中学教学工作计划_2.docx

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1、中学教学工作计划中学教学工作方案 篇1 一、指导思想。 在市教育局和xx区委、区政府的正确领导下和大力支持下，在xx教育办的全面指导和全力关怀下，xx试验中学在xx校长的领导下，用科学进展观统领全局，以马列主义和“xxxx”为指导，将秉承“打造精品学校，办人民满意教育”的办学宗旨，牢记“严、勤、细、实、活”的五字校训，落实教育强市战略，为办人民满意教育，打造xx示范性学校，满足xx人民和宽阔新莞人对优质教育日益增长的需求，切实完成上级下达的各项任务，为把我校打造成“素养教育示范学校、教学改革试验学校、对外沟通窗口学校、国际教育接轨学校”做好前期筹建基础性系列工作，特制订xx试验中学XX-XX学

2、年度第一学期工作方案。 xx公办学校，包括xx公办学校与xx中学、xx试验中学、xx中学、xx外国语学校等高端民办学校在教育质量和特色教育等方面距离实在太大，因此，我们的中学却不能很好的留住优质生源，导致每年八所xx学校流往民办学校的400多名优生对xx中学教育教学质量带来空前影响。现在，xx中学、xx试验中学、xx中学、xx外国语学校等高端民办学校抢夺xx区的优质生源的现象愈演愈烈。xx人盼望着品牌学校的诞生！ 为了“当好xx教育排头兵”，我们确立了如下办学目标。 二、工作目标。 （一）践行精品xx教育观：创建“六个一流”。 1、一流的办学理念。我们践行“以人为本、自主进展”的办学理念，遵循

3、“平安第一、服务至上、德育为先，教学为主，育人为本”的办学原则，创新“办学目标高起点，办学条件高标准，学校管理高水平，老师队伍高素养，课堂教学高效率，教改试验高要求，校内文化高品位，全面育人高质量”的办学思路，坚持“依法治校、以德立校、教研兴校，特色强校，xx浴校”的治校方略，创建“校风正、校纪严、校容美、质量高、特色明”的省级示范性品牌学校，培育具备“五种技能”的“新三好同学”，努力打造“和美文化”特色教育和“科技创新”特色教育名片。 2、一流的办学条件。学校由xx区人民政府投资3亿元，按省一级学校标准兴建。学校占地面积达110亩，硬件设施完善，拥有一流的教学楼、试验楼、图书馆和容纳3000

4、人的大型双层复式体育馆；学校还建有高标准的1500米环校内绿道兼容塑胶运动场和标准篮球场为一体，以及五大连廊、综合电教室、多媒体网络教室、计算机房、多功能演播室等，配套宿舍、饭堂、后勤服务设备设施一应俱全，实现了教育技术装备的标准化、信息化和现代化。 3、一流的老师队伍。我们将将不拘一格用人才，面对全国聘请一支师德高尚、教风严谨、布满活力，富有创新精神和教学艺术，具有巨大进展潜力的省级以上优秀老师、骨干老师、学科带头人及特级老师或者准特级老师，为学校可持续进展供应强有力的保证。 4、一流的管理水平。我们坚持“以人为本、精细管理，和美育人、自主进展”的德育理念，建立系统的德育管理网络，形成“整体

5、优化，全员育人”的大德育格局；加强德育精细管理，突出同学主体地位，拓宽育人途径，增加德育实效，打造和谐的育人环境；乐观开展丰富多彩的德育活动，促进同学健康心态和健全人格的形成，营造“崇尚美、追求美、享受美”的德育氛围；创新工作机制，制造德育品牌，赢得社会赞誉。 中学教学工作方案 篇2 一本学期教研指导思想和目的要求： 在学校教学工作指导思想的前提下，大力推动课改工作，遵循学校进展目标，深化开展课堂教学争论，强化质量意识，规范、务实、创新做好各项工作。充分发挥教研组的作用，探讨更有效的工作方法，紧紧围绕学校对教学工作的要求，乐观地、认真地开展工作，力求教科研工作效益的最大化。 二本学期主要教研内

