部编版语文七年级下册写作怎样选材教学设计.pdf

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1、初 中 语 文 习 作 指 导-从 积 累 材 料 和 训 练 表 达 这 两 方 面 入 手 部 编 初 中 语 文 七 年 级 第 四 单 元 写 作“怎 样 选 材”单 元 写 作 目 标：选 择 自 己 亲 身 经 历 的，感 受 最 直 接、最 真 切，写 起 来 得 心 应 手 的 材 料 写 作 写 作 实 践 要 求：1.写 你 熟 悉 的 某 条 街 道，先 确 定 表 达 的 中 心，再 根 据 中 心 列 出 需 要 选 用 的 材 料，注 明 详 略 安 排。2.以“晒 我 们 班 的“牛 人”为 题，写 一 篇 作 文，不 少 于 5 0 0 字。选 择 表 现 其“

2、牛”的 材 料，突 出 其 特 点；若 有 多 方 面“牛”，要 分 清 主 次。3.以“我 的 一 天”为 题 写 一 篇 作 文，不 少 于 5 0 0字。选 择 你 独 有 的 或 者 令 你 感 触 最 深 的 材 料 来 写。教 师 指 导 养 成 良 好 的 写 作 习 惯，才 能 让 文 章“言 之 有 物”“言 之 有 序”“言 之 有 情”“言 之 有 美”，从 而 得 到 好 的 分 数。很 多 同 学 怕 写 作 文，常 常 为 此 苦 恼。究 其 原 因，主 要 表 现 在 三 个 方 面：有 的 苦 于 没 有 东 西 写；有 的 不 知 道 怎 样 串 成 文 章；

3、有 的 担 心 写 不 具 体。中 学 生 要 想 提 高 写 作 能 力，必 须 从 积 累 材 料 和 训 练 表 达 这 两 方 面 入 手。不 积 度 步，无 以 致 千 里，不 积 小 流，无 以 成 江 河。要 写 好 作 文，语 言 材 料 和 生 活 感 悟 的 积 累 是 基 础。只 有 厚 积，才 能 薄 发。积 累 材 料，主 要 有 以 下 途 径：一、阅 读 与 摘 记 这 里 的 阅 读 不 仅 仅 是 指 语 文 课 内 的 阅 读，更 不 等 同 于 语 文 课 本 的 学 习，还 包 括 大 量 的 课 外 阅 读。只 凭 借 语 文 课 内 的 阅 读，是

4、难 以 满 足 积 累 语 言 材 料 的 需 要 的。早 在 5 0多 年 前，叶 圣 陶 先 生 就 指 出：“国 文 课 本 为 了 要 供 同 学 试 去 理 解，试 去 揣 摩，分 量 就 不 能 太 多，篇 幅 也 不 能 太 长；太 多 太 长 了，不 适 宜 做 细 琢 细 摩 的 研 讨 工 夫。但 是 要 养 成 一 种 习 惯，必 须 经 过 反 复 的 历 练。单 凭 一 本 语 文 书，是 够 不 上 说 反 复 的 历 练 的。所 以 必 须 在 国 文 教 本 以 外 再 看 其 他 的 书，越 多 越 好。”要 进 行 大 量 的 课 外 阅 读，首 先 要 有

5、 阅 读 的 条 件，同 学 们 可 在 图 书 室 借 书，也 可 以 自 己 订 课 外 书，或 者 同 学 之 间 互 相 交 流。对 于 一 本 好 书，反 复 诵 读，在 读 中自 悟，在 读 中 自 得，记 住 其 中 的 要 点，自 己 的 感 受 以 及 好 词 佳 句，古 诗 名 句 和 名 人 名 言 等，分 门 别 类 地 摘 在 笔 记 本 上。再 对 这 本 书 其 他 内 容 进 行 快 速 的 浏 览，得 到 想 要 的 要 点 或 具 体 的 信 息，就 停 下 来，把 它 们 记 下。读 完 全 书 以 后，回 顾 全 文 内 容，根 据 要 点 列 成 提

6、纲，从 而 整 体 把 握。二、观 察 与 思 考 作 文 源 于 生 活。我 们 身 边 每 天 都 在 发 生 着 不 计 其 数 的 新 鲜 事，可 惜，有 些 同 学 对 此 视 而 不 见，听 而 不 闻。可 见，无 材 可 写 的 根 源 是 不 善 于 观 察。观 察 时 应 调 动 一 切 感 官，充 分 运 用 视 觉，听 觉，触 觉，味 觉，嗅 觉，进 行 细 致 的 观 察。对 观 察 到 的 现 象，要 给 自 己 多 提 几 个 问 题，多 问 几 个 为 什 么，并 勇 于 向 别 人 请 教，要 进 一 步 分 析，综 合，比 较，判 断，以 获 取 更 全 面

