精彩的端午节活动方案范文五篇.docx

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1、精彩的端午节活动方案范文五篇端午节活动方案1一、活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日端午节。“端”字 有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。而按照历 法五月正是“午“月，因此“端五”也就渐渐演变成了现在 的”端午”。燕京岁时记记载：”初五为五月单五，盖 端字之转音也。”过端午节是我国两千多年来的习惯。端午 节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可 以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节 日。二、活动主题：我的端午，我做主，给白己一个端午节最棒的礼物三、活动日期：6月22日，也就是农历五月初四。1、欣赏童谣，理解主要内容。（1）交流有关端午节习俗的经验。指导语：

2、端午节，人们都会有些什么活动？（2）欣赏童谣拍手歌，理解主要内容。指导语：在这首童谣里，你听到了什么？你有什么听不懂的地方？（根据幼儿的讨论、交流情 况，帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等。）2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。（1）尝试朗诵童谣。（2）讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。指导语：这首童谣的名字叫什么？为什么叫拍手歌？我们可以怎样念这首童谣呢？（引导幼儿两两结伴边 对拍手边朗诵童谣。）（3）两两结伴，边拍手边朗诵童谣。3、迁移端午经验，尝试续编童谣。（如：五月五，是端 阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞）4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。活动三：观看赛龙舟（社会）活动目标

3、：1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活 动的热闹气氛。活动准备：了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。活动建议:1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观 地点及时间。2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛 龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时 的心情和感受。活动四：美丽的龙舟（艺术）活动目标：1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装 饰美丽的龙舟。2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成 功的快乐。活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未 装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

4、活动过程:1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征, 激发装饰龙舟的兴趣。指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么？2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的 兴趣。指导语：龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢？你准备装饰龙舟的哪一部分？用什么方法？需要什么 材料？3、分组协商、分工装饰龙舟。（观察幼儿合作情况，并 对有困难的幼儿进行指导。）4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。活动五：龙舟竞赛（健康）活动目标:1、尝试模仿划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。2、积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：“皮筋龙舟”若干。活动过程：1、模仿赛龙舟的动作（

5、划船、打鼓、擦汗等）。2、游戏：划龙舟。（1）讨论两两合作划龙舟的方法。指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好？（2）自由结伴尝试合作划龙舟。（3）划龙舟比赛（分组接力比赛）。3、听音乐做全身放松动作。活动六：我爱吃粽子（科学）活动目标：1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样 的，并乐意与同伴交流。2、初步了解粽子的制作过程。活动准备：幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、 棉线等）。活动过程：1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。指导语：你带来的是什么粽子？它是什么形状、什么 口味的？2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。（1）讨论、认识包粽子的材料。

6、指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗？（根据幼儿 所述，一一出示相应材料并加以认识。）（2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐 趣。活动七：端午节亲子活动（综合）活动目标：1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验 教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。活动准备：1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。2、邀请幼儿家长参加活动。3、各种端午美食（粽子、绿豆糕、鸭蛋等）。活动建议:1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午 节的主要习俗。指导语：端午节是哪一天?人们是怎样过端午节的?为 什么要过端午节？2、幼儿节目表演。3、

7、家长、幼儿的亲子游戏（如：包粽子比赛等）。4、端午节美食自助餐活动。端午节活动方案4以端午节为契机，大势宣传餐饮新出品（粽）、瀛和铁 板烧、大堂吧试营业等信息，挖掘市场销售潜力，电话联络 或拜访团体客源，增加团体、家庭订购份额，通过粽文化的 渲染，浓厚端午节气氛，提高餐饮食品牌知名度，对六月餐 饮营业冲刺开启前奏。目标：做旺西餐（铁板烧、大堂吧），仅粽子销售额力 争达到5万元。主题：粽香传情香飘万家时间：5月28日端午节（促销时段：5月25日28日）一、策划思维出发点：1、人人都过端午节，但知道端午节和粽子的来历没有 几人。2、思乡怀古，纪念屈原，也是一种爱国主义的传统教 育。3、金至尊粽子食

