2023年初中毕业考试初三语文总复习古诗词阅读（课内）.doc

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1、（2023北京中考）（二）阅读己亥杂诗（其五），完成9-10题。（共5分）己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。9. 近代学者王国维在人间词话中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到了_的自然之景，抒发了_之情。（2分）10. 孟浩然春晓中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。（3分）答： 【答案】9. 白日西斜，广阔天涯 离愁的无限感慨与豪放洒脱 10. 龚诗中“落花”本指脱离花枝的花，但是，并非没有感情，而是即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花

2、成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀。 孟诗中“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。【解析】【9题详解】本题考查诗词中的意象。（1）首联翻译：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。这里抓住了“白日西斜”“天涯广阔”的自然景象。（2）“浩荡离愁白日斜”中“浩荡离愁”直接点明了作者对离愁的无限感慨，“吟鞭东指即天涯”则通过“天涯”这个开阔的意象表现了豪放和洒脱。【10题详解】本题考查诗歌主题。（1）龚自珍的诗。翻译：我辞官

3、归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这里采用了比喻的手法，作者自比为落花，落花从枝头落下，化为肥料，滋养大地，为新花的成长做贡献。作者虽然离开朝廷，但是依然关心国家的前途和命运，依然坚持对理想的追求，表现了一片拳拳爱国之情。（2）孟浩然的诗。翻译：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。第一联从听觉角度描写了鸟儿清脆的鸣叫，营造了美好的、充满生机的春天的氛围，表达出对春天的喜爱之情，而第二联则从视觉角度，运用联想，写春花被吹落到地的景象。写出了对春花凋零的怜惜，作者喜爱春天，可是春天的花

4、被吹落了，这是否意味着春天的逝去，故表达了对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。（2023福建龙岩）(一)阅读下面的诗歌，完成4-5题。 (6分)别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。4.对这首诗的理解有误的一项是( ) (3分)A.此诗表现诗人誓死不屈的报国决心以及诗人对故乡的深深眷念之情。B.首联叙事，“三年”与“又”联用，暗示诗人离乡之久，永别之憾。C.尾联抒悲愤之情，表达了诗人死后仍要为抗清战土摇旗呐喊的决心。D.全诗悲壮动人，塑造了一位充满热血、忠肝义胆、英勇奋斗的英雄形象。5.“无限山河泪”包含了诗人流下的哪

5、些“泪”?请简述。 (3分)(一) (6分)4.(3分) C5.(3分，每点1分)见祖国山河破碎，饱受践踏，满目疮痍而流的悲愤之泪；为永别故乡、愧对亲人而流的伤心之泪；为自己身落敌手，壮志未酬，收复河山宏愿落空而流的遗恨之泪。（2023福建南平）(一)阅读卜算子咏梅，完成45题。(6分)卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。4.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( ) (3 分)A.首句“驿外”“断桥” 说明梅花生长环境恶劣，体现它寂寥孤独的生存状况。B.“无主” 既指无人照管，又指梅花无人赏识，只能孤芳自赏

6、，独自走完生命的历程。C.“已是黄昏独自愁”，运用夸张手法写梅花暮雨黄昏的愁苦，表现处境的悲凉。D.词的下片写梅花无意争春，却惹来众芳嫉妒，饱受摧残碾为尘埃，仍香气不改。5.整首词采用了什么写作手法?请简要分析。(3 分)(一) (6分)4. (3分)C (说明:“夸张手法”错误，是“拟人手法”)5. (3分)采用托物言志(或借物喻人)的写作手法(1分)。全词借饱受摧残、香气犹在的梅花，(1 分)抒发自己虽屡遭排斥仍坚持正义、孤高傲世(或:忠贞不渝、矢志不渝、独立不倚等)的情怀。(1 分) (意对即可) （2023广东广州）12. 阅读下面这首词，然后回答问题。（5分）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来

7、风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）词的题目是“秋思”，词中哪些景物点明了季节？（2分）（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的感情？（3分）【答案】（1） “衡阳雁去”“霜满地”（2）饮一杯浊酒遥寄万里之外的家乡，功名未立，没有理由盘算还乡日期。此句用典，表达词人的思乡，却因未建功立业不甘还乡的矛盾之情。【解析】：先翻译句子再分析词人情感。（2023贵州黔东南）阅读下面这首诗，完成下列小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧

8、年。乡书何处达？归雁洛阳边。13. 诗题“次北固山下”中的“次”的意思是_。14. 请你展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。15. “海日生残夜，江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得精妙，请结合诗意简要赏析其妙处？【答案】13. 停宿 14. 示例：春潮上涨，江水与两岸齐平，江面更显宽阔；船行江中，春风吹拂，船帆高挂，船行平稳而轻快。 15. “生”和“入”都采用了拟人手法，将“日”和“春人格化，赋予它们人的意志和情思，在描述自然的时序更替中，景中含情，景中寓理，给人积极、乐观向上的力量。【解析】【13题详解】考查对诗歌词语的理解。【14题详解】描述诗歌画面

9、，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。如，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，与江岸齐平，两岸更显宽阔，风势正顺，白帆高高扬起，船行更加迅疾。【15题详解】此题考查了学生炼字的能力。“海日生残夜，江春入旧年”意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种

10、自然的理趣，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。（2023贵州遵义）(二)古诗阅读(7分)使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁人胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。21.请从炼字的角度赏析“直”“圆”的妙处。(4分)答案：“直”字写出了孤烟直冲云霄的劲拔，“圆”字写出了落日在地平线的衬托下又大又圆的视觉感受，直的是烟，圆的是落日，和地平线一起构成了一幅完美的几何图案；一“直”一“圆”描绘出在苍茫大漠背景下，塞外壮丽独特的景象。22.下列对本诗的理解和分析,错误的一项是( )(3分)A.首联点题，交代地点和事由,表现了关塞迢迢

11、，山高路远，烘托了孤寂心境。B.颔联“征蓬”“归雁”的意象,或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。C.整首诗采用“起承转合”的结构,布局精巧：颔联采用对仗的手法,韵律和谐。D.“候骑”是等候在此的士兵,表现了边塞将士对诗人的欢迎,让人倍感温暖。答案：D（2023河北中考）一、（5分）阅读下面两首诗，完成下面小题。赤 壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！5. 请解释赤壁这首诗中加横线的句子。6. 阅读登幽州台歌，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。【答案】5. 折断的戟沉埋在泥沙中还未

12、销蚀。自己拿起来磨光洗净，辨认出是前朝遗物。 6. 诗人自己登楼远眺，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人的君主。不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪。抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压榨的境遇。表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。【解析】【5题详解】考查对诗句的理解。抓住诗中的关键词，用自己的语言加以描述。折戟，折断的戟；戟，古代兵器；销，销蚀；将，拿起；磨洗，磨光洗净；认前朝，认出戟是东吴破曹时的遗物。【6题详解】考查对诗歌的赏析。结合诗句所表现的意境和作者的创作背景体会作者的情感，发挥联想和想象

13、，体会作品情境。陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了登幽州台歌。前两句传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气；后两句表现了他无可奈何、曼声长叹的情景。（2023河南中考）阅读下面一首诗，完成下面小题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。18.

14、 诗歌讲述了卖炭翁_的悲惨故事。19. 请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。【答案】18. 以烧炭卖炭为生却横遭掠夺 19. 生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横。间接地表现了卖炭翁在强权面前的无奈、无助。表达了对统治阶级罪恶的控诉。或：对底层劳动人民的同情。【解析】【18题详解】考查对诗歌内容的理解。卖炭翁是白居易新乐府组诗中的第三十二首。白居易写作新乐府是在唐宪宗元和初年（公元806年），这正是宫市为害最深的时候。诗歌写一个卖炭老人辛苦烧炭得到千余斤的炭，本想着趁着天寒卖个好价钱，以便换来口中食身上衣，没想到却被宫使蛮横掠夺一空的催人涕下的悲剧故事。【19题详解】考查