6、容和日程支配： 1、乐观协作和落实学校，教务处的.各项工作，抓好教学常规。 2、全面实施主体参与教学模式，实施有效教学。 3、 加强备课组建设，充分发挥备课组的作用。留意相互协作，资源共享。 4、 认真做好新老老师的结对子工作，加强对年轻老师的培育。老老师应从教育教学的各个环节对新老师进行指导关怀，使他们能快速地生疏教育教学工作，并能成为教学能手，教学骨干。 5、 进一步对高一课改的调查和争论，准时总结沟通课改阅历，针对有些问题：内容多，课时不够，习题难，同学做不了等，组织老师们进行争论，切实提高教学的针对性。 6、 强化高三复习教学质量意识，认真关心高三数学教学工作。 7、乐观进行选修校本建

7、设和作业活页的开发。 8、乐观教科研工作，组织学校数学老师认真学习研讨有关专业内容，乐观参加各项培训。要求每位老师乐观撰写教育教学论文。重视试题争论，定期组织教学状况和学情分析。 9、认真组织开开放示范课，观摩课，评优课等公开课活动，认真组织听课评课活动。全面提升组内整体业务水平和教学水平。 10、具体活动方案表： 三、主 要 工 作 内 容 九 月 份 1、 教研主题：如何进行选修课程校本开发 2、选修校本课程支配 高一：初高中连接教材 杨新卡 高中数学趣味选讲 邱殿清 高二：培优（培育数学尖子生） 古象菊 补差 杨明书 高三：培优（培育会考a，b类生）盛金兵 补差 林秀芬 十 月 份 1、

8、组内公开课活动（第4，6周） 高一： 对数与对数运算 杨新卡 对数函数及其性质 邱殿清 高二： 直线与平面平行的判定 杨明书 直线与平面垂直的判定 林秀芬 直线与圆的位置关系 古象菊 高三 平面对量的数量积与应用 盛金兵 基本不等式 刘培东 2、教研主题： 评课（选2名老师参加校级公开课） 十一月份 1、 高二数学学问竞赛 第9周 2、 高一作业本订正状况评比 第13周 3、教研主题：期中质量分析 十二月份 1、高二数学学问竞赛 第15周 2、 教研主题：如何把握教学进度，提高教学质量 元 月 份 1、把关高三数学会考前的边缘生，对他们进行课外辅导 2、 教研主题：期未复习工作 中学教学工作方

9、案 篇3 一、指导思想 以“进展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面实施素养教育，进一步深化以“南山阅历”为代表的课堂教学改革，强化教学常规管理，加大课程改革的实施力度，高扬向教研要质量的主旋律，扎实组织和开展校本教研，提高创新力气，实现质量突破。 二、主要工作任务和要求 （一）落实课程方案，大力实施素养教育 （1）入学率达100%，巩固率达98%以上。（2）留意进展同学的共性特长，逐步形成“全面进展和特长”并重的教学特色。（3）开齐课程，开足课时，坚决杜绝抢占考查学科教学时间，影响同学素养全面均衡进展的现象。（4）面对全体同学，因材施教，加强学科德育渗透。 （二）加强教学管理，

10、努力提高教学质量 1、抓好教学常规管理，建立教学检查与督导评估系统，对老师的备教辅改考评研状况实行一月一检查，一周一抽查，一查一通报，杜绝无备课上课的现象，并与当月常规结帐挂钩；切实做好对教学质量的监控，对考试和考查要规范操作，严格纪律，确保考试的信度和效度，为学校实行质量监控供应真实的依据。落实教务处查堂制度，杜绝任凭换课、迟到早退现象，依据“八条标准”严峻处理旷课、旷班等违纪行为。 2、认真组织质量分析，加强对薄弱学科剖析，乐观开展培尖补差工作，努力实现各学科之间，各班级之间的平衡进展。 3、留意备课组、教研组建设，乐观开展集体备课，互通信息，资源共享，培育一批教育教学骨干、教学新秀，努力

11、建设一支道德优、观念新、业务精、力气强、教风正的高素养的老师队伍。 4、实行严格的检查、督促机制，努力减轻同学的课业负担，不乱发资料，督促老师立足课堂，提高单位时间的课堂教学效率。 （三）深化校本教研，不断提高教学水平 1、认真开展教法和学法争论，形成乐教乐学氛围，把同学被动接受的过程变为同学主动探究的过程，充分发挥同学在学习中的主体性和主动性， 努力提高课堂教学质量。 2、认真落实教研常规工作，每月开展两次务实的教研活动，教务处搞好督促、指导并做好检查记载。 3、乐观学习,使用现代教学手段，搞好远程教育、试验教学、多媒体教学，让每个老师都学会制作和使用多媒体课件。 4、狠抓集体备课。集体备课

