部编版六年级语文下册第六单元知识梳理.pdf

《部编版六年级语文下册第六单元知识梳理.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文下册第六单元知识梳理.pdf（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 六 单 元 知 识 梳 理 一、字 音 1.易 混 的 多 音 字 j ia o（教 书）he（喝 水）zhe（折 腾）教 ji3o（教 室）喝 h e（喝 彩）折 zhe（打 折）she（折 本）2.易 读 错 的 字 教 诲（hui）矜 持（jin）懵 懂（m爸 ng）气 馁（n V i）贮 藏（zh。）岔 路（cha）憧 憬（chong）忐 忑 不 安（tan te）戛 然 而 止（jia）二、词 语 积 累 1.常 考 词 语 娓 娓 动 听 身 临 其 境 戛 然 而 止 引 人 入 胜 迫 不 及 待 无 怨 无 悔 铤 而 走 险 忐 忑 不 安 稚 气 未 脱 语 重 心

2、长 朝 夕 相 处 依 依 不 舍 桃 李 满 门 恭 恭 敬 敬 十 年 树 木 百 年 树 人 2.与 老 师 有 关 的 四 字 词 语 呕 心 沥 血 良 师 益 友 诲 人 不 倦 春 风 化 雨 循 循 善 诱 言 传 身 教 好 为 人 师 因 材 施 教 为 人 师 表 授 业 解 惑 三、与 老 师 有 关 的 名 言 春 蚕 到 死 丝 方 尽，蜡 炬 成 灰 泪 始 干。落 红 不 是 无 情 物，化 作 春 泥 更 护 花。令 公 桃 李 满 天 下，何 用 堂 前 更 种 花。一 日 为 师，终 身 为 父。师 者，传 道 授 业 解 惑 也。鹤 发 银 丝 映 日

3、月，丹 心 热 血 沃 新 花。1四、句 子 赏 析 1.十 年 树 木，百 年 树 人；插 柳 之 恩，终 身 难 忘。赏 析：格 言 式 的 语 句 说 明 了 教 育 对 人 的 巨 大 影 响。田 老 师 无 意 中 在 我 幼 小 的 心 田 里 播 下 了 文 学 的 种 子，对“我”影 响 深 远 可 谓 插 柳 之 恩。“我”深 深 感 谢 田 老 师 对 自 己 的 启 蒙 教 育。2.挨 到 中 午，校 园 里 寂 静 无 人 时，我 像 做 贼 一 样 地 溜 到 报 栏 前，傻 乎 乎 地 笑 着，独 自 欣 赏 我 的 打 满 了 红 双 圈 的 作 文。赏 析：这

4、句 话 形 象 地 写 出 了“我”暗 自 高 兴，既 激 动 又 有 点 羞 涩 的 心 情。3.永 远 感 谢 我 的 老 师，感 谢 母 校 的 报 栏，感 谢 挂 在 我 生 命 之 树 上 的 红 双 圈。赏 析：这 句 话 运 用 排 比 的 修 辞 手 法，对 老 师 和 母 校 的 辛 勤 培 育 和 激 励 表 达 了 由 衷 的 谢 意，感 情 真 挚 强 烈。4.嘿，同 桌，记 得 你 说 过，你 的 梦 想 是 遨 游 太 空。愿 你 继 续 带 着 梦 想 展 翅 高 飞，去 拥 抱 美 好 的 未 来。赏 析：写 赠 言 要 因 人 而 异，要 避 免 千 篇 一

5、律，要 根 据 同 学 的 个 性 想、兴 趣、爱 好、志 向 等 来 创 作。一 则 好 的 赠 言 应 该 有 这 样 的 特 点：语 言 简 洁、主 题 健 康、风 格 独 特、抓 住 特 点、生 动 得 体、情 真 意 切。5.我 为 少 男 少 女 们 歌 唱。我 歌 唱 早 晨，我 歌 唱 希 望，我 歌 唱 那 些 属 于 未 来 的 事 物，我 歌 唱 正 在 生 长 的 力 量。赏 析：这 一 小 节 一 口 气 歌 唱 了“少 男 少 女”“早 晨”“希 望”“未 来 的 的 事 物 正 在 生 长 的 力 量”，给 人 以 希 望 和 鼓 舞，增 强 了 诗 歌 的 生

6、动 性 和 形 象 性。五、课 文 理 解 1.老 师 领 进 门 讲 述 了 小 时 候 教 作 者 语 文 的 田 老 师 口 才 文 笔 皆 好，田 老 师 每 讲 一 课 都 要 编 一 个（引 人 入 胜）的 故 事，培 养 了 作 者 丰 富 的（想 复 力），引 导 作 者 走 上 文 学 创 作 的 道 路：表 汰 了 作 者（尊 敬 老 师、热 爱 老 师、对 老 师 深 深 的 感 激 和 怀 念）之 情。2.作 文 上 的 红 双 圈 以 小 见 大，从 一 篇 作 文 上 的（红 双 圈），赞 颂 了 老 师（对 自 己 人 生 的 引 领 作 用）。3.我 为 少 男

