中学德育工作计划【精彩4篇】.docx

《中学德育工作计划【精彩4篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学德育工作计划【精彩4篇】.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学德育工作计划【精彩4篇】中学德育工作计划 篇一 一、指导思想： 以上级及学校学期工作计划为导向，牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。以创建绿色学校教育活动为载体，以提炼德育实践特色为基础，以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”等为突破口，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。 二、工作目标 1.以创建绿色学校为活动载体，全力融合并提炼德育实践特色，结合一月一教育活动；周教育、月反复实施意见，综合性地开展学校德育教育活动。 2.结合学生自身行为，把中小学生守则、中小学生日常行为规范教育贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实

2、处。 3.积极提炼、开展道德实践特色教育活动，使道德实践教育从学生小事做起，从学生身边做起。 4.积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。 三、主要工作措施 （一）围绕一条主线-创建县级绿色学校 创建县级绿色学校是本学期学校制定的一项德育工作目标，学校德育处决心以创建县级绿色学校为载体，积极融合其他教育，并且努力在其他教育中渗透绿色教育、环保教育、低碳教育，把创建氛围渗透在学校德育教育的方方面面。 1.成立学校创建县级绿色校园领导小组，分工明确，完善职责，各负其责。 2.落实班级布置“绿色”化。把绿化、节能、节电、低碳、环保等小知识融入教室布置；黑板报主题；并且在班级工作计划中予

3、以体现。 3.在“一月一教育”教育活动中积极融合绿色德育实践内涵，综合性地开展学校德育教育活动。 4.完善整理创建绿色学校台账，力争通过县级绿色学校验收。 （二）坚持二项教育-一月一教育活动及“周教育、月反复”训练项目 继续明确一月一教育主题教育活动，强化“周教育、月反复”的实施效果，努力改善并提升学校学生形象，促进学校常规教育有序进行。 1.本学期“一月一教育”教育主题： 三月份：文明礼貌教育； 四月份：革命优良传统教育； 五月份：自我保护教育； 六月份：榜样示范教育； 暑假期间：社会实践教育活动 2.本学期一月一教育教育要求：围绕以上主题，挖掘“绿色德育实践”教育项目，从爱校、爱家乡做起；

4、从小事做起；从学生身边事做起。 3.围绕每月教育主题，学校德育处每月组织一次“绿色德育实践”主题教育活动。 4.各班结合本班实际每月开展一次符合以上教育要求的“绿色德育实践”教育活动，学校德育处将从各班每月开展的“绿色德育实践”教育活动设计实施方案中，评选若干名“最佳绿色德育实践活动创意奖”。 5.利用每天7:50-8:00的晨间谈话，班主任对本班学生进行每周1个项目的“周教育”，4个项目每月反复。值日领导、教师在每周“周教育”中予以重点监督。 从3月份起，“周教育”训练项目从项目1开始。（具体见校园网德育处栏） （三）构建三位格局-学校主导、家庭延伸、社会辐射 学校德育工作除做好校内本职教育

5、范畴之外，还要积极发挥校外教育功能。要主动与社区联动、与家庭配合，探索学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式，明确社会、家庭教育责任，确保校园周边环境的进一步优化。不断挖掘德育资源，充分发挥人文历史等资源优势，不断丰富学校德育内涵。 1.利用校讯通工程积极与家长、社会进行教育互动，德育处不定时地把学校教育理念、家庭教育要点通过校讯通传到家家户户。 2.结合实际，挖掘校外德育教育基地，初步设想把“”、“革命英雄纪念碑”列为学校校外德育教育基地。有步骤的安排学生进行优良传统教育。 3.立足学校、依托社区、面向社会，少先队大队部创造性地开展“雏鹰假日小队”活动，把学校德育实践教育引向社会。 （四）重

6、点突出一条“高压线”-安全卫生教育 安全教育工作是学校教育工作的重点，学校将进一步规范完善各项安全管理制度，落实安全工作责任制，全面排查隐患，加强安全教育，增强全校师生安全防范能力。 1.积极开展“爱心彩虹”文明交通行活动及平安校园创建工作。 2.全面做好学生城镇医疗保险工作。 3.利用校园网及校讯通启动“学校安全卫生防控预警”，对不同时期的安全卫生注意事项积极提醒教师、家长，以引起他们的警惕，防患于未然。 4.切实加强师生心理健康教育，逐步完善“快乐满屋”心理辅导室的功能，建立健全学生健康档案。 5.加强学生用眼卫生管理，积极组织学生进行一学期2次的视力检测、分析，发现问题及时与家长沟通，以