8、品是来自历史发源地洞庭湖汨罗江畔 的传统工艺，厨艺正统、风味独特、源远流长。4、时下富贵客源以本地人居多，广东人最讲迷信、避 邪、求吉祥，趋求精神保险者多，至尊粽有此功效：益智、 驱邪、避邪、润五脏。5、根据粽子的配料和成分，功效、吃法各有不同，老 人润五脏，中青年扶正驱邪、儿童益智，因人而异、各取所 需，购有所值，食有所益。包粽比赛，吸引参与。6、通过电视广告空中轰炸，金至尊龙船出水激起百丈 浪花（动画），引起百家瞩目，近悦远来。二、宣传措施：1、印制宣传单、粽券各2000份，单、券合一页，节省 印刷费用，策划部设计制作。（价格1500元，5月23日到货）2、制作大型龙船一个，放置西餐展台；

9、配文字：粽行 千里，香飘万家。3、广告展架2个，宣传端午节来历、粽的特色、品种 等，图文并茂。4、设粽子展示柜、设现场销售点：冰柜储存粽子。5、对所有粽子，密封压膜包装，E金至尊质检标签、 更显高雅，设计礼品手提袋，待议）6、宣传横幅：（1）粽香千年，驱邪益智，香飘万家！（2）快乐端午、健康美食相约金至尊!四、活动地点:贵州大学北区中山园五、活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中 国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念 屈原一一这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中 心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们

10、（尤其是不能回家和 家人一起过端午节的人）感受到节日气氛，和家的气息。让 每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。六、活动内容：1、了解端午节的由来（用展板展示于活动场地）（1） 端午节的来历；（2）端午节的节日意义；（3）全国各地或国 外的端午节习俗；2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法:（3）政府防流感指定饮品大堂吧免费享用!7、宣传单派发方式两种：a、跟报刊发售点联系，拿2000份粽子宣传单夹在报纸 中派发。b、各部门前台派发。8、演艺大厅led推介、主持人宣讲（端午节活动）。9、短信宣传10000条、电视广告4天（播20次）三、西餐出品销售价目端午节家庭套餐（

11、含粽子）：粽子种类及价格：大堂吧酒水价目：铁板烧促销价目：（均由西餐部拟定报总办、同时做餐牌）四、销售措施:1、粽券派发方式：拿4万元粽券分派各营业部门友情 销售。（餐饮部出计划）2、天虹商场设点销售（销售部安排）3、大堂吧现场销售凡订购20只以上，可享9折优惠凡订购30只以上，可享8. 8折优惠凡订购50只以上，可享8. 5折优惠凡1人购粽券1套（6张），可免费现场吃粽子。6只为1套/打，1人现场（买单）吃粽子一打以上，再 吃不要钱。五、5月28日端午节西海岸大堂吧试营业活动活动三大亮点：1、下午现场包粽比赛5月2528日，西餐部大堂吧促销 粽子，同时组织客人举行现场包粽比赛，让客人体验包粽

12、之乐趣，优胜者可享赠当晚入住客房特价（268元/当晚），或 送粽子一串红酒一盅（预计10份）。2、娱乐千人粽子宴5月2528日，各包房派发粽子，供 客人品尝，节目部部编演端午纪念屈原的特别节目（员 工饭堂加粽一个）。3、端午节健康饮品大赠送各部门发行免费糖水券、美 容花茶券、防流感健康饮品券：指定在大堂吧享用；六、费用计划与效益预测：广告印刷费用1500元、电视广告费用（含日本料理铁 板烧宣传）4000元。效益预测：只要营销到位，突破目标任 务应该不成问题。端午节活动方案5一、活动意图：五月初五端午节，我们每年都会像过节一样的包粽子、 腌咸鸭蛋，在每家每户的门口系上艾草、种上菖蒲，有的还 会做

13、上各种各样的香袋挂在身上。为了让孩子们了解我国这 一传统的民俗活动，加深对传统文化的了解，我们和孩子们起开展这一个端午节主题活动。二、活动时间6月2日（五月初五端午节）三、活动目标：1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的 风俗习惯及其意义。2、参加节日民俗活动，加深对中国传统文化的了解。3、了解端午节吃粽子的习俗。4、感受分享的快乐。活动准备：收集有关屈原的图书及一些民俗风情图片， 幼儿自带一个粽子。四、活动步骤：（一）节日的由来五月初五是端午节，在节日的到来前，周围的人们都像 过节一样。包粽子、咸鸭蛋、每家门口都系上艾草、种上菖 蒲。到当天，小孩子都会挂上各色各样的香袋。在我调查中