7、 少 女 们 歌 唱 是（何 其 芳）创 作 的 一 首 广 为 流 传 的 抒 情 诗，在 这 首 诗 中，作 者 通 过“为 少 男 少 女 们 歌 唱”，表 达 了（自 己 渴 望 年 轻）的 心 情，对 新 生 力 量 给 予 了 由 衷 的 赞 美。24.聪 明 在 于 学 习，天 才 在 于 积 累 是 一 篇（演 讲 稿），文 中 作 者 先 是 分 析 了（学 习 中 缺 乏 耐 性 和 韧 性）的 原 因，然 后 结 合 自 己 的 亲 身 经 历，告 诉 我 们（聪 明 在 于 学 习，天 才 在 于 积 累）。5.给 老 师 的 一 封 信 中，作 者 记 下 了 老 师

8、 曾 经 给 予 自 己 的 种 种（关 爱 和 教 诲），赞 美 了（老 师 的 奉 献）精 神，表 达 了 对 老 师 的（感 激）之 情。六、毕 业 赠 言 1.毕 业 赠 言 的 类 型 激 励 性 赠 言：崇 高 的 理 想 是 一 个 人 心 上 的 太 阳，它 能 照 亮 生 活 中 的 每 一 步 路。祝 愿 性 赠 言：愿 你 成 为 一 粒 奔 跑 的 光 子，在 晨 曦 中 拥 抱 金 色 的 黎 明；愿 你 变 成 一 卡 跳 跃 的 热 能，在 燃 烧 中 找 到 生 命 的 价 值。怀 念 性 赠 言：蓝 天 上 缕 缕 白 云，那 是 我 心 头 丝 丝 离 别

9、的 愁 绪，但 我 的 胸 怀 长 空 一 样 晴 朗，因 为 我 想 到 了 不 久 的 重 逢。鞭 策 性 赠 言：以“勤 奋”作 航 船，以“善 良”作 风 向 标，以 创 造”作 风 帆，愿 你 驶 向 充 满 希 望 的 未 来。2.毕 业 赠 言 示 例 同 学 之 间 的 赠 言：（1）赠 给 悲 观 的 同 学：生 活 有 时 虽 不 像 你 所 想 的 那 样 美 好，但 也 不 会 像 你 所 想 的 那 样 糟 糕，愿 你 笑 对 人 生，一 帆 风 顺。（2）赠 给 惰 性 较 强 的 同 学：不 要 学 花 儿 把 春 天 等 待，要 学 燕 子 衔 着 春 天 飞

10、来。（3）赠 给 缺 乏 自 信 的 同 学：生 活 如 汪 洋 大 海，只 有 你 扬 起 自 信 的 风 帆，才 可 能 到 达 成 功 的 彼 岸。（4）赠 给 意 志 脆 弱 的 同 学：废 铁 之 所 以 能 成 为 有 用 的 钢，是 因 为 它 能 经 得 起 痛 苦 的 磨 炼。（5）赠 给 不 善 言 谈 的 同 学：沉 默 但 不 可 沉 没，沉 默 是 金，但 有 时 也 会 变 成 废 铜。（6）赠 给 粗 心 的 同 学：欲 要 看 究 竟，处 处 细 留 心。学 生 给 老 师 的 赠 言：（1）加 减 乘 除，算 不 尽 您 作 出 的 奉 献！诗 词 歌 赋，颂

11、 不 完 对 您 的 崇 敬！您 用 知 识 的 甘 露，浇 开 我 们 理 想 的 花 朵；您 用 心 灵 的 清 泉，润 育 我 们 情 操 的 美 果。在 这 不 寻 常 的 日 子 里，献 上 我 们 深 深 的 祝 福！3(2)海 水 退 潮 的 时 候，把 五 彩 的 贝 壳 留 在 沙 滩 上。我 们 毕 业 的 时 候，把 诚 挚 的 祝 愿 献 给 老 师。(3)老 师，是 美 的 耕 耘 者，美 的 播 种 者，是 您 用 美 的 阳 光 普 照，用 美 的 雨 露 滋 润，我 们 的 心 田 才 绿 草 如 茵，繁 花 似 锦。(4)我 是 一 棵 苗，是 您 将 我 育

12、 成 参 天 大 树；我 是 一 把 火，是 您 给 了 我 燃 烧 的 火 种；我 是 一 张 琴，是 您 拨 动 了 那 响 亮 的 音 符 老 师，我 将 永 远 记 着 您！(5)刻 在 木 板 上 的 名 字 未 必 不 朽，刻 在 石 头 上 的 名 字 也 未 必 能 流 芳 百 世。老 师，只 有 您 的 名 字 刻 在 我 们 心 上，这 才 是 真 正 永 存。七、单 元 语 文 要 素 小 结 本 单 元 是 综 合 性 学 习 单 元，在 这 一 单 元，我 们 要 学 习 整 理 资 料 的 方 法；策 划 简 单 的 校 园 活 动，学 写 策 划 书。我 们 可