7、便保持学生的视力水平。 四、主要行事历 二月份： 1.学生报名注册，完成学生参加城镇医疗保险工作； 2.举行新学期开学典礼，总结学生寒假德育实践工作； 3.组织学生参加镇政府组织的元宵节踩街活动； 4.组织全校师生开展新学期第一课-消防安全知识教育，并开展相应校园、班级安全自查工作； 5.启动新学期德育处各项制度，完成德育处各项工作计划； 6.绿色学校创建前奏制定并实施学校校园绿化“认养制”实施意见。 三月份： 教育主题：文明礼貌教育 1.召开班主任会议，布置新学期学校德育工作； 2.组织开展“三。五”学雷锋树新风活动；（大队部） 3.“庆三八”，组织学生参观（大队部） 4.绿色学校创建启动仪

8、式，营造校园、班级“创绿”氛围； 5.成立“环保小卫士”组团，并制作标志佩戴，同时组织“环保小卫士”开展系列环保行动：在校园内督促、提醒随手扔垃圾的同学，并及时捡拾废纸，保持校园卫生；督促、提醒随手摘花、摘叶的同学，保护校园绿化；（少先队） 6.校级优秀班集体验收准备工作； 7.主题教育活动：“文明礼貌-从践行低碳开始”系列教育活动。（“绿色班级”布置大赛、寻找身边的低碳、环保事例设计赛等） 四月份： 教育主题：革命优良传统教育 1.四五清明扫墓活动；（大队部） 2.校级优秀班集体验收； 3.校级“十大校园之星”评选、县级“十大校园之星”推选活动； 4.组织撰写德育论文参加县、市级评选； 5.

9、“感受自然”综合实践活动组织学生踏青春游； 6.主题教育活动：“踏着革命足迹”-全校合唱大赛。 五月份： 教育主题：自我保护教育 1.开展市、县、校级各类先进评选； 2.迎接县级优秀班集体验收； 3.学校德育工作专项考核； 4.六一庆祝准备工作； 5.主题教育活动：珍爱生命，关注安全-5.12全国防灾减灾日系列教育活动。（黑板报比赛、手抄报比赛、逃生演练等） 六月份： 教育主题：榜样示范教育 1.主题教育活动：六一庆祝系列活动； 2.毕业班学生法制教育； 3.评选学校首届“环保小达人”； 4.迎接县级绿色学校验收； 5.德育处各项工作总结、资料归档。 七月份： 1.召开以书香班级创建为主题的德

10、育研讨会； 2.布置暑假社会实践活动。 中学德育工作计划 篇二 一、指导思想 以科学发展观为引领，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见以及公民道德建设实施纲要，以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为总体目标，以新市区文体教育局倡导的“创建和谐文明校园”为主题，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。 二、工作重点及措施： （一）、进一步完善各项规章制度，整理各项档案材料，规范管理。 重点是按照区文教局督导考核领导

11、小组的要求，依照十三个大类建立健全德育处规章制度和档案资料，并以此为契机，将我校德育工作进一步制度化、规范化、系统化。同时，少先大队也要按相关要求进一步建立健全大队部规章制度，并整理好档案资料。 （二）加强德育工作队伍建设。 1、继续努力，建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。 （1）引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。 （2）以教育部中小学班主任工作规定的出台为契机，适时开展班主任工作研讨会，进一步提高班主任工作热情和工作水平。同时努力使班级管理制度化、规范化。 （3）开好班主任例会，促进班主任工作经验交流。 2、培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识

12、浓”的学生干部队伍 （1）、按照凌云小学关于调整班干部设置的说明相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参与的基础上搞好学生干部的竞选活动。竞选依旧分两阶段进行：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，指导各中队严格按照说明的要求，建立健全中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探索中队自主管理模式。第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由符合大队干部竞选条件的学生自主申报，先将申报材料交本班班主任，再由班主任择优向大队辅导员推荐候选人，最后由大队部具体组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和校领导