12、做到“四定”：定时间、定内容、定地点、定主讲人；“七有”：有上周教学反思、有本周教学设计、有学习资料和笔记、有中心发言人材料、有老师发言记录、有老师讲课听课支配、有课后集体争辩反思记载。使集体备课形成制度、形成规范，提高实效。 5、落实推门听课制度，校行政、教研组长、备课组长、骨干老师要带头进行随堂听课和评课，每个老师听课、评课不得少于15节。 6、加强对老师的业务培训，要求每个老师做到个“六个一”，即上一堂优质公开课，设计一个优秀教案，写一篇优秀教育论文，说一节课，评一节课，制作一个多媒体课件。 7、发挥数学、英语等优秀备课、教研组的带动和辐射作用，切实抓好校本教研，以教研组（备课组）为平台

13、，充分调动全体老师的乐观性和主动性，探究适应课改需要和促进教育教学质量提高的校本教研模式，真正实现专业引领，同伴互助，优势互补，资源共享，整体提高的目标。 8、加强学习，进一步转变教育观念。抓实青蓝工程，引导青年老师拜师学艺。 9、立足“小课题”争论，稳步推动“接地气，大面积，微创新”的贴近教学实际的群众性草根式教育教学争论，促进对“卓越课堂”教学模式的熟识、了解和运用，改进教学、解决教学中所面临的实际问题，提高课堂效率；同时关怀老师积累专业生活阅历、丰富和提升老师的实践才智、促进老师专业成长，从而使教育科研真正能为提高教育教学质量服务。 （四）同学课外活动及社会实践活动 1、加强考查学科的教

14、学，做到有教学方案，有活动记载，有考核记载，有实践成果。将考查学科教学作为督导的重点。 2、乐观开展探究活动，培育同学动手、动脑的力气，把探究式教学贯穿到教学的始终。 3、开展好“青少年宫”的课外活动，做到有指导老师、活动场地、活动人员、活动内容。分班级成立爱好小组，分层次对同学进行课外辅导，培育同学学习爱好和乐观性。 三、主要工作措施 1、学校要把抓教育教学质量放在第一位，全体老师都必需把提高教育教学质量作为职业追求，形成人人关怀，个个参与，乐观主动，认真负责的局面。 2、搞好教学质量全面管理，完善各项规章制度，“用制度管人，用数据说话”。 3、加强教学法制建设，依法治教，奖惩分明，对教学成

15、果突出的老师实行重奖。 4、加强老师基本功训练，有方案开展新课程培训，加强新课标学习，钻研新教材，提高老师业务力气和工作素养。 5、乐观开展远程教育，建设校内网站，扩充多媒体教室充分利用远程资源和网络资源，对全校老师业务水平进行培训。加强电教室和试验室的管理、利用，建立健全使用方案、使用记录、设备添置维护等资料档案。抓好碧血花文学社的常规工作，一学期发行一期杂志。 6、连续抓好教学备教批辅考析的环节的落实。老师备批坚持一月三查的管理模式，定期检查与随机抽查相结合，严格将检查结果与老师月常规结账挂钩。20xx班级统一实施月考，教学线与班级组筹划实施。开展教学教研工作，以教研带动教学工作全面提升。

16、认真组织同学竞赛训练，力争学科竞赛取得高奖次。乐观组织全校师生参加上级组织的各种竞赛活动，鼓舞老师参赛出成果。 7、持续开展“一师一优课、一课一名师”活动，为有效推动学校教育信息技术与学科教学的深度融合，提升一线老师信息技术应用力气和学科专业教学力气，逐步探究教学“微创新”，提高学校教学质量。 8、狠抓九班级中考备考工作，准时出台备考方案、二检和中考嘉奖方案。班级组、班级组、学科组要一月一分析学情，一月一份改进措施，从管理层面、学科层面、同学层面拿出得力措施，做到抓早、抓好。 9、加强体卫艺教育，全面提高同学整体素养。遵循教育教学规律和同学身心进展规律，大力推动素养教育，把科技、体育、卫生、艺