13、以 以 制 作“成 长 纪 念 册”为 中 心 开 展 活 动，学 习 整 理 资 料 的 方 法。1.收 集 有 代 表 性 的 资 料，如 图 片、奖 状、习 作 等；2.精 挑 细 选，筛 选 合 适 的 内 容；3.根 据 需 要 把 收 集 的 资 料 分 类，如 在 制 作“成 长 纪 念 册”时 可 以 采 用“编 年 体”的 方 式，也 可 以 采 用“栏 目 式”的 方 法，还 可 以 从 其 他 角 度 进 行 分 类；4.选 择 不 同 的 展 示 方 式 展 示 资 料，如 编 排“成 长 纪 念 册”，或 做 成 PPT、手 抄 报 等 形 式。策 划 简 单 的 校

14、 园 活 动 时，我 们 要 根 据 确 定 的 活 动 主 题 跟 时 间 撰 写 策 划 书。需 要 注 意 以 下 几 点：1.活 动 目 的 要 明 确；2.活 动 内 容、活 动 流 程 要 清 楚；3.分 工 职 责 要 明 确。我 们 要 多 花 一 些 时 间 去 思 考，尽 可 能 写 出 活 动 所 涉 及 到 的 每 一 点,如 会 场 布 置、道 具 准 备、主 持 与 串 词 撰 写、活 动 发 生 意 外 时 的 防 范 措 施 等。4部 编 版 六 年 级 语 文 下 册 期 末 真 题 卷（用 时:90分 钟 总 分：100分）题 号 二 三 总 分 得 分 一

15、、积 累 运 用。（共 4 5分）1.下 列 加 点 字 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A.坦 克（tdn）论 语（liin）南 雪 霏 霏（yii）B.缝 隙（fGng）澄 碧（chng）一 嶙 十 寒（pU）C.单 调(dido)处 境(chit)事 然 而 止（jid）2.下 列 词 语 书 写 完 全 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A.精 兵 减 政 轻 歌 曼 舞 破 琴 绝 铉 潮 汛 B.别 出 心 裁 专 心 至 志 全 神 贯 注 占 据 C.司 空 见 惯 余 音 绕 梁 见 微 知 著 惊 惶 3.指 出 下 列 句 子 所 运 用 的 修 辞

16、 手 法。（4 分）A.比 喻 B.夸 张 C.引 用 D.对 偶 E.拟 人（1）“情 以 物 迁，辞 以 情 发。”写 文 章 就 像 说 话 一 样，要 抒 发 自 己 的 真 实 感 受。（2）水 是 眼 波 横，山 是 眉 峰 聚。（）（3）好 雨 知 时 节，当 春 乃 发 生。（）（4）住 方 家 大 院 的 八 儿，今 天 喜 得 快 要 发 疯 了。（）4.根 据 要 求 选 出 合 适 的 一 项。（4 分）（2）下 列 是 对 赵 孟 颊 楷 书 书 法 的 欣 赏，评 价 不 恰 当 的 一 项 是（）（1）下 列 姓 名 拼 写 不 正 确 的 一 项 是（)A.欧

17、阳 修-Ouang Xiu B.孟 浩 然-Meng HaoranC.颜 真 卿-Yan Zhenqing D.朱 熹-Zhu XiA.运 笔 自 然，点 画 圆 润 多 姿。B.龙 飞 凤 舞，奔 放 流 畅。C.结 构 严 谨 端 正，平 正 宽 绰。D.秀 丽 柔 美，稳 健 大 方。而 儿 坤 痣 之/月 由 修 乎 皆 道 而 舛 曲 昌 之 咒 是 故 建 较 域 宜 墓.去 如 以 阳 周 捶 之 瞩 属 雷 里 之 极 隙 内 则 重 阑(1-J5期 或 三 n 记（舄 部）（3）根 据 上 联，下 联 所 缺 的 词 是（）上 联：中 华 儿 女 文 武 双 全 建 伟 业

18、下 联：炎 黄 子 孙（）展 宏 图 A.奋 发 图 强 B.才 华 横 溢 C.知 识 渊 博 D.德 才 兼 备（4）下 列 对 句 中 词 语 理 解 有 误 的 一 项 是（）你 问 我 成 功 的 秘 诀 是 什 么？成 功 有 诀 无 秘，早 已 公 开 喜 新 厌 旧，得 寸 进 尺，见 利 忘 义，无 法 无 天。A.“喜 新 厌 旧”是 指 追 求 创 新，不 守 旧。B.“得 寸 进 尺”是 指 不 满 足 已 取 得 的 成 绩，永 远 向 更 高 的 目 标 奋 进。C.“见 利 忘 义”是 指 只 要 有 利 可 图，就 发 奋 努 力。D.“无 法 无 天”是 指