13、班子共同投票选举产生。少先队大队辅导员负责对当选的队干部进行培训、分工。 （2）、做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制，具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。 （三）、以月主题教育为核心，行为习惯养成教育为主线，活动为载体，提高德育工作的实效。 1、继续以行为习惯的养成教育为主线，月主题教育为核心，活动为载体开展系列主题教育活动。 （1）、进一步加强日常行为的常规教育，培养学生良好的行为习惯。 11月，各班班主任根据本班实际组织学生以凌云小学学生文明礼仪规范为内容，以学生喜闻乐见的方式，开展小品表演、座谈会、知识竞赛、家庭调

14、查问卷等形式多样的学习活动。力争让讲文明懂礼仪扎根在学生心中，并体现在他们日常生活的一言一行。 （2）、以月主题教育为核心，继续加强爱国主义教育、文明礼仪教育和民族传统文化教育，不断提高学生的道德素质： 本学期将围绕“培养学生爱家、爱校、爱祖国的真挚情感”这一总目标确立各月教育主题。9月份：“教师节、中秋节尊师长、树亲情、盼团圆主题教育”； 10月份：“国庆节建国60周年主题教育”； 11月份：“师生共建和谐文明校园主题教育”；12月份：“迎新年我记忆中的20xx主题教育”。 2、以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效 （1）、充分利用校园的文化建设的舆论导向作用，对学生进行正面引导，培

15、养学生的是非观和文明习惯。 （2）、大队部要巧抓时机，利用校园广播、宣传橱窗等在重大节日，纪念日等，开展好形式多样，内容丰富的宣传活动，提高学生的思想认识及道德水平。大队部要通过培训指导等具体形式进一步提高宣传报道组的工作能力，做到人员组成合理、分工明确、工作高效。 （3） 继续开展少先队保护绿地行动。 （4）、继续开展星级班级评比活动。 （5）、少先队要组织好每周三下午第二节课后的大扫除活动。务必做到有组织、有分工、有纪律、有实效。 （四)、充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。尤其是按照督导考核领导小组的要求，各班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理健康课，

16、每学期至少四次。(在上好这四节心理健康课的基础上，班主任也可以根据需要，在其他适当的时机安排更多的心理健康课。）心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。例如六年级可以根据需要适时、适当安排青春期心理健康教育的内容。德育处将以问卷调查的形式，不定期的了解各班心理健康课开展的情况。 （五）、密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。 1、期中考试后组织开好每学期一次的家长座谈会。 2、拓宽家校联系方式，通过家访、书信、调查问卷、电话、电子邮件、博客留言等多种形式密切家校交流与沟通。

17、（六）体育、卫生工作。 1、按照区文教局相关会议要求，加强对学校体育工作的管理和监督。开展好校秋季学生趣味运动会。建立学生体育健康标准档案。 2、规范学校卫生管理，完善卫生室的建设，明确卫生室负责人及其职责。配合办公室，做好校园环境卫生工作的检查和指导。 （七）科技教育工作。 1、由科技辅导员负责，组织好本学期的模型比赛工作，做好市级比赛参赛学生的选拔工作。 2、少先队继续开展“四小”科技活动，做好评奖和档案资料保存工作。 （八）每日一展活动， 继续开展好学生硬笔书法每日一展活动。加强对每日一展学生干部的培养和指导，完善评分、统计工作。 附： 德育工作具体安排 九月份： 教育主题：教师节、中秋

18、节尊师长、树亲情、讲团结、盼团圆 1、开学典礼。（8月31日） 2、班队干部选举。（开学第一周） 3、每日一展活动布置。（开学第一周） 4、模型竞赛培训及比赛。（开学第二周） 5、建国60周年知识竞赛（开学第二周） 6、教师节主题绘画（1-3年级）与征文（4-6年级）比赛。9月7日至9月28日作品创作与征集，9月21日至9月25日展览与评奖。 7、班主任例会（学习中小学班主任工作规定、交流班主任工作计划（务必体现心理健康课安排情况）、主题班会、班级管理制度、班级日志、素质评价手册、布置近期任务）。（9月2日） 8、“中秋节树亲情，讲团结，盼团圆，促和谐”主题班会。（9月25日） 9、班主任月考

