个人语言文字工作计划怎么写2023.docx

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1、个人语言文字工作计划怎么写2023 个人语言文字工作方案怎么写2023（通用6篇） 个人语言文字工作方案怎么写2023 篇1 一、仔细组织干部职工学习、贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，将语言文字工作纳入我局重要的日常工作。定期召开会议，每年召开专题讨论会议2次以上。在拟定方案和总结中有语言文字规范化的工作内容。 二、建立健全语言文字工作机构，专人负责语言文字规范化工作，成立语言文字领导小组：由分管办公室的副局长担当组长，机关各科室、直属各单位负责人为成员的领导小组。在语言文字领导小组的统一领导下，仔细开展语言文字的规范化宣扬、整治和监督工作。领导小组下设办公室，办公室设在局办公室，负

2、责详细工作。 三、干部职工在单位的一切活动中都必需使用一般话。每年9月仔细开展“推普宣扬周”活动，做到内容新奇、讲究时效、形式多样化。定期开展干部职工一般话和规范字培训。 四、建立健全规范用字检查审核制度，加强监督力度。各办文单位要严格对文稿文字进行审核，坚决杜绝消失错别字、异体字、二简字和繁体字。单位内全部公示牌、通知栏、上板报的制度、方法及所发文件、文字材料都应逐一监督审查，对不规范用字现象一经发觉，应准时订正并整改。 五、在单位的公共场所设置“请说一般话”、“请写规范汉字”的提示牌，使单位形成人人讲一般话、个个使用规范字的氛围。加强与市语言文字工作委员会的联系、沟通，乐观参与各级组织的各

3、项语言文字宣扬活动。 个人语言文字工作方案怎么写2023 篇2 一、树立明确的指导思想，加强语言文字工作的组织管理。 语言文字是人们沟通思想的工具，同时也是社会进展的工具。近年来，我校把贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步推广一般话，推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点。仔细学习上级有关语言文字工作文件精神，沟通工作阅历，专项讨论布置工作任务，在全校范围内形成了语言文字工作层层有人抓，事事有人管的良好局面，增加了全校教职工搞好语言文字工作的责任感和紧迫感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好基础。 1、健全机构，明确责任。 健全的组织机构是促进语言文字规范化有序、高效开展的前提。 2

4、、完善制度，确保实施。 按国家要求和省市县语委部署，我校高度重视语言文字规范化工作，把规范语言文字，推广一般话，提高语言文字应用力量作为推动素养教育，提高教学质量的一项重要内容来抓，工作领导组先后多次召开了专题会议，讨论部署学校各个阶段的工作任务及整改措施，每学年都依据学校工作实际制定语言文字规范化工作方案，建立健全德化试验学校语言文字工作领导小组工作职责、德化试验学校语言文字专管员职责等职责。将普及一般话和语言文字规范化的要求列入学校议事日程并纳入培育目标、管理常规、基本功训练，渗透到德智体美劳和社会实践等各项教育教学活动中。 3、加强管理，落实到位。 为了把规范语言文字各项工作落到实处，突

5、出宣扬特色，落实实施过程，从而推动语言文字工作的制度化、规范化和特色化，并以此促进学校精神文明建设、校内文化建设、素养教育工作的深化开展。 二、创设良好的教育环境，打造语言文字工作的训练平台。 1、抓宣扬发动。近年来，我校把语言文字规范化工作作为学校工作的重头戏，努力营造一种人人讲一般话，人人写规范字的浓烈氛围。在开学初，校长亲拘束校内广播上向全体师生作语言文字规范化动员讲话，分析语言文字规范化的重要性，布署了学校创建语言文字规范化示范校的思路与措施，各个时期的工作要点，号召全体师生争做语言文字规范化的模范者，先锋者。 2、抓队伍建设。我校对老师一般话等级提出了明确要求：在规定年龄范围内的语文