19、要 敢 于 创 新，不 被 条 条 框 框 束 缚。5.古 诗 文 知 识 考 查。（10分）（1）下 列 加 点 字 词 解 释 有 误 的 一 项 是（）（1分）A.百 唯 无 人 能 解，国 风 飞 过 蔷 薇 一 借 着 风 势 B.干 湖 阴 先 生 壁 书 写、题 写 C.但 像 龙 城 飞 将 在 只 要 D.游 园 不 值 不 值 得，不 值 当 下 列 句 子 中“善”字 意 思 与 其 他 三 句 不 同 的 是（）（1分）A.弈 秋，通 国 之 善 弈 者 也 B.伯 牙 善 鼓 琴 C.锤 子 期 善 听 D.善 哉 乎 鼓 琴，汤 汤 乎 若 流 水（3）“孰 为 汝

20、 多 知 乎”中“孰”字 解 释 正 确 的 是（）（1分）A.谁 B.你 C.成 熟 D.为 什 么（4）下 列 古 诗 句 运 用 的 表 达 手 法 与 其 他 三 项 不 一 样 的 是（）（1分）A.何 当 金 络 脑，快 走 踏 清 秋。B.日 暮 汉 宫 传 蜡 烛，轻 烟 散 入 五 侯 家。C.粉 骨 碎 身 浑 不 怕，要 留 清 白 在 人 间。D.千 磨 万 击 还 坚 劲，任 尔 东 西 南 北 风。下 列 不 是 描 写 西 湖 风 景 的 诗 句 是（）（1分）A.接 天 莲 叶 无 穷 碧，映 日 荷 花 别 样 红。6B.卷 地 风 来 忽 吹 散，望 湖 楼

21、 下 水 如 天。C.一 水 护 田 将 绿 绕，两 山 排 阚 送 青 来。D.欲 把 西 湖 比 西 子，淡 妆 浓 抹 总 相 宜。（6）下 列 与“独 在 异 乡 为 异 客，每 逢 佳 节 倍 思 亲”表 达 的 情 感 相 同 或 相 似 的 一 项 是（）（1分）A.少 壮 不 努 力，老 大 徒 伤 悲。B.待 到 重 阳 日，还 来 就 菊 花。C.移 舟 泊 烟 渚，日 暮 客 愁 新。D.七 八 个 星 天 外，两 三 点 雨 山 前。（7）根 据 情 境 填 空。（4 分）古 诗 词 是 有 生 命 力 的，韩 愈 的“，草 色 遥 看 近 却 无”中 的 早 春 是

22、清 新、湿 润 的；而 叶 绍 翁 的“，一 枝 红 杏 出 墙 来”中 的 春 是 热 烈 的；古 诗 词 是 有 情 谊 的，王 维 笔 下 的“劝 君 更 尽 一 杯 酒，中 的 情 感 是 真 挚 的，王 安 石 的“春 风 又 绿 江 南 岸，中 的 思 念 是 深 沉 的。6.判 断 下 列 说 法 的 正 误，正 确 的 打“，错 误 的 打“X”。（5 分）（1）北 京 的 春 节 作 者 是 我 国 著 名 的 语 言 大 师、人 民 艺 术 家 老 舍 先 生，上 学 期 我 们 学 过 他 的 文 章 草 原。（）（2）好 的 故 事 选 自 鲁 迅 的 散 文 诗 集

23、野 草，文 章 运 用 对 比 和 象 征 手 法，表 现 出 作 者 对 美 好 生 活 的 向 往。（）（3）十 六 年 前 的 回 忆 中 作 者 采 用 倒 叙 手 法 按 照 时 间 顺 序 塑 造 了 一 位 英 雄 父 亲 的 形 象，文 中 多 处 运 用 了 对 比 烘 托 的 手 法 描 写 人 物。（）（4）古 诗 词 中 的“西 江 月”“浣 溪 沙”“卜 算 子”“浪 淘 沙”都 是 词 牌 名。（）（5）写 文 章 时，可 以 围 绕 中 心 意 思，从 不 同 方 面 或 者 选 取 不 同 的 事 例 来 写，把 重 要 的 部 分 写 详 细、写 具 体，才

24、能 给 读 者 留 下 深 刻 的 印 象。（）7.按 要 求 写 句 子。（4 分）（1）下 午 吧，母 亲 说，下 午，睡 醒 午 觉 再 去。（改 为 直 接 表 述 句）（2）我 们 举 办 并 策 划 了 毕 业 联 欢 会。（修 改 病 句，把 修 改 后 的 句 子 写 在 横 线 上）7(3)不 经 历 风 雨，不 经 历 磨 难，是 不 能 随 随 便 便 成 功 的。(改 为 反 问 句)(4)老 汉 吼 道：“少 废 话，快 走。”他 用 力 把 小 伙 子 推 上 木 桥。(扩 句，添 加 环 境 描 写)8.根 据 知 识 积 累 填 空。(5分)(1)中 国 古 时

