初三年级家长会班主任发言稿..docx

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1、初三家长会班主任发言稿各位家长：晚午好！今天是学校召开的初三毕业班最后一次家长会，各位家长的按时到 会，说明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支 持，在此，我代表所有的任课教师对在座的九年级三班表示热烈的欢 迎。本次家长会主要目的：俗话说：机不可失，时不再来。中考全县有5361名考生，可谓千军 万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面 九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅20天的学习时间里，我 们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力， 才能确保孩子在中考中取得理想成绩。我们教师和家长该做些什么呢? 这就是今天我们坐到一起来的用意所在就一

2、摸考试的成绩情况和目前面临的任务，制定好措施，通过我们学 校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在今后的20多天内（去 掉双休日和节假日学生的在校学习时间）都能取得进步，使每一位同 学都安康、活泼的成长，并能考上理想的学校。本次家长会的主要内容：分析去年中考的招生情况和目前的形势；分析通报一摸考试的情况； 分析当前学生的心理状态和我们采取的措施；给家长的几点建议。.分析去年中考的招生情况和目前的形势 药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和勇气, 这比改善饮食加强营养还更重要各位家长，相信在我们共同努力下，我们的学生会在今年中考中取得 胜利，考出如意的成绩！最后我要说的是：”

3、让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子安康 成长，让我们一起制造弘毅新华的更大辉煌。发言不当之处，敬请各位家长朋友多多包涵，批判指正。谢谢大家!数学教师在初三毕业班家长会上的发言搞三、对家长的要求家长朋友们，让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标， 让他们成为全面进展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，我 特向家长同志们提出以下几点希望：1 .多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、 威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合 理的，对他们是理解尊重的。2 .多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的 课余活动是否安康，结交的朋

4、友是否正派。让孩子参加安康有益的活 动，拒绝参与不正当的游戏与活动。3 .在孩子心中树立典范。俗话说：家长是孩子最好的教师、你们的 一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。4 .多与教师交流沟通。要经常向班主任和任课教师了解学生在校情 况，向教师反映学生在家的表现，以到达相互了解，共同配合，共同 教育的目的。5 .要配合教师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们教师, 我们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝 对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们 不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。家长们，孩子是您心灵的寄予，是您生命的连续，同时他们又

5、是祖国 的未来，学校的希望！授人玫瑰，手留余香，奉献爱心，收获希望， 如果能把平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了，而我们学校、 教师正是在做这样的平凡工作，我们也在100遍、1000遍甚至更多 的做，这就是大家熟悉的孔夫子说的诲人不倦，我想有我们坚持不 懈的努力，有广阔家长的信任和支持，有家校的相互配合、团结协作, 我们一定能把2013级3班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都 得到全面的进展，为升入理想的高一级学校和步入成功的人生打下坚 实的根基。谢谢大家！去年的中考“一中、二中，实验中学三处高中的统招分数线是384 分，一批700人，分数583。对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将

6、决定整个家庭的命运。给学生创造一个和谐轻松的学习环境，减轻学 生的压力，这对大多数学生来说是很好的，但对自我约束能力差、自 觉性不强的学生来说，并不是好事。当前阶段，新课已经完毕，进入了对三年来的知识进展系统的整理和 复习的阶段，通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇 于抑制困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识；有 可以通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生稳固初中所学的重 点知识和技能，在综合复习中对孩子进展灵活多变的思维训练。也是 学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。这需要我们家长格外关注。 就节后摸底考试学生的成绩来说，与去年的学生成绩有着一定差距。 今年的招

7、生形势比去年更加严峻，一是学生的人数多。二是学生的成 绩就目前看不如去年。各位家长可以根据学生的目前实际成绩情况， 帮助学生制定一个合理的目标。二.分析当前班级状况和学生的学习状态（即通报清明节后摸底考试 （即模拟报名考试）的情况）总体情况：班级稳定，学习气氛浓厚，学生目标明确，干劲足。八个 班中我们的优生占有劣势，中等生多些，中下等生比照多。进入九年级各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化 更加严重。根据学生平时的课堂表现，学习状态，结合进入九年级以 来的本次考试（从中可以看出学生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡），分析总结如下第一类是学习态度端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把

8、学习放在第 一位，学习积极主动，刻苦认真，有一种不拿第一誓不罢休的精神， 属于实力型的一类，这是让教师和家长最放心的学生。梁丽李雯贺奎霞胡锦淑孙博文李承祯王灿璇郁雯祝红涛王凤程徐嘉浩于林昊王诗涵孙靖林陈淇二类是学习可以，思维灵活，但紧迫感和竞争意识缺乏，而缺少冲刺 意识、拼搏精神。一旦努力，进步很快，属于潜力型的一类，这需要 我们共同努力，多鼓励，勤监视。李宇菲盖梦凡张新杨朱紫茹闫淼李志强曹晓雨刘兴卓裴悦妤鲍子鸣 刘子恒张旺李政道夏瑶林昱昊刘兴哲这些同学通过自身的努力就可以进入到招生的前列。第三类是知道要好好学，目标也比照明确，但学习不得法，毅力不够;还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排

9、时间，不会休息，学 的疲惫，习惯不好，这样事倍功半，得不偿失。陈永康孙怡康王彦淇陈强贺腾飞王业成张子俊孙乐乐朱光元刘胜楠 陈婷婷高文凭郭立印刘齐李亚鹏武俊毅第四类是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有明确的学习目标，没有时 间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。在思想和心 理出现了问题，自暴自弃，出现了 “早恋现象，在我们班这种学生 比照少，但也要引起个别家长的重视。朱豪杰张洁中刘晨阳张超任俞颖张乃涛曹原杨浦刘洋谯帅各位家长同志，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生 学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习 得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学