19、核。（9月25日） 10、校趣味运动会筹备会。 十月份： 教育主题：国庆节建国60周年主题教育 1、组织各班观看一部爱国主义电影，四至六年级写出观后感。（优秀作品在德育博客展出） 2、校趣味运动会 3、庆祝建国60周年讲故事比赛。（体现爱国主义主题的故事） 4、校园环境卫生检查。 5、班主任例会。 5、德育档案资料整理。 7、班主任月考核。 十一月： 教育主题：师生共建和谐文明校园 1、组织好期中考试后家长会。 2、凌云小学学生文明礼仪规范学习周活动。（期中考试后一周） 3、凌云小学学生文明礼仪规范学习成果汇报表演。（朗诵、演讲、礼仪情景剧等形式） 4、火灾应急演练。（制订预案，开展火灾避险常

20、识宣传教育，组织教职工演练灭火器操作，组织学生演练紧急疏散。） 5、班主任例会。 6、班主任月考核。 十二月： 教育主题：迎新年我记忆中的20xx 1、心理健康课开展情况调研。（查阅教案、学生问卷调查） 2、校园环境卫生检查 3、“迎新年我记忆中的20xx”学生艺术创作大赛。13年级：绘画、手工作品展。46年级绘画、手工及电脑作品展。 4、班主任例会。 5、班主任月考核。 6、迎新年班级联欢。 中学德育工作计划 篇三 一、指导思想 为了深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中小学德育工作规程和关于进一步加强镇江市中小学行为习惯养成教育的指导意见，为了落实扬中

21、市关于进一步加强和改进学校德育工作的意见，结合我校实际，经过反复研究，特制订本计划。 二、主要思路 德育工作的开展必须紧密结合学校的实际情况。本学期，在市政府统一推行的“三校联动”之后，学校有了翻天覆地的变化：新的体制，新的校址，新的校名，新的领导班子。因此，德育工作也必须与时俱进，紧紧跟上。要让全校师生迅速适应新学期的一系列的变化，要让全校师生主动参与到学校的发展和建设中来，要让全校师生在新的学期中有新的点子、新的贡献、新的特色和新的辉煌。 本学期的德育工作还必须通过一系列的活动，让全体师生都能明确“精品化、特色化、全球化”的战略思路，都能接受“和为贵，干为高，目标至上”的学校文化，都能形成

22、“制度至上，集体利益至上，学校利益至上”的理念。 三、重点内容 1充分发挥老教师的资源优势； 2大胆起用并积极培养青年教师，特别是青年班主任教师； 3发扬我校GBR课程的好传统，利用丰富多彩的团队活动，让学生在有趣有益的活动中接受教育； 4让“外国语”名副其实，通过“打外语牌”逐步形成学校发展的特色； 5充分利用校园网，建立健全班主任管理制度和学生会活动制度，使德育工作在现代化管理中更细致、更系统、更显性、更实在，从而提高德育管理的有效性。 四、具体措施 八月份： 工作重点：做好开学前的一切准备工作。 工作安排： 1布置班级环境和校园环境； 2明确区位划分，包括师生车辆停放位置，各班保洁区位置

23、，拖把班级编号及摆放位置； 3制度上墙，包括各办公室、功能室、活动室等； 4具体安排好新生军训、政训工作，包括校服、训练服、用餐、联络武警、场地整修、培训材料、培训效果测试等。 九月份： 工作重点：（一）形成各具特色的班级文化布置。 工作安排： 1召开班主任工作例会，提出班级文化布置的总体要求：适合学生特点，激发学生爱心，富有班级个性，体现文化氛围，展现精神风貌。每个班主任可以充分发挥老师、学生甚至是家长的积极性和创造性，广泛征集科学合理的方案。 不同的年级有不同的主题。七年级的主题是“诚信”，八年级的主题是“自信”，九年级的主题是“感恩”。 以相关主题出好第一期黑板报和学习园地。 29月10

24、号前各班上交文化布置的方案。学校挑选出优秀方案，重点宣传，并布置各班加以改进。9月20号前学校组织评比验收，优秀者考核加分。 （二）加强开学初的行为规范养成教育。 1七年级通过政训、军训，充分理解中学生行为规范和一日常规。 2所有年级都必须明确用餐制度、会操制度、升旗制度，并通过学生会值日和教师值日加以考核和督促。 3每天早晨举行信心宣誓。明确内容，明确要求，务求实效。 （三）学生会改选。 1九月下旬，指导团支部召开学生会改选会议，推选七年级优秀学生加入到学生会。通过竞选大会，择优录用。新一届学生会明确分工。 2公布并上报新一届学生会改选结果，督促学生会及时开展工作。 3由学生会主持，办好每两