25、 候 有 个 文 学 家 叫 做 司 马 迁 的 说 过：“人 固 有 一 死,(2)“三 五 步 走 遍 天 下，七 八 人 百 万 雄 兵”说 的 是 我 国 传 统 文 化。(3)学 弈 一 文 运 用 对 比 的 写 作 手 法，刻 画 了 两 人 学 弈 时 的 不 同 表 现。这 个 故 事 告 诉 我 们 o(4)真 理 诞 生 于 一 百 个 问 号 之 后 一 文 标 题 给 我 们 的 启 示 是 阅 读 时 要 熟 读 精 思，每 一 句 每 一 字 都 要 认 真 思 索，真 可 谓 9.课 外 知 识 集 锦。(4分)(1)子 夏 日：”，切 问 而 近 思，仁 在

26、其 中 矣。”(2)子 日：“,德 之 弃 也。”(3)子 日：,，伯 夷、叔 齐 与？”(4)子 日：“巧 言 乱 德。”10.综 合 性 学 习。(5分)霞 飞 小 学 六 一 班 在 毕 业 前 夕 准 备 以“永 远 的 六 一 班”为 主 题 开 一 次 班 会，请 你 担 任 此 次 班 会 的 策 划 和 主 持。(1)请 你 设 计 班 会 的 流 程，写 出 其 中 的 一 个 环 节。(1分)追 忆 往 昔 一 一()一 一 展 望 未 来(2)假 如 你 是 主 持 人，请 你 为 班 会 设 计 一 段 热 情 洋 溢 的 开 场 白。(要 求：必 须 恰 当 引 用

27、一 句 古 诗 词 或 运 用 一 种 修 辞 手 法。(3分)8 临 别 之 际，请 选 择 你 最 喜 欢 的 一 位 老 师 或 同 学 写 一 条 临 别 赠 言。（1分）二、阅 读 理 解。（共 2 5分）（一）非 连 续 性 文 本 阅 读。（5 分）世 界 卫 生 组 织 最 新 研 究 表 明，目 前 中 国 青 少 年 近 视 率 世 界 第 一，小 学 生 近 视 率 也 接 近 40队 预 计 到 2020年 底，我 国 近 视 人 口 将 达 到 惊 人 的 7 亿。而 2020年 年 初 的“网 课”更 是 让 青 少 年 近 视 率 有 所 上 升。请 结 合 右

28、图 对 青 少 年 近 视 成 因 作 出 分 析 和 判 断。11.本 次 研 究 分 析 的 对 象 是 0（1分）12.从 统 计 图 上 看，除“其 他”因 素 外，本 次 研 究 共 分 析 了 青 少 年 近 视 的 个 方 面 的 因 素。而 造 成 青 少 年 近 视 的 两 个 最 大 因 素 是（）。（填 序 号）（2 分）13.请 结 合 自 身 实 际，写 出 一 条 预 防 近 视 的 建 议。（2 分）（二）阅 读 短 文，按 要 求 回 答 问 题。（8 分）只 有 一 个 地 球 据 有 幸 飞 上 太 空 的 宇 航 员 介 绍，他 们 在 天 际 遨 游 时

29、 遥 望 地 球，映 入 眼 帘 的 是 一 个 晶 莹 的 球 体，上 面 蓝 色 和 白 色 的 纹 痕 相 互 交 错，周 围 裹 着 一 层 薄 薄 的 水 蓝 色“纱 衣”。地 球，这 位 人 类 的 母 亲，这 个 生 命 的 摇 篮，是 那 样 美 丽 壮 观，和 蔼 可 亲。但 是，地 球 又 是 一 个 半 径 约 6400千 米 的 星 球。在 群 星 璀 璨 的 宇 宙 海 洋 中，地 球 是 渺 小 的，就 像 是 一 叶 扁 舟。茫 茫 宇 宙 中，地 球 只 有 这 么 大，不 会 再 长 了。地 球 表 面 的 面 积 是 5.1亿 平 方 千 米，而 人 类 生

30、 活 的 陆 地 大 约 只 占 其 中 的 五 分 之 一。其 实，人 类 生 活 的 范 围 是 很 小 的。地 球 所 拥 有 的 资 源 也 是 极 其 有 限 的。拿 矿 产 资 源 来 说，地 下 埋 藏 的 煤、铁、金、银、铜、锡、铅、石 油 和 天 然 气 等，这 些 不 是 上 天 的 恩 赐，而 是 地 球 经 过 几 百 万 年,甚 至 是 几 亿 年 的 地 质 变 化 才 形 成 的。地 球 母 亲 是 无 私 的，她 向 人 类 慷 慨 地 提 供 各 种 各 样 的 矿 产 资 源，但 这 些 资 源 都 是 不 可 再 生 的。如 果 不 加 节 制 地 开 采

