北师大版四下6-3《栽蒜苗(二)》分层作业.docx
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1、第六单元数据的表示和分析第3课时 栽蒜苗(二)基础巩固1.把统计图中的()填上数字。东风机所 2001年全年产值模计图2.填一填。(1)要统计某学校各年级的人数,可以选用()统计图。(2)要统计小花一天的体温变化情况,应选用()统计图比较好。(3)要反映某厂今年前五个月产值增减变化的情况,应选用()统计图。(4)要统计某校五年级学生最喜欢的课外活动的人数,可以选用()统计图。3.判断。(1)折线统计图能较好地显示数据增减变化。()(2)折线统计图和条形统计图都能清楚的看出数量增减变化的情况。()(3)统计图比统计表更形象、直观。():一 /, r ; ,Q. I /i . .w JkW9 l.
2、 A 4(1)四年级喜欢看科普读物学生的人数是()人。(2) 一至六年级喜欢看科普读物一共有()人。(3)小淘气所在的年级,喜欢看科普读物的人数排在第3位,小淘气是()年级的学生。(4)喜欢看科普读物的人数上升幅度最大的是()年级到()年级之间。能力提升5.根据统计图回答问题。某小学一六年纵学生近视人数统计80706050403020100(1)四年级有()人近视,近视人数最少的是()年级。(2)六年级近视的人数是二年级近视人数的()倍.6.某超市2011年第2季度第1周平均营业额统计表。星期4四五六日营业额15131415182628根据上表中的数据,完成下面的折线统计图。 夏(万北, II
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