25、周一次的“外中之声”广播和每月一次的电视节目。 （四）万人红歌演唱训练。 19月15号前，利用体育课、音乐课和活动课，组织八年级、九年级学生以方队形式演唱。 29月25号前，请教育局有关领导先期视察指导，并进一步改进。 （五）进一步完善班主任考核方案。 （六）密切配合市教育局关工委工作。 （七）进一步完善综合治理方案，收集相关资料，整理相关档案。 （八）做好学生的心理卫生工作。 十月份： 工作重点：加强爱国主义教育 工作安排： 1教室文化布置的更新。黑板报、学习园地要结合国庆节出一期专题“我为祖国骄傲”。学校对每一期都进行评比和考核，并及时公布结果。 2通过班会课收看电视精品全国道德模范事迹展

26、播，班主任组织学生写读后感，每班送交3篇优秀作文到德育处，学校将择优刊登到校报和校园网上，并计入班级考核。 3加强热爱校园的教育。爱国从来都不是一句空头口号，而是与我们身边的每一件事紧密相连、息息相关的，因此，爱国首先要从爱家乡、爱校园做起。由学生会发出倡议，认领学校的一棵树、一株花、一片草地、一根古藤，给她起名字、过生日、拍照片、写日记，让学校的每一个生命在学生的呵护之下，生活得更加富有生机、富有活力、富有尊严、富有情趣。 4由团支部牵头，外语组承办，设立“外语角”。 发动暑假出国的部分学生畅谈出国见闻。在学校校报和校园网上建立“外语角”栏目。 十一月份： 工作重点：加强班主任培训 工作安排

27、： 源自于建筑资料 外国语中学学年度第一学期德育处工作计划2提要：充分利用校园网，建立健全班主任管理制度和学生会活动制度，使德育工作在现代化管理中更细致、更系统、更显性、更实在，从而提高德育管理的有效性 源自于建筑资料 1青年班主任和老年班主任拜师结对。 2邀请班主任工作研究专家来我校作专题报告。 3跟教师进修学校联系，带领班主任老师，特别是青年班主任老师外出考察。 4结合学校的文化艺术节、科技节、体育节，充分调动班主任老师的积极性和创造性，让他们在活动中学会组织学生、调动家长、协调同事。 5月底召开班主任工作研讨会（经验交流会），畅谈在新学期工作中的得失和感悟。校园网将开辟专栏刊登优秀作品，

28、部分作品将在校报上发表，特别有价值的文章将推荐发表到更高级别的刊物上。 6更新黑板报和学习园地，主题：科技使生活更美好。 十二月份： 工作重点：精心办好首届外语节 工作安排： 1组织学生开展外语口语比赛。 2结合12月份的圣诞节，精心办好首届外语节，开展外语系列活动。 3做好跟境外学校建立友好学校的初步准备。 4更新黑板报和学习园地，主题：我与世界手拉手。 512月4日是“全国法制宣传日”，因此，将联系扬中市人民法院，组织七年级新生去法院参观庭审现场，身临其境地接受一次法制教育。 一月份： 工作重点：做好学期末的各项结束工作，特别是考评工作 工作安排： 1建立学生成长档案。 2布置班主任撰写学

29、生评语。 3评选“学生之星”。 4班主任年终考核。 5对学生寒假的安全教育、法制教育。 中学德育工作计划 篇四 _中学建校近12年来，以踏实、稳健、勤恳、拼搏的作风创造出辉煌的业绩，教学成绩和德育管理两大品牌熠熠生辉，良好的校风和非凡的培养能力吸引着广大家长、学生以及社会同仁关注的目光。与此同时，教育发展出现新常态，学校办学规模不断扩大，社会关注度更加集中，德育管理品牌必须不断丰富管理内涵才能经得住时间和实践的检验。站在又一新的起点上，我们必须拓宽德育途径，创新德育模式，增强育人体验实效，再一次实现德育品质大的提升。 一、德育指导思想： 1、牢固树立“大德育观”，贯彻落实“育人为本，德育为先”