17、术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来熟识、来对待。 中学教学工作方案 篇4 一、开展活动，加强师生对话，进一步和谐师生、生生、生校关系。 1、以活动为载体，让老师走到同学中去，引同学到老师中来，通过沟通与互动，加强师生对话，构建和谐、民主、公正的师生关 系，努力把教学过程变成师生交往、乐观互动、共同进展的过程。本学期，教育处每月支配一次整体性教研活动，各班级每个月要支配一次全班级活动，每个班级两个星期支配一次全班性活动，活动方案以文本形式报教育处。 2、成立学校同学督导队，让更多的同学参与到学校日常管理中来，通过劳动增加对老师对学校的感情，通过参与提高对学校管理、决策的熟识和理解。

18、3、创建同学论坛，创新班会课形式和内容，用好德育材料，内化同学思想和情感坚持以文化人、以德育人、以规律人、以美丽人为工作目标。 4、以“阳光体育活动”为切入，大力开展“每天熬炼一小时”活动，全面实施国家同学体质健康标准，激励同学达标争优，强身健体。永铭感恩，打造“和谐校内”。通过开展一系列的活动，使同学学会对父母感恩，对师长感恩，对同学感恩，对社会感恩。关注心灵，打造“诚信校内”。制定并实施创建诚信校内实施方案，使同学“学诚信知，说诚信话，做诚信事，当诚信人”，在家做诚信子女，在校做诚信同学，在社会做诚信公民，形成良好的道德自律和评价力气。 二、重视老师业务和技能的提高 要念好“三字经”： 一

19、是“学”，教育处将连续组织新课改学问的学习和培训，实行“走出去”（组织外出沟通、学习，参加各类培训）、“请进来”（聘请教育专家、名校同行讲学）；利用教研组活动时间，支配校内学科名师讲座；各教研组要制定、实施学科培训方案。二是“考”，连续组织以“新课改、新课标”为核心的老师业务学问考查或考试。 三是“赛”，本学期要组织一次50周岁以下中、青年老师参加的教学基本功竞赛。活动要体现新课改的理念，做到“六个一”，即“开设一节公开课（观摩课、示范课或教改课），编写一份本学科试卷，制作一个多媒体课件，写一篇教学案例或教后记，读一本好书，撰写一篇贴近教学实际的论文”。竞赛的结果作为业务考核的依据，记入老师专

20、业成长记录。抓实三个班级学期过关考核。期末考均实行“优生数、均分率、定位率、优秀率、满意率”五个方面综合评估；结合班级、学科教学目标，进行纵比（同一老师看每次成果的进退）、横比（同一班级、同一学科看全县的位置，与县内同类学校的差距）；统考学科和学业水平测试学科要统筹兼顾，协调进展。三是中考目标考核。依据学校下达的指标，实行“岗位目标制、目标责任制、考核奖惩制、责任追究制”，拉开奖惩档次，本学期教研活动主要有：开展老师基本功大赛（听、评、说、上）；分学科进行老师技能培训；优秀教案评比；优秀作业展；师徒结对工作；教学论坛等。 三、加强班级常规管理，建全班主考核机制。 1、出台莘亭学校部班级管理常规

21、，对班级管理中每天、每周、每月要做的事情加以规定和要求，建立规范有效的班级管理程序。 2、依据班级管理常规，出台莘亭学校常规管理量化评分表，从出勤、环境卫生、用电照明、出操、宿舍管理、守纪、活动等方面赐予量化评分，每天公布，月底汇总，对班级进行考核。 3、加强同学管理检查力度，使各项评分更为精确客观，改进班主任津贴发放方法，使考核更为科学合理。 4、组织同学认真学习莘亭同学一日常规，对同学的学习、生活等日常行为赐予明确的要求和具体规范，强化对同学的管理力度，明确对违规违纪同学的处理方法和程序。初一开展“行为规范与爱的教育”，初二开展“责任、自主与诚信教育”，初三开展“理想、健康与人格教育”等。

22、 四、细化、强化教学管理，转变粗放式管理现状，提高教学质量 1、总结分析上学期成果，对比数据，找出差距，分析缘由，明确新学期努力目标，拿出改进措施。个别对比下降幅度比较大的学科、班级要写出分析报告，定出改进措施和方案。 2、利用老师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和争论，强化内功，进一步转变教学观、课程观、同学观，实行教学的三个转变；备课向设计转变；上课向情境转变；作业向对话转变。 3、建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。教育处值班对教学常规检查要认真记录，每天有专人查课，一天三次，老师小预备进入课堂，保证严格的上课秩序和规范。开展同学评教活动，对老师教学

