2023年心理咨询师继续教育题库3.pdf
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1、2023年 心 理 咨 询 师 继 续 教 育 题 库 第 一 部 分 单 选 题(200题)1、缩 小 分 数 的 分 布 范 围 而 使 评 定 的 信 度 和 效 度 降 低 的 误 差,并 不 包 括()OA.严 格 误 差 B.趋 中 误 差 C.宽 容 误 差 D.逻 辑 误 差【答 案】:D2、支 配 呼 吸 的 中 枢 位 于()。A.底 丘 脑 B.延 髓 C.下 丘 脑 D.桥 脑【答 案】:B3、下 列 关 于 少 年 期 性 心 理 的 陈 述 中,错 误 的 是()。A.性 机 能 的 初 步 成 熟 和 第 二 性 征 的 出 现,可 能 使 少 年 处 于 困 惑
2、 不 解 的 状 态 B.相 对 而 言,由 于 对 性 知 识 的 缺 乏,少 年 很 容 易 犯 性 错 误 C.在 少 年 女 性 的 初 潮 和 少 年 男 性 的 遗 精 出 现 后,大 大 加 深 了 他 们 对 性 的 好 奇 和 体 验 D.即 使 对 他 们 进 行 必 需 的 性 科 学 教 育 和 辅 导,也 没 有 太 大 意 义【答 案】:D4、对 于 人 格 障 碍 者,心 理 咨 询 的 效 果 是()。单 选 A.良 好 的 B.极 差 的 C.有 限 的 D.未 知 的【答 案】:C5、一 般 来 说,最 能 表 现 个 体 真 实 心 态 的 身 体 语 言
3、 是()。A.面 部 表 情 B.目 光 C.身 体 运 动 D.妆 饰【答 案】:B6、记 忆 过 程 是()oA.三 个 基 本 环 节 B.五 个 基 本 环 节 C.四 个 基 本 系 统 D.两 个 基 本 系 统【答 案】:A7、在 企 业 文 化 中,居 于 核 心 地 位 的 是()。单 选 A.企 业 礼 俗 B.企 业 价 值 观 C.企 业 作 风 D.规 章 制 度【答 案】:B8、如 果 采 用 0 4 的 5 级 评 分,SCL-90总 分 数 达 到()分,就 可 考 虑 筛 选 阳 性。A.70B.160C.100D.120【答 案】:A9、()既 是 道 德
4、修 养 的 一 种 方 法,又 是 一 种 崇 高 的 精 神 境 界。A.学 习 B.慎 独 C.工 作 D.助 人【答 案】:B10、“竞 争 假 设”理 论 认 为 儿 童 的 欺 负 行 为 是()。A.是 对 在 学 校 受 到 挫 折 和 失 败 的 一 种 反 应 B.由 于 其 自 身 具 有 一 些 外 部 异 常 特 征 C.由 儿 童 早 期 形 成 的 不 安 全 依 恋 造 成 的 D.由 欺 负 人 格 造 成 的【答 案】:A11、心 理 咨 询 师 的 工 作 范 围 不 含()。A.一 般 心 理 问 题 B.临 床 治 愈 的 精 神 病 患 者 的 心 理
5、 问 题 C.严 重 心 理 问 题 D.精 神 病 性 障 碍【答 案】:D12、恐 惧 神 经 症 的 特 点 不 包 括()。A.病 人 感 到 很 痛 苦,往 往 伴 有 显 著 的 植 物 性 神 经 系 统 功 能 障 碍 B.对 所 怕 处 境 的 回 避,直 接 造 成 社 会 功 能 受 损 害 C.害 怕 与 处 境 不 相 称 D.不 想 与 人 接 触,经 常 独 自 一 人 呆 着【答 案】:D13、根 据 凯 利 三 维 归 因 理 论,如 果 一 个 人 的 行 为 存 在 特 异 性 高、共 同 性 低、一 致 性 低 的 情 况,就 可 能 归 因 为()。A