15、对诗句作用的理解。“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”意思是他们手里高举皇帝颁布的文告，口称皇帝的命令，不由分说，强行扭转车头，驱赶着老牛向皇宫方向走去。千余斤炭就这样被太监拉走了，留给老翁的不过是半匹红纱一丈绫而已。“把”“敕”“叱”“牵”几个动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般地蛮横掠夺；卖炭翁辛辛苦苦得来的炭就这样被宫使残暴的掠夺走了，卖炭翁在强权面前显得那么的无奈和无助；在至尊的皇帝的“文书”面前，卖炭翁艰难的劳动、心中的希望、运输的艰辛，全部化为乌有，表现作者对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，深刻讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。（2020， 黑龙江

16、龙东）（一）阅读古诗文，回答第10-13题。（共10分）【古诗赏析】登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。10.“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解？写出这两句诗蕴含的深刻哲理。【答案】不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。这两句诗蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼全局、目光长远。（2023湖北咸宁）21.阅读下面这首宋词，完成（1）-（2）题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白

17、发生！（1） 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。B. 这首词上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。C. 上片实写军旅生活。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。D. 下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。（2） 诗多偶句，词则有奇句。以奇句作结往往能起到一种突出点化的作用。请赏析这首词的最后一句。【答案】（1） C （2） 结语只有五个字“可怜白发生”，一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆

18、；另一方面感慨自己年事已高，壮志未酬。现实与上文的梦境形成鲜明对照，变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。【解析】【（1）题详解】本题考查诗句赏析。结合“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”可知，看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵这些都是作者的回忆，是虚写，不是实写，故C错误，选C。【（2）题详解】本题考查诗句赏析。翻译；赏析；（3）感情。（2023湖北襄阳）（二）古诗赏析（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1. 对这首诗理解不恰当的一项是（）（2分）A.本诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围

19、绕“望”展开。B.诗的开篇两句采用问答的形式，主要是从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。C.诗的三、四句写望中所见，侧面描写泰山的景物，表现了泰山的高大雄奇之美。D.诗的五、六句通过描写“云”的涌动和“鸟”的翱翔，突出了泰山的雄伟壮丽，令人震撼。2. 杜甫写诗“语不惊人死不休”，请从炼字角度简析“会当凌绝顶”中凌”的妙处。（2分）【答案】9. C10. 示例：“凌”有升、登之意，表现出诗人登临的决心和豪迈的气概，贴切传神。（2023湖南衡阳）（一）古诗鉴赏（4分）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。

20、风休住，蓬舟吹取三山去！10 请用自己的话描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句诗的画面。（2分） 11下列诗歌赏析有误的一项是（ ）（2分）A李清照的词以婉约细腻为主，渔家傲是其婉约词的代表之作。B诗中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望。C“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”表达了诗人空有才华，终遭逢不幸的深沉慨叹。D本词通过记梦表现了诗人对理想生活的向往和追求，传达出积极进取的力量。【答案】10示例：天空中云雾翻涌，一片曙色朦胧，仰望头顶的银河似在转动一般，将点点星光投散在海面，像无数的船儿在舞动着风帆。11A【解析】11 这首词是婉约派词宗李清照

21、的另类作品，具有明显的豪放派风格。（2023湖南常德）（一）阅读下面的诗，完成1617题。（5分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。16. 首联中的“足”字用得好，请说说好在哪里。（2分）17. 你会在哪些情境下运用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一佳句？（3分）【答案】16. “足”字表达了农家款待客人时倾其所有的盛情，淋漓尽致地表现了主人的敦厚淳朴和诚挚好客。 17. （1）面对困境时；（2）描绘或赞美山水美景时；（3）事情有了转机时。【解析】【16题详解】本题考查对重点字词的赏析

22、。“足”的意思是足够，充足。前两句诗的意思是不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收年景里待客菜肴非常丰繁。可见农民的热情好客。“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。或非常贴切写出了农家人的好客、真挚的纯朴品质与行为。【17题详解】本题考查对名句的理解和运用。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但走过一座山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄。这句诗既写景，又蕴含了哲理，当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。也可用于山水美景或事情出现转机。据此可作答。（2023江苏淮安）（一）（6分）阅读下面诗歌，完成