31、，地 球 上 的 矿 产 资 9源 会 越 来 越 少，也 许 最 多 再 开 采 二 三 百 年 就 没 有 了。人 类 生 活 所 需 要 的 水 资 源、森 林 资 源、生 物 资 源、大 气 资 源，本 来 是 可 以 再 生,长 期 为 人 类 服 务 的。但 是 因 为 人 类 无 节 制 地 滥 采 滥 伐、随 意 毁 坏，它 们 再 生 的 速 度 和 数 量 已 经 远 远 赶 不 上 人 类 使 用 的 速 度 和 数 量 一 一 生 态 平 衡 已 被 打 破。（）不 顾 后 果 地 滥 用 化 学 品，（）会 造 成 一 系 列 生 态 灾 难，给 人 类 生 存 带

32、来 严 重 的 威 胁。科 学 家 已 经 证 明，至 少 在 以 地 球 为 中 心 的 4 0万 亿 千 米 的 范 围 内，没 有 适 合 人 类 居 住 的 第 二 个 星 球。人 类 不 能 指 望 在 破 坏 了 地 球 以 后 再 移 居 到 别 的 星 球 上 去。14.请 在 文 中 括 号 里 加 上 适 当 的 关 联 词 语。（1分）15.第 段 表 达 的 主 要 意 思 是 o（2 分）16.第 段 的 中 心 句 是 o 本 段 使 用 的 说 明 方 法 有、o（5 分）（三）阅 读 短 文，完 成 习 题。（12分）月 光 饼 月 光 饼 是 故 乡 一 种

33、特 有 的 月 饼。每 到 中 秋，家 家 户 户 及 商 店 都 会 用 一 根 红 丝 带 穿 一 个 比 脸 盆 还 大 的 月 光 饼，挂 在 屋 檐 下。廊 前 摆 上 糖 果，点 起 香 烛，和 天 空 的 一 轮 明 月 相 映 成 趣。月 光 饼 做 得 很 薄，中 间 加 上 一 丝 红 糖，面 上 撒 满 了 密 密 麻 麻 的 芝 麻。供 过 月 亮 之 后，拿 下 来 在 平 底 锅 上 一 烤，掰 开 来 吃，真 是 又 香 又 脆。月 光 饼 面 积 虽 大，分 量 却 并 不 多，所 以 一 个 人 可 以 吃 一 个。我 总 是 能 首 先 抢 到 大 半 个，

34、坐 在 门 槛 上 慢 慢 地 掰 开 细 细 地 嚼。家 里 亲 朋 好 友 送 过 来 的 月 光 饼 很 多，每 一 个 上 面 都 有 一 张 五 彩 画 纸，印 的 都 是“嫦 娥 奔 月”“刘 备 招 亲 西 施 拜 月”等 图 画，还 印 有 说 明。我 就 把 这 些 五 彩 画 纸 抽 下 来，要 大 人 们 给 我 讲 上 面 的 故 事。几 年 的 收 藏 积 蓄，我 有 了 一 大 叠。长 大 以 后，我 还 舍 不 得 丢 掉，时 常 拿 出 来 看，还 把 它 订 成 一 本,留 作 纪 念。我 有 一 个 比 我 只 大 两 岁 的 表 姑，她 时 常 到 我 家

35、 过 中 秋 节，她 特 别 喜 欢 吃 月 光 饼。有 一 次，她 拿 了 三 张 五 彩 画 纸 要 跟 我 换 一 个 月 光 饼，我 跟 她 要 五 张。两 个 人 就 吵 了 起 来。她 的 脸 很 大 很 扁，面 颊 上 还 有 一 些 雀 斑。我 指 着 她 的 脸 说：“还 吃！再 吃，脸 上 的 雀 斑 就 跟 饼 上 的 芝 麻 一 样 多 了！”这 句 话 真 伤 了 她 的 心，她 掩 面 哭 了 起 来，把 一 大 叠 画 纸 撕 成 了 碎 片 片，一 阵 风 刮 过，满 天 飞 舞，我 也 气 得 把 月 光 饼 扔 在 地 上，用 脚 一 10踩，踩 得 粉 碎

