2022年农村优秀青年教师个人事迹材料.docx

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1、2022年农村优秀青年教师个人事迹材料农村优秀青年老师个人事迹材料人们常把老师比作蜡烛，但老师远比蜡烛永恒，照亮别人，升华自己。人们还常说老师是太阳底下最崇高的职业，是最受人敬重的人。程老师就是这样一位爱岗敬业、无私奉献、静默无闻而又宏大的老师，他照旧无怨无悔地教书育人的道路上静默地走下去下面和我一起看看有关农村优秀青年老师个人事迹材料。农村优秀青年老师个人事迹材料1静默无闻育英才记青泥中学区优秀老师程军文他几十年如一日，辛勤耕耘在三尺讲台，静默奉献于教化事业，在孜孜不倦的追求中，渐渐形成了自己教书育人的特色。以其奉献的品行，精彩的教学业绩赢得了同行的认可，社会的赞誉，学生的欢迎。他崇尚自己所

2、从事的教学工作，他呵护关爱每一个学生。他，就是临川区优秀老师-青泥中学政史老师程军文。下辈子还做老师11015年7月，程军文从抚州师专政史系毕业，怀着对教化事业的无限酷爱，怀着对将来人生的美妙向往，他来到偏远的青泥中学，成了一名农村老师。从走上讲台的那一天起，他就下定了决心，要干，就要干最好。他常说，虽然不能在茫茫人海中掀起风云，但我可以用自己的青春、自己的热血、自己的才智、自己的汗水，启迪一颗颗美妙的心灵，培育一个个对社会有用的人才。为了实现这一心灵的承诺，他把全部的热忱和精力都倾注到教学和教研之中。经常是别人在消遣时，他在伏案工作；别人在闲聊时，他在读书思索，总觉得有使不完的劲。其间，社会

3、上有一批老师下海，有人也劝他下海，但他却说：外面的世界虽然很精彩，物质很丰富，但每当看到孩子们那一双双求知的眼睛，我就无法下定决心离开他们。现在他桃李满天下，每当收到一封封学生从各地寄来的贺卡，他就会由衷地说：我不懊悔当时的选择，我一生就选择这一次，下辈子我还做老师。一切为了学生一切为了学生，以丰富的情感感化学生，以高尚的人格影响学生，教会学生求知，更引导学生做人，是程老师践行以人为本，崇尚以德立教的一贯做法。他坚信要做好一名班主任，就要学会了解学生，做他们的知心挚友，平常他不管工作有多么劳碌，他都要每周进行一次家访；不管教学有多么辛苦，他每天都不知疲乏地奔跑于教室之间；不管家中有什么事，他都

4、舍不得离开他的学生。从11015年起，程老师始终担当班主任，他十几年如一日与学生密切无间共同学习、生活，在一桩桩小得不能再小的事情中，程老师与学生结下了深厚的友情，成了学生的良师益友，被学生亲切地称为文哥。青泥中学是一所农村学校，家长大都在外打工或做生意，学生大部分都是留守学生，平常得不到家长的关切和家庭的暖和，学习看法不端正，思想波动大。程老师常常找时间和他们谈心，了解学习、生活、家庭等状况，并做好记录，赐予刚好的帮助，一年冬天，天气突变，寒风咆哮，他班上有一个男学生冻得了颤抖。经了解，得知他家境不太好，父母又外出打工，家里只留下他一个人。程老师连忙找来自己的衣服送给那位同学，并主动为他买好

5、101元饭菜票。给学生看病、买药、借钱给学生，这对程老师来说就是习以为常。他的助人为乐，高尚的师德，带动了学生之间相互帮助、相互关切、团结友爱。程老师所带的班级，年年都被评为文明班级，他也因此年年被评为优秀班主任。现在，年愈40的他，每周24节课，带4个班的政史和1个班的地理，并兼班主任，年青的小伙都没上他那么多课，别人劝他不要上那么多的课，他说：学校缺政史老师，作为老师要理解，要主动为学校分忧。由于长期带毕业班，他只能星期六下午回一趟抚州的家，而星期天一早又要匆忙赶回学校。自己在抚州读书的儿子，他未辅导过一次，一切家务都交给患病的妻子料理。每当谈及此事，程老师总是愧疚不已。由于长期劳累，身体

6、素养较差，他常常是拔掉吊针就到教室去上课，从未因病请过一节课的假，即使在2003年因鼻炎动手术，他也是在术后第五天就回到学校上课。他说一天不看到学生，心里就不踏实，堵得慌。有好友劝他说，年纪大了，别再舍命，但他却说：一切为了学生，我个人算什么，值。一缸水的故事要给学生一滴水，老师得有一缸水。为了注满自己这一缸水，于是程老师自己购买各种参考书籍，订阅了大量的教学资料。走进他的房间，没有家电，有的只是满屋的书，无论是床上还是桌上，更不论书橱；为了注满这一缸水，程老师仔细学习古今中外的教学理论和教改阅历，他写下了大量的读书笔记；为了注满这一缸水，他常常到网上查找资料，或虚心向有阅历的老师求教，或仔细