6、老师一般话水平力争全部达到二级甲等，其它学科老师必需全部达到二级乙等，把这个条件作为评估教学质量、评比优秀老师、评聘老师职务一个重要依据，没有达到标准的老师要争取达标，已达标的老师要巩固成果，不断提高一般话水平。 3、抓教学管理。我校要求各科教学都必需加强对同学的规范意识、力量培育和训练，规范课堂语言文字。要求语文科老师要依据各学段的学科课标要求，负责同学日常“听、说、读、写”的训练，重视培育同学使用工具书的习惯和力量，提高使用汉语拼音识字、正音的力量，把口语训练、汉语拼音教学、写字教学、作文教学贯穿到教学中。 4、抓课题讨论。为确保语言文字规范化进一步提高，我校把语言文字规范化与中央教科所立

7、项的“中学校生作文共性化进展讨论”课题讨论结合起来，要求全体语文老师重点讨论： 注意朗读的指导，在朗读中感受语言的美丽，进展同学的语感。 重视口语交际课程的效益。明确各学科的教学都是在与同学就教材进行对话的口语交际这一综合课程观，培育同学用规范的语言进行口语交际。 引导同学读经典之作，从经典著作中学习规范语言，吸取优秀文化才智和思想。 重视同学的书写力量的培育。 5、抓德育工作。我校利用国旗下讲话、红领巾电视台、黑板报等阵地广泛宣扬语言文字规范化工作的重要性和相关专题活动。少先队以“校内广播”作为推广一般话规范文字的窗口，举办“亲子阅读”、“争做主持人”、“金话筒”培训等活动，为同学供应尽情展

8、现自己的才能、自我进展的语言实践平台；开展“手拉手，心相印，语相通”活动，把学校的推普活动辐射到家庭、社会，让每一位同学都成为一般话的示范员、宣扬员、教练员和监督员，促进推普活动的社会效益。 三、改正措施。 语言文字工作是一项长期的、重要的工作，我校将一如既往地开展语言文字规范化工作，把这项工作与学校的各项工作有机结合起来，把语言文字规范化要求“内化”到教育教学等工作中，为师生创设语言实践的良好条件和氛围，让同学切实体验到长于言辞和思维、擅长表达和沟通的好处，增加语言文字规范意识，使其力量和素养得以自主进展，实践我校“让一般话、规范字在实小与素养同在，与形象为伴，与文明同行”的工作目标，不断开

9、拓学校语言文字工作的新局面，为社会规范用语、用字作出表率。 个人语言文字工作方案怎么写2023 篇3 一、指导思想 以“构建和谐语言生活、弘扬中华优秀文化”为目标，以宣扬贯彻国家通用语言文字法本着“用一般话沟通，沟通世界文明”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校内语言文字应用环境，乐观稳妥、循序渐进地推动我校语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用力量，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，促进校内精神文明建设。 二、工作目标 在保持以往成果的同时，连续不断加强学校校内文化建设，深化、细致、有序地推动学校语言文字工作的开展。努力将语言

10、文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，以取得长期实际的效果，全面提升校内文化品位。 三、主要工作与措施 1、领导重视，规范学校语言文字工作的管理。 建立校长担当组长的先锋学校学校语言文字工作领导小组，充分发挥作用，做到分工合作，齐抓共管，引领全体老师要进一步增加对语言文字工作的责任意识，使一般话成为教学语言和校内语言。 2、营造校内推普氛围，加大语言文字宣扬力度。 利用多种途径，如校内橱窗、墙壁、公开栏；红领巾广播、教室墙壁黑板报、校内网等，连续开展国家通用语言文字

11、法的宣扬教育活动，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方协作、齐抓共管的工作局面。 3、细心组织开展好“推普周”活动。 “全国推广一般话宣扬周”，我校将以此为契机，在王楼乡语言文字工作委员会的统一部署下，从学校实际动身，仔细总结前阅历，仔细制定相关活动方案，仔细筹划，细心组织，开展具有我校特色的各类活动，实行师生喜闻乐见的方式，扎实开展第xx届推广一般话宣扬周活动，以此进一步推动学校语言文字工作的顺当开展。 4、开展丰富多彩的活动，提升语言文字规范化运用力量。 （1