23、下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬，海日生残夜，江春入旧年，乡书何处达？归雁洛阳边。4. 请体会“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。 5. 宋代洪迈容斋随笔中有“语少意足”之说，请结合“海日生残夜，江春入旧年”两句，说说你的理解。 【答案】4.“阔”是“宽广”的意思。传神地表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。 5.作者由江上观日出起兴，引发出无限感慨。把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”突出江南春来早的特征，使海日江春拟人化，赋予它们以人的意志和情思，生动形象的描写了一个昼夜更替的壮观景

24、象与新旧相接时光荏苒的场景。表达了作者见美景而思乡的感情，同时也表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。描写时序交替中的景物，蕴含了自然理趣：新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物。【解析】【4题详解】考查诗歌炼字的赏析。解答时，先明确“阔”字的本义是“宽广”，然后分析颔联的意思：潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔，顺风行船恰好把船帆高悬。“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。可见“阔”字描绘出两岸一望无际的景色，在空间上给人一种恢弘阔大的感觉。【5题详解】考查诗句的赏析。可从意象、炼字、修辞、内容情感等角度分析。“海日”

25、一联“形容景物，妙绝千古”。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理：新事物脱胎于旧事

26、物之中，旧事物中孕育着新事物。同时也给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。（2023江苏连云港）（一）诗歌鉴赏阅读下面一首诗歌，完成下面小题。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。7. 请从听觉角度赏析本诗景物描写的句子。8. 品味“闲敲棋子落灯花”一句中“敲”字的妙处。【答案】7. “雨”是“黄梅时节”的雨，声音细密低回，是低音部；“蛙”是“青草池塘”的蛙，声音密集响亮，是高音部。“家家”“处处”写出了声音分布的空间之广与节奏之快，表现了夏夜雨中蛙鸣的热闹，以声衬静，表现了诗人等待的烦闷与内心的孤寂。 8. 敲，敲击，一个动作。生动含蓄地表现出诗人约客不来

27、的怅惘无奈之情和敲棋自遣的寂寞孤独之感。【解析】【7题详解】这道题考查对景物描写的赏析。诗人以笼罩在蒙蒙烟雨中的青草池塘，震耳欲聋的蛙鸣，反衬出了一种江南夏夜特有的寂静的美。蛙声愈是震耳欲聋，就越突出了夏夜的寂静。表现了诗人等待的烦闷与内心的孤寂。【8题详解】这道题考查对诗歌词语的赏析。“闲敲棋子落灯花”，诗人约客久候不到，灯芯渐渐燃尽，诗人百无聊赖之际，下意识地将棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了，友人却依然久等不至。一个“敲”字，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘孤独的心情。（2023陕西中考）（四）阅读下面的诗歌，完成21-22题。（4分）关雎关关雎

28、鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。21. 诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。（2分）22. 本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请从学过的其它诗文中选取一例，并加以简析。（2分）【答案】21. 她文静、美好，善良；劳作姿态优美 22. 示例一：“蒹葭苍苍，白露为霜”以芦苇、霜露起兴，引出下文写主人公追寻伊人而不得。示例二：“东山的糜子西山的谷”先说山上的物产，以引起下句“肩膀上的红旗手中的书”。【解析】【21题详解】

29、此题考查学生对诗歌内容的理解和人物形象的分析。“窈窕”意思是文静美好的样子，“淑女”指善良美好的女子，“窈窕淑女”表现了女子的文静、美好，善良；“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”表现了女子的勤劳和劳作时姿态的优美；这些都是君子“寤寐思服”的原因。【22题详解】此题考查学生的知识积累和语言表达能力，结合学过的诗文作答即可。如：“树梢树枝树根根”先说树的梢、枝、根是连成一体的，以引起下句，“亲山亲水有亲人”，说“我”与延安亲人是一家人。（2023四川甘孜）一、诗歌鉴赏（6分）阅读下面这首诗歌，完成1-2题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峽，思君不见下渝州。1.

