主任述职报告范文7篇(主任的述职报告).docx
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1、主任述职报告范文7篇(主任的述职报告)主任述职报告范文1 xxx年,泉波镇经济健康快速发展,治安形势平稳,群众安居乐业,这与良好的社会环境紧密相关。做为镇党委书记,我认真贯彻落实县委、县政府的决策部署,严格按照县政法委工作要求,切实履行第一责任人的职责,切实加强综治工作的领导,认真加强对广大镇村干部的法制教育,努力提高干部群众的法律意识,综治工作形成齐抓共管的良好局面。现将主要工作报告如下: 一、高度重视,确保社会管理综合治理工作顺利开展。 一是始终把社会管理综合治理工作作为保增长、保民生、保稳定的工作重点来抓,年初把综治工作纳入年度工作计划,全年根据县综治委的要求和时段特点认真分析综治工作,
2、强调综治工作的重要性和必要性,努力使综治工作形成齐抓共管的良好局面。二是认真落实综治工作责任制,签订了综治工作目标责任书。成立了综治工作领导小组,确定了分管领导和专门的办事人员,并落实了岗位责任制。三是为综治维稳工作提供资金保证。在经费相对紧张的情况下,配齐了相关人员、设备、设施,加强值班守护,节假日值班巡逻形成常态。 二、加大投入,给予综治工作“人、财、物”三方面的大力支持。 党委政府十分重视综治工作,将社会治安问题作为重点工作来抓,我镇从行政编制人员中抽调出2名综治专职人员,并要求镇派出所同志参与综治办的日常工作,从而保证了综治工作有人干。第二,在我镇财政状况相对紧张的情况下,我仍要求镇财
3、政将综治经费列入年度财政预算,拨出专款,对综治工作所需经费一律实报实销;进一步完善了镇、村两级综治办的软、硬件建设,按标准建立了社会管理中心,达到了整齐划一,规格的综治工作新格局。 三、深入开展了“六五”普法工作。 我作为干部学法的带头人,在日常学习中,十分重视法律知识的学习与运用,不能断提高自身法制意识,增强法治理念,并多次组织了对全镇干部的法制培训工作,加强了干部依法行政的能力。对镇综治办的各工作都能给予人力、财力、物力的支持,并对“六五”普法的各项工作开展落实进行督促指导,促进了“六五”普法工作在我镇的深入开展。 四、扎实开展了提升公众安全感和群众满意度工作。 结合我镇实际情况,迅速部署
4、四大措施,力促公众安全感和群众满意度提升。一是加大宣传力度,提高群众知晓率,共派出八个工作组,发放宣传单20xx余份,二是加强专项整治工作,优化治安环境;三是加强治安巡逻;节假日和夜间巡逻常态化;四是加强平安村居建设,优化村民居住环境。 五、督查指导治安防范工作。 我镇多次组织召开了镇村综治工作专题会议,不断深入到各村(居)委会及镇直各单位,了解综治工作开展情况和存在的问题,并及时予以落实、解决。各村建立了专职巡防队伍,在全镇范围内进行不间断的巡逻,特别是在重特大节日期间坚持24小时巡逻制度。今年,镇、村两级干部的治安防范意识有了明显的提高,社会治安稳定有序,干部综治工作积极向上。 xxx年,
5、我镇社会管理综合治理工作稳步向前,社会治安稳定有序,但与上级领导的要求仍有不少差距;在今后的工作中,我一定补缺补差,对综治工作再关心、再提高,争取取得更好的成绩,为创建“平安泉波”,构建经济发展和谐社会环境积极贡献力量。 主任述职报告范文2 20xx年,根据工作需要,领导将我安排到办公室工作,这对我来说是一个不小的挑战。但是在校领导的关心指导下,同事们的帮助下,以服务全局、团结协作为主导思想,紧紧围绕学校的中心工作,积极履行办公室主任岗位职责,我努力的完成每一项任务。 何谓办公室工作?办公室在整个学校中处于什么地位、发挥什么作用?办公室的基本任务有哪些?办公室主任的职责又如何?回答这一连串的问
6、题是做好办公室工作的第一步。通过学习办公室专业知识,我懂得了办公室是协助领导办理专门事项、辅助和协调整个日常工作的部门,在一个单位中处于中枢和要害部位,是沟通上下的咽喉,联系左右的纽带,对外交流的窗口,传递信息的中枢,领导决策的外脑和处理日常事务的手足。办公室的基本任务是参与政务、管理事务、搞好服务,具体地说有:辅助决策、管理事务、起草公文、协调关系、调查研究、收集信息、制定规章制度、管理会议、收发信函、接待来访、招待客人、安排车辆、整理文档等。办公室主任的具体职责是:承办、参谋、管理、协调。下面我就谈一谈我是怎样完成基本任务履行基本职责的: 一、作为办公室人员,完成基本任务情况。 1、辅助决
7、策。这是办公室最重要的任务。为了决策的正确性、可行性。我坚持搞好调查研究,及时发现新问题、掌握新情况、总结新经验,为领导提供有价值的信息,帮助领导制定规划,参与管理,协助领导抓好中心工作。在辅助决策的过程中,我一直坚持办文准、办事稳、情况实、注意慎的原则。 2、起草公文。做好文秘工作也是办公室的重要任务。在过去的一个学期里,我积极为领导拟定讲话初稿、规章制度等。 3、接待工作。这是办公室必不可少的日常事务工作。接待工作的好坏将直接反映本单位的工作作风和外在形象。搞好接待工作可以使单位改善外部环境,扩大对外影响,树立良好的形象。为此我努力做到待客诚恳、热情、细致,保证了每次接待工作的顺利完成,努
8、力为学校创造一个良好的对外形象。 4、会议管理。办公室是会议工作的主要组织者。不论是全校师生参加的大型会议,还是部分教师、职工参加的中型会议,以及领导班子成员参加的小型会议,我都是会前认真准备(下通知、拟写会议程序和主要领导讲话稿、布置会场等);会中准确地记录、热情周到的服务;会后及时清理会场、督促落实会议精神、搞好调查研究。 二、作为办公室主任,履行基本职责情况。 1、承办职责。办公室是一个单位的综合办事机构,承办职责是办公室主任的首要职责。也正因如此,我在过去的一个学期里主要承办的事项有:领导层的集体决策和领导个人交付办理的事项。牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜承担的事项。
9、教办等上一级办公室交办的事项。党支部、教导处、总务处、少先队、年级组等职能部门交办的事项。教师、职工转办的事项。不论承办哪一事项我都坚持严肃认真、从速办理的原则,能直接办理的直接“主办”,不能直接办理的联合各职能部门“会办”。从未拒绝过任何一件交办事项,从未耽误过任何一件交办事项。虽然在承办过程中也遇到过这样那样的困难,但经过多方克服,最终还是能较好地完成各类承办事项。 2、参谋职责。参谋职责是办公室主任在辅助领导决策过程中应承担的重要职责。当好领导的“参谋”对办公室主任而言,责无旁贷。为此,我积极进行调查研究、收集各方信息,把调查中获得的大量第一手资料进行综合分析,及时向领导反馈,协助领导决
10、策。决策公布之后,还通过调查研究,了解和掌握决策意见的执行情况,及时发现问题,有针对性地进行调整。 3、管理职责。作为领导工作的协助者和参谋,办公室主任既要参与政务,又要承办大量的事务,事务管理是办公室主任不可推卸的责任。因此,不论是与领导工作有关的活动,还是其他职能部门不管的杂事,我都做到了主动加以关注、协调。也正如有人所说的:“办公室看上去游离于各种管理之外,实际上又存在于各种管理之中”。 4、协调职责。联系内外,沟通上下左右等诸方面,是办公室主任应有的职责。在过去的一个学期里,首先,我努力搞好纵向协调,致力于上下级之间关系融洽。做到上令下行,上情下达,上下紧密配合,步调一致的工作。其次,
11、我也注重横向协调,致力于各业务部门之间的协调,对于业务部门的一些计划,重要工作部署,我都主动去了解,统筹平衡、及时沟通、统一协调,尽力避免各业务部门之间的“撞车”和主要领导的“超负荷”工作。第三,人际关系协调工作我也努力做了一些。 但在实际工作中暴露出不少缺点和不足,例如:遇事易急躁,政策法规学习掌握不够,协调各科室工作不力,团结协作精神有待提高等,还要在今后的工作中改进,也真诚地希望得到大家的指导和帮助。 在接下来的一个学期里,我将继续努力、尽职尽责、不断开拓、求实创新、努力做好学校的各项工作。 述职人:XXX XXXX年XX月XX日 主任述职报告范文3 转眼间,工作已经两个年头。这两年中,
12、我在学校担任语文教学及班主任工作,并在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。具体总结如下: 一、班主任工作 在担任二(4)班、三(4)班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,曾在学校组织的各项活动中屡次获奖。 二、教学工作 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究
13、具体教学方法,制定切实可行的学期工作计划,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。积极参加学校组织的教研活动,通过参观学习、外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、继续教育、及各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。 除从事日常教育教学工作之外,我积极地进行新的教学改革的探索,努力使自己向研究型的教师靠近,积极撰写教育、教学随笔和反思。所撰写的教学案例云房子、论文情境演绎精彩分别在苏州教育
14、学会,江苏教育学会组织的评比活动中获奖。 过去的并不代表将来,过去取得的荣誉与成绩,我将化之为动力,为未来注入活力!“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。”这永远是我不懈的追求! 主任述职报告范文4 20xx学年已经结束,蓦然回首,有喜有忧。在这一学年里,本人继任副教导主任职位,着重抓本校教导处日常事务及校本培训工作,并担任七年级语文教学。回顾这一年来,本人一直以“实”的精神做好每一项工作,收到了好的实效。现将有关工作情况简述如下: 一、学用“魏书生的经验”,抓好语文教学工作。 热爱教育教学工作是教师的天职。我是属于热爱教学工作的那种教师,我深爱着我的学生。在担任七年级的语文教学中,我竭力做到上
15、好每一堂课;尽力关心和爱护每一位学生。七年级是一个多差生的大集体,学习习惯差:课前不预习,课后不复习,上课不听讲,爱接嘴,老师说上句,他说下句,平时大部分学生经常不完成作业,阅读课外书的就微乎其微了;基础知识差:写字画倒笔、多笔、少笔、“草书”现象非常严重,已读到七年级了,少数同学连初一的“初”字就不会写,还有部分同学,满纸答案,你就识别不出他到底写的什么;思想品德差:没有远大理想,没有明确的学习目的,只希望自己快快长大,好去打工挣钱;小偷小摸以大欺小;不尊重和关爱同学,遇事持无所谓的态度,没有正确的荣辱观;行为习惯差:好吃零食,乱扔垃圾,随地吐痰,衣冠不整等等。面对这样的一群学生,我没有埋怨
16、和气馁,而是面对现实,千方百计改变自己的教育教学方法。 1、换位思考,热爱学生。 家长没有不爱自己的子女的,希望别人爱他的孩子是每个家长的本能。我是老师,也是一位孩子的家长。我象爱自己的孩子一样深爱着我的学生。其次,视自己为学生,认真去“读”每位学生的心,深知学生心里希望的是帮助、理解和宽容,是信任和鼓励;而不是旁观,也不是无奈和叹息,更不是斥责和奚落。这一年,我始终坚持以积极的心态面对学生,以和蔼的态度亲近学生,以幽默的语言感染学生,以明确的目标要求学生,以科学的方法引导学生,以榜样的力量激励学生,以百倍的信心信任学生,相信他明天一定会比今天好! 2、民主科学管理语文学习。 虽然这个班集体很
17、多方面都差,但是差中依然有许多闪光点。用放大镜看学生的优点:虽然大部分同学上课东倒西歪,但是上课还是有几个坐得端端正正地听讲的同学;虽然大部分同学不爱完成作业,但是,还是有完成任务的同学所以,我在仔细观察之后,经同学民主推荐,确定了大批同学担当检查语文学习任务的负责人。各项任务分解下去,学生自我管理,主动学习的积极性一下就调动起来了,一部分管理人才也脱颖而出,比如:刘世娟同学负责管理背诵,她设计的矩正管理表格,非常科学,一张纸就能明确反映出同学本期背了那些篇目,背了多少。在语文学习管理上我最大的感受是:相信学生一定行;好孩子是夸出来的!激励人的最佳方法莫过于你说他“行”! 3、运用网络资源,优
18、化课堂教学。 本期大部分时间运用了多媒体教学,大大增加了课堂容量,提高了学习效率。我也教得很轻松。也许有老师问:每堂课都运用课件上课,课件哪里来?我的感受是:网络无限好,只要肯发现。在一次苦苦寻找课件时,我无意中发现了一个语文网站,网站资源丰富实用,涵盖初高中语文各个版本教材,包括试卷下载、课件下载、教案教学、教学素材、作文中心、备课、中考、高考、学习频道、教师频道、课外读物、节日专题等几大部分,还有字典词典电子工具,为老师备课提供了丰富的资源,更让人高兴的是,所有资源全免费,自己在下载各种资源后,创作的课件还可以发到该网站上与同仁交流共享。我在教学中感到文言文很难读,音频资源帮我解了大围。用
19、它不仅教了学生,也提高了我的朗读水平。还值得一提的是专题教育:例如奥运专题,它急教师之所急,设计了关于奥运的试题、文学知识、主题班会及课件、教案和作文以及与奥运有关的其他素材。5月12日汶川发生了大地震,网站迅速开设了“5。12地震专题”,主题班会所需的课件和素材纷纷汇集,特别是一些感动人心的作文更是老师们寻找的宝贝。这个网站,免去你搜索之苦,让你轻松做老师,给你创造的空间,让你自信做老师。本期来,学生学习再也不是干巴巴的听老师讲了,视听结合大大提高了学习效率。 4、挖掘学生潜能,多管齐下提高学生语文素养。 在教学中,我始终不言放弃,也重来不放弃一个差生,记得从南小转来一个叫xx的学生,我以为
20、在xx这样的环境中熏陶的学生应该很好的,没有想到的是,叫他起来读书,先是声音小,提醒他后声音稍微大了些,但是我一句也没有听懂他读的什么,我看他难为的表情,恍然大悟,原来他根本不会读,同学们都睁大眼睛看着我,看我怎么收拾他。于是我静了静,然后和蔼的问他:“是不是不会读啊?”他羞涩地点点头,我说:“没有关系,你拿起书跟我读吧!”他又点了点头。此时,同学们异常的安静,我开始一句一句的教他,他断断续续的算是把句子读完了,但读错的读破的地方却引起了学生们的哄堂大笑,他很不好意思,我示意同学们安静,千万别笑他,我把长句子分成两个部分教他跟读,他还是不会,分三个部分、四个部分教他跟度还是不流利,最后我干脆一
21、个词一个词地教他,教读了两三个词,他的脸再次红了,说:“老师,别教了,我真的不行!”学生们也笑了,我用鼓励的眼神看着他,说:“你很有进步,你没有发现你现在读书的声音比先前洪亮多了吗?”他腼腆地点了一下头,我说:“继续吧”我又教了几遍,然后叫他连起来读,他终于读正确了那句话,学生们给了他经久不息的热烈的掌声,在后来的朗朗读书声中,我感到同学们的那股士气充满了教室的每个角落。 为了锻炼同学们的胆量,恢复进取的信心,每堂课前我都安排同学们讲自己的优点,开始时有同学喊:“天啦,老师,你就是把我杀了,我没有优点讲啊!”我问她:“你说的是实话吗?”她说:“当然。”我说:“对了嘛,老师就喜欢你这样诚实的学生
22、,你还有其他的优点吗?”她的脸一下就红了同学们仿佛明白了什么,再一次大叫起来:“没问题,老师!”一学期同学们不仅发现了自己的几个优点,而且也发现了其他同学身上的很多优点。讲优点的活动不仅增进了同学之间的了解和友谊,还锻炼了同学们的胆量,恢复了奋进的自信。一轮优点讲完了,下一轮就自由选题,学生们有的是话讲,大部分还自己写讲稿,有号召大家努力学习的,有劝勉大家团结友爱的,有讲身边感人故事的通过一个学期的训练,我感觉学生进步非常大,原先满堂差的学生现在都变成“满堂才”了。 二、教导处日常事务工作。 教导处工作繁杂琐碎,今天我不可能事无巨细向大家一一汇报。下面就说几项主要工作吧: 1、做好常规教务工作
23、。 学期初,及时安排好课,发放各类表册和教辅资料,平时做好课务调整和试卷发放工作,学期结束前,安排、组织期末检测,阅卷,以最快的速度统计学生的考试成绩,及时回收并归档。在校长的领导下,承办并落实各类比赛、评优活动,完成其他事务,竭尽全力贡献自己的一份力量。 2、做好学籍管理工作。 对我校学生的学籍进行管理,办理学籍变更手续,每月统计、上报学籍报表。组织班主任搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,实现了小学生学籍的电子化管理。由于我校大部分班主任老龄化,不会电脑,录入工作大多压在了教导处。 3、完善相关制度,使管理更人性更科学。 首先是制定了xx小学教学工作管理细则,要求广大师生依据
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