读《如何打造高效能课堂》有感.docx

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1、读如何打造高效能课堂有感如何打造高效能课堂是美国教育专家艾玛麦克唐纳及戴安赫什曼所著。本书共分为十章，本次读书主要是前两章，第一章为新学年 好的开始，第二章为课堂教学新思路。第一遍读完以后感觉自己 没太弄清作者写这部分与本书书名有什么直接关系，然后我就将 本书前两单元又读了一遍，这次我明白了作者的用意，无论你教 学的是哪一门课，首先要有一个好的开学，在老师的整个教学中 要有一个明确的思路，只有这样才能更好的打造高效能课堂。“打造高效课堂”不是说说而已，而是存在与我们教学过程 中的点点滴滴细节中，存在与开学的第一节课，第一天，以后的 每一次与学生接触生活中，存在于我们踏踏实实做好每一件事情, 让

2、自己的内心充实、安宁；存在于我们克服一个又一个难题，在 “夹缝中”曲折前行；存在于我们真正为每一个孩子做到在他们 这个年龄段所应该做的一切，让孩子快乐，让自己无悔。成为一 个专业有素养的教师，是一个漫长的过程，而这个过程又是我们 每一位教师值得思考的问题。书中有这样一句话“你表现得越专业，别人就会越尊重你。” 忽然让我感受到要想打造高效课堂，成为专业型的教师，要从理 念上、学科特点上、学生心理上、甚至大脑生理上、课堂技巧上、 教育细节上全面的下功夫，也就是说作为教师我们要不断的充实 自己。前两个章节让我明白了，高效课堂首先要有好的开始，有 好的教学常规。进行科学的学法指导俗话说：“予人以鱼，惠其一时，授之 以渔，惠其一世”。在传授知识的同时，还应注重学习方法的指 导，帮助学生掌握科学的认知方法。善于为学生创设提问的问题 情境，鼓励学生敢于提出疑问，引导学生产生疑问，进而发现问 题，通过质疑使学生获得有益的思维训练，变“学会”为“会学”， 会“发现问题一分析问题一解决问题一再发现问题”养成勤于思 考的习惯，科学的学习方法为创造高效课堂提供了重要保障。提 高教育质量，关键在课堂，素质教育的主阵地是课堂教学，教师 的生命价值更主要地是体现在课堂上，高效课堂，我觉得它是对 课堂不断优化的一个过程，也是一个让所有教师永远追求的目标。就让我们抱着吸纳革新的态度，将课堂改革真正落到实处。