幼儿园中班户外活动方案范例【5篇】合集.docx

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1、幼儿园中班户外活动方案范例【5篇】合集幼儿园中班户外活动方案范例五篇合集您觉得幼儿园的亲子活动如何策动会显得越发好玩味， 越发让那些家长们想要参加，更能够调动孩子们的激情呢？ 亲子活动有哪些形式呢？下面是我为大家收拾的幼儿园中班 户外活动方案，指望对您有所帮忙。欢送大家阅读参考学习!幼儿园中班户外活动方案一一、指导思想3-6岁儿童学习与发展指南指出：幼儿阶段是儿童 身体发育和技能发展极其快速的时期，也是形成安全感和乐 观看法的重要阶段。”促进幼儿身体正常发育和机能的协调进 展，增添体质，促进心理安康，培养良好的生活习惯、卫生 习惯和参预体育活动的兴趣。这是幼儿园工作规程提出 培养幼儿参预体育活

2、动的兴趣和习惯，增添体质，提高对环 境的适应能力。三、内容的设计按照集体创编、自主研发、多途径采集等设计谋略，以 晨间锻炼、早操、民间体育游戏、自制体育器械游戏为主要 内容，设计相应的集体、分组、个别等活动形式，制定了户 外活动的根本框架。让幼儿做到：1、能合群地参预民间体育游戏，在教师的带着下能运 用自制的玩具进行户外活动。2、不迟到，主动、乐意地参预晨间活动，手脚协调性 地参预课间操活动。3、愿意参预民间体育游戏并执行游戏规那末，愿意运 用自制玩具进行户外活动。4、会使用多种运动器械锻炼身体，以轻器械操为主进 一步增添幼儿的运动协调能力。5、爰慕参预民间体育、自制玩具等游戏活动，动作协 调

3、。6、能自立地、发明性地运用其他器械锻炼身体，有良 好的收拾习惯。7、能运用自己制作的活动器械进行活动，能创编容易 的游戏，制定规那末等。四、活动实施实施原那末：结合农村幼儿园的地域特点，我们在“户外 2小时活动”的实施过程中，主要遵循开放性、安全性、循序 渐进、趣味性、全面锻炼等原那末展开。按照农村幼儿身心 发展特点和教导逻辑，坚持以安康游戏活动为根本载体，突 出课程的乡土性民间体育游戏的挖掘、农村自制体育器械游 戏活动的开辟，玩中有练，练中带玩，以玩促练，为农村孩 子娟。活动设计时遵循多形式、海龙性、整合性、乡土性、 高下构造相结合、器械自制与购置相结合六大设计原那末。一体育教学活动各年龄

4、班体育教学活动每周支配2次。在无特殊状况的条件下，要求在户外场地上进行。注重幼儿实际发展水平及 个体差别，体现因材施教。活动形式注重多样性、趣味性， 保持幼儿活动的兴趣。敬重幼儿准时评价，在控制规定动作 后，可按照自己的主现愿望，运用自己已获得的学问、技能 进行锻炼，激发幼儿主动思维。活动先后对幼儿体育活动提 容易明了的安全要求，教导幼儿自我庇护。加强老师对幼儿 根本动作发展目标及体育活动组织办法培训，增添目标物化 材料的精确性。以观摩研讨全园沟通、年级组沟通及示范 课为伎俩，提升老师组织体育活动的教学水平。二户外活动L课间操集体活动作为各园的特色，本学期将继续进行徒手操和轻器械操的稳与标准。

5、让幼儿有场地体操互相协作的意识。根本姿态到位规范、动作路线及活动部位标准。动作有力、动作幅 度适当。互相协作协调。2、器械活动分散活动本学期器械活动以年级组集体器械活动与班级分组器械活动相结合形式交替进行。班级分组器械活动注重单个侧 重根本动作的练习，主要是结合班级体育活动中幼儿对根本 动作的控制状况，有打算、有目的的利用相应器械进行稳 和锻炼。年级组集体户外活动是多个根本动作的综合体现，注重幼儿创新玩法和合作意识。能够有充沛的活动时间和空 间，器械材料合乎幼儿根本动作发展的目标要求，能激发幼 儿的活动乐趣，保证每位幼儿都有活动器械并且会使用。激 发幼儿会用一种器械玩出多种办法，会与同伴合作使