6、.行 为 主 体 B.刺 激 客 体 C.观 察 位 置 D.环 境 背 景【答 案】:D14、项 目 的 难 度 为 1.00或 0,说 明 高 分 组 与 低 分 组 在 通 过 率 上 不 存 在 差 异,因 此 D 值 为()。A.0B.0 1C.1D.0.5【答 案】:A15、受 过 专 门 训 练 的 咨 询 师,向 在 心 理 适 应 方 面 出 现 问 题 并 企 求 解 决 问 题 的 求 助 者 提 供 援 助 的 过 程,是()关 于 心 理 咨 询 的 操 作 性 定 义 的 主 要 内 容。A.韦 特 默 B.威 廉 森 等 C.陈 仲 庚D.罗 杰 斯【答 案】:B
7、16、大 脑 左 半 球 额 下 回 靠 近 外 侧 裂 的 部 位 是()。A.言 语 听 觉 中 枢 B.视 觉 性 言 语 中 枢 C.言 语 运 动 中 枢 D.书 写 性 言 语 中 枢【答 案】:C17、()是 社 会 主 义 职 业 道 德 的 基 本 原 则,也 是 社 会 主 义 职 业 道 德 的 集 中 体 现。A.爱 岗 敬 业 B.为 人 民 服 务 C.遵 纪 守 法 D.诚 实 守 信【答 案】:B18、职 业 道 德 是 从 业 人 员 在 职 业 活 动 中()。A.必 须 遵 循 的 命 令 要 求 B.应 该 积 极 履 行 的 行 为 规 范 C.衡 量
8、 绩 效 的 核 心 标 准 D.决 定 前 途 命 运 的 唯 一 要 素【答 案】:B19、职 业 道 德 是 所 有 从 业 人 员 在 职 业 活 动 中 应 该 遵 循 的 行 为 准 则,涵 盖 的 关 系 不 包 括()。A.从 业 人 员 与 服 务 对 象 之 间 的 关 系 B.职 业 与 职 工 之 间 的 关 系C.职 业 与 职 业 之 间 的 关 系 D.社 会 与 自 然 之 间 的 关 系【答 案】:D20、心 理 咨 询 的 次 数 一 般 是()。A.每 周 1 2 次 B.每 周 3 4 次 C.两 周 5 6 次 D.每 月 1次【答 案】:A21、个
9、体 感 到 焦 虑 的 时 候,亲 和 动 机 会()oA,下 降 B.起 伏 不 定 C.提 高 D.彻 底 消 失【答 案】:A22、CBCL的 表 格 数 量 是()个。A.5B.4C.3D.2【答 案】:B23、弗 洛 伊 德 认 为 性 心 理 的 发 展 可 分 为()个 阶 段。A.3B.4C.5D.6【答 案】:C24、与 团 体 成 员 签 订 协 约 的 目 的 是()。A.为 了 成 员 保 障 团 体 和 成 员 各 自 的 利 益 B.为 了 引 导 成 员 遵 守 团 体 的 规 范 C.为 了 引 导 团 体 成 员 达 到 团 体 目 标 D.为 了 引 导 团
10、 体 成 员 更 好 地 适 应 团 体 生 活【答 案】:C25、作 品 分 析 是()的 重 要 途 径。A.行 为 矫 正 B.收 集 求 助 者 临 床 资 料 C.行 为 塑 造 D.形 成 心 理 评 估 报 告【答 案】:B26、对 咨 询 转 介 的 不 正 确 做 法 是()。A.直 率 地 说 明 理 由。如“你 的 心 理 问 题 很 严 重,我 无 能 为 力,你 另 找 高 明。”B.不 干 预 新 咨 询 师 的 咨 询 活 动 C.事 先 征 得 求 助 者 的 同 意,并 以 尊 重 的 态 度 向 其 说 明 理 由 D.对 转 介 的 新 咨 询 师,详 细