10、习的态度， 爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也 需要家长来给学生灌输。可以说学生学习成绩的好坏很大一方面取决 于家长对待学习的态度。（曾有家长和教师说：“我孩子没啥大长进， 现在太小，你给看两年，等初中毕业就找活干去）三.我采取的措施：为了冲刺中考，学校在各方面抓的都很紧，具体采取的措施有：1 .保证学习时间：走读生早7： 00到校上晨读，中午2： 10到校上自 习，课外活动学生在教室内上自习。（注每天每节自习具体到学科） 住校生：狠抓四个时间段（早读前、课间操，中午上课前、课外活动、 晚上睡觉前就是家长们学要抓的）。2 .加大管理力度，班主任靠班，严格四个时间段的管

11、理。3 .加强学生思想工作的管理，及时给学生座谈。本次考试之后，到今 天为止我已经全部同学进展了交流，通过交流解决学习中的困惑，了 解了学生思想上存在的一些问题，鼓舞了学生的干劲，指出了努力的 方向。4 .进展方法辅导：教给学生假设何进展”周末盘点（具体介绍，要 求家长一定监视实行）周末在家做好复习工作。四.就最后复习阶段给家长的几点建议1 .腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药, 帮孩子拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。在座的各位也许会说： 我们做家长的水平不假设何样啊。别急，许多成功者的父母不一定有 很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得假设何鼓励孩子，假 设何培

12、养孩子的学习兴趣，假设何帮助孩子树立积极向上的精神。这 三点在我看来是至关重要的。希望家长们能学习着用微笑面对孩子， 用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做 的且是必须做的。2 .家长要帮助孩子树立学习的自信心没有足够的自信心是学生学习的最大障碍.因为学习是大脑在活动. 当学生信心十足，情绪饱满进展学习的时候，大脑处于最正确状态， 学习时显得耳聪目明，效果特别好.相反，由于信心缺乏，感到“总 是学不好的的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉， 视而不见，听而不闻的情况，学习效果自然不会好。3 .心理上热情疏导：（交流、宽松）家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子

13、并不仅仅满足家长物质 上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动 力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校 表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关 心学生的学习。对学生的学习过程进展管理，了解知道孩子什么时间 该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成教师布置的 作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非 常用功，努力把学习搞好。比方有的家长甚至不知道学校放学的具体 时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说 太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用 在为孩子攒人民币，为

14、孩子攒这个，攒哪个，那你有没有想过用你现 在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。把精 力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。4 .生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还 应关心他们的课余活动是否安康，结交的朋友是否正派（早恋现象）， 拒绝参与不当的游戏和活动（如进网吧上网），有没有带手机到学校， 带手机到学校是校规不允许的。思想高度紧张，精力高度集中，身体 便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学 习与休息的良性循环。5、给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多 的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不

15、上劲这不是为 难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提 供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师 的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩 子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学 习环境需要安静，看电视会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一 个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。6 .在学生的学习方面多与教师进展交流。要经常向班主任和任课教师 了解学生在校情况，向教师反映学生在家的表现，以到达相互了解、 共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师 了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报

16、，不说真话。所以要想家 庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的 和我们的教师进展交流。家长和教师进展交流的方法很多，不如平常 你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过进展联系。每次考 试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。 家长和教师进展的交流会直接影响孩子的学习积极性。7 .不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的 共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天 才呢？这一段时间你们家长要监视他们做作业，鼓励他们熬夜，加加 班，但要把精神营养和物质营养跟上。作好中考的最后20天的冲刺。 最后衷心希望各位家长加强与学校

17、教师的合作，多对我们工作提出批 评和建议，让我们为了一个共同的目标一一2016年中考取得好成绩, 家校齐心，冲刺中考！8,中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、安康，保持最正确发 挥状态。心态平常。大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温 馨、宽松的气氛中发挥出最正确水平。具体注意以下几个方面：切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切 实际的期望，爱把“至少要考600分话挂在嘴边，殊不知这样做不 仅起不到鼓励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要 的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力 根本上 已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃，因此，对家长来说，首 要任务就是正确了解

18、孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的 要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一 级战备的考前状态，如请假在家做“专职后勤，晚上绝不翻开电 视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气 来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量防止出现对孩子 的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、 宽松的家庭气氛。切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最正确 程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。 当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，

19、甚至自暴自弃，这时，家长最好多与教师、孩子沟通，共同找出失利 的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念 叨“你要加把劲啊！、“你一定要考好呀！等等，这容易让孩子产 生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑 话，让他的神经放松一下。备考五注意一创设良好的家庭气氛有家长对我说我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力假设何还 那么大呢？因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期 待的目光任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性 的压力。把6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松, 以幽默做调味剂，

20、让家里少些备战气氛，多些阳光和欢笑，这种愉悦 和谐的气氛会对孩子的心态起到积极的调节作用二保持乐观愉快的情绪家长首先要抑制自己的紧张情绪，一位学生对我说我妈告诉我别紧 张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉 声叹气想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？如果 孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗？家是避风港， 是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放 在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信 三无条件地支持和鼓励考前考生的信心和情绪波动大，最需要心理支持，尤其是一模二模成 绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解 鼓励，更需要切实的帮助家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏 补缺另外由于长时间艰辛学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定 要一如既往地给予理解鼓励和支持，做永远的后盾四多多和孩子交流沟通听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说 话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问 题的方法另外很多孩子担忧考不好而对不起家长，针对这种心理家长 应给予理解和开导，消除他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力 五重视孩子的心理安康医学有句话叫药补不如食补，食补不如神补，因此，与其让孩子服用