6、用器械。取放器械有序，有自我庇护意识。3、体育游戏通过游戏对幼儿的根本动作和技能得到稳固和丰盛。游戏目标要详细要便于操作，包含的内容要全面。要从幼儿的年龄特征出发。培养幼儿关心集体、团结亲爱、恪守纪律、英勇、积极、主动上进的优良品质，激发参加体育活动的乐 趣。4、大型玩具老师要了解玩具的特点，按照幼儿的运动发展水平有打 算、有目的地组织活动。活动中培养幼儿互相谦让，不推揉 的习惯，注重提安全要求。措施：1按打算完成器械活动的场地设计支配，器械材料 的修补和更新，材料的摆放及人员支配，器械的摆放位置, 老师引导幼儿自主取放器械的办法与规那末。2动员家长丰盛、优化制作适宜班级各年龄段幼儿年龄特点器

7、械材料，能够有助于幼儿根本动作的稳固和练习。3组织老师研讨自制器械的创新玩儿法。4在无特殊状况主要指雨雪或者过冷的条件下, 亦要求在户外场地上进行；5各班级根据大型玩具支配表和户外活动支配表内 容开展活动，保证每日交替进行课间操、器械活动、体育游 戏、对列队形。6加强户外活动的检视，标准老师在户外活动中的 行为，加强老师观看指导，适时参加幼儿游戏，准时发觉幼 儿的创新玩法，赋予支持、鼓励，引导幼儿间的互相学习。五、详细操作每天组织开展实施”户外2小时活动，主要从4条途径 进行：1、晨间活动：每天上午7 : 30开场，针对全部来园幼 儿进行的体育锻炼活动。结合它”时间自在掌控、随到随玩、 形式灵

8、便、爱好自选为主的特点，我们进行有针对性地指导： 关注个体差别和玩中技能指导。2、课间操：是一项集中性体育锻炼活动，针对幼儿体 育技能的发展、挑选适宜的音乐进行创编。结合它”趣味创编 但不忘技能发展、混龄出操却不失年段特色的特点，进行有 针对性地指导：集中学习时的技能控制、每天娱乐中的稳3、民间体育游戏：上午两个集体教学活动后的半小时 活动，通过多渠道的采集，组织进行一些”被忘记在角落的 民间体育游戏。按照它”游戏挑选由易难、规那末制定从独断 民主的实施特点；重点对游戏过程中动作技能、过程完好性 等进行指导。4、自制体育器械游戏：通过各类废旧材料制作的运动 器械进行集中的体育锻炼。重点体现它的

9、原生态及实用性； 游戏过程中不断创设情景、变换角色，让全体幼儿在玩游戏 中获得发展。幼儿园中班户外活动方案三一、活动目的：丰盛幼儿园儿童们的在园生活，促进孩 子们的身心安康。为大学生提供社会实践的时机，丰隆重家 的课余生活，为大家在工作及学习之余拓展社会接触面，培 养大学生的爱心，增添大学生的社会责任感。二、主办单位：昆明学院老师教导学院2022幼儿音乐 班三、活动时间：3月30日下午星期三四、活动地点：官渡源清幼儿园五、活动详细支配：-前期豫备工作：班长总体策动、调度，副班长辅助总体调度；L在活动前一星期，全班班干开会，并将活动成员进 行分组，规定每一个小组组长、副组长及任务；主要解说活 动

10、流程。2、活动前三天，与幼儿园负责人进行交流，商议活动 详细内容；3、召开班会让全班同学了解此次活动的目的、详细支 配及留意事项。4、活动前一天，豫备好活动中所需物品5、宣扬和场地布置：标语和海报筹备，装饰教室，全 过程的活动拍照。宣扬委员吴玉梅负责6、集合：当天下午13 : 30在食堂门口集中，检查各 自的工具、校徽佩带确认无误后，组长分配任务。二活动详细支配:L时间支配如下：时间支配备注2 : 303 : 10起床、午点辅助幼儿园教师工作3 : 103 : 40上课上课内容详见附录3 : 403 : 50歇息饮水，上厕所3 : 504 : 20饭前豫备剪指甲、洗手等4 : 205 : 00

