主题读书活动项目总结5篇_1.docx

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1、主题读书活动项目总结5篇主题读书活动项目总结篇1 “教书育人”是老师的职责，然而教育同学的每一位老师，又该如何学习呢？唯有多读书、读好书。这是我们学校这次开展老师读书活动的初衷，亦是我们培育每一位老师阅读习惯的开头。这次的老师读书活动能够圆满完成，不仅跟每一位老师的乐观协作有关，也跟这次读书活动的策划有关。为保证将来此类活动越办越好，现将这次活动总结如下： 一、基本状况 在活动开头，学校就成立了以校长为首的老师读书活动领导小组，制定了相应的读书方案以及老师读书方案。在确定了活动后，校长亲自召开了全体老师都来参加此次读书活动的动员大会，动员了全体老师都参加了此次的读书活动。之后在活动的开展中，每

2、一位活动领导小组的人员都带头读书，每一位老师都乐观协作，将读书活动方案以及老师读书方案中的书籍进行了认真地阅读。 二、主要收获 这一系列举措都对关怀老师提高对读书的熟识以及营造良好的读书氛围产生了巨大的影响。原本学校里的老师都只备课、讲课，很少有时间会用来读书、充电，这在确定程度上导致我们学校的老师都思想境界不是特别高，有些甚至于思想狭隘，这当然是对教书育人没什么好处的。经过此次的老师读书活动，明显看到了许多老师有了精神上的提高，还观看有许多老师开头带着同学们一起读书，这就是此次活动带来的收获。这一次活动举办的特殊成功，我校也将在今后的学期中，多组织开展相应的活动，大力关怀老师们提高对读书的熟

3、识，为我们学校营造更加良好的读书氛围。 三、存在问题 当然，再好的活动也不是没有问题的。此次的老师读书活动虽然开展的很成功，但也还是存在一个小的问题。这个问题是读书活动在选书上还不够全面，没能保证到每一位老师的读书“进度”，导致有些老师发觉读书活动书单上的书都是以前看过的，只能又开头重读。这个问题在以后的活动种会加以改进，以保证读过的书，可以重读，也可以有其他没读过的书，拓展阅读的广度。 总得来说，此次的老师读书活动还是举办的特殊成功的，但愿学校以后多组织开展这一类读书活动，让大家都能够一起成长。 主题读书活动项目总结篇2 “书香能致远、阅读乐无穷”的四月份读书活动已成功开展完结，本班开展此次

4、活动有许多值得确定的地方： 一、点滴积累历时长 全班同学充分利用了四月整个月去协作开展本次读书活动。在预备的过程中，充分调动起同学们阅读的热忱，在查找书目、记录笔记过程中同学们一点一滴地积累了学问，循序渐进，共同为本次活动作了充分的预备。 二、书香致远范围广 范围广主要体现在两个方面：一是读物涉及内容广。抓住学校教育专业特色，学习、饱览心理学、教育学、中外文学的学问海洋，造就一专多能；二是开展范围广。书香无处不在，通过网络书籍探讨、宿舍争论、课室图书馆阅读等等，使我们在书香中学习、增长见识，受益匪浅。 三、形式多样开展新颖 一是充分利用各种资源：网络、视频、书籍。扫瞄网络，开拓视野；观看视频，

5、身临其境；品尝书籍，书香致远。二是从各种形式动身：小组争辩、演话剧、参与学问竞答玩耍，关怀同学们更好的理解书中意蕴。开展形式的多样性以及开展活动的新颖性在活动过程中充分体现出来。 四、颁奖鼓舞促奋进 颁奖典礼的鼓舞作用，在最终一天的成果展中，既是对整个活动的总结，也是对同学们这个月读书成效的检测，并对以后同学们连续保持读书好习惯起到确定的鼓舞作用。 五、激情阅读乐无穷 活动过程中，全班同学及邀请的师姐、评委团都乐观地投入到活动中。整个活动下来，同学们都能做到乐观协作、参与，大家热忱高涨，学有所获，乐趣无穷。 主题读书活动项目总结篇3 为了营造好的读书氛围，协作好学校“书香满校内”的活动，让更多

6、的同学去多读书、好读书、读好书，让我们的教室洋溢书香。我们开展了一系列的读书活动，从总体上来说取得了确定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢快，现将本阶段活动做一简洁小结： 一、课外阅读的时间得到了保证 1、每天中午到校就读书，开放班级读书角，同学在课间可以随时任凭地看书。 2、回家后同学自主阅读30分钟并做好读书笔记。 二、营造了读书氛围 让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话，飘着浓郁的书香。 三、阅读内容上得到了落实 充分发挥了班级图书馆的优势。 每个同学把自己读过的好书放在图书角，也可以借阅其他同学带来的好书，达到沟通阅读，资源共享。 四、读书活动顺当开展 1、每天早晨