7、更 深 刻 的 认 识，觉 得 很 有 收 获 的 就 记 下 来。掌 握 了 大 量 的 语 言 材 料 与 生 活 素 材，就 为 写 作 做 好 了 准 备。剩 下 要 做 的，就 是 实 践，实 践，再 实 践，也 就 是 反 复 多 次 地 进 行 习 作 训 练。三、每 日 一 忆，每 周 一 记 坚 持 写 日 记 确 实 能 有 效 地 提 高 同 学 的 作 文 能 力，但 也 会 给 同 学 造 成 较 重 的 课 业 负 担。“每 日 一 忆”改“记”为“忆”，只 要 求 在 入 睡 前，把 一 天 中 经 历 的 事 回 想 一 下，把 有 意 义 的 事 情 挑 选

8、出 来，想 想 可 以 写 成 什 么 作 文。第 二 天 在 课 堂 上 交 流，比 比 谁 是 生 活 中 的 有 心 人，最 有“慧 眼”，最 会 发 现。如 果 碰 到 自 己 特 别 感 兴 趣 又 有 把 握 写 好 的 素 材，就 写 成 周 记。同 时 还 要 注 意，积 累 要 持 之 以 恒，锲 而 不 舍。英 国 著 名 科 幻 小 说 作 家 儒 勒 凡 尔 纳 为 了 积 累 写 作 材 料，曾 写 了 几 百 本 读 书 笔 记，摘 录 了 两 万 多 张 卡 片。四、作 文 的 修 改 作 文 自 己 改，进 步 更 显 著。好 作 文 是 改 出 来 的，“改

9、错 先 于 求 美”，作 文 之 道 总 是“先 求 其 通 次 求 其 美”，学 会 自 改 作 文 则 更 是 有 益 一 生 的 事。下 面 有 两 篇 写 作 指 导 文 章，一 篇 是 针 对 教 材 上 三 个 写 作 实 践 要 求 而 作 的 具 体 写 作 指 导，另 一 篇 是 就 记 叙 文 的 选 材 要 求 和 要 注 意 的 问 题 进 行 指 导。指 导 一：教 材 上 三 个 写 作 实 践 的 写 法 指 导 这 次 的 单 元 作 文，第 一 个 写 作 实 践 很 容 易 理 解，也 很 容 易 实 现 写 作 目 标。在 实 践 中，要 学 生 多 体

10、验 几 次，就 会 逐 渐 明 白。如 写 街 道 一 景，首 先 要 确 定 中 心，写 街 道 的 热 闹 还 是 冷 清，写 街 道 的 狭 窄，还 是 写 街 道 的 宽 阔，确 定 了 这 一 个 意 思 以 后，才 能 够 去 选 材 材 料，才 能 够 去 观 察 与 写 作。不 能够 写 了 再 说，写 了 再 改。有 了 中 心，又 有 了 一 大 堆 材 料，就 涉 及 到 这 些 材 料 的 分 量，谁 重 谁 轻 的 问 题，依 据 这 一 点，才 能 够 决 定 材 料 在 文 章 中 的 详 略 问 题。1.可 以 为 你 熟 悉 的 街 道 做 素 描，要 注 意

11、 选 取 能 反 映 街 道 特 点（清 幽、热 闹、环 境 优 美、有 地 方 特 色 等）的 事 物 作 为 材 料，如 街 道 的 环 境、两 旁 的 建 筑、街 上 的 行 人 等。2.也 可 以 记 叙 在 这 条 街 道 上 发 生 的 事，记 事 时 要 写 出 街 道 的 特 色，展 现 事 情 发 生 的 环 境，这 样 才 不 会 跑 题。3.要 注 意 材 料 的 真 实、新 颖，叙 述 或 描 写 要 生 动、有 趣。教 材 的 第 二 个 写 作 实 践，是 由 第 一 个 相 对 的 静 景 提 升 到 写 活 生 生 的 人，班 上 的 牛 人。可 以 写 一 位

12、，也 可 以 写 一 群。这 样 一 来，学 生 必 须 学 会 对 这 些 同 学 的 材 料 进 行 选 择。必 须 选 择 好 写 作 的 对 象 一 一 人，选 择 这 人 的 最 能 体 现 他“牛”的 特 点 的 材 料，而 不 能 想 到 哪 里 写 到 哪 里。如 果 是 这 样，写 出 来 的 东 西 是 没 有 多 少 价 值 的，是 没 有 达 到 单 元 写 作 要 求 的 习 作。1.可 以 只 写 一 位“牛 人”，选 取 最 能 表 现 其“牛”的 材 料，突 出 其 特 点；如 果 这 个 人 很 多 方 面 都“牛”，就 要 注 意 分 清 主 次、详 略，合