14、 班上几乎没有一个孩子知道：我们为什么要过这样一个节 日、为什么要包粽子、为什么要挂香袋等。为让孩子了解我 国传统的民俗活动，更好地进入主题活动中，所以我们创设 此活动。1、出示多媒体画面，讲述屈原的故事，了解端午节的 一些风俗。告诉幼儿农历五月初五是端午节。2、请幼儿说说以前过端午节的经历，借此了解幼儿相 关的知识经验。（二）美味的粽子1、展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、红枣粽等 请幼儿观察、比较。2、向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈 原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后 来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的 五彩线。还有一种传说：古代有位忧国

15、忧民的诗人叫屈原， 他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了 “端午节二”吃 粽子”本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤 害屈原的遗体；“赛龙舟”相传是为了捞救屈原；香包用红、 黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意 是祛毒长命。3、请幼儿将各自带来的粽子解开，观察各种粽子所使 用的原料，说说粽子的气味、颜色和性状。4、请幼儿互相品尝自己家包的粽子，共同分享起独特 的味道。5、请幼儿选出一款最喜欢的粽子并说出原因。6、引导幼儿回忆端午节还有吃什么食物的习俗。（如黄 鳍、黄鱼、黄豆牙等）（三）学习儿歌与幼儿一同朗诵有关儿歌：五月五，是端阳，门插艾，香满堂, 吃粽子，撒白糖

16、, 龙舟下水喜洋洋。（1）、将粽叶折成漏斗形（2）、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以 及肉粹。（3）、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的 粽叶向糯米这边压成一个三角形。（4）、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。（5）、蒸煮。具体流程：（1）前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备 好包粽子所需材料；（2）参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子 场地自己包粽子，每个人只限一个。（此环节进行包粽子大 赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考 虑工作人员人数有限，每次限35组一起）；（3）包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字 （可以是自己，也可以是自己想送

17、的人），留下联系方式（便于煮好粽子后联系相关人员到现场取）;（4）统一在下午特定时间段来取自己的粽子。七、注意事项1、端午节所需资料必须提前做好准备；2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区（登 记区、操作区、展览区、取物区）；3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意:（1）名字不能弄混；（2）名字固定的方式，最好用长线把名字绑定在粽子 上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人 名字进行分类，按汉语拼音排序（A区、B区、C区）， 组织人员到相应区域领取；5、参与人员不限。端午节活动方案2农历五月初五是中国的传统节日一一端午节，自20_年

18、 开始，端午节正式列入国家法定节日。在我国民间，端午节 有很多习俗，要吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、房前屋后 挂上象征祝福的葫芦、艾蒿、柳枝等。今年端午节，社区将 开展一些列庆祝活动，具体方案如下：一、活动目的端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统 文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社 区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增 强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传 统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而 使民族精神得以传承。二、活动主题“品味端午，传承文明”一一端午节系列趣味大赛三、活动时间四、活动地点三江超市门口五、活动内容（

19、一）“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与， 以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束 后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。参与对象：社区干部和社区居民活动方式：L在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。2 .由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖二3,向得奖者颁发相应“礼品”。4 .凡参加比赛者都送一份纪念品。5 .比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高 龄老人及残疾人。（二）端午飘香、钓香粽比赛社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间 内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。参与对象：社区居民（三）蛋体彩绘参加

20、活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥， 在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六 名，颁发奖品。（四）趣味有奖知识竞赛设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参 与答题，答对者获得礼品一份。活动一：屈原的故事（语言）活动目标：1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我 国占代的爱国诗人。2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流 自己对故事的理解和感受。活动准备：有关屈原的故事的图片。活动过程：1、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。指导语：人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢？人们是用哪些方法来纪念屈原的?假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教 育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。）3、拓展交流：端午节还有哪些习俗？活动二：童谣拍手歌（语言）活动目标：1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童 谣活动感兴趣。2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体 验编编、说说、玩玩的乐趣。活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午 节习俗的调查。活动过程: