安全管理员培训心得体会合集.docx

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1、平安管理员培训心得体会合集下面是我为大家整理的平安管理员培训心得体会（合集）, 供大家参考。当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一 篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累阅历。 那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我 帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来 了解一下吧。平安管理员培训心得体会篇一今日由两位保健主任给我 们讲这次的培训，一开头给我们讲的是马老师，培训内容是 关于幼儿午睡管理。一开头，马老师给我们讲了很多关于幼 儿园的午睡平安事故的案例，我们也有所了解，最近这些年 也发生了关于午睡的好多平安事故，这些都是幼儿老师的疏 忽造成的，都是由

2、一些不起眼的小事引起的，听到这些，自 己都后怕，本应是开快乐心的孩子，一下子就没了，家庭的 整个希望也没了。所以在午睡方面要提高警惕，做好记录, 做好观察等。特此，马老师以他的阅历告知我们，在幼儿午 睡时，主班老师和值班老师应该怎么做，给了我明确的答案。一、加强平安管理需求二、提高保育质量的需求1、保教合一2、多方合作育是学校平安教育的主阵地。由于学校组织的活动，主要是 以班级为单位开展的。所以我们首先应该抓好班级平安教育。 那么，怎样才能抓好班级平安教育呢？我个人认为应该从以 下几个方面考虑：1、班级平安教育应该由学校领导、班主任老师和任课老 师，共同协助，齐抓共管。2、学校领导在每学期的开

3、学以及每次大型的学校集会和 活动前对学生进行平安教育。3、班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对学生进 行平安教育。4、任课老师在不同的学科教学中也可以渗透平安教育。 比如：在体育课活动、在物理实验课、在化学实验课、在生 物实验课以及思想品德课上等，都可以对学生进行平安教育。5、班级平安教育，应该针对不同的对象，选用的内容也 应该有所不同。要看他们是小学生、初中生，还是高中生。 不能盲目进行教育。6、班级平安教育是多方面的：交通平安、防火平安、防 溺水平安、用电平安、防自然灾害、防意外事故、防盗、网 络平安、心理失衡等。不能单纯从一个方面教育。7、班级平安教育可以执行多种不同的形式，课堂上沟

4、通、 讨论，编演课本剧，让学生看平安教育片，老师示范，演练 等。8、班级平安教育应该建立预案，建立完善的制度，明确 分工和责任以及善后措施。我们学校的班级平安工作，可以说成：“用显微镜查找隐 患，用放大镜看待问题。”作为班主任老师，平安工作任重 而道远。作为班主任老师，在班级平安方面，要想别人没想 到的，要有高度的责任感和使命感。平安工作，责任重于泰 山。保护孩子的生命和平安，是我们学校老师最基本的工作, 也是我们老师最高的责任。我在今后的教育教学中，会尽自 己最大努力，抓好班级平安方面的工作。平安管理员培训心得体会篇五平安对于每个人来说既是 非常重要却又容易令人忽视，平安顾名思义，无危则安，

5、无 缺则全。平安就是要以人为本，就是要爱惜和保护好自己以 及他人的生命及财产的平安。从其他角度上来讲，平安不仅 是牵扯到自己也牵扯到别人。而且还会危及到其他人，自己 出了事会抱憾终身。由于自己的失误而导致其他人的生命受 到损害或者死亡，说严重点这就是犯罪，要追究法律责任的。 从道德上来讲的话，你自己的心理也会感到担心，感到愧疚 的。通过学习，现体会如下：一是，全部的平安事故是可以防止的。平安事故是可以防 止和避开的，每次事故的发生都有它的原因，我们从事故的 根源入手，釜底抽薪，切断事故发生的条件，这样我们就可 以防止事故的发生。这样就需要企业建立平安事故数据库, 对各类平安事故进行分析总结，举