13、 理 安 排。也 可 以 写 几 位“牛 人”，每 位 牛 人 只 写 一 件 事，但 要 突 出 他 们 各 自 不 同 的 特 点。2.语 言 可 以 诙 谐、幽 默 一 些，甚 至 带 点 儿 调 侃 的 味 道，这 样 会 增 加 文 章 的 趣 味 性。第 三 个 写 作 实 践，写 我 的 一 天。这 是 学 生 从 小 学 到 初 中，不 知 道 写 过 多 少 次 的 题 目 了。如 何 进 行 材 料 的 选 择 呢？每 一 天 经 历 的 事 情 很 多，哪 些 写，哪 些 不 写，的 确 事 先 一 定 要 思 考 的，这 里 的 取 舍 依 据 就 是 与 中 心 的

14、关 系。通 过 这 样 的 练 习，学 生 应 该 对 选 择 材 料 有 了 感 性 的 认 识 与 体 会 了。1.可 以 写 具 有 特 殊 意 义 的 一 天，围 绕“特 殊”选 择 恰 当 的 材 料，注 意 材 料 的 新 颖；也 可 以 写 平 平 常 常 的 一 天，但 要 写 出 你 生 活 的 特 点 以 及 你 对 平 凡 生 活 的 独 特 感 受，选 择 的 材 料 应 真 实、可 信。2.写 作 时 要 突 出 重 点，不 能 让 材 料 游 离 中 心，或 把 文 章 写 成 流 水 账。为 了 便 于 把 握，可 以 先 列 出 提 纲。3.可 以 运 用 多

15、种 表 现 手 法，着 力 展 现 需 要 突 出 的 部 分；与 要 展 现 的 生活 特 点 没 有 紧 密 关 系 的 部 分，可 以 用 概 括 式 的 描 述。指 导 二：记 叙 文 选 材 的 四 点 要 求 和 四 个 要 注 意 的 问 题 一 篇 高 质 量 记 叙 文 选 材 的 四 点 要 求，要 注 意 的 四 个 问 题 材 料 是 组 成 文 章 的 核 心 部 分，是 决 定 文 章 优 劣 的 主 要 标 准 之 一。那 么，记 叙 文 如 何 选 材 呢？一、材 料 要 扣 题 眼 题 目 是 文 章 的 眼 睛，题 目 中 的 中 心 词 是“题 眼”。我

16、们 紧 紧 扣 住“题 眼”就 扣 住 了 中 心，围 绕 中 心 选 材，文 章 才 有 灵 魂。二、材 料 要 真 实 记 叙 文 是 以 真 人 真 事 为 内 容 的。要 善 于 从 生 活 积 累 材 料，这 样 才 能 有 事 可 写。而 只 有 材 料 是 真 实 的 文 章 才 会 有 真 情 实 感，文 章 就 会 有 生 命 力。三、材 料 要 典 型 即 事 件 不 能 太 多，要 做 到 以 一 代 百，以 少 胜 多，以 小 见 大。四、材 料 要 新 颖、有 意 义 我 们 应 该 选 择 一 些 自 己 最 熟 悉 的、有 代 表 性 的、有 时 代 气 息 的

17、材 料 来 写，才 能 写 出 新 意 来。选 材 是 决 定 作 文 成 败 的 关 键 一 步 棋。新 颖 而 能 很 好 凸 现 中 心 主 题 的 题 材，往 往 是 作 文 取 得 成 功 的 前 提。中 考 作 文 评 分 标 准 对 于 选 材 是 这 样 要 求 的：“题 材 新 颖，真 实 可 信，体 现 出 积 极 向 上 的 时 代 风 貌”。但 在 现 实 的 写 作 实 践 中，很 多 同 学 往 往 不 能 很 好 地 体 现 标 准 的 要 求，常 常 出 现 这 样 或 那 样 的 错 误，请 具 体 情 况 大 致 有 以 下 几 点：1.材 料 虚 假，有

18、悖 常 理 有 些 同 学 老 是 觉 得 自 己 经 历 的 事 情 不 够 感 人，只 有 电 影 电 视 里 发 生 的 生 离 死 别 一 类 的 事 情 才 是 感 天 动 地 的，才 是 能 轻 易 赚 到 高 分 的。于 是，拿 到 题 目 后 就 开 始 胡 乱 拼 凑 起 来。想 当 然 地 编 造 故 事 却 又 不 能 自 圆 其 说，结 果 造 成 感 情 失 真，细 节 失 真，漏 洞 百 出。殊 不 知，文 章 中 的 联 想 和 想 象 必 须 合 乎 情 理，必 须 源 于 生 活，漫 无 边 际 的“瞎 想”是 无 法 体 现 作 文 要 求 的。2.材 料

19、平 庸，内 容 雷 同 比 如 写 家 庭 生 活，必 写 父 母 限 制 自 己 的 自 由；写 师 生 交 往，必 写 自 己 生 病、老 师 上 门 补 课；写 同 学 交 往，必 写 误 会 导 致 分 手，而 后 对 方 转 学 或者 死 亡 等 等。由 于 材 料 缺 乏 新 鲜 感，总 是 令 人 感 到 是 老 生 常 谈，不 爱 读,不 想 读。3.材 料 游 离 中 心，偏 离 主 旨 选 材 的 基 本 原 则 就 是 要 围 绕 中 心 进 行。比 如，根 据“感 恩 教 育 要 加 强”这 个 中 心，如 果 写 生 活 中 有 些 人 不 知 恩、不 感 恩 的 现