7、观模名师的教学录像，找出自己的不足；为了注满这一缸水，他常常熬到深夜，设计各种教法，实行学生最易接收的教学方法；为了注满这一缸水，他在教好本职工作的同时，完成了中国电视高校本科的学习。聚沙成塔，集腋成裘，多年的积累，使程老师的专业学问更加广博、深厚，成为学科内同事公认的学科带头人。每当教研组的老师遇到什么疑问时，他们就会习惯地说：到程老师那里打瓢水去。精于求精，刻苦钻研在教学方面，程老师也有自己独特的一套，他依据学生的实际状况，结合时政热点，因地制宜，制定教学策略。他语言幽默风趣，讲课尤如讲故事，学生特殊喜爱听他的课，一听是他的课，学生会不由自主鼓掌欢迎。程老师还从2002年起，在班上创建性地

8、开展自主学习、合作学习的教学方法。在课堂上，程老师实行相应措施，主动发挥学生的主体作用，让学生自我管理，相互合作，取长补短，使学生在轻松开心的环境中学会了学问。同时程老师完成了区课题初中政治自主学习，初中政治合作学习的评审，获得教研室专家的一样好评。程老师还创建了以优带差、结对子的学习方法，营造一种相互学习、相互帮助、相互竟争的优良学风，针对不同的学生，程老师实行不同的方式对待，程老师任教的班级、任教的学科，每次考试，成果都名列茅。由于成果突出，他每年都被评为镇、校优秀老师，2022年被评为临川区优秀老师。程老师在探究教学的同时，还非常注意学术的探讨。他的论文多次在省、市、区优秀论文大赛中获奖

9、。2022年还光荣成为中国教化学会会员。同时他还主动参与一些教材的编辑，他先后在2022年参与由西苑出版社出版的新中考短平快的编审，在2022年和2022年参与由新疆电子音像出版社出版的学海风暴的编审，并担当副主编，2022年成为由开明出版社出版的倍速课时学练的长期撰稿人，取得这一系列的成果，都是他长期刻苦钻研，精于求精的结果。农村优秀青年老师个人事迹材料2在十七年的从教生涯中，他勤勤恳恳、兢兢业业、酷爱学生、团结同事，在平凡的岗位上静默地奉献着自己的青春，这么多年来，我他深受学生、家长、同事、领导的赞许。从教十七年来，始终奋斗在教学第一线，从四周的老师和学生中学到了许多东西，这对他来说是一笔

10、财宝，是人生最珍贵的经验。一、锤炼思想、提高境界作为一名老师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的老师。在十七年的教学工作中，他忠实于党的教化事业。平常留意学习党的各项时事方针、政策，关切国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，他仔细执行党的教化路途、方针、政策，严格根据党的教化政策、教学大纲教书育人、为人师表，一心一意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有志向、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的

11、神圣职责。二、钻研业务、更新理念他作为一名一线的英语老师，主动改进和完善英语教学方法，注意多方位培育学生的实力，努力提高全体学生各方面的素养，仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；刚好批改作业、耐性辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依靠的老师，又是密切的好挚友、值得敬重的长者。因为有了爱和喜爱，同学们都比较喜爱上他的课。他勤于学习，精于业务，乐于奉献。教书时间越长，他越感觉自己的学问匮乏，学习自然成为头等大事，所以他总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，更新教化理念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，驾驭

12、新课标的基本精神，阅读素养教化和新课程改革的理论书籍，使自己的教化理念始终走在时代的前列，更好地服务于教化教学工作。三.踏实工作、取长补短走近他，你会发觉，他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有安排、有落实、有检查、有总结，他把自己学到的班级管理阅历与学校的实际工作亲密结合起来，促使班级管理水平不断提高。他不分昼夜的辛勤工作，细致阅读分析其他老师的创新课、探讨课，并和其他老师一起不断完善自己的教学方法，每次听课后，他都会仔细评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。也使自己学得了不少阅历。作为一名英语老师，他不但教给学生学问，还能

13、提高学生学习的技能。几年来，他认仔细真上好每一节课，争取不让一个学生掉队。虽然学生的智力水平千差万别，但他信任只要我努力了，他会让每一个学生学到应当学到的学问。在工作中仔细分析不同学生的特点，针对不同的班级采纳不同的方法授课。在教学中注意和学生的情感沟通，把学生的发展作为工作的重点，敬重学生，爱惜学生，把学习变成欢乐的情感体验。四、创新教化、不断进取做为一名老师，要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教化工作者。这么多年来，他给大家的印象是，言语不多，做人低调，为人谦逊。但是，在工作上，却是擅长动脑，乐于挑战。多年的工作中，常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的

14、教化。酷爱学生，讲究工作方法，工作有安排、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的改变实行相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。常常与学校、组长、其它科任老师、家长沟通，使对学生的教化趋于同步。充分发挥学生的自治实力。多管齐下，分层推动，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出老师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐。仔细写好心得体会，主动参与县市省组织的教化论文竞赛，教研成果突出。作为一名老师的他乐于合作，擅长合作，珍重合作。与学生、家长、老师都能很好相处，达到工作所须要的环境，在工作中能和每位老师和谐相处，精诚团结，共同把工作做到最好。工作就是人生的价值，人生的快乐，也是华蜜之所在。罗丹说。他用自己的实际行动印证了这句话。工作着，欢乐着。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页