11、吃饭辅助幼儿园教师工作5 : 00幼儿离园和孩子们再见2、人员支配如下：本班35个人，分成三组，每组一个负责人。详细支配如下：大班12人组长：张楚蕾组员：郭正梅、吴玉梅、李巧艳、郭玉琴、潘德雪、马琼、玉丹罕、刘璐、田丽娟、姚正龙、朱 婷。中班11人组长：张义娟组员：陈红婷、沈珊珊、沈祎祎、王 雨秋、刘炜娟、杨明莹、张芬、李林燕、谢彩云、唐孟兰】小班11人组长：山璐辉组员：白雪、李双妤、沈青、卫林芯、庄建华、罗子然、李国玲、岳琪、刘文艳、杨雪艳、肖玲上课内容组长和组员商议按照每组要求支配。3、课程内容详见附录；4、与小伴侣拍照留念。三后期活动支配：a.召开主题班会，加强班委会的凝结力，加大各班干

12、部 之间的交流，沟通，提高个班干部的工作效率和工作热烈。b.监视各班干部做好以身作那末，做好带头作用，再以 各班干部为中心，监视其四周同学恪守学校班级的各项规 章制度，带动全班同学的集体荣誉感六、经费预算商议后更改的幼儿园保育和教导的主要目标之一。于是，我园为提高幼 儿体质，增添体育活动的趣味性，促进幼儿园户外体育活动 有效开展。按照本园实际，特制订本活动方案。二、活动主题我运动，我成长；我游戏，我欢乐。三、活动目标1 .培养幼儿对运动的兴趣，增添幼儿运动的主动性，体 验运动的乐趣，在自主活动的根抵上，帮忙幼儿堆积运动阅 历，增添幼儿的体质，培养幼儿的综合运动能力，提高幼儿 动作的协调性和灵便

13、性。2 .让幼儿充分活动身体，动作协调，培养幼儿对运动的 兴趣，提供好玩的运动环境，让幼儿体验在自然环境中活动 身体的欢乐。3 .培养幼儿对运动创新活动的兴趣，体验发明运动的欢 乐。为幼儿提供合作沟通的时机，让幼儿在尝试、仿照、练 习的过程中逐步提高动作的协调性，使动作轻巧、自然。在宣扬和场地装饰物品：65元赠阅图书:110元课程教具：30元照片打印费用：3元/人36人共：120元。七、留意事项：1 :保证活动期间安全。自身安全：活动完结先后，负责人要清点人数，确保 等一人的人身安全。体育委员马琼主要负责幼儿园小伴侣安全：每一个活动要有特地负责人，负责 决定同学和小伴侣活动互动过程中的安全每组

14、负责人按 照本组活动内容详细支配，听从体育委员总体支配；2、活动中期：集合，当天下午13 : 30在食堂门口集中，检查各自的 工具、校徽佩带确认无误后，组长分配任务；达到：步行20分钟到幼儿园，途中同学们严格听从负 责人指挥，留意班级形象，恪守纪律，并且要留意人身安全豫备工作：达到幼儿园，根据活动策动，豫备工作， 不得大声喧哗，动作尽量放小，避开干扰到小伴侣。3、活动期间个人要求：行为举止要慷慨得体，要有礼 貌和充分的耐烦；过程中不得对小伴侣进行体罚和变相体罚, 不得用Ji烈的言辞对小伴侣叫骂。留意班级形象。活动过程 中同学之间要相互理解敬重，也要学会理解敬重小伴侣的意 愿。假如幼儿园教师对我

15、们故意见，我们要承受并改过。4、活动完结清扫幼儿园卫生，保持幼儿园清洁。八、后备方案：1、如遇特殊天气原由无法前往幼儿园， 应准时向幼儿园负责人准时通知状况并道歉，并且及早决定 活动日期改定时间。幼儿园中班户外活动方案四活动目标：L学习弯腰半蹲走；2、锻炼运动的持久性；3、培养初步的规那末意识。活动豫备：打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高下的 隧道两条，磁带。活动重难点：1、活动重点：学习弯腰半蹲走2、活动难点：能加迅速度通过不同高度的隧道活动过程：一随入场，做热身运动带着边念儿歌边动作入场， 共同游戏”机智鼠小弟二练习弯腰半蹲走1、引导观看隧道，自在发挥过隧道的不同方式师：今 日鼠妈妈要带孩

16、子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的 一条隧道，孩子们想想，你有什么好方法可以经过这条隧道, 大家都来试试看。2、集体演示请个别表演刚刚过隧道的不同办法。按照的表演引出弯腰半蹲走。师：刚刚孩子们都想出了很好的方法，可是我们小老鼠 在运粮食时很简单被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过 隧道的办法。3、集体鱼贯式尝试练习”弯腰半蹲走；4、集体讲解并描述：你在练习中发觉了什么问题?怎样 蹲才干更快的通过隧道？5、幼儿沟通的意见，解说动作要领，进行动作示范。6、集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。7、增加难度，引出此外一条稍底的隧道，尝试练习。8、再次提出要求，请加迅速度通过不同高度的两条隧 道