20、 象 就 是 符 合 题 目 要 求 的；但 如 果 一 味 地 去 罗 列 坦 然 接 受 他 人 的 恩 情 之 类 的 事 例，就 偏 离 了 主 题。4.原 样 照 搬，不 加 裁 剪 选 好 材 料 之 后，应 该 根 据 表 现 主 题 的 需 要 和 提 高 表 达 力 的 需 要 进 行 巧 妙 剪 裁。否 则，就 会 事 无 巨 细，详 略 部 分，主 题 淹 没，拉 杂 无 序。有 些 同 学 图 省 事，不 动 脑 筋，照 搬 照 抄 作 文 材 料，或 者 是 干 脆 将 平 时 见 到 过 的 作 文 素 材 直 接 放 到 新 的 文 章 来，又 或 者 把 自 己

21、 平 时 写 过 的 文 章，不 论 是 否 与 考 试 话 题 想 切 合，一 概“拿 来 主 义”，结 果，很 好 的 材 料 就 被 糟 蹋 了。优 秀 习 作 习 作 一：写 作 实 践 一 片 段 1.天 气 渐 渐 炎 热，初 夏 已 在 赶 来 的 路 上。清 晨 沐 浴 着 金 色 的 阳 光，我 揉 着 朦 胧 的 睡 眼，嘴 上 叼 着 个 包 子，带 着 妈 妈 的 叮 嘱 走 在 微 风 里。天 空 湛 蓝，像 是 画 家 涂 上 了 颜 料。云 朵 不 知 为 何 今 天 迟 迟 没 有 现 身，小 区 里 的 草 丛 还 那 样 茂 盛，晶 莹 的 绿 色 惹 人

22、怜 爱。几 朵 蔷 薇 争 芳 斗 艳，丝 毫 没 有 要 凋 落 的 意 思，真 是 应 了 韩 愈 的 诗 句：“草 树 知 春 不 久 归，百 般 红 紫 斗 芳 菲。”新 修 的 滨 河 公 园 芳 草 如 茵，鲜 花 盛 开，是 那 样 的 美 丽，路 上 车 辆 川 流 不 息。上 学 的 路 上 如 此 美 景，真 叫 人 心 情 愉 快。2.从 开 学 到 现 在 我 都 是 步 行 上 学，走 在 路 上 可 以 看 见 很 多 的 风 景，遇 到 很 多 的 人 和 事。从 昨 天 开 始 有 一 对 母 子 吸 引 了 我 的 注 意，他 们 住 在 西 门 外，那 个

23、男 孩 每 天 随 他 母 亲 一 起 走 到 校 门 口。那 个 男 孩 大 约 是 八 年 级，个 子 高 高 的 戴 着 一 副 眼 镜，手 里 拿 着 一 本 书。第 一 天 时 我 认 为 他 的 装 漏 了 所 以 拿 在 手 里，就 没 太 注 意。直 到 第 二 天 早 上 我 看 见 他 又 拿 了 一 本 英 语 书，嘴 里 还 不 停 地 在 背 着 什 么，而 母 亲 则 时 不 时 的 回 过 头 提 醒 一 两 句。这 时 我 才 知 道，原 来 他 在 上 学 的 路 上 背 课 文 啊。我 走 在 他 的 后 面，不 由 得 加 快 了 脚 步。3.清 晨，顶

24、着 黑 眼 圈 我 走 在 熟 悉 的 街 道 上，迷 迷 糊 糊 地 上 了 台 阶，却不 曾 想 脚 下 一 打 滑，幸 亏 我 一 把 扶 住 了 旁 边 的 墙 才 不 至 于 跌 倒。我 拍 了 拍 胸 脯 长 吁 一 口 气，一 下 子 睡 意 全 消，颤 抖 着 双 腿 扶 着 墙 缓 缓 地 向 上 面 的 台 阶 平 移，脸 上 惊 恐 的 表 情 久 久 不 能 散 去。从 旁 边 经 过 的 同 学 都 用 异 样 的 眼 光 看 我，当 然 也 有 几 个 同 学 表 示 同 情，我 最 终 还 是 一 步 一 步 地 挪 到 了 终 点。看 看 表，天 哪，快 迟 到

25、 了，我 赶 快 迈 开 大 步 跑 向 教 室。只 是 每 走 一 步 腿 都 在 颤 抖，像 是 踩 在 棉 花 上 一 样。这 个 早 晨 真 是 有 惊 无 险 啊！4.清 晨，我 在 公 交 车 上 看 到 了 很 不 文 明 的 一 幕。我 正 背 着 书 包，即 将 到 来 的 期 中 考 试 让 我 感 到 十 分 的 烦 闷。就 在 这 时 几 个 高 年 级 的 男 生 正 围 成 一 圈 吃 零 食，他 们 的 手 油 腻 腻 的，在 这 个 人 身 上 蹭 一 下，在 那 个 人 的 书 包 上 擦 一 下，让 人 觉 得 很 反 感。更 可 恶 的 是 有 个 同 学