12、）老师垂范，做语言文字规范化表率。 我们将连续要求老师与同学交谈、教学中、集体活动、会议时必需使用一般话。教学时板书用字规范；批改作业、书写评语用字字体规范；将一般话作为教学用语、教育用语。并将这一系列要求纳入老师教学和班级常规建设的一项重要内容，并作为老师和班级评价考核的内容之一。 同时，我们还将组织老师参加老师三笔字基本功培训与竞赛； 在各类老师课堂教学竞赛中，在说课环节和上课环节上促进老师语言文字运用力量。 对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、方案、备课本、作业批改、同学评语等资料的检查。 开展老师课堂教学用语规范化及日常生活中语言用字的规范性调查与反馈。 （2）多措并举，

13、争做语言文字规范的推普小使者。 今年，我们连续要求同学在校内内外坚持使用一般话，写规范字。开展丰富多彩的活动，进行多种形式的检查评估，促使同学使用语言文字的规范化。 我们将结合学校各级各类竞赛活动开展语言文字相关活动，以促进规范使用一般话、写好规范字。主要有： 各类征文大赛，如：“祖国颂”及结合老师节中秋节等一些主题征文； 以“祝愿祖国”为主题进行各类诗歌朗诵、讲故事、演讲竞赛； 人人写好字大赛，开展经典诗文诵读活动； 乐观参加市语言文字工作委员会组织的中学校生一般话口语大赛。 以我校大队部组织的有关活动为载体，乐观组织同学进行语言文字的宣扬、检查、辅导，并扎实开展一些社会实践活动。 不定期进

14、行黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。 5、发挥语文课堂的主渠道作用，提高同学语言文字素养。 学校语言文字工作的重点是提高同学语言文字规范意识和语言文字的应用力量。因此，学校要充分发挥语文课在普及一般话和规范用字中的主渠道作用，一方面老师要加强课堂教学讨论，仔细实施语言文字规范的教学和口头说话训练，另一方面还要充分利用并仔细上好口语交际课这门语言指导课，使同学在语言表达力量上有切实的进展与提高。同时，鼓舞语文老师连续结合语文教学，开展各类语言文字相关竞赛及活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高同学语言文字的运用力量。并切实抓英雄语拼音、写字等基本功技能训练活动。 6、加强语言文字工作的调查与讨

15、论，乐观创新工作机制。 要求老师在语言文字工作中，树立科研意识，加强课题讨论。并组织相关老师对校内语言文字工作以及教学工作绽开相关的应用性讨论，乐观撰写、发表语言文字工作论文，争取在语言文字工作领域内较往年有新突破。 个人语言文字工作方案怎么写2023 篇4 一、领导重视，健全机构 建立两级语言文字工作机构，形成以校长为主管，教科室负责，各处室紧密协作，团结合作，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作。 工作小组分工明确，责任到人。教科室、教务处、语文教研组负责老师的语言文字规范性工作；德育处、班主任负责本班同学语言文字规范化工作；规范学校的指示牌、标志牌、标语牌用字状况。 二、制定

16、方案，规范管理 为确保语言文字规范化工作顺当进行，制定工作方案，明确学校语言文字工作的目标和要求，并规定师生在教育教学活动中使用语言文字要规范。把语言文字工作融入到日常管理，提升师生规范使用语言文字的意识，并在日常教育教同学活中加强管理，明确师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为老师上岗、评优的必备条件。 三、加强学习，多方宣扬 学校把语言文字工作列入工作日程，依据上级语委的要求，开展学习和宣扬工作，仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法、天津市中学校语言文字工作评分标准等法规、文件。 充分利用升旗仪式、小宣扬栏、班级黑板报、校内网等途径，加强“讲一般话、用

17、规范字”的宣扬，增加全校师生语言文字规范性使用意识。学校通过利用多媒体设备，创办语言文字规范话使用专栏，是语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高工作效率。 四、抓好一般话推广，切实落实语言文字工作，详细方案如下： 1、召开语言文字工作会议。明确语言文字工作组成员责任，确保有专人负责。 2、利用教研日仔细学习、贯彻、落实国家通用语言文字法，结合学习，找出不足，促使语言文字工作规范化。 3、健全语言文字工作网络，确定专人负责语言文字规范性工作，在统一要求和部署下，开展语言文字规范性宣扬、整治和监督工作。 4、将规范语言文字工作与教学工作有机结合。教研组长、备课组长不定期抽查老师工作手册