7、同学到校就诵读经典诗词。 2.班级开展了窗边的小豆豆阅读指导与沟通活动。师生共读共写。同学认真完成了窗边的小豆豆整本书阅读手抄报。 3.同学依据自己看书所得，每人写了一篇读书随笔，记录下自己的读书感悟。 4.同学写我的读书故事，叙述自己和书的故事。 5.举办了一次美文诵读竞赛，同学乐观预备，踊跃参与。 6、表演课本剧、情境剧。为激发同学课外阅读的爱好，我大胆放手让同学自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪慧才智，也熬炼了自己的组织力气和实践力气。 7、依据读书活动中同学的表现，评比出了“书香少年”和“书香家庭”。 “自信来自鼓舞，习惯准备人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还

8、将方案定期组织各种竞赛，让尽可能多的同学尽情得呈现自己的语文才能。比如适时评比一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元等，满足同学的荣誉感，激发其阅读的乐观性。同学通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面力气也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。 主题读书活动项目总结篇4 书香班级开展了几个月来，掐指一算，我已经读了几十本好书了。回忆回忆这些书，真是让我受益匪浅。今日我就来总结总结我的书香班级阅读收获吧！ 这几个月中，历史书我始终都在看吴姐姐讲历史故事，一提到历史这两个字，我也是头都疼了。反反复复，怎么都搞不清楚，让人觉

9、得晕头巴脑。可在这本书中，我对历史的印象有了天翻地覆地转变。书中没有一成不变的叙述方式，舍命地讲历史。而是把历史分成了一小段，一小段的讲解。把历史上的重要故事讲的头头是道。把大家有怀疑的地方统统做一点明。把正史上和一些小说里冲突的地方，一一讲明白。历史故事中，那些专业的语言无影无踪，替代而至的是一段段精彩的描写，在适当的地方，还会加入自己的看法。那语言的活泼，那文字的精炼，那古典与现代的完善结合，让我深深地沉醉，就好像在听一个个好玩的童话，这真是达到了历史的最高境界。除了历史小说，我还读了不少动物小说，跟随着动物小说家牧铃，去畅游动物世界，与这些活泼可爱的动物一起去闯荡世界 信任你也读过很多书

10、，可是，假如问你为什么要读书呢？你未必能答得上来。其实，这问题只能在你的阅读中得到答案。我就谈谈我的理解吧！读书，说明白了，其实并不是为了读书而读书，我们要有更深刻的理解。首先，既然能出书，书中确定包含有许许多多的好词好句，这些“金子”可不能漏掉了。我有一个厚厚的小本，特地摘抄好词好句的。在我的摘抄本里，有描写小动物的，有描写植物，有描写场面的，也有描写人物形态的。这些句子的有的手法细腻，有的气概震撼，让我受益匪浅。这些句子摘抄下来，就可以运用到自己的作文中啦，那样的话，不就给自己的作文锦上添花了！哈哈，我把这种行为成为不犯法的偷盗。 除了能提高自己的作文水平，读书也能给我们上课。书中会告知我

11、们一些为人处世的道理，让我们备受启发。假如你能做读书笔记，那么，这本书的道理就会烙在你的脑海里。例如，在猎犬冰狐中，我们可以深深地感受到，动物和人之间的那份情意，唤起了我们爱惜动物的爱心。当我们遇到一些事时，有时回想起那本书里告知的我们的道理，如何去做，这样，书也是好老师，能教会我们许许多多人生的启示。 读书的好处说不尽，道不完，可以替代好玩的电脑，不伤眼睛，能猎取一些好学问，让我们变得开朗活泼。还等什么，捧起你身边的好书，尽情畅游吧！ 主题读书活动项目总结篇5 记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把奇妙的笑容带到学校，把对人与对

12、世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着惊奇的眼睛清点学问;把玩耍这一人类最古老的欢快的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻快地点地，听脚步声在走廊里击起欢快的回响。 书让我明白幸福的第一层楼是物质生活有保障。人活在世上，首先需要物质条件，这一点众人皆知也无需多说。幸福的其次层楼是艺术生活。在生活中，我们常常会用唱歌、听音乐、看电影的方式使自己欢乐、满足，作者认为这就是艺术在发挥其作用，由于艺术能净化心灵，释放心中郁闷，排遣生活中的不如意，达到精神自由境地，使人获得幸福感。其实生活本身就是艺术，作为老师，

13、如有艺术的眼光与心灵，那你会发觉，面对同学就是在进行艺术创作。所以，作者希望老师能造起幸福的二层楼，丰富生活，享受生活，永葆年轻之心。幸福的第三层楼是独立思想。一个人能拥有独立的思想，应当是一种较高的境界。作者说“完全幸福的人在前两层楼里几乎没有，惟有思想，独立而自由的思想才能让人完全自由”。对老师来说，思想是相当重要的。我们可以思考关于自己的工作，怎样努力，怎样干得更好，怎样从工作中发觉和获得乐趣。老师要迈上人生幸福的三层楼，就要形成自己的教育思想，经常思考教育问题，为什么而教，怎样教。 读书让我心中布满了感慨与兴奋。感慨的是当大家都在提老师专业化，大搞教育科研时，还有这么一位校长从老师的心灵中走来，为老师创设教育理想、教育灵魂。兴奋的是自己竟有许多同感，生发了许多思索。连续走下去。前方照旧亮丽。8