26、 的 脚 抽 筋 儿 了 似 的，不 停 地 踢 着 垃 圾 桶。许 多 垃 圾 都 溢 了 出 来，不 一 会 儿 垃 圾 桶 内 的 麻 辣 袋 卫 生 纸 都 洒 出 来 了。垃 圾 桶 左 晃 右 晃，最 终 倒 了，顺 着 台 阶 滚 了 下 去，垃 圾 四 处 横 飞。司 机 注 意 到 了，让 踢 倒 垃 圾 桶 的 同 学 把 垃 圾 捡 起 来，可 是 他 若 无 其 事 的 说：“是 你 开 车 走 走 停 停，把 垃 圾 桶 晃 倒 了，跟 我 有 什 么 关 系。”等 到 下 一 站 停 车 时，我 看 见 司 机 默 默 地 扶 起 了 垃 圾 桶，我 赶 紧 走 过

27、 去 帮 忙 拾 起 了 垃 圾。见 贤 思 齐，见 不 贤 而 内 自 省 也，这 一 幕 让 我 难 忘。5.一 阵 阵 微 风 赶 走 了 一 天 的 烦 恼，在 放 学 的 路 上 我 的 心 情 像 白 云 一 样 柔 软，像 天 空 一 样 清 亮 透 明。一 级 一 级 的 台 阶 在 我 眼 前 舒 展 开 来，蜿 蜒 而 下，在 台 阶 与 台 阶 之 间 偶 尔 出 现 的 绿 色 令 人 眼 前 一 亮，忽 然。一 只 花 猫，不 知 从 何 处 窜 出 来，快 速 地 跳 上 一 级 又 一 级 的 台 阶，却 不 发 出 一 丁 点 响 声，我 学 着 它 唯 哺 的

28、 叫 着，希 望 它 能 回 头，结 果 它 加 快 了 速 度 头 也 不 回 地 继 续 跳 上 台 阶。忽 然 它 不 跳 了，转 过 头 用 一 双 浓 墨 似 的 眼 睛 望 着 我，这 时 不 知 是 哪 个 同 学 扔 过 去 一 块 石 头 砸 到 了 离 猫 只 有 几 厘 米 的 地 方，猫 飞 速 地 跳 开 了，幸 亏 没 有 砸 到 猫，我 长 舒 了 一 口 气，心 里 充 满 了 对 这 个 男 孩 儿 的 厌 恶，为 什 么 要 这 样 欺 负 小 动 物 呢！6.我 和 妈 妈 走 在 放 学 回 家 的 路 上，因 为 很 快 就 可 以 看 见 我 那 可

29、 爱 的 弟 弟，所 以 我 非 常 高 兴，脚 步 也 越 来 越 快。我 们 穿 过 东 门，踏 过 光 滑 的 石 板 路，抚 过 粗 糙 的 城 墙，登 上 一 级 级 矮 矮 的 台 阶。路 旁 栽 着 绿 油 油 的 不 知 名 的 花 草，拐 过 几 个 弯，我 们 终 于 走 上 了 大 路。路 上 很 少 有 人，空 气 非 常 清新，我 们 走 累 了 就 坐 在 旁 边 的 石 墩 上 休 息。天 空 不 时 飞 过 几 只 小 鸟，微 风 拂 来，杨 柳 榆 荚 像 是 睡 梦 中 飞 舞 的 蝴 蝶 放 学 路 上 美 景 让 我 沉 醉 其 中，我 真 希 望 有

30、机 会 能 够 走 路 回 家，可 以 欣 赏 一 路 的 风 景，带 回 一 份 好 心 情。7.起 床 的 闹 钟 发 了 狂 似 的 叫 起 来，我 不 情 愿 地 睁 开 眼 睛，瞌 睡 虫 紧 紧 地 困 住 了 我。我 在 床 上 足 足 赖 了 十 分 钟，爸 爸 早 就 在 门 外 喊 着：“快 起 床，要 迟 到 了！我 带 着 朦 胧 的 睡 眼 不 紧 不 慢 地 洗 漱 后 和 爸 爸 出 发 了。离 开 家 时 看 看 手 表，六 点 四 十 分 了！我 飞 奔 着 跑 下 楼 梯，一 坐 上 摩 托 车 便 拍 打 着 爸 爸 的 肩 说：“走 快 点！走 快 点！

