2022年幼儿园感恩节创意活动策划方案.docx

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1、2022年幼儿园感恩节创意活动策划方案幼儿园感恩节创意活动策划方案为了确保事情或工作能无误进行，时常须要预先开展方案打算工作，方案属于安排类文书的一种。那么你有了解过方案吗？下面是我整理的幼儿园感恩节创意活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园感恩节创意活动策划方案1活动打算：小动物头饰、音乐CD。教学过程：活动过程：一、起先部分：(音乐响起)老师讲故事小乌鸦爱妈妈二、基本部分：1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。2、启发提问提问：故事里面都有谁?幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿：乌鸦妈妈因为生

2、小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿探讨“我的妈妈”四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业(请家长协助)1、回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食、2、帮妈妈爸爸捶背。六、家园互动给爸爸妈妈做礼物，

3、送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。幼儿园感恩节创意活动策划方案2一、活动主题：感恩你我，真情成长二、活动名称：小班：我爱我家爱自己，爱家人中班：爱在身边爱自己，爱家人，爱同伴大班：感恩的心爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活三、活动时间：20xx年11月23日四、活动地点：幼儿园五、详细支配：老师篇：1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开感恩节活动的序幕。2、教唱让爱住我家。3、教学感恩节的由来。4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责，主网页由各信息员负责。幼儿篇：1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责)2、画一幅

4、画，感恩父母。(年级组长负责)3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)4、去敬老院为老人表演节目，送上真诚的祝愿。(大班年级组)家长篇：1、学唱让爱住我家。2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。幼儿园感恩节创意活动策划方案3活动目的：通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。活动地点：各分园园区内活动时间：20xx年11月22日活动前期打算：1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。2、园内环境的布置。3、感恩的心手语操老

5、师的打算。4、各分园打算糖果、制作感恩卡片。活动对象：新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长)活动详细流程及内容：一、手语操：感恩的心感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜随着音乐，老师表演手语操感恩的心。二、讲故事：感恩节的由来从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不行少的食物火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教化，引导宝宝说出爸爸妈妈我爱您，爸爸妈妈感谢您!增加亲子互动。三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖打算糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现共享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈感谢您。活动形式：形式不限，选择糖果时，可以依据宝

6、宝的年龄特点来选择排队领取或者设置嬉戏规则，由宝宝通过竞赛来领取糖果等形式。四、做嬉戏：亲子嬉戏，嬉戏的形式、内容、主题等不限，各园可以依据宝宝的年龄和详细特点来选择是集体嬉戏还是分龄嬉戏。五、动动手：制作感恩卡片老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参加，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感谢，增加亲子的沟通和沟通。经费预算：1、海报、卡片的制作2、购买糖果幼儿园感恩节创意活动策划方案4活动目标：1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。2、能主动大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。3、乐意参加活动，体验活动带来的欢乐。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、体验

7、人们相互关切的美妙情感。活动打算：1、绘本感恩的笑脸电子书。2、孝亲拼图半成品3份。3、PPT。活动过程：(一)观赏故事，导入活动。老师：让我们一起来观赏一个好听的故事吧。(二)了解故事，理解孝顺。1、观赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。(1)提问：塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?小结：我们应当感恩一切。(2)提问：这些东西都是谁为塔塔打算的?小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔打算这些，真的很辛苦的。2、观赏故事后半段，懂得感恩妈妈。提问：塔塔会怎么感恩妈妈?小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。(三)探讨孝顺妈妈的行为。1、结合孝顺图片，探讨生活中可以为妈

8、妈分担什么?2、师生共同探讨孝顺妈妈的行为。小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。3、拓展：还有谁也应当分担家务?小结：一家人应当相互关切、共同分担家务，这样才是华蜜的一家人。4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。提问：刚才这个小挚友做了哪些孝顺的行为?小结：看来你们都是孝顺的好孩子。(四)制作感恩拼图。1、幼儿依据场景绘画孝顺行为并拼图。2、沟通感恩孝顺拼图。小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。活动延长：1、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培育孝顺的好品质。2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。幼儿园感恩

9、节创意活动策划方案5一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这原委是为什么?想想缘由许多，但有两个字却不

10、得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的和善本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。二、活动目的1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。三、活动时间：11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。四、活动地点：_幼儿园大厅。五、活动前期打算1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2.各班征集

11、“感恩箴言”。3.整理写给家长的“感谢信”。4.园所环境布置：黑板、海报等。5.制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。6.表演感恩的心手语学习。7.布置感恩互动墙。六、活动大致内容：一封感恩的信致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习“感恩”“感谢”“感动”一次感恩的表演集体表演感恩的心一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢或祝愿的话一个感恩的故事老师讲解并描述一个故事一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录像幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)七、活动过程：1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。2、各班可依据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋

12、活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。4、请家长观赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝愿的话语。6、带领孩子来观赏感恩墙。幼儿园感恩节创意活动策划方案6一、小小珍宝，知感恩活动开场白：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了说一不二，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他

13、们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是个别现象的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这原委是为什么？想想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声感谢也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的和善本性与感恩之心。于是我们借感恩节的机会，在幼儿园内开展小小珍宝，知感恩

14、的感恩节系列活动。活动目的：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。活动时间：4月的第四个星期四下午4点（今年11、26）活动地点：某某幼儿园大厅。活动前期打算：1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2、各班征集感恩箴言。3、整理写给家长的感谢信。4、园所环境布置：黑板、海报等。5、制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。6、表演感恩的心手语学习。7、布置感恩互动墙。活动大致内容：一封感恩的信致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习感恩感谢感动一次感恩的表演

15、集体表演感恩的心一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢或祝愿的话一个感恩的故事老师讲解并描述一个故事一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录像幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻）活动过程：1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。2、各班可依据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。3、4点开大门后，发放老师给家长的感谢信。4、请家长观赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝愿的话语。6、带领孩子

16、来观赏感恩墙。学会感恩，明白什么是爱1、观赏话剧感恩节的由来：了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人2、表示感恩走入班级，对曾今帮助过你的老师、小挚友表达谢意（拥抱，亲吻，说感谢）3、感恩节特殊活动护蛋之情，感恩之心孩子们必需爱护一颗煮熟的鸡蛋，不能让蛋打破。让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私4、观赏感恩的心故事5、手语感恩的心感恩的话6、幼儿制作爱心树7、感恩节宴会打算工作：以下须要家长协作：1、4月25日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、4月26日聚餐时请为宝宝打算两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作

17、水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小挚友一起共享。留意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿打算的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品三、感恩你我，真情成长目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：

18、happythanksgivingday感恩节欢乐；b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c、感恩节的相关教化，如感恩节故事观赏、感恩节标记性词汇学习d、制作感恩贺卡；4、感恩行动：周一珍宝为您捶捶背；周二珍宝为您洗洗脚；周三珍宝给您端杯水；周四珍宝送您一个吻；周五珍宝秀一下。当天活动前的打算：a、全体师幼学习感恩的心手语表演；b、请家长帮忙打算水果小吃以及一串爆米花项链；c、打算暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐，主持词d、班级的其他

19、两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小），保证卫生并打算牙签，纸杯，纸巾等。教化幼儿学会谦让、适量品尝。F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。当日活动流程：A，早上起先抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐；孩子之间拥抱。B，全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。C，主持人宣布活动起先，简洁介绍感恩节相关学问。D，英语老师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanksgiving！E，集体表演感恩的心，拥抱身边的人F，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可

20、从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲火鸡语对暗号。活动结束：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。5、教化幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页