11、 地 介 绍 情 况,提 供 自 己 的 分 析【答 案】:A27、态 度 测 量 一 般 使 用()的 方 法。A.实 验 B.间 接 C.观 察D,直 接【答 案】:B28、若 大 脑 发 生 损 伤,最 有 可 能 出 现 的 情 况 是()oA.优 势 半 球 有 损 伤,则 VIQ明 显 低 于 PIQB.非 优 势 半 球 有 损 伤,则 VIQ明 显 低 于 PIQC.两 半 球 弥 漫 性 损 伤,则 VIQ明 显 低 于 PIQD.两 半 球 弥 漫 性 损 伤,则 VIQ明 显 低 于 PIQ【答 案】:A29、艾 里 克 森 认 为,心 理 社 会 危 机 的 产 生 是
12、 因 为()不 相 适 应。A.个 体 需 要 与 社 会 需 求 B.社 会 文 化 与 社 会 规 则 C.个 人 的 各 种 需 要 之 间 D.社 会 的 各 种 规 则 之 间【答 案】:A30、常 模 样 本 对 于 所 测 群 体 应 当 具 有 较 好 的()oA.跨 时 空 性 B.同 一 性 C.非 限 制 性 D.代 表 性【答 案】:D31、一 个 月 之 内 的 再 测 效 应 在 言 语 量 表 和 操 作 量 表 上 的 增 分 量 不 同,言 语 智 商 的 增 加 量 通 常 为 3.5 分,而 操 作 量 表 的 增 加 量 通 常 为()分。A.6.5B.
13、7.5C.8.5D.9.5【答 案】:D32、思 维 鸣 响 属 于().A.思 维 障 碍 B.注 意 障 碍 C.情 感 障 碍 D.感 知 障 碍【答 案】:D33、下 列 说 法 中,正 确 反 映 职 业 道 德 特 征 的 是()A.全 行 业 的 共 同 性 B.利 益 无 关 性 C.表 现 形 式 的 多 样 性 D.高 度 强 制 性【答 案】:A34、情 绪 和 情 感 的()可 表 现 在 对 认 识 活 动 的 驱 动 上。A.动 机 功 能 B.适 应 功 能 C.组 织 功 能 D.信 号 功 能【答 案】:A35、个 体 以 一 定 方 式 去 影 响 他 人
14、对 自 己 的 印 象 是()。A.印 象 输 入 B.印 象 输 出 C.印 象 管 理D.印 象 形 成【答 案】:C36、一 般 来 说,99%的 正 常 人 一 年 内 的 LES总 分 不 超 过()。A.20B.22C.28D.32【答 案】:D37、若 大 脑 半 球 发 生 损 伤,最 有 可 能 出 现 的 情 况 是 0。A.优 势 半 球 有 损 伤,则 VIQ明 显 低 于 PIQB.非 优 势 半 球 有 损 伤,则 VIQ明 显 低 于 PIQC.两 半 球 弥 漫 性 损 伤,则 VIQ明 显 低 于 PIQD.两 半 球 弥 漫 性 损 伤,则 VIQ约 等 于
15、 PIQ【答 案】:A38、维 果 茨 基 认 为 教 学 与 发 展 的 关 系 是()。A.发 展 要 走 在 教 学 的 前 面 B.教 学 要 走 在 发 展 的 前 面 C.发 展 和 教 学 应 齐 头 并 进 D.发 展 和 教 学 相 互 决 定【答 案】:B39、在 WAIS-RC测 验 中,如 果 知 识 12分、领 悟 6 分、算 术 16分、相 似 性 7 分、数 字 广 度 11分、词 汇 18分,那 么 这 些 言 语 分 测 验 中 有()个 测 验 是 强 点。A.1B.2C.3D.4【答 案】:B40、MMPI及 MMPI-2两 点 编 码 就 是()。A.出