31、要 迟 到 了。”爸 爸 却 丝 毫 没 有 要 加 快 速 度 的 意 思。这 下 我 可 急 坏 了，央 求 着 说：“爸 爸，你 快 加 速 吧！不 然 我 要 迟 到 了。”爸 爸 回 答 说：“知 道 了，怕 什 么！不 要 紧 的，我 就 不 加 速，让 你 尝 一 尝 迟 到 的 滋 味，看 你 以 后 还 赖 不 赖 床，磨 蹭 不 磨 蹭。”8.那 条 街 在 平 时 是 很 冷 清 的，可 是 放 学 时 刻 就 会 出 现 一 次 大 堵 车。一 整 条 街 堵 得 水 泄 不 通，这 时 候 鸣 笛 声 和 司 机 们 的 叫 喊 声 便 会 混 作 一 团，摩 托 车

32、 也 想 找 到 空 子 好 钻 出 去，可 这 种 做 法 只 有 少 数 人 能 够 成 功，大 多 数 人 只 是 让 堵 车 的 情 况 火 上 浇 油。更 有 甚 者 直 接 上 了 人 行 道，俨 然 一 副“我 过 不 去 你 们 也 别 想 过 去”的 模 样。总 得 等 许 久 之 后 才 会 有 一 位 司 机 站 出 来 指 挥 交 通，这 场 大 堵 车 至 此 才 算 是 落 幕。不 光 是 堵 车，有 时 候 还 会“堵 人”。每 逢 开 学，那 一 条 街 都 会 堵 得 水 泄 不 通，幼 儿 园 小 学 初 中 学 生，卖 钢 笔 的，买 铅 笔 的，卖 本

33、子 的，都 挤 在 这 条 街 上，不 管 是 路 边 的 小 摊，还 是 正 规 的 书 店，都 挤 得 摩 肩 擦 踵。如 果 遇 上 正 月 开 学 的 时 候，那 就 更 热 闹 了，很 多 人 脸 上 淌 着 汗 水，头 上 顶 着 一 团 雾 气，就 好 像 在 冬 天 里 端 出 一 碗 热 面。这 就 是 我 放 学 路 上 那 条 小 街。9.我 放 学 离 开 学 校 的 时 候 已 经 五 点 半 了，操 场 上 空 无 一 人，值 日 生 也 差 不 多 走 完 了，只 有 淅 淅 沥 沥 的 小 雨 陪 伴 着 我。出 了 校 门，路 上 仍 旧 没 有 什 么 人。

34、青 石 板 台 阶 静 静 地 躺 着，在 细 雨 里 微 微 地 泛 着 幽 幽 的 光。虽 然 已 是 晚 春，但 下 起 小 雨，雨 丝 落 在 身 上 仍 是 凉 飕 飕 的，我 飞 快 地 奔 跑，风 又 吹 在 身 上，风 夹 着 雨，我 浑 身 不 一 会 儿 就 打 湿 了，变 得 寒 冷，我 怕 妈 妈 等 急 了，不 愿 停 下 脚 步，顶 着 风 飞 快 地 向 路 口 奔 去。10.每 天 下 午 放 学 回 家，我 都 会 经 过 电 线 杆 下 面 那 一 排 凹 凸 不 平 的 台 阶，在 台 阶 的 一 侧 是 一 大 片 绿 绿 的 爬 山 虎。放 眼 望 去

35、，约 莫 有 成 千 上 百 株爬 山 虎 密 密 麻 麻 地 连 成 一 片，绿 藤 纵 横 交 错，好 似 织 成 了 一 张 巨 大 无 比 的 网，许 多 碧 绿 的 小 叶 子 之 间 互 相 遮 盖，层 层 叠 叠，在 温 暖 的 阳 光 下 熠 熠 生 辉，好 似 一 大 块 深 绿 的 翡 翠，走 近 了 扑 鼻 而 来 的 是 一 种 淡 淡 的 清 香。每 天 从 这 里 经 过，看 一 眼，身 上 的 疲 惫 便 被 这 一 片 绿 色 拂 去。用 手 去 轻 轻 地 抚 摸，会 感 到 叶 面 是 那 样 的 光 滑 细 腻，粗 壮 的 藤 蔓 却 是 那 样 的 粗

36、糙。小 小 的 爬 山 虎，经 过 了 岁 月 的 风 雨，密 密 麻 麻 的 爬 山 虎 织 出 了 一 片 浓 密 的 风 景。我 想 学 习 和 生 活 也 是 如 此，我 也 要 坚 持，一 步 一 个 脚 印 地 向 上 攀 爬。11.比 赛 前 他 一 遍 遍 地 练 习 运 球，一 遍 遍 地 练 习 跑 位，他 用 双 手 将 球 扣 进 篮 筐。当 其 他 人 都 坐 在 树 下 休 息 时，唯 独 他 在 毒 辣 的 太 阳 下 练 球。果 然 在 比 赛 场 上，同 学 们 都 像 是 被 操 控 的 木 偶，反 应 不 及，徒 劳 奔 跑，他 却 一 次 次 地 投 球