30、思想，努力践行“享受成长，体验成功”的办学理念。 2、渗透“教育即成长，德育即生活”的德育理念，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架。 3、构建一个多方渗透、全员参与的“高品位德育”运行体系和格局。坚定改革发展信念，以安全教育为前提，以孝道文化为根基，以养成教育为根本，加强德育伍建设，积极探索班级自主管理模式，提升学校文化软实力，全面提高东华学生品位修养和领袖气质、贵族气质、进取气质，培养“重孝尚礼、厚德正品、本真乐观”的现代公民，促进学生身心健康成长、全面发展和终身幸福。 二、德育工作目标 1、德育常规管理目标：(1)安全无责任事故；(2)学生违法犯罪率为零；(3)学生行为规范、文明

31、素养高；(4)学生学习生活秩序井然，班风学风浓厚；(5)校园环境整洁怡人。 2、德育队伍建设目标：(1)加强德育干部和班主任队伍的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、独当一面的德育干部队伍，锻造一支充满人文关怀、深谙管理艺术、富有育人智慧的班主任队伍；(2)加强学生干部和青年志愿者队伍建设，培养学生的感恩意识、自我管理能力、自主学习能力以及耐挫力，提高学生的情商和逆商。(3)积极营造全员育人、全程育人的氛围，形成“让每位学生都喜欢东华”的德育氛围。 3、德育创新目标：(1)创新德育新角度，德育科研有突破，创新常规管理新手段，计划把初一CDE级组、初二A、C级组作为高品位德育探索的实验级组，稳妥推

32、进高品位德育；(2)打造年级组、班级文化建设新特色，研究小组合作及生活互助管理新模式；(3)完善德育校本资源库，德育品牌创建有新意，公民教育不断深化，学生社团管理有新亮点，家校互动常态化。 三、德育工作内容：构建、实践高品位德育、体验德育“六大工程”。 (一)“增效”工程：巩固提升高品位德育常规，彰显德育功能。 1、增强安全首位意识。一是实行首遇责任制。提高教师对于安全重要性和安全防范的认识，加强对学生的安全教育，提升防护能力。二是签订班主任安全责任承诺书。进一步把安全事故的防范及安全责任制度、校园危机应急预案落实到班级日常管理各方面，从源头上杜绝重大安全隐患及重大违纪事件的发生。三是完善“生

33、活互助组”的帮扶和互助功能。要求班级有互助组资料的张贴，细化小组成员的职能分工，级组有专人跟进、指导和监管，年级定期有“优秀生活互助小组”的表彰和奖励，让“生活互助小组”成为东华校园中一道保障学生安全的靓丽风景。四是编织安全预防及教育网络。 深入开展“六五普法”活动，精心组织三月份全国中小学生“安全教育日”(3月份最后一周的星期一)活动；继续加强生命安全、交通安全、网络安全、交友安全、公共场所安全、饮食安全、运动安全、防溺水安全等一系列安全事故的预防和监控；坚持开展逃生演练、法制安全教育、消防安全教育，流行性疾病的防治教育；德育小组每天安排相关的老师对教学楼、资讯楼、图书馆、食堂、操场等地进行

34、巡查，年级、级组安排老师在管理真空时间段到操场、小卖店、宿舍巡查，杜绝校园暴力，消除安全隐患，力切实保障校园安全有序。 2、发挥“两会两课”的功效。 “两会”指的是逢周四的班主任工作例会和班级管理研究会。认真落实每周一次的级组长、班主任会议制度，提升德育干部和班主任的德性和人文素养；“两课”指的班会课和团队活动课。充分发挥每周一节的班会课、团队活动课以及校级班会示范课的作用，全面培养学生自信自立、礼貌礼仪、乐观坚韧、勤奋惜时、责任奉献、理想目标、珍爱生命、自律自爱、诚实守信、善良宽容、进取谦逊、感恩孝顺、勤俭节约、绿色环保、学会合作分享、真诚待人、友爱交往等优秀品质，帮助学生在成长中塑造和完善

35、自我，建立属于自己的品质体系，以优秀的品质成就卓越人生，立足于把学生培养成“重孝尚礼、厚德正品、本真乐观”的东华学子。 3、完善文明班和优秀班主任考核细则。 为充分发挥制度管理效能，进一步深化学校精细化管理，调动班主任主观能动性，有效提高班主任工作水平，思政处将把文明班评比细则和优秀班主任考核细则的修订完善作为本学期的德育工作重点之一，认真落实班级德育常规管理量化考核，并在充分研究论证的基础上，认真制定并运行班主任常规工作考核方案，推行班主任常规工作考核制。 4、构建多层次高品位德育评价体系。 本学期，思政处将注重榜样引领，分两类、三个层次设计高品位德育评价体系。 一是个体类：第一层面是学校名