16、 现 低 峰 的 两 个 量 表 的 数 字 号 码 联 合,分 数 高 的 在 后 面 B.出 现 低 峰 的 两 个 量 表 的 数 字 号 码 联 合,分 数 高 的 在 前 面 C.出 现 高 峰 的 两 个 量 表 的 数 字 号 码 联 合,分 数 高 的 在 前 面 D.出 现 高 峰 的 两 个 量 表 的 数 字 号 码 联 合,分 数 高 的 在 后 面【答 案】:C41、HAMD测 验 适 用 于 评 定()oA.神 经 症 B.躁 狂 症 C.精 神 分 裂 症 D.焦 虑 症【答 案】:A42、大 脑 皮 层 额 中 回,靠 近 中 央 前 回 的 部 位 受 到 严
17、 重 损 伤,个 体 会 出 现()。A.说 话 障 碍 B.书 写 障 碍 C.听 不 懂 话 D.看 不 懂 字 词【答 案】:B43、厌 恶 疗 法 对 靶 症 状 的 要 求 是()。A.复 杂,但 具 体 B.单 一,且 具 体C.多 样,但 同 类 D.多 样,不 同 类【答 案】:B44、在 远 期 疗 效 评 估 时,可 以 用“自 述 症 状 与 问 题 的 减 轻 或 消 除”,作 为 评 估()。A.社 会 接 纳 程 度 的 内 容 B.自 我 接 纳 程 度 的 内 容 C.标 准 量 表 测 评 的 依 据 D.专 业 督 导 评 审 的 依 据【答 案】:B45、
18、如 果 单 位 交 付 的 任 务 过 于 繁 重,而 且 你 觉 得 这 些 任 务 让 自 己 越 来 越 难 以 承 受,这 时,你 会()。A.请 求 上 司,要 求 适 度 减 轻 任 务 B.不 管 结 果 如 何,都 会 尽 力 去 做 C.自 己 会 尽 最 大 努 力,实 在 完 不 成 时 再 说 D.既 然 任 务 难 以 完 成,莫 如 随 遇 而 安【答 案】:A46、躯 体 感 觉 中 枢 位 于 大 脑 皮 层 的()。A.额 叶 B.频 叶 C.枕 叶 D.顶 叶【答 案】:D47、“那 你 能 将 你 想 的 都 说 出 来 吗?”心 理 咨 询 师 使 用
19、的 技 术 是()单 选 题。A.情 感 反 应 技 术 B.参 与 性 概 述 C.内 容 反 应 技 术 D.具 体 化 技 术【答 案】:D48、同 事 之 间 通 过 网 络 聊 天 工 具(如 QQ软 件)进 行 的 沟 通 属 于()OA.虚 拟 沟 通 B.现 实 沟 通 C.大 众 沟 通 D.媒 体 沟 通【答 案】:B49、T 分 数 的 平 均 数 为 50,标 准 差 为()。A.2B.3C.10D.15【答 案】:C50、BPRS一 般 评 定 患 者 近()周 内 的 症 状 情 况。A.4B.3C.2D.1【答 案】:D51、重 度 智 力 缺 陷 的 儿 童 的
20、 IQ得 分 范 围 在()。A.69以 下 B.50 69C.35 49D.20 34【答 案】:D52、心 理 诊 断 是()。A.获 取 各 种 临 床 资 料 的 过 程 B.全 面 心 理 评 估 C.心 理 治 疗 之 前 的 决 策 过 程 D.临 床 资 料 分 析【答 案】:C53、从()的 角 度 看,健 康 心 理 是 一 种 心 理 状 态,它 在 某 一 时 段 内 展 现 着 自 身 的 正 常 功 能。A.动 态 B.静 态 C.宏 观 D.微 观【答 案】:B54、身 体 内 部 性 质 明 确、部 位 具 体 的 异 常 知 觉,属 于()。A.内 感 性 不