37、，在 场 上 灵 活 跑 位，半 点 疲 倦 与 紧 张 也 没 有，似 乎 对 这 场 比 赛 有 极 大 的 把 握，一 场 比 赛 下 来 只 是 脸 上 有 一 小 片 潮 红 而 已。当 其 他 人 都 在 赞 扬 他 的 时 候，他 却 已 经 又 一 次 投 入 到 练 习 中 去 了，刻 苦 认 真，这 才 是 他 牛 的 原 因。此 等 体 育 健 将，真 牛！12.说 起 她 的 书 法，我 不 得 不 恭 敬 地 叫 上 一 声 师 傅。只 见 她 慢 悠 悠 地 从 笔 架 上 抽 出 一 支 笔，浸 水，蘸 墨，顺 笔，她 的 动 作 是 那 么 娴 熟。不 紧 不

38、慢，凝 神 定 气，柔 软 的 笔 尖 在 宣 纸 上 飞 舞，留 下 一 道 道 墨 迹，飘 若 浮 云，矫 若 惊 龙，遒 劲 有 力。她 的 眉 毛 时 而 紧 皱，时 而 舒 展。不 久，一 幅 书 法 佳 作 诞 生 了。而 这 一 幕，我 见 证 了 太 多 次，费 尽 心 思，全 神 贯 注，不 断 尝 试，追 求 更 好。废 了 无 数 张 宣 纸，用 了 许 多 墨 水，持 之 以 恒，将 书 法 融 入 灵 魂，才 得 以 创 作 出 如 此 书 法 佳 作。这 样 坚 持 不 懈 的 书 法 达 人，你 说 她 牛 不 牛？13.脚 步 轻 移，躬 身 微 倾，千 百 遍

39、 重 复 着 单 一 的 动 作 却 不 知 疲 倦。你 热 爱 篮 球 却 没 有 天 分，但 你 对 于 别 人 的 质 疑 坚 定 地 说“不”。跑 停 滑 移，跳 转 投 抢，任 汗 水 肆 虐 着 你 的 脸 庞，任 磨 损 的 篮 球 一 次 又 一 次 弹 筐 而 出，你 还 在 千 百 遍 的 尝 试。我 的 眼 中 满 是 你 拼 搏 的 节 奏 和 执 着 的 身 影。唯 有 坚 持 才 能 造 就 辉 煌，赛 场 上 关 键 时 刻，转 身，后 仰，跳 投，篮 球 在 炽 热 的 空 气 中 滑 出 一 道 完 美 的 弧 线，利 索 地 钻 进 篮 筐，正 投 篮 心，

40、锁 定 胜 局。那 一 亥！1，周 围 安 静 了 片 刻，接 着 爆 发 出 轰 鸣 的 掌 声。我 倾 心 为 你 的 坚 持 而 喝 彩-你 就 是 我 们 班 的 篮 球 牛 人，毅 力 超 人！2.静 立，铺 毡，轻 放 一 张 带 米 字 格 的 毛 边 纸 于 桌 上。用 镇 纸 将 纸 抹 平，从 笔 架 抽 出 一 支 墨 笔，浸 水，蘸 墨，顺 笔，动 作 是 那 么 地 娴 熟。一 横 一 竖 就 在 纸 上 铺 陈 开 来，你 认 真 的 侧 颜 在 光 线 下 像 尊 浮 雕。你 默 念 着 口 诀：“逆 锋 起 笔，中 锋 用 笔，粗 细 变 化 要 自 然，起 笔

41、 收 笔 要 谨 慎”。当 笔 划 融 入 你 的 血 液，书 法 渗 入 你 的 灵 魂，循 序 渐 进 地 练 习，日 复 一 日 地 打 磨，终 于 让 刚 劲 有 力 的 方 块 字 从 笔 尖 倾 泻 而 出，书 法 的 意 境 在 宣 纸 上 行 云 流 水 般 地 流 淌。那 一 刻，我 为 你 的 专 注 而 喝 彩 一 一 你 就 是 我 们 班 的 书 法 牛 人，专 注 明 星！习 作 二：晒 晒 我 们 班 的“牛 人”俗 话 说 的 好：“高 手 在 民 间。”我 曾 在 百 度 贴 吧 上 看 到 这 个 话 题，看 着 视 屏 上 的“牛 人”，我 不 由 得 想

42、 到 了 我 们 班 上 的 牛 人 们。第 一 位 是 我 们 班 的“居 家 小 能 手”一 一 黄 佳 微。这 个 女 孩 有 一 双 灵 巧 的 手，她 的 手 仿 佛 有 了 魔 法 般，把 一 切 家 务 难 题 变 得 简 单。有 一 天，黄 佳 微 正 在 寝 室 里 穿 鞋 带，一 位 寝 友 无 意 间 发 现 她 系 的 鞋 带 是 五 角 星 形 的，她 大 呼 惊 奇，我 们 也 被 吸 引，一 下 子 围 在 黄 佳 微 的 身 边，嚷 着 让 她 教 我 们。她 开 始 了，她 的 指 间 仿 佛 跳 起 了 舞 般，飞 快 的 拿 起 鞋 带 在 蝎 子 之 间