23、工作进行反馈和监督，准时对教与学作出诊断，以便整改。班级组协作教育处一月召开一次同学座谈会，同学代表和班干参加，准时了解并解决同同学活、学习中的问题。完善集体备课制度，一月召开一次教研例会，每周坚持集体备课两次；将“教学六认真”落在实处，课堂一节一抽查，教案、作业教育处一周一抽查，一月一大查，教研组两周一检查，教育处准时公布检查结果，并将结果纳入老师考核中。 a）、以双周练、月考、常规检查细化教学管理、优化教学效果，努力提高教学质量。本学期初一班级、初二、初三特色班实行双周练，考试科目为语、数、外、理、化。 b）、教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业进展”做足文章。依据

24、孙校长在开学工作会上的要求，念好“十字诀”。即：目标要“当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。所以在教学常规方面提出如下要求： （一）备课方面的要求 1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班级、任教学科。 2、教案要注明备课时间、上课时间以及总第课时。 3、教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写活页纸，每学科每周第一次集体备课确定教学内容，争辩重难点，然后主备人在其次次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他老师，其次次集体备课争辩教案，各人再进行二次备课。每周五下午第三节课上课前，全

25、部老师将当周教案和听课笔记交教育处，未准时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教育处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。假如是打印教案必需有详细的二次备课，无论哪种形式，都应眉目清晰，给人以一目了然的感觉。 4、教案项目要齐全。应具有的项目有： （1）课题。 （2）课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、试验课、社会调查课等。 （3）教学目标：应包括学问、力气、技能、情感等。 （4）教学重点、难点。 （5）教学方法：讲授法、谈话法、争辩法、合作沟通法、演示法、探究法等。 （6）教学过程：组织教学、复习导入、新授、巩固练习、小结、布置作业

26、等环节在教案中要明确体现出来。 （7）板书设计。 （8）教学后记。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延长。 教案是老师实施教学的方案。老师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时认真编写教案，讲评课也要备好教案。 各备课组在正常教学中，确定要统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度，同类班级统一作业布置，统一单元测试。 （二）上课方面的要求 课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个老师都应严格要求自己，充分利用40分钟，认真上好每一节课。具体要求如下： 1、教学目标明确：要依据教学目标支配好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教

27、学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合同学实际。 2、教学内容正确：讲解教学内容，要留意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对全部定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要精确无误。 3、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。 4、改革教学方法。留意启发同学思维，留意讲练结合，要贯彻老师为主导，同学为主体的原则。开展师生双边活动，调动同学学习的乐观性和主动性。培育同学的实践力气和创新意识。 5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。 6、夯实教学基本功。老师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，

28、使用教具等方面的力气。 （1）教学语言精确、规范、简练生动，尽量用一般话讲课； （2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程； （3）教态亲切自然，能贴近同学心理。 中学教学工作方案 篇5 本学期我校理化教研组的教学科研重点是，将以县教研室的文件精神为向导，以实施新课程标准为主线，以科研课题的深化争论为突破，不断促进教研组老师的群体素养，提高教育教学水平和教学质量。工作中很抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，形成我校物理、化学教学科研工作的新特色，创出物理化学教学工作的新成果。 一、加强理论学习，提高自身素养 1、组织老师认真学习教育部门关于实施新课程标

29、准等政策性文件精神，学习物理新课程标准、及化学新课程标准相关的教育教学资料，切实转变教育观念，真正确立以人为本的教育理念，制定切实可行的复习方案；要求老师在学习过程中留意文献资料的收集工作，做到资源共享。 2、要求老师经常阅读物理、化学专业杂志和相关的教育报刊，特别是关于实施新课程的有关教育教学文章，结合教学实际，有针对性地选学，吸取先进的教学阅历，改进课堂教学结构和教学方法，不断提高教学业务水平和课堂教学技能。 二、执行教学常规，强化阶段考核 1、认真落实常规要求，老师要细心设计课堂教学过程和教学方法，重视同学的学习参与和学习力气的培育，严格规范同学的作业量，老师要认真规范地批阅作业，准时进

