行平安教育，作好平安笔记，增加幼儿自我爱惜的意识。如有事故准时向园内领导报告，与家长正确沟通，爱惜好每一位幼儿的人身平安。 五、家长工作方面： 家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的看法和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和

17、老师之间的距离。通过家园联系册，面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。亲切的交谈；成立全新的幼儿成长档案，呈现幼儿的进展历程；指导家长新的教育观念。 努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内老师的教研活动组织工作。不断地用各方面的学问充实自己总结阅历这样才能让自己进步。 个人教学方案 篇8 一、指导思想 在认真学习和深化贯彻生物课程标准（试验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活阅历；以培育同学的学习爱好、教会同学如何学习、提高同学综合成果为重点，更加强调同学的主动学习，增加实践环节。以促进同学转变学习方式

18、变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究力气、学习力气和解决问题力气方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参加社会主义现代化建设，适应社会和连续学习，打下必要的基础。 二、教学任务 1本学期讲授义务教育课程标准试验教材（苏教版）生物学（八班级上册）。 2在连续抓好“课改”试验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的熟识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。 3连续探究试教过程中新的教学模式，乐观吸取过去两年的教学阅历，连续收

19、集和整理相关的资料，固化“课改”教学新成果。 4连续探究新课程的评价体系，特别是建立同学学习过程的评价和终结性评价标准，并在完成教学任务的基础上，总结过去两年中的教学的阅历和体会。 三、同学状况分析： 生物学问、现象与人类亲热相联，同学对生物现象产生疑问多，但同学通过一学年对生物学的学习，对生物学的基础学问把握较好，已具备确定的试验力气，大部分对本科的学习爱好深厚。 四、教学总目标要求 通过义务教育阶段生物（八班级上册）课程的学习，同学将在以下几方面得到进展： 学问： 1）熟识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。 2）知道动物的行为大多是通过运动来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的

20、关系，都与它们的行为有亲热的联系 3）获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的学问。 4）通过活动体验生物的分类是依据不同生物的特征上的相像程度来进行的。 力气： 1）增加动手力气和试验设计力气。 2）培育同学收集和处理信息的力气。 情感态度与价值观： 熟识生物多样性的价值，更好地树立人与自然和谐进展的观点。 熟识科学通过技术转化为人们改进生产和生活方式的手段，进展生产力，促进社会物质文明的进步，又具有实践价值。科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响，因此，其实践价值就相当于一枚硬币的正反两面，具有两面性。此外，尽管社会在走向科技化，科技也在社会化，但是，科学始终不

21、是万能的，人类社会面临的全部问题，并非都能依*科学来解决。 五主要措施： 1、重视提高同学的生物科学素养 2、提倡探究性学习 3、渗透“科学、技术、社会”的教育 4、改进教法，加强课堂教学 （1）提高贯彻课程目标的自觉性 学校生物学课程目标涵盖的生物学学问、力气以及情感、态度、价值等方面的基本要求，是通过每节课或每项活动来逐步完成的。因此，在制定每节课（或活动）的教学目标时，要充分考虑课程目标的体现和贯彻；考虑到同学可持续进展的需要，特别要留意力气和情感、态度、价值等方面的要求。 （2）组织好同学进行探究性学习并提高其质量 教材内容的呈现方式一改过去传统的注入式写法，留意从同同学活阅历动身，创

22、设情景，引导同学自主学习，主动探究学问的发生和进展，培育同学不断探究、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的力气，同时，教材支配了丰富多采的有利于同学进展的同学活动。 （3）加强和完善生物学试验教学。 5、留意学法指导，教会同学学习 在新教材的教学中，让同学把握生物学学习方法，对培育同学力气，提高同学素养有很大作用。 应重视以下五种学习方法，加强对同学学法的指导，教学同学学习。 （1）试验探究法：明确探究课题-引导探究-获得结论- （2）理论联系实际的学习方法： 指导同学学会运用学到的生物学学问来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本学问的理解。 （3）识图学习法： 新教材图文并茂，颜色鲜亮，可读性强。它形象、直观、不仅有利于老师把有关学问讲清楚，而且利于同学理解内容，便于记忆。 （4）比较、归纳学习法： 通过对学问的比较归纳，可找出学问之间内在联系，使学问间的关系更明白。 （5）综合学习法： 引导同学运用相关学科（如物理、化学）的学问来解决生物学问题14