30、 “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面？（2分）2. 诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五个地名有怎样的表达效果？（4分）【答案】1. 描绘了一幅高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月，流动的平羌江上，倒映着精亮月影的美丽画面。 2. 连用五个地名，不着痕迹地为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，构思巧妙。【解析】【1题详解】本题考查诗歌描绘的画面。解答时抓住诗句中的“峨眉山、半轮秋月、月影、江水”进行画面的描述，语言生动形象。如：描写了一幅峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行的美丽画面。

31、【2题详解】本题考查对诗歌内容的赏析。诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是：峨眉山平羌江清溪三峡渝州，诗境就这样依次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。通过五个地名点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀，语言流转自然，构成一种清朗秀美的意境。（2023四川广安）12古诗词鉴赏（4分）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）对这首词的的赏析不正确的一项是（ ）（2分）A这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中

32、的精品。B词的上片重在写景，主要描写了塞下风景之“异”，勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重。C词的上片中“长烟落日孤城闭”一句，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。D词的下片中“羌管悠悠霜满地”一句，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？（2分）【答案】（1）D （2）思念家乡,渴望建功立业（2023四川凉山）22. 阅读采桑子，按要求回答问题。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。注释：西湖：颍州西湖，欧阳修曾任颖州知州，晚年

33、辞官退隐后便定居此地（1）这首小令写了哪个季节的景色？表达了词人怎样的心境？（2）这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧？请选择一个方面结合实例分析。【答案】23. 这首小令写了春季的景色，表达了词人游西湖时愉悦的心境。 24. 示例一：视觉和听觉相结合。上阙“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度写蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写动听的乐声和歌声，描写词人泛舟颍州西湖时所见的清丽、恬静、淡远的景色。示例二：动静结合。下阙“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟

34、掠过堤岸飞去，写出了“动”；以动衬静更显示了西湖幽静的特点，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。（2023四川南充）12. 阅读下面这首宋词，完成（1）-（2）题。（共6分）卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。12. 词的开头两句通过“缺月、疏桐、_”三个意象描绘出了寓居地的环境，营造出_的氛围。（2分）13. 本词与定风波莫听穿林打叶声同为苏轼谪居黄州时的作品，试分析两首词中作者的情感有何不同。（4分）【答案】12.（1）漏断 清冷、孤寂(意近即可) （2）卜算子运用托物言志的手法，通过“孤鸿”的形象

35、表现出作者被贬黄州时孤寂、高洁自许、不随波逐流的情感。定风波以自然界的风雨象征人生中的风雨，表现了作者随遇而安、乐观豁达的人生态度。【解析】【（1）题详解】本题考查对诗句的理解分析。这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。“缺月挂疏桐，漏断人初静。”这句话的展现的画面是：在漏壶水尽，夜深人静的时候，苏轼步出庭院，抬头望月，这是一个非常孤寂的夜晚。月儿似乎也知趣，从稀疏的桐树间透出清辉，像是挂在枝桠间。这句诗中的意象有“缺月（残缺之月）”“疏桐（稀疏的桐树）”“漏断（漏，指更漏而言，古人计时用的漏壶。这里“漏断”指深夜）”，通过这些意象，营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围。【（2）题详解】本题

36、考查两首词的情感分析。卜算子黄州定慧院寓居作结合背景看，是写于苏轼被贬黄州后，当时虽然他自己的生活有困难，但他是乐观旷达的，能率领全家通过自身的努力来渡过生活难关，但内心深处的幽独与寂寞是他人无法理解的。在这首词中，上阕写鸿见人，下阕写人见鸿，“惊起却回头，有恨无人省。”“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处来托物寓怀，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。定风波莫听穿林打叶声结合背景看，是写于当苏轼被贬黄州的第三个春天。当时词人与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，词人却毫不在意，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。所以苏轼通过野

37、外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇景。“一蓑烟雨任平生”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”中“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？表现出作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀和旷达超脱的人生态度。（2023四川内江）(一)阅读下面这首唐诗，完成第16-17题。(8分)月夜忆舍弟(杜甫)戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。16. “戍鼓断人行，边秋一雁声”从，_、_

38、的角度写边塞凄凉景象，渲染气氛。我们学过的杜甫的“ _、_”两句诗与“寄书长不达，况乃未休兵”有异曲同工之妙。(4分)17. “露从今夜白，月是故乡明”历来为人们称道，请从抒情手法的角度加以赏析。【答案】16.视觉、听觉； 烽火连三月，家书抵万金。17. 这两句诗运用融情于景(寄情于景、移情于景、间接抒情)的手法，既写景，也点明时令，更融入了感情。在苦苦思念胞弟的诗人眼中，今晚(白露)以后霜更白了；本来到处一样明亮的月亮，可偏是故乡最为明亮。在自然景物描写中融入了浓厚的主观感受，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露，景随情变，让人动容，因而成为千古传颂的名句。（2023天津中考）5.下

