道德与法治—《富起来到强起来》管科报告.docx

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1、富起来到强起来管科报告富起来到强起来是小学道德与法治统编教材五年级下册第三单元的第十二课，课文通过改革开放前后的对比，让学生深刻感受改 革开放政策实施后，国家在各个方面所取得的辉煌成就，从身边寻找 发展与变化，感悟国家不仅已经富起来，更是已经开始步入到现代化 强国的领域。为了实现这个目的，教材由远及近，从农村改革到工业 发展、从对外开放到科教兴国战略的提高，让学看到从国家的创新的 改革成果，引发学生努力学习、为国争光的信心和决心。杰老师的这 节课凸显了以下两个特点，为大家提供一次观摩、学习的好机会。一、凸显学生的主体性。在本课教学中教师不再是传授者，而是 促进者，作为促进者的关键是促进学生自主

2、学习，促使学生自己去调 查、对比、讨论，得出结果，增强了学生的自信心。在本课中学生不 再是一个被动的接受者，而是一个充满主动精神的主体，师生之间是 合作的关系，共同投身于对改革创新的研究展示过程，共同享受成功 的喜悦。因而教师要充分尊重学生的主体性，尊重学生的兴趣与选择, 鼓励学生努力探究自己的目标，同时教师也要充分认识自己的角色， 不断的超越自我。教师让学生自我搜集材料、小组交流，自我汇报， 在一系列活动中，培养学生的综合能力，充分体现教师主导，学生主 体的作用。二、注重德育的实效性。本节课的教学过程中杰老师经历了前期 准备、调查研究、汇报交流、展示四个环节的组织和学习。环节内容 充实，节奏适当，有效地实现了通过活动促使学生在知识、能力、社 会主义核心价值观等方面都有所收获的预期目标。道德与法治课程没 有更多的、现成的方案可以给我们参考，需要我们在实践中努力地去 探索，修正与完善，在不断地实践与反思中获得螺旋上升，把高年级 的道德与法治课上成学生喜欢的、接上学生生活的课。