高考模拟作文“‘吃得苦中苦方为人上人’对吗?”导写及范文.docx
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1、高考模拟作文“吃得苦中苦,方为人上人对吗?”导写及范文【原题呈现】22.阅读下面材料,根据要求写作。某重点大学教授在一次中学励志演讲中激励高二学生要立志考名校,趁高二一切都还来得及,刻苦学习,吃得苦中苦,方为人上人。教育家陶行知先生有一次看到学生作文中写道“吃得苦中苦,方为人上人”,他便让学生改为“吃得苦中苦,不为人上人”。作为当代高中生,请结合材料内容写一篇文章,体现你对此的感悟与思考。要求;选准角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【审题指导】这是一道引语式材料作文题。材料分两部分,一是教授激励高中生要树立远大的志向并且为之吃苦中苦,考名
2、校做学业上的优胜者,勇攀知识高峰的人上人;二是陶行知“不做人上人”,并不是说要放弃远大目标随波逐流,而是要求学生价值观上要有人人平等意识,要有服务群众意识,不做人格上的人上人。由此看来,两则材料看似矛盾,实则是统一的,都强调吃苦是过程,做人是目的。青年吃得苦中苦,学成不为人上人;青年吃得苦中苦,学好本领为人民;青年吃得苦中苦,共享盛世助复兴。考生要全面辩证地看待吃苦与为人,付出与回报,肯定当下青年求学过程中肯吃苦中苦的价值。吃苦是常态,是态度也是方法,是实现远大理想过程中必须经历的磨练。行文思路上,首先由材料提出观点,吃得苦中苦,追求卓越,做人中人,回报社会。然后从行动和思想方面进行辩证分析,
3、在追求事业成功的过程中,要勇于吃苦,拥有竞争意识;在思想上,要有平等的的公民意识,葆有为人民服务的初心。同时联系现实论述,青年吃苦的目的不能过度功利化,考上名校后沦为精致的利己主义者。吃苦不能扭曲内心,成功后脱离群众高高在上甚至腐化堕落背弃人民。最后重申论点,强调当代青年要有公民意识和家国情怀,刻苦勤奋,追求成功,乐于奉献,服务人民,共同助力于民族复兴的大业。【参考立意】1.吃得苦中苦,学成为人民。2.不为人上人,一心为人民。3.但问耕耘,不问收获。4.吃苦耐劳,不忘初心。【优秀范文】1也说“吃得苦中苦,方为人上人”“吃得苦中苦,方为人上人”,这是人们熟悉,也感到厉志的一句话。可是,在网上看到
4、另外的解释:“从小被灌输一种古老相传的人生法则:吃得苦中苦,方为人上人。所谓苦中苦,就是自己给人家当牛做马;所谓人上人,就是把别人当牛做马。自己先给别人当畜牲,奋斗目标是再把别人当畜牲,以畜牲的方式思考问题,以丛林法则建立社会。没有人人平等的人生观念,没有人人尊重的基因,是苦难的根源。”这得说说,说说德民怎样理解“苦中苦”和“人上人”。除了“吃得苦中苦,方为人上人”,还有“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”“少壮不努力,老大徒伤悲”“只要功夫深,铁杵磨成针”等等,大致是一个意思。这些都是古老相传的人生法则,德民一直认为是树立理想、胸怀大志、激励奋斗的至理名言。上世纪五六十年代,德民与志同道合的穷
5、哥们,忍饥挨饿,发愤读书,吃尽了“苦中苦”。虽说千辛万苦,倒没有给人家当牛做马的感觉。吃“苦中苦”到底为了什么?倒不是为了将来“人上人”,根本没有那个想法,而是“学成文武艺,货于帝王家”。从小爱看说岳,从岳飞那里学到这句话。说白了,努力学习,考上大学,学身本事,为多灾多难的祖国多做点事,为多灾多难的人民多出点力,为多灾多难的家庭多尽点孝,为自己找份工作,再娶个媳妇,岁月静好过一辈子,如此而已。这里面,有为公,也有为私。德民活到这把年纪,没必要装“进步”耍官腔,也没必要为顾“面子”而遮掩。年轻时吃尽“苦中苦”,目的就是这些。后来,走江湖,闯社会,衣食已无忧,还当了个不大不小的“官”。但在心灵深处
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