21、 适 B.非 真 实 感 C.内 脏 性 幻 觉 D.被 洞 悉 感【答 案】:C55、听 觉 感 受 性 最 高 的 年 龄 阶 段 是()oA.儿 童 B.少 年 C.青 年 D.中 年【答 案】:B56、皮 亚 杰 认 为 心 理 起 源 于()oA.动 作 B.后 天 的 经 验 C.吸 吮 D.先 天 的 成 熟【答 案】:A57、求 助 者 中 心 疗 法 中“自 我 概 念”的 含 义 是()。A.求 助 者 真 实 的 本 体 B.求 助 者 对 自 身 的 总 体 的 知 觉 和 认 识 C.对 自 我 的 理 解 和 说 明 D.本 我 与 超 我 矛 盾 冲 突 的 调
22、解 者【答 案】:B58、狭 义 的 心 理 咨 询 主 要 是 指()。A.具 备 心 理 学 理 论 指 导 和 技 术 应 用 的 临 床 干 预 措 施 B.使 用“心 理 咨 询”和“心 理 治 疗”等 手 段 C.使 用 各 种 心 理 咨 询 技 术 D.使 用 各 种 非 标 准 化 的 临 床 干 预 措 施【答 案】:A59、深 入 了 解 求 助 者 时,可 以 从()人 手。A.深 入 探 讨 求 助 者 问 题 的 深 层 原 因 B.明 确 求 助 者 想 要 解 决 的 问 题 C.澄 清 求 助 者 的 真 实 想 法 D.进 一 步 了 解 问 题 的 来 龙
23、 去 脉【答 案】:B60、初 诊 接 待 中,心 理 咨 询 师 选 择 会 谈 内 容 的 主 要 原 则 是()。A.属 于 心 理 学 范 畴 B.具 体 或 量 化 C.求 助 者 可 接 受 D.多 层 次 统 一【答 案】:C61、心 理 咨 询 师 职 业 资 格 考 试 对 于 考 生 所 造 成 的 压 力 属 于()。A.单 一 性 生 活 压 力 B.破 坏 性 压 力 C.叠 加 性 压 力 D.极 端 压 力【答 案】:A62、坚 信 脑 内 有 人 命 令 自 己 奔 跑,这 种 症 状 最 可 能 是()。A.内 感 性 不 适 B.假 性 幻 觉 C.内 脏
24、性 幻 觉 D.真 性 幻 觉【答 案】:B63、单 选 题 从 众 是 一 种()接 受 群 体 影 响 的 方 式。A,被 动 地 B.主 动 地 C.积 极 地 D.客 观 的【答 案】:A64、一 般 来 说,中 年 期 的 工 作 满 意 度()。A.进 人 人 生 的 低 谷 B,达 到 人 生 的 最 高 峰 C.比 青 年 期 要 低 D.起 伏 变 化 较 大【答 案】:B65、使 用 1ES时 应 注 意()。单 选 A,只 适 用 于 一 般 人 群 的 一 般 性 生 活 事 件 B.可 用 于 不 同 职 业 群 体 C.调 查 既 往 事 件 不 受 认 知 或 情
25、 绪 状 态 影 响 D.对 作 出 的 肯 定 项 不 用 说 明 具 体 时 间【答 案】:A66、起 始 于 发 育 过 程 中 的 社 会 功 能 异 常 的 儿 童、青 少 年 常 见 的 心 理 障 碍 是()。A.多 动 性 障 碍 B.品 行 障 碍 C.情 绪 障 碍 D.社 会 功 能 障 碍【答 案】:D67、先 将 目 标 总 体 分 成 若 干 层 次,再 从 各 层 次 中 随 机 抽 取 若 干 被 试 的 方 法 是()0A.简 单 随 机 抽 样 B.系 统 抽 样 C.分 组 抽 样 D.分 层 抽 样【答 案】:D68、躯 体 疾 病 患 者 的 一 般
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