6、一反三，将他人的事故作 为我们的事故，从中吸取教训，避开事故发生。二是，各级管理层对各自的平安直接负责。平安要引起足 够的重视，就必须建立一把手的负责制度，奖罚分明，他必 须对自己管辖范围内的平安生产负责，这样就会给他们足够 的压力和动力。三是，全部平安操作隐患是可以把握的。每种设备都有其 操作规程，违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发 生平安事故，也就是发生了违章行为。因此，在操作中必须 根据操作规程进行。操作规程不能是一纸空文，必须有监督 机制使其贯彻实施。四是，员工必须接受严格的平安培训。平安培训是使员工 了解和把握平安知识的重要途径，首先你要让你的员工知道 怎么做是平安的，怎么做

7、是担心全的，这样他们才会知道应 该做什么，不应该做什么，我怎么做企业才会对我认可，怎 么做会危害企业的平安生产。五是，发现平安隐患必须准时更正。经过平安检查后发现 了问题后必须准时整改，降低其演化为平安事故的可能性, 假如发现了平安隐患不去整改，那么，我们根本就没有必要 浪费人力物力去检查。所以平安隐患的整改必须准时彻底。我觉得人们最重要还是要有一个很好的平安意识还要提 高平安技能，其实在现场的平安设施那些对于人们来说它们 都是死的，而使用它们的人是活的。所以提高平安的主观能 动性和平安技能自己才能真正的得到平安保障。3、齐抓共管4、促进进展三、促进专业成长需求1、明确午睡平安管理制度2、熟悉

8、幼儿午睡常规要求3、把握突发事故处理方法4、执行午睡检查反馈机制(1)执行行政管理双管齐下的巡班制度(2)做好班级午睡情况记录(3)加强家园联系的沟通反馈：反馈睡眠情况、了解个体 差异、共同寻找对策。以上是马老师大致的培训内容，从这些内容中，说明白午 睡的管理制度要严谨，要系统化，要做好措施，老师要提高 警惕。接下来是由何老师讲关于幼儿常见的意外事故与处理方 法如：一、幼儿游戏时受伤：这种情况是意外事故引起的，即使 老师在场，幼儿的损害也往往是不行避开的。但幼儿园没有 尽自己的义务，就很难证明自己没有过错的。二、因教学设施引发的事故：如滑梯、小城堡、蹦蹦床、 秋千等大型玩具都存在着平安隐患，一

9、旦发生事故，幼儿园 必须承担相应的责任。老师要提高警惕。三、窒息：异物进入气管，最初可引起连续性咳嗽，继则 出现呼吸困难，可引起窒息死亡。处理方法：1、背部叩击法2、胸部冲击法3、胸部按压法四、触电急救：发生触电后，在自己平安的情况下，立即 使患儿脱离电源，关闭电门。处理方法：幼儿触电后，可立即检查患儿的呼吸、心跳、 如有微弱的呼吸及心跳，马上进行人工呼吸。人工呼吸应耐 心，不行任意放弃抢救机会。在坚持人工呼吸的同时，必须 立即联系急救中心130求救。五、脱臼：表现为肿胀、痛苦，运动活动受限处理方法：确定脱位后，立即将脱位肢体用三角巾适当固 定后送往医院，争取早点复位，受伤后临时进食，以免复位

10、 时使用麻醉剂引起呕吐。六、烧（烫）伤处理方法：脱离烧（烫）伤源。立即用大量流淌冷水浸冲局 部降温10分钟，随即脱掉被热源浸透的衣服等。七、鼻出血：发生鼻出血时，紧张或大哭、用力揉擦鼻子 等均会加重出血。处理方法：应立即将幼儿抱起取半卧位，大龄儿童可执行竖立式直坐位，但不要低头或者后仰位。或按住轻 按鼻翼。再或许查看幼儿那边鼻子出血，按住相反手的中指 上面一节。八、鼻异物处理方法：小异物可嘱咐儿童紧按无异物的鼻孔，用力挤 出，或打喷嚏，使其出。九、耳异物处理方法：植物性异物，体积较小可嘱咐儿童头歪向异物 侧，单脚跳，使其自然脱落，动物性异物，可用手电筒放在 耳边诱导昆虫自行爬出。如效果不好，应