36、，看 到 一 地 的 碎 饼，我 又 心 疼 又 后 悔，也 就“哇”地 一 声 哭 起 来，母 亲 发 现 了 严 厉 地 训 了 我 一 顿，又 捧 了 一 个 刚 烤 好 的 月 光 饼 给 表 姑，表 姑 抹 去 眼 泪，看 看 饼，又 抬 头 望 着 母 亲 问：“我 脸 上 的 雀 斑 长 大 以 后 会 好 吗？”母 亲 拍 着 她 的 肩 说：“你 放 心 吧，女 大 十 八 变，变 张 观 音 面，长 大 后，雀 斑 就 没 有 了。”母 亲 又 笑 了 笑 说：“你 多 拜 拜 月 亮 菩 萨，保 佑 你 长 得 美 丽，月 光 饼 供 过 月 亮，吃 了 也 会 让 你

37、越 来 越 漂 亮 的。”表 姑 半 信 半 疑 地 摸 着 月 光 饼 上 的 芝 麻，呆 愣 愣 地 和 我 对 望 了 一 会 儿，突 然 掰 下 半 个 饼 递 给 我 说：“我 们 分 了 吧。我 看 看 地 上 撕 碎 的 画 纸 和 踩 烂 的 饼 屑，感 谢 万 分 地 接 过 饼，跟 表 姑 手 牵 手 悄 悄 去 后 院，恭 恭 敬 敬 地 向 着 天 上 的 月 亮 拜 了 三 拜 一 一 我 们 都 希 望 自 己 长 大 以 后 能 有 一 张 观 音 面。表 姑 长 大 后，脸 上 的 雀 斑 不 但 没 有 隐 去，反 而 更 多 了。可 是 婚 后 夫 妻 极

38、为 恩 爱，她 生 的 两 个 女 儿，都 如 出 水 芙 蓉 一 般。我 们 再 见 面 时 谈 起 幼 年 抢 月 光 饼 和 拜 月 亮 的 事 情，她 笑 笑 说：“月 亮 菩 萨 还 是 听 了 我 的 祝 愿 的，我 的 脸 上 的 雀 斑 虽 然 越 来 越 多，可 我 的 两 个 女 儿 却 越 来 越 漂 亮。”家 乡 的 月 光 饼，那 又 香 又 脆 的 味 儿 好 像 还 在 嘴 边 呢！中 秋 节，一 年 又 一 年，来 了 又 过 去，什 么 时 候 再 回 家 吃 月 光 饼 啊！17.用“严”字 组 词 填 空。（3 分）（）的 态 度（）的 要 求（）的 组

39、织（）的 形 势（）的 纪 律（）的 表 情 18.第 一 自 然 段 中，作 者 从、制 作 原 料、描 写 了 月 光 饼。（2分）19.贯 穿 本 文 的 线 索 是；最 后 一 段 的 作 用 是 _o（2 分）20.请 用 简 洁 的 语 言 概 括 本 文 的 主 要 内 容。（2 分）21.时 隔 多 年，作 者 为 什 么 会 对 家 乡 的 月 光 饼 还 能 记 忆 犹 新？（3 分）三、习 作 与 表 达。（3 0 分）1.十 里 不 同 风，百 里 不 同 俗。中 华 文 化 源 远 流 长，中 华 传 统 历 久 弥 新，中 华 民 俗 丰 富 11多 彩。热 闹 祥

40、 和 的 春 节，悬 灯 结 彩 的 元 宵 节，龙 舟 竞 渡 的 端 午 节，望 月 思 亲 的 中 秋 节 传 统 的 节 日 带 给 我 们 许 多 美 好 的 记 忆。请 回 忆 我 们 身 边 的 传 统 节 日，以“家 乡 的 节”（“春 节”除 外）为 题 写 作 文，把 家 乡 的 风 俗 推 荐 给 朋 友 们，注 意 把 节 日 的 气 氛 描 述 得 具 体 详 细，突 出 家 乡 传 统 节 日 的 特 点。2.小 学 六 年，我 们 成 长 为 一 个 阳 光 少 年，相 信 大 家 有 了 许 多 熟 悉 的 朋 友，如 令 人 尊 敬 的 老 师、亲 密 无 间

41、 的 同 学 分 别 在 即，请 选 取 一 个 你 印 象 最 深 或 对 你 影 响 最 大 的 人，自 命 题 目 写 作 文，注 意 结 合 我 们 学 过 的 描 写 人 物 的 方 法，把 人 物 的 性 格 特 点 写 清 楚。提 示：以 上 题 目 二 一，文 中 不 能 出 现 真 实 的 姓 名、校 名，可 用“王 XX”或“XX 学 校”代 替。100字 12200字 300字 400字 13参 考 答 案 期 末 真 题 卷（一）一、1.A 2.C 3.(1)C(2)A(3)E(4)B4.(1)(2)B(3)(4)C5.(1)(2)D(3)(4)B(5)C(6)C(7)

