幼儿园大班月工作计划怎么写3篇.docx

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1、幼儿园大班月工作计划怎么写3篇幼儿园大班月工作计划怎么写1一、教学目标1、会讲卖火柴的小女孩，阿里巴巴与四十大盗的故事2、会背诵古诗回乡偶书等古诗。3、能正确书写拼音。4、进一步巩固加法口诀表。二、行为习惯的培养1、生活习惯：能根据天气变化与自己的感受及时增添衣服。(1)坚持每天按时入园。学会梳头。能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。2、游戏习惯：(1)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。三、环璟创设。1、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。2、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事 项。四、教学活动安排略家长工作：1、天气变冷

2、怎么添加衣服。2、加强家园联系。幼儿园大班月工作计划怎么写2一、幼儿发展分析评价新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境， 幼儿对此非常感兴趣，能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动 手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对 小朋友的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师 和小朋友。1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃代，能自己穿脱衣服， 整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。2、学习方面：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜 欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。3、运动方面：在运动活动中孩子们的热情很高，能创造性地 进行游戏，也

3、懂得了初步的规则约束，自控能力也增强了。孩子 们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做 等。4、游戏方面：游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩 子建立了初步的规则意识，能控制自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐，特别是在角色游 戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且， 孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，自己建 议材料的投放，能尝试互相进行合作。个别幼儿情况：1、以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿 全面、和谐发展。2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，采用 多种积极有效的教育的手段，以更

4、多的帮助和教育，使他们健康 成长。3、在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活 动，积极鼓励孩子敢于表现自己。4、加强对个别幼儿家长的交流工作，家园共同配合，努力寻 找对幼儿发展更为有利的教育方法。二、本月工作重点（一）教育教学方面1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了，自己长大了。2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生 活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积 累有益的生活经验。5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题，并能积极地表达

5、自 己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。6、通过多种活动，知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿 的自我保护意识。（二）日常生活方面1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。2、树立安全意识，掌握一定的安全常识。3、做好值日生工作，愿意为大家服务。（三）家长工作方面1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。3、带幼儿参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。幼儿园大班月工作计划怎么写3教育教学1 .开展主题活动快乐运动每一天、做个好孩子并不难。 （1）师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动 的美。在活动时的墙面上布置“

6、啊呜啊呜明星墙”，展示班里文明进 餐的照片和文明行为。创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上, 请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在时钟边上。（4）在活动室墙面上布置“回家了”的情景游戏：教师制作一幅有 马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图，标上起点 （幼儿园）和终点（我的家）。2 .配合园部迎接市督导室来园督导。卫生保健1 .加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作，减少冬季多发病及 传染病的发生。2 .做好体弱儿的日常护理与记录工作。3 .开展安全教育活动：“不要离开大人的视线”、“我会小 心过马路”。4 .开展健康教育活动：“不要亲密接触宠物”。家长工作1 .根据“千名教师访万家”计划，做好家访工作。2 .利用班级网站开展家教经验交流分享。3 .按时出好家园e站，介绍一些安全与保健知识。4 .班主任与配班老师认真写好宝宝成长手册。5 .开展“迎新年”亲子活动。常规培养1 .保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理 好自己的衣物等，放在指定位置。2 .安静入睡，睡姿正确，不和别人讲话，不影响别人。3 .起床后能自觉到教室喝水，不随意到户外玩耍。班级特色1 .利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“蘑菇”、“裙 子”。2 .展示幼儿折纸作品，在月末回顾本月所学折纸活动内容，进行集体评选。