11、去医院取出。十、眼异物处理方法：千万不要用手揉眼睛，以免擦伤角膜，应立即 用眼药水冲洗眼睛，将异物冲出。十一、咽部异物处理方法：孩子被异物卡住后，让他张大嘴，将舌头压下， 用镶子轻轻夹出，如是鱼刺，可用米醋饮服。十二、脑震荡处理方法：幼儿摔伤后，要24小时观察发现异常，随即 时送往医院。十三、手扎刺处理方法：将镶子或缝衣针在火上烧一烧，并将伤四周皮 肤擦洗干净，顺扎方向将刺挑出或拔出，然后用手挤一挤, 出口滴血，再些酒精。必要时打伤风针。在这次培训中，受益匪浅。对幼儿午睡与幼儿意外事件的 处理有了更深的熟悉与熟悉。为此，感谢这一次的培训。平安管理员培训心得体会篇二 为专心贯彻落实公司年度 平安

12、生产会议精神，全面提升员工的整体素养，强化职工的 平安意识，确保实现全年的平安目标和生产任务，公司从元 月16 0-18日开头对公司各部门及一线生产骨干进行平安生 产知识培训，大力宣扬“平安第一，预防为主，综合治理” 的平安方针。通过专家们深入浅出地讲解，学员专心地学习 了相关知识，学员们的平安理念、平安意识、风险防范能力 与职业责任均得到了进一步加强，现将此次培训的主要工作 总结如下：一、领导重视，组织健全，是平安生产知识培训取得成功 的保证。平安生产知识培训作为落实公司年度平安会议精神, 广泛开展学习活动的一个重要组成部分，是提高员工素养确 保平安目标实现的重要手段。公司领导对培训工作非常

13、重视, 专门在办公会议上强调了各部门责任，质量平安部制定了培 训方案和详细实施计划，并与公司各部门进行了协商沟通， 同时要求公司各部门、项目部乐观协作培训工作的展开，督 促各部门及生产一线员工参加培训，责任到人，培训过程严 格根据计划进行。有了领导的支持和合理的培训计划做基础, 整个培训过程中，员工乐观响应，培训热忱很高。培训主要 由省安监局、长沙市海事局、市消防中队等单位的专家负责。根据公司培训要求，授课人专心编写了相关教案，质量平安 部汇编了相关资料发放到各个学员手中，培训执行集中培训 和自学相结合的形式，员工培训过程历时两天半，共有39 名员工参加，基本实现了停靠待工项目部平安责任人、船

14、长 培训率达到98%o二、培训内容实在，形式多样，突出结合平安意识、平安 风险及施工实际，这次培训的教材以授课人根据公司要求编 制的课案，针对公司施工实际情况，突出了海上施工相关平 安方面的内容。同时质量平安部收集整理了培训知识手册等 书籍作为补充教材，对员工灌输了先进的平安理念、介绍了 应急救援机制的建立，传授了海上防火救生的方法与策略等 等。在培训授课中，授课人利用投影仪，通过生动的画面, 详细的介绍相关的法律法规，并结合一个个真实的案例，给 员工分析事故原因，教育大家防患与未然，提高预防事故的 意识和能力，削减或杜绝事故发生。三、严格考核，奖惩分明 培训过程中，质量平安部对学 员进行了严

15、格地考勤，每次上课均进行签到、点名。培训刚 结束马上进行理论考试。理论考试采纳人力资源部拟定的试 卷，考试成果和员工的绩效挂钩，并对考试前七名及全出勤 率的学员给予了物质嘉奖。这次培训考试的参考率达到80%, 合格率达到88%o四、深入调查，收集意见 在培训过程中，质量平安部准时就此次培训的效果及公司平安方面的工作情况，在全部参 加培训人员中进行了问卷调查，共发放问卷调查表27份， 收回27份，反馈率达100%,职工乐观踊跃的提出了各自的 看法和建议，质量平安部对意见和建议进行了归纳总结。（见 附件）通过此次培训学习，员工在平安理念、平安意识、平安风 险防范和职业责任四个方面有了很大的进步，通