42、天 街 小 雨 润 如 酥 春 色 满 园 关 不 住 西 出 阳 关 无 故 人 明 月 何 时 照 我 还 6.(1)V(2)V(3)V(4)X(5)VA DD A7.（1）“下 午 吧，”母 亲 说，“下 午，睡 醒 午 觉 再 去。”或 母 亲 说：“下 午 吧，下 午，睡 醒 午 觉 再 去。”（2）我 们 策 划 并 举 办 了 毕 业 联 欢 会。或 我 们 策 划 了 毕 业 联 欢 会。或（我 们 举 办 了 毕 业 联 欢 会。）（3）难 道 不 经 历 风 雨，不 经 历 磨 难，就 能 随 随 便 便 成 功 吗？或 不 经 历 风 雨，不 经 历 磨 难，难 道 就

43、能 随 随 便 便 成 功 吗？（4）山 洪 咆 哮 着，像 一 群 受 惊 的 野 马，从 山 谷 里 咆 哮 而 来，势 不 可 当。老 汉 吼 道：“少 废 话，快 走。”他 用 力 把 小 伙 子 推 上 木 桥。（添 加 的 语 境 合 适，意 对 即 可）8.（1）或 重 于 泰 山 或 轻 于 鸿 毛（2）京 剧（或 戏 剧 或 戏 曲）（其 他 任 意 剧 种 的 名 称 也 可）（3）学 习 和 做 事 不 能 三 心 二 意，专 心 致 志 才 能 学 好（做 好）（4）只 要 善 于 观 察、不 断 发 问，不 断 解 决 疑 问，锲 而 不 舍 地 追 根 求 源，就

44、能 在 现 实 生 活 中 发 现 真 理（5）读 书 须 用 意 一 字 值 千 金 9.（1）博 学 而 笃 志（2）道 听 而 涂（途）说（3）不 降 其 志 不 辱 其 身（4）小 不 忍 则 乱 大 谋 10.（1）感 念 师 恩、永 远 的 友 谊、友 谊 万 岁、畅 想（展 望）未 来、明 天 更 美 好（任 选 其 一）。14（2）示 例：六 年 的 光 阴 转 瞬 即 逝，分 别 的 时 刻 就 要 到 来。母 校 的 一 切 都 让 我 们 留 恋，“但 愿 人 长 久，千 里 共 婵 娟”，让 我 们 将 这 段 美 好 的 日 子 永 留 心 间，让 我 们 将 这 份

45、 深 厚 的 友 谊 埋 在 心 底，朝 着 崭 新 的 梦 想，努 力 创 造 出 属 于 自 己 的 一 片 蓝 天。相 信 大 家 会 永 远 记 着 我 们 共 同 的 名 字：永 远 的 六 一 班。（3）示 例：赠 老 师：师 恩 难 忘，老 师，我 永 远 也 忘 不 了 您 的 教 诲，愿 您 桃 李 芬 芳，愿 您 永 远 健 康！十 年 树 木，百 年 树 人。老 师，感 谢 您 的 辛 勤 培 养，我 一 定 牢 记 您 的 嘱 托，早 日 成 长 为 对 祖 国 有 用 的 人！敬 爱 的 老 师，您 的 谆 谆 教 诲 如 春 雨 滋 润 我 的 心 田，真 是“随

46、风 潜 入 夜，润 物 细 无 声”啊！赠 同 学：时 光 的 淘 洗 见 证 了 我 们 的 友 谊，愿 我 们 的 友 谊 长 存！再 见 了 同 学 们。在 这 离 别 的 时 刻，让 我 们 用 王 勃 的 诗 句“海 内 存 知 己，天 涯 若 比 邻”共 勉 吧！我 们 一 起 度 过 的 岁 月 会 永 远 鲜 艳，永 远 芬 芳。二、（）11.青 少 年（或 青 少 年 近 视 成 因 或 中 国 青 少 年 或 中 国 青 少 年 近 视 成 因）1 2.4（若 学 生 答 2、4 也 可）13.言 之 有 理 即 可。（二）14.如 果 就 15.地 球 在 整 个 宇 宙

47、 中 是 十 分 渺 小 的 16.地 球 所 拥 有 的 资 源 也 是 极 其 有 限 的 举 例 子 列 数 字（三）17.严 肃 严 格 严 密 严 峻 严 明 严 厉 18.形 状（外 形 或 外 观 或 样 子）味 道 19.月 光 饼 在 结 构 上 与 开 头 相 呼 应，在 内 容 上 深 化 了 文 章 中 心（或 点 明 中 心）。（意 对 即 可）20.本 文 记 叙 了 作 者 为 了 五 彩 画 纸 与 表 姑 争 吵，后 来 又 和 好 的 故 事。（或：本 文 描 述 了 月 光 饼 的 形 状、制 作 原 料、味 道 等 方 面 及 与 月 光 饼 有 关 的 故 事。）21.月 光 饼 寄 托 了“我”对 故 乡 的 深 深 眷 恋 和 思 念 之 情,是 童 年 的 美 好 回 忆，所 以 才 会 记 忆 犹 新。（意 对 即 可）三、略 1516