39、面对游山西村一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。A. 首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。B. 颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。C. 颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。D. 尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。【答案】D【解析】D.赏析有误，尾联并不是忧伤的笔调，也并非直抒胸臆。诗人比较婉转地表达自己的愿望：但愿从今

40、以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，此情此景，不亦乐乎。由此可知，这两句表现的是对山村迷人景色、淳朴民风的赞美，没有表现“失意与孤独”。（2023新疆维吾尔自治区生产建设兵团）(二)古诗阅读理解(3分)阅读下面这首诗，完成第8题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。8.对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（ ）(3 分)A.首联开篇点题。首先写“客路”，然后写“行舟”，寓漂泊羁旅之情于字里行间。B.颔联写所见景色。江水浩渺，两岸开阔，风帆高悬，舟船平顺，令人心情昂扬。C.颈联中“生”和“入”二字化静为动，写出

41、了红日西沉，春色渐浓的江南美景。D.尾联紧承上联，遥应首联故乡遥遥，书信难达，借鸿雁传书寄托思乡之愁。【答案】8.C（2023海南中考）(二)古诗词阅读(S分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐)李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。6.诗的前两句中“ ”和“ ”两样景物点明事情发生的时节，富有象征意义，给人以画面感。(2分）7.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有何独特之处，请简要赏析。(3分)【答案】6.杨花 子规7.诗人想象奇特，用拟人的修辞手法将明月人格化，把明月当成使者，含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情，使诗歌更有韵味。 （2023

42、江苏徐州）（二）阅读古诗，完成9-10题。(5分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗，表达了诗人 的人生态度，后人常用来揭示 的哲理。(2分）10. 请简要赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗。 (3分）【答案】9. 乐观（旷达）进取、积极向上 新陈代谢（或者新事物必将取代旧事物）。10. 运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故：向秀闻笛声思嵇康作思旧赋，王质观棋，棋局终了， 斧 柄朽烂，已过百年。写出自己孤身归来，友人多已离

43、世的境况，表达物是人非、无限悲痛怅惘之情。（2023辽宁本溪）5.选出下列对杜甫的望岳赏析有误的一项（ ）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A. 诗的一、二句采用问答形式引入泰山，泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱。这两句写出泰山的高大和历史悠久。B. 中间四句由动景转为静景，不仅写出了泰山参天矗立的雄姿，还将诗人的神态描写得活灵活现。C. “会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概，贴切传神，表现了他乐观自信、积极向上的精神。D. 全诗无“望”字，但“望”贯穿全篇。诗人触景生情，浮想联翩，诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。B 【解析】B项

44、“中间四句由动景转为静景”表述错误，中间四句是由静景转为动景。（2023山东泰安）阅读下面的宋词，完成1516题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。15.作者将一个“狂”字贯穿全词，对“狂”字内涵理解有误的一项是（ ）A. 词人此时40岁便自称老夫，志得意满，此一狂也。B. 太守出猎而须“报”知百姓跟随去看，此二狂也C. 出猎必须射虎，自比孙郎，英姿勃发，此三狂也。D. 词人将自己写成弯弓劲射的英雄形象，此四狂也。16. 对这首词的赏析有误的一项是（ ）A. 这首调将叙事、用典、言志融为一体，风格豪放，超迈洒脱。B. 这首调上片写出猎，下片写请战，由虚而实，场面热烈，情豪志壮。C. 这首词表达了作者要报效国家、心系国家命运的爱国情怀。D. 这道词通篇押“阳韵”，音调铿锵高昂，表现出词人意兴飞扬的气派。【答案】15. A 16. B 【解析】15.本题考查诗歌内容分析。结合写作背景和“持节云中，何日遣冯唐？”可知，词人此时被贬，仕途不顺，40岁就自称老夫，心境因仕途的坎坷而老迈，“志得意满”的说法是错误的，一狂是“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”的神态之