16、过活动的开 展，加强了企业员工凝聚力和向心力，提高了员工的集体意 识，培育了员工敬业爱岗的精神。五、存在的问题和建议本次培训工作虽说做了一定的工作，取得了许多进步，但 离公司的目标还有差距。总结过去是为了更好的做好今日和 明天的工作，在本次平安生产知识培训工作中，主要存在的 问题如下：1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距，更须 加强实际操作的培训。2、培训参加的人员不乐观，培训于一项监狱的职责纪律： 不管以前干得多好，假如在众多犯人里逃掉一个，便是永久 的失职。在我们看来，这个纪律似乎过于严格了。但从防止 罪犯重新危害社会来说，百无一失是极为必要的。同样的道理，电力平安涉及到各行各业

17、，千家万户电力平 安影响到人民群众的生命和财产平安，影响到社会的安定团 结，影响到地方经济进展供电稳定性，也同样影响到我们供 电企业的服务质量和企业形象。任何一起事故的发生造成的 损失，大于十次同样工作平安执行所产生的效益。亲情观人平安，全家幸福马斯洛认为，人的需要可以归纳为五大类，即生理、平安、 社交、敬重和自我实现等需要。他认为人们一般至少前一层 次得到部分满足后，下一层的需求才变为迫切的主导需要， 他指出要有挨次地按着层次进行激励才会获得好的效果。在 需要的各层次中，平安需要处于仅次于生理需要的较为基础 的位置，由此可以看出平安工作的重要性。需要层次理论对 企业平安生产管理工作具有一定的

18、指导意义，在实际应用时, 要留意调查分析本企业职工需要层次结构的状况，留意职工 需要层次结构的变化，为平安管理提供科学的依据。在生理需要，即人类生存的最基本、最原始的本能需要， 包括摄食、喝水、睡眠、求偶等需要被满足的情况下，就产 生了平安的需要，包括生命和财产的平安不受侵害，身体健 康有保障，生活条件平安稳定等方面的需要。工作在生产一 线的工人平安责任重大，由于我们每一个人都关系着一个家 庭的幸福，我们的平安，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心， 更是维系着幸福家庭的纽带！最后，我想提的一个建议就是，希望能进行“平安阅历共 享”这样的活动：“平安阅历共享”是将本人亲身经历或所 闻、所见的平安和健

19、康方面的典型阅历、事故事件、担心全 行为、担心全状态、有用常识等总结出来，从而使教训、阅 历、常识得到共享和推广。通过进行平安阅历共享，营造了 全员参加的平安文化氛围，也使员工受到了启发。大家相互 学习借鉴，提倡正确做法订正担心全行为，遵守平安准则, 增强平安意识。同样这也不失为帮助新进员工在平安生产方 面快速成长起来一个有效的手段。以平安保稳定，用平安促进展，靠平安增效益。平安就是 我们电力系统永久的主旋律！以上是我的一点浅见，还请各位领导和前辈多多批判和指 正。平安管理员培训心得体会篇四 我是神农架林区松柏中心 学校的一名语文老师，兼学前班班主任工作。在我没有培训 学习以前，我想：学校学生

20、平安教育，不就是防交通事故、 防火、防溺水、防盗、防煤气中毒吗?2021年8月21日至 25日，我有幸参加了 “湖北省中小学平安教育培训班”，通 过这几天的培训学习，使我学到了很多的平安知识和预防措 施。是的，“生命不保，何谈教育。这几天，通过我看、听、 思，一张张惨不忍睹的事故图片，一个个令人深省的事故案 例，使我意识到学校平安教育的重要性。我校虽然这几年没 有什么大的平安事故发生，但是，假如一旦放松警惕，那么 就一定会有担心全事故出现。因此，我一天比一天学的有劲。学生平安始终是摆在学校各项工作的重中之重，学校平安 教育工作，平安稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的 前提和基础。没有平安稳定的校园环境，学校的各项工作都 无法进行，教育教学质量的提高将是一句空话。班级平安教