18、，对规范语言文字状况准时做反馈，要求老师准时改正。 5、面对全体老师，推广一般话。语言文字使用工作，老师的榜样是关键，学校领导利用下班听课机会，检查老师讲一般话、写规范字、课件呈现的状况，并进行记载，发觉问题准时与老师进行沟通，督促其改正。同时教务处对老师教案、试卷、作业批改等教育教学活动中的用语、用字和书写状况进行不定期检查，发觉问题，准时与相关老师沟通，督促其进行改正。 6、将语言文字工作与教学竞赛有机结合。学校结合“学校结合质量月建设”活动，开展“老师论坛”等相关活动，进行老师讲座、论坛、演讲等活动，建立嘉奖机制，对学校语言文字工作做出突出贡献的教研组、备课组和个人赐予表彰嘉奖，以此提高

19、广阔老师语言文字规范性熟悉，调动大家的乐观性，进一步规范语言文字运用，努力营造校内语言文字规范化使用氛围。 7、以语文学科教学为主，协作课堂教学，指导同学娴熟把握和使用应知应会的规范汉字和汉语拼音，重视同学口语交际力量的培育和训练，乐观开展切实有效的活动，提升同学的语文素养。通过办手抄报、美文诵读、诗词进班级等活动，强调使用一般话；班内进行“钢笔书法”展现，将强化与常规结合，潜移默化地让同学说一般话、写规范字。 8、乐观发挥学校在家校互动中的重要作用和对社会的辐射带动作用，通过“小手拉大手”等活动，为家长和社会供应有关语言文字规范化的询问或培训服务。 9、争取语言文字工作专项经费，自主研发语言

20、文字校本课程、教材或教辅材料，并乐观使用。重视环境对同学语言文化素养的熏陶作用，校内公文、文件、网站、宣扬信息平台以及名称牌、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字符合规范及相关要求，汉语拼音使用规范。 10、学校将语言文字应用力量纳入老师培训方案，强调培训效果，重视老师语言文字基本功训练，老师一般话人人达标，通过定期培训、综合培育等方式，提高老师语言文字应用力量，并适应教育教学的新要求。 促进语言文字工作任重道远，校内是传播学问、猎取学问的地方。我校师生以一般话、规范字的形式进行教育、接受教育、充实自我的同时，更要自觉的传播这种规范，我们将努力营造一个纯净的语言文字环境，培植属于我们的净土

21、。所以我校定会将“推广一般话，规范使用汉字”的工作进行究竟！ 个人语言文字工作方案怎么写2023 篇5 一、指导思想 连续仔细贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，深化学习中华人民共和国国家通用语言文字法精神，乐观营造规范语言文字氛围，提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。 二、工作要求 1.严格按创建语言文字规范化示范校(园)监督监测及督促整改制度开展各项工作，做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。 2.组织老师学习中华人民共和国国家通用语言文字法，努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文字规范的意识。 3.将语言文字规范使用，一般话达标与老师的老师绩效考核挂钩。

22、4.加强老师语言文字规范的应用力量，运用规范文字制定各种方案、总结，运用规范一般话进行教学。 5.教学要重视培育幼儿的听说力量。 6.创设良好的语言文字环境，营造深厚的幼儿园文化氛围，幼儿园内使用和公布的文字都要书写规范。 7.一般话和语言文字规范化宣扬教育要做到常常化，并融入幼儿园文化建设中，做到形式多样，内容丰富。 三、详细工作 (一)加强学习，提升语言文字规范使用意识 开展国家通用语言文字法的宣扬教育活动。组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方协作、齐抓共管的工作局面，使我园语言文字工作取得长期效果。 (二)开展丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文