30、行防差辅差工作。组织好教研组内的教学试验课、示范课、研讨课等的开设、听课和评课。 2、本学期的教研组活动侧重抓好四个方面：一是集体备课，二是新课程标准的学习和争论，三是听课和评课活动，四是做好课题的论文撰写、发表和有关资料的积累工作。加强五认真的检查督促工作及月考核制度的执行。 三、争论课程标准，优化教学方法 1、组织老师认真学习物理、化学新课程标准的精神和内容，把握以下几个方面： 新的理念。从学问本位向以人为本的观念转变，使同学形成乐观主动的学习态度，在获得基本学问和技能的同时，学会学习，形成正确的价值观。 创新教学。在新课程实施过程中，要特别强调同学主动参与，勤于动手，乐于探究。在学习过程

31、中形成猎取新学问的力气，分析解决问题的力气，收集信息的力气，合作沟通的力气。课程实施的过程要努力转变灌输与训练的模式，老师的主要精力就是要花在这样的环节上。 教育评价。教学过程中对同学的评价，要以促进人的进展为宗旨，就不能仅看同学把握学问的多少，而要看同学的全面进展，看同学的潜能，鼓舞同学的成长，爱惜同学的自尊和自信。 2、实现优化教学方法的几个策略： 公正地对待同学。一是要信任同学有学习力气；二是要摆正师生位置，把机会交给同学同学。 做合格的组织者。一是设计动态的教学应对方法；二是关注同学的需求，灵敏执行教学环节；三是捕获放高校生学习过程中的闪光点。 做成功的引导者。一是激发同学的学习爱好和

32、求学问；二是教给同学探究、发觉的方法；三是不断引发同学思维碰撞，引导同学由浅入深解决问题。 做乐观的促进者。一是给同学心理支持，鼓舞同学去查找适合自己的学习方式；二是乐观旁观，指导同学优化自己的学习过程（即指导同学把握合作的规章、关注学习小组的学习状况、感受同学所思所想进行动态的二次备课）。 3、处理好新课程和传统课程之间的关系。 一是端详传统的教学方式，二是发扬符合新课程教学的理念，三是充分使用多媒体等现代化的教学技术；四是建立新型的师生互动活动关系。 四、深化课题争论，提高课堂效益 1、本学期的教研活动要结合新课程标准的贯彻实施，对同学的自主学习、合作沟通和创新力气等热点进行深化的探究和实

33、践，逐步完善符合合作主体性教学的课堂教学模式。 2、本学期要在实施学校物理、化学合作主体性教学争论的基础上，完成试验教学资料的编集工作。通过集体备课确定并完成教案、随堂练习和预习的修订；通过同学调查收集课题实施过程中同学的感受，学习心得和学习方法等状况；通过阶段调查测试把握同学具体的学习进展和学习水平的提高状况。 3、定期进行科研例会活动，加强老师之间的听课评课，经常沟通试验争论的进度和试验状况，完善课堂教学的常用模式，以及课堂教学过程的组织方法，多媒体教学手段的应用等。在物理化学教学和课题探究的基础上，写出有质量的试验报告或专题论文。 4、对实施新课程标准下的中考物理化学的新的动态变化要作出

34、反映，不断收集各地的中考信息，并加以认真争论。教学中要有意识地贯穿新课程标准的理念，把培育同学的自主力气、创新力气和合作沟通的意识落到实处。 五、重视竞赛辅导，创出品牌特色 1、在平常的教学过程中，要重视创出我校物理化学教学的特色，做法之一就是抓好物理化学竞赛的基础教学工作。这可以分两块来进行：一是在教学中通过提优活动，在起始班级做好竞赛苗子的培育工作；二是开设专题讲座，对学习有特长、有爱好的同学进行培训，提升他们的思维力气，开拓他们的学问视野，让他们在学习活动中增加解决问题的力气。 2、通过物理化学教学活动和科研课题的争论，一要提高老师的教学业务水平和教学艺术水平，三要使我们的物理化学老师真正成为同学的良师益友，四要让我校的物理化学老师在全市理化教育界有确定的知名度。 3、我们要实行请进来、走出去的方法，把我们的科研成果推广开来。并且使我市的物理化学教学活动形成一个新局面20