36、班主任、优秀级组长、杰出班主任；第二层面是学校最优秀的学生，计划把“东华美德少年”称号作为第一学期学生的最高荣誉、把东华初级中学十佳学生(初三是东华初级中学优秀毕业生)作为学年学生最高荣誉称号，每个年级评出100人；第三层面是对应月德育教育主题，评比出关爱之星、行为规范之星、东华小孝星、文明礼仪之星、奋斗之星、进步之星(专设面向后进生、学困生的奖励)等十项星级学生，每月一次，将在楼道内设置专栏张榜公布。 二是集体类：分别设置优秀级组、文明班级、优秀级组学生会、优秀班委会、优秀团支部等五个奖项。 通过构建多层次高品位德育评价体系，让每个学生都能找到自己的闪光点，让每一个学子都得到肯定和鼓励，树立

37、信心，感受成功的喜悦，激发生命的潜能，全面提高东华学生品位修养和领袖气质、贵族气质、进取气质，培养高品位的东华学子。 5、注重年级德育层级目标的指导落实。(1)初一要“打基础、重养成”。要注重“规”和 “放”的统一，德育与教学互相促进、互为补充。(2)初二年级要“防分化、讲孝道”。要注重“引”，引领学生文明守纪、自尊自强、勤奋进取，有效预防“初二现象”。(3)初三要“讲突破、品成功”。强化励志教育、理想前途教育，用意志战胜脆弱，用理想引领现实，让学生实现从“我以东华为荣”到“东华以我为荣”的思想飞跃，从而达到自我教育的最高境界。 (二)队伍建设工程：建设一支具有高品位育人思想和情怀的德育队伍。

38、 新形势，新思路、新常态的发展新模式的构建需要全体教师转变管理观念；大视野、大格局、大教育的大东华发展需要建设一支高品位育人思想和情怀的德育队伍。 1、要具备高品位的教师形象，树立高品位的德育管理思想。每一位教师都是德育工作者，要具备高品位的德性和人文素养，都要具有高品位的教育教学思想和高品位的教育教学行为。工作中要树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的示范形象，在社会树立良好的师表形象。尊重学生，爱护学生，保护学生，让情感成为道德渗透的纽带，让亲情、宽容、友谊、诚实、尊重像空气一样弥漫于空中，渗透在学生学习、生活的每一个角落，伴随着学生成长的每一刻，杜绝简单粗暴、体

39、罚或变相体罚学生等行为。因为，只有高品位的教育教学思想才会有高品位的教育教学行为，只有高品位的教师教育教学行为才会培育出高品位的学生。 2、要建设两支充满人文关怀、深谙管理艺术、富有育人思想和智慧的高品位的德育干部队伍和班主任(含后备班主任对象、心理咨询组)队伍。 (1)年级组、宿管组、德育组、团委学生会等德育干部要以高品位的管理行为，以生为本，常规与育人并重，强化培训与指导，主动接地气，主动服务学生，热情服务家长作为新学期德育管理的工作要求。 (2)全校班主任要主动有为，积极践行高品位德育的探索，积极营造健康向上班级文化，重视“师生情感投资”，优化人际关系，有计划开展“集体生日活动”，“好人

40、好事”学雷锋活动、感恩活动，“3+1”生活互助小组关爱活动，打造宿舍文化、礼仪文化，亲情文化建设，营造家庭式亲情文化氛围，培养学生的情商和逆商，促使学生形成积极向上的人生观、价值观和真善美的精神世界。 (3)充分利用“名班主任工作室”、班级管理研究会、班主任工作经验交流会等加强对德育工作的指导，进行高品位班级管理专题研讨培训，推出年轻班主任、老班主任班会示范课。 (4)未雨绸缪，“青蓝结对”，储备班主任后备队伍。本学期，后备班主任队伍建设主要做好四项规划：一是组织优秀班主任传经送宝，对培养对象进行经验指导；二是阅读一些班级管理方面的教育书籍，进行读书沙龙；三是深入班会课课堂，聆听在职班主任班会