23、字规范化运用力量。 1.美化幼儿园环境，张贴推普的宣扬口号，形成统一的幼儿园文化氛围。 2.充分发挥班级家园栏的功能，做好推普周宣扬活动。 3.开展说、上、评竞赛活动。在主持、说课、上课、研讨等环节上促进老师语言文字运用力量。 4.开展新老师语言教学实践课观摩，进一步督促新老师语言文字的规范化。 5.对教育教学资料语言文字规范化进行检查：如班级方案、一周教育教学方案、区域活动方案、主题活动方案、领域活动方案、嬉戏活动方案的检查。 6.连续将语言训练渗透到主题活动和各领域活动等各项教育教学活动中，在不同年龄段班级开展各种内容的文学、叙述、阅读等语言教学活动 7.结合推普周、感恩节、元旦等节假活动

24、，各班开展诗歌朗诵会、迎新年儿歌赛、大班故事大王等. 个人语言文字工作方案怎么写2023 篇6 一、指导思想： 全面贯彻中华人民共和国义务教育法精神，深化宣扬、实施中华人民共和国国家通用语言文字法，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的一般话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。 二、工作目标： 乐观宣扬语言文字工作的重要性，扎实推动语言文字规范化示范带动工作。强化师生语言文字规范意识，提高语言文字应用水平，推动语言文字规范化向全社会推广辐射，促进我园精神文明建设和校内文化建设再上新台阶。 三、工作任务和措施： （一）完善体制，提高管理水平 1、在园领导的重视和

25、指导下，语言文字工作领导小组明确各自职责，考核落实，并将此项工作纳入素养教育、幼儿园的常规管理，与幼儿园中心工作紧密结合，建立相关用语用字的规章制度，做好文字材料的收集和归档工作，从而督促并提高用语用字的规范水平。 2、乐观开展国家通用语言文字法等相关法律法规的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方协作，齐抓共管的局面，使全体教职工都乐观参加到说一般话、写规范字的活动中来。 3、加强日常的检查，做到语言文字工作常常化。定期对幼儿园的用字状况进行检查，包括家园宣扬栏、老师的备课等。把一般话运用力量作为幼儿园文明班评比以及对老师的工作考核结合起来。 （二）广泛宣扬，乐观开展各项活动 1、营造推普宣扬氛

26、围 （1）将固定标语张贴在幼儿园各个地方，并在大门、教学楼处张贴以宣扬推广一般话为主题的宣扬画。 （2）各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣扬氛围。 2、充分利用传媒宣扬 （1）利用校内网，在晨间及户外活动时播放推普歌曲。 （2）通过升旗仪式讲话，利用广播向幼儿广泛宣扬，鼓舞幼儿坚持使用一般话。 （3）借助幼儿园网站，向老师、家长及幼儿宣扬“推普”小学问。 3、开展丰富的推普活动 （1）倡议老师们从身边做起，找身边的错别字，如家园之窗，社区的公告栏。 （2）在幼儿间进行“大带小”活动，鼓舞中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的爱好。同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在

27、自由的沟通中仿照学说一般话。 （3）保教人员为幼儿树立榜样，明确“说一般话，从我做起”。在一日活动中，坚持每一环节都使用一般话，保教人员间沟通也不例外。在教育教学过程中，老师和幼儿之间用一般话沟通。在日常生活中，鼓舞幼儿多说一般话，引导幼儿多说一般话，引导幼儿大胆说、渐渐说、说清晰。 （4）与家长亲密联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同讲一般话”活动，向家长宣扬推普学问，从而提高推普工作的全员知晓率和参加率。 （5）学习上级文件，细心组织开展第xx届全国推普宣扬周活动。紧密结合本园语言文字工作的实际，不断拓展宣扬的广度和深度，创新推普周活动的宣扬内容和组织形式。 （三）加强讨论，建设和谐语言生活 20xx年，我园在语言文字工作方面，将秉承将语言文字规范化要求纳入幼儿园管理常规的精神，把幼儿语言进展的讨论纳入幼儿园语言文字工作中开展，努力提高全体师生的语言文字规范意识和语言文字规范化水平。 16