17、。三游戏：运粮食L过渡语：小老鼠这么棒，妈妈寻觅到了一些粮食， 可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？2、游戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独 木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回归。3、鱼贯式游戏一次。1、围着粮食庆祝成功，同时放松身体。2、带领粮食欢喜地出活动室。幼儿园中班户外活动方案五一、设计思路：进入中班后，我们的孩子根本动作更为灵便，他们不仅 能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种 动作。指南中指出：幼儿应斗胆的进行各种身体运动，并 具有调节自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣， 我们一起探索了不同形式的走、跑、跳。孩子们浮现了许多 新的创意

18、。于是，我就开展了探索”身体、挪移的活动，在 活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝 试挪移，从自己身体本身得到运动的欢乐是本次活动的宗旨。二、活动目标：1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力，提高机 体的协调性、平衡性。2、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从 中体验运动的欢乐。三、活动豫备：孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试 和探索。四、活动过程：L豫备活动幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。走慢走、快走、高个子走跑高抬腿跑、踢屁股跑跳双脚跳、单脚跳、转圈跳2、我的身体味挪移。1幼儿自在探索、尝试用不同办法来挪移身体。要求：利用身体的胡够，达终点。但不能使走、跑、 跳

19、三种动作。挑战个别幼儿进行动作的挑战，其余幼儿当裁判，判定该幼 儿挑战胜利或者失败。鼓励幼儿主动挑战，利用身体的全部 可利用的部位肩膀、腰、臂、膝盖等来尝试挪移。和 幼儿一起来主动尝试有创意、有难度的动作。3、放松运动游戏”雪人要化了反思：1、孩子常规方面，一个好的体育活动常规是影响一节 活动能否正常开展的关键，也是衡量老师教导教学效果的重 要依据，所以，此次活动老说，孩子的常规意识还须要进一 步加强培养，如：队列队形的练习，根本的队形变换等。2、体育器械材料方面，这属于活动前的豫备环节，这 就须要老师对孩子要有相对照较全面的了解，才干有效进行 材料的豫备，如：材料能不能引起幼儿参加锻炼的兴趣

20、，能 不能让幼儿有肯定的身体技能的提升等等，还要避开让孩子 有过多的等待时间。一节活动，时间有限，每一分钟都不能浪费，每一格孩子都要有所锻炼或者提升，我们只能通过材料来帮忙我们到达更好的效果。自主活动的根抵上，帮忙幼儿堆积运动阅历，尝试更多的根 本运动办法。活动中留意幼儿肢体的均衡发展和根本运动能 力的全面发展，综合开展各类体育活动，培养幼儿的综合运 动能力。在运动活动中培养幼儿的合作交往能力和规那末意 识。4.主动参预体育活动，斗胆尝试新鲜、有野趣的活动。 在合作沟通运动的过程中获得身体活动的阅历，培养幼儿的 综合运动能力，提高幼儿动作的协调性和灵便性。开展情境 性游戏和比赛性的幼儿，培养幼

21、儿的规那末意识和竞争意思。 通过运动阅历，逐步提高幼儿的安全意识和初步的自我庇护 能力。在运动过程中培养幼儿斗胆，自信、英勇的独特心理 品质。四、活动要求1 .面向全体幼儿，寓教于乐，注重安全教导，敬重个体 差S1L2 .活动前做好安全教导。在组织活动之前进行安全教导, 增添孩子的安全意识和自我庇护意识是必不行少的。3 .按照幼儿的年龄特点与游戏的冗杂程度，运用恰当的 语言解说游戏规那末，留意在游戏过程中培养幼儿的自主性 与规那末意识，游戏规那末应贯通在游戏的全过程中，起调 整幼儿的行动，并按照对幼儿游戏能力与过程的观看做准时 调节。4 .当幼儿违背规那末时，巧妙的运用游戏情景中的语言， 使游