41、课；四是亲自实践，上一堂班会课。 (5)进一步加强心理健康教育，做好特殊学生的心理帮扶工作。以学科教学渗透和心理健康教育课为抓手，根据学生的生理、心理发展规律和特点有的放矢地进行心理健康教育。学校心理咨询室要进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强值班辅导咨询，要充分发挥三位心理老师和调动更多教师积极参与，帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣。要进一步做好个案的研究、资料的积累工作。 要加强青春期教育，尤其是要通过主题班会、座谈会引导学生正确交往，帮助学生认识早恋的危害，消除学生对异性的神秘感，从而形成一种正确的舆论和健康的环

42、境，使学生各种朦胧的感情得到约束和自制。同时，要对行为后进生、学业学困生、经济困难生、心理问题生等特殊学生进行摸底跟踪，关注这部分学生的学习和生活，加强教育引导。做好心理困难生跟踪调查工作，并根据实际情况制定个性化疏导方案。巩固心理健康教育活动成果，争创东莞市心理健康教育示范学校。 (三)德育文化工程：精心构建厚重的高品位生态德育文化。 文化承载着厚重的学校办学思想，富有高雅创意和理想教育的校园文化环境是一种无形的力量，激励鞭策师生执着追求、健康成长、全面发展。本学期，我们将深层次挖掘学校的办学积淀，融合先进思想道德，努力培育特色鲜明的高品位生态校园德育文化，更加充分体现人文关怀，为学生的自我

43、完善、自我发展搭建更高层次的物质精神平台。 一是注重育人文化场，精心打造高品味的文化环境。我们将优化校园物质文化环境，注重校园文化教育性和艺术性，编织更高、更丰饶的阅读精神生活，组织学生参观校史室、统筹年级宣传展板、级组文化长廊(含用墙壁说话、中考励志宣言、每月时政专栏、)，精心设计每月德育主题先进学生展、规划宿舍文化墙，张贴安全疏散线路图、建设班级图书角，丰富校园德育网内涵，办好东华心理健康教育报，以此形成学校强大的育人文化场，用深厚学校文化激励学生。 二是创建班级文化品牌，铸造班级灵魂，凝聚班级合力。班班要有理念、有目标、有班训、有口号、有班歌、有班旗，实现一班一特色、一班一品牌的良好局面

44、，用高尚的文化力量引领师生的生活、工作和学习，用良好的班级文化引领学生主动发展，个性张扬，展现班级风采。 三是践行环保行动，形成班级生态环保文化。抓好学生个人卫生、班容班貌、校园卫生等“形象工程”，开展“干净卫生班级”创优活动，落实好卫生打扫和卫生检查评比制度，班班做到“地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话”等五无要求，生生做到“不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语”等六无行为，人人具有高雅的环保行为，班班具有高雅的班级环保形象，保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。 四是打造“优雅礼仪文化”，生生具有绅士风度淑女形象。继续开展全方位的“我会主

45、动问好”主题教育活动，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的言语；系统地学习礼仪的有关知识，掌握一些基本的礼仪形体要求；继续完善“文明礼仪监督岗”建设，继续开展文明礼仪标兵、文明礼仪先进班级评比活动；继续抓好升旗仪式、饭堂就餐排队、大课间、上下楼梯、室外功能课、集会秩序的队列和秩序，确保校园生活文明有序，让文明礼仪教育渗透到各项德育管理中。 五是发挥节日文化的道德濡染，让学生生命尽情狂欢与绽放。作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每个传统的节日都有特定的文化内涵。本学期，我们将结合3月5日学雷锋教育，3月12日植树节环保护绿教育，4月5日向先烈学习，5月1日向劳动者致敬，5月4日理想教育，5月的母亲节、6月的父亲节等重大节日和纪念日，利用班级、微信、致家长一封信、网上祭英烈、集体过生日、传统文化主题宣传等形式，让学生沉浸于浓郁的节日文化情境之中，帮助学生进一步了解中华民族传统文化，提高民族自信心，以充分发挥节日文化接通历史、感受民俗、体验生存、回归传统、宣泄情感、凝聚精神、寄托幽思等丰富的道德濡染作用，让传统节日文化成为学校德育的一个独特而亮丽的风景。 (四)德育校本课程：逐步形成具有鲜明东华特色的高品位德育校本课程。