22、戏自然停顿，然后再提出要求。5 .按照幼儿的年龄特点和能力挑选适宜的活动内容及形 式。在组织活动时应按照班级幼儿的年龄特点、能力、发展 水平来挑选合适的内容和形式，开展丰盛多样、适宜幼儿年 龄特点的各种活动。6 .控制好运动的负荷。按照孩子的特点，有针对性的支 配运动量和练习密度，削减幼儿的等待时间，提供充沛的器 具，让每一个孩子都能在自己的能力范围内得到足够的锻炼, 以确保每一个孩子在原有的水平上得到发展。五、活动地点幼儿园操场六、活动豫备音乐、相关活动器械地垫、钻圈、平衡木、大型玩具、 轮胎等七、活动内容一热身活动1 .活动内容：以_音乐做为热身伴奏，在教师的指 导下活动头、颈、肩、腰、手

23、臂。2 .活动要求：幼儿能听教师命令，守规那末，进行队形、 队列练习，留意安全。3 .在整个热身活动中，老师的动作示范要标准、到位； 要有必要、准时的语言提醒，要留意恰如其分地运用手势、 眼神以及亲切、温和的鼓励性评价。老师还要留意不断变换 自己的站位和朝向，以照看到不同的幼儿。训练幼儿恪守规 那末意识。二根本活动1 .跑酷运动1活动路线：首先通过地垫爬行到钻圈，其次走平衡木，然后立定跳动，接着走到大型玩具器械前，一个跟着 一个走上台阶后，接下来滑下滑梯，绕障碍物走，最后跳圈 完成，再重复一遍。2活动要求：班主任教师带着孩子根据指定的路线跑酷，孩子一个跟一个有秩序的活动，另一老师准时跟上关 注

24、孩子安全。2 .器械操展示活动1活动路线：让每一个孩子手持两枚器械，进行器械操表演，期间变换队形，队列整齐，布局合理。2活动要求：老师动作标准到位、精神抖擞，留意调动幼儿心情。幼儿动作整体协调一致、动作正确，有力到 位，节奏感强。3 .自主游戏活动1活动路线：学小袋鼠，双手做弯曲状放在胸前并 且双脚并拢跳。当教师说小袋鼠们去活动活动身体吧，小袋 鼠们可以在草地上处处跳；等到教师说小袋鼠，快快到妈妈 这里来，幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边，并且嘴巴 里说，妈妈，我在这里。2活动要求：幼儿能双脚间断双脚跳动，不要跳出 活动范围。4 .集体互动游戏1活动路线：幼儿两人为一组随音乐做拍手律动， 幼

25、儿互动变换位置，最后幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。2活动要求：幼儿听清音乐命令，分清节奏，有序 交换位置。三放松活动1 .活动内容：在教师的指导下随着音乐放松身体各个关 节，以防受伤。2 .活动要求：幼儿能听教师命令，有序排队，留意安全。幼儿户外活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育，增添 体质，而且对幼儿的心理发展也产生肯定的影响。所以，我 们要认识到户外锻炼的重要性，子细地、有打算地引导幼儿 进行体育锻炼，让幼儿带领开心的心情参预体育活动，提高 体育活动质量，使每一个幼儿在原有的根抵上得到协调发展。幼儿园中班户外活动方案二一、根本状况分析_幼儿园，一个教学班，共计一名幼儿，其中大班人，中 班

26、人，小班人。一幼儿园地处农村，自然资源丰盛。针对各 村幼儿户外活动场地的设置、活动形式及内容等状况，首先 各园以年级组为单位划分了户外活动场地，保证各年龄段幼 儿户外活动有充沛的时间和空间，并动员家长主动协作利用 废旧物品和农村的自然资源制作大量体育器械，器械投放合 乎幼儿年龄特点及体能发展目标，针对器械的不同设计了流 淌式、循环式、自在区及原地区等场地设置，将多种技能综 合体现，使幼儿在户外活动中将各个技能得以稳固和练习；其次丰盛了户外活动内容，将集体操节、年级组集体器械活 动、班级分散器械活动、体育游戏、队列对形练习及大型玩 具交替穿插在每日户外活动中，有集中有分散，提高幼儿的 活动兴致。二、活动总目标幼儿园户外活动是幼儿园教导的重要内容之一，是孩子 身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。幼儿园 工作规程明确规定：”幼儿园户外活动的时间，在正常状况 下每天不得少于二小时。?安照_幼儿园的详细状况以及孩子 的年龄特点制定此打算。各班再按照自己的实际状况制定各 班的户外活动打算。各班要以体育活动的开展为基本，依据各年龄段根本动作发展目标，注重幼儿技能的控制，趣味性地让孩子在活动 中能够有创新的空间，突出本园特色，以集体活动集体课 间操、队列队形、民间游戏等与分散活动器械、体育游 戏相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的稳固和练习，