43、 穿 梭 起 来，我 们 都 还 没 反 应 过 来，已 星 形 的 鞋 带 就 出 现 在 我 眼 前。什 么 都 没 学 会 的 我 们 只 能 让 她 一 步 一 步 的 教 我 们，可 当 我 们 得 知 他 在 网 上 看 了 一 遍 就 学 会 了，只 是 在 心 中 大 叹：果 然 是 小 能 手 啊！黄 佳 微 最 会 居 家。什 么 洗 衣 服、刷 鞋 子、铺 床 单、套 被 罩，她 全 都 会。更 厉 害 的 是，她 还 会 做 收 纳 盒，小 灯 罩，更 编 得 一 手 好 辫 子，就 连 专 门 梳 头 发 的 阿 姨 都 自 叹 不 如 黄 佳 微，因 为 黄 佳 微

44、 还 会 给 自 己 编 辫 子。看 了 居 家 型 的，我 们 再 来 看 才 艺 型 的 牛 人。王 嘉 睿，校 园“十 大 最 佳 歌 手”，他 名 副 其 实。第 一 次 看 到 他 时，他 晓 得 很 害 羞，把 嘴 捂 着，更 藏 着 他 的 两 颗“小 鲍 牙”，就 是 这 样 的 男 生，给 了 我 们 惊 艳 一 嗓。那 是 第 一 节 英 语 课，老 师 让 我 们 才 艺 展 示，王 嘉 睿 上 了，像 是 一 朵 牡 丹 惊 艳 四 座，他 一 唱 成 名。其 实 我 们 班 还 有 很 多 牛 人，比 如“钢 琴 小 大 人”高 山 雄，画 狼 氏“狼 柠”黄 紫 熠

45、，“围 棋 小 将”张 博 超，“象 棋 牛 人”明 钮.这 就 是 我 们 班 的 牛 人，这 么 一 想，“高 手 不 仅 在 民 间”，更 在 我 们 七 小 集 体 呢!习 作 三：晒 晒 我 们 班 的 牛 人 我 们 班 的 牛 人，可 谓 是 无 人 不 知，无 人 不 晓。谈 起 他 们 没 有 人 不 退 避 三 舍。他 们 就 是 我 们 学 校 鼎 鼎 有 名 的“三 y i”：吴 佳 益、施 奕 鑫，当 然 也 少 不 了 我 一 吴 俊 逸。画 童 牛 人 吴 佳 益 说 起 吴 佳 益，我 不 得 不 恭 维 地 叫 上 一 声“师 傅”。记 得 那 次，佳 益 画

46、 完 画 走 到 我 身 边，飞 快 地 抢 过 我 手 中 的 毛 笔：“让 你 看 看，什 么 是 徐 悲 鸿 转 世，马 良 附 体！”说 完，佳 益 在 纸 上 挥 毫 泼 墨，写 了 一 个 大 大 的“龙”字 草 书。我 看 过 后，不 禁 自 愧 不 如，说 了 一 声：“厉 害 呀！师 傅！”当 然，佳 益 的 绘 画 也 有 一 手。他 的 光 荣 事 迹 更 是 数 不 胜 数，其 中 最 令 他 骄 傲 的 是：他 编 的 科 普 报 曾 荣 获 晋 江 市 比 赛 一 等 奖，还 发 布 在 网 上，张 贴 在 画 馆 里 供 人 欣 赏 呢！这 学 期，他 仍 然 是

47、 绘 画 界 的 一 匹“黑 马”。今 年 学 校 举 行 了 现 场 绘 画 比 赛，过 五 关，斩 六 将，佳 益 顺 利 通 过 了 校 一 级 的 绘 画 比 赛，摘 取 了 桂 冠！进 入 镇 里，他 更 是 一 鼓 作 气，经 验 不 多 的 他 又 在 高 手 如 林 的 情 况 下，以 初 生 牛 犊 的 气 魄 冲 出 重 围，拿 下 了 一 等 奖。比 赛 完 后，他 的 口 里 响 起 一 句 至 理 名 言：“平 静 地 面 对 画 画，你 将 觉 得 很 简 单！”泥 工 牛 人 施 奕 鑫 想 必 大 家 都 知 道 捏 泥 人 是 一 件 挺 困 难 的 事，必

48、须 耐 心、细 心，才 能 做 出 精 致 的 泥 工 作 品 来。但 是 平 时 看 起 来 贪 玩、调 皮，属 于“急 躁 型”的 施 奕 鑫，却 能 用 他 的 巧 手 创 造 出 一 个 个 完 美 的 杰 作。说 起 来 也 许 大 家 不 相 信，其 实 平 时 好 动 的 施 奕 鑫 是 个 十 分 能 吃 苦 耐 劳 的 人。记 得 开 学 初，镇 里 开 展 了 一 场 泥 工 比 赛，他 跃 跃 欲 试，决 心 夺 下 第 一！练 习 时，他 总 是 那 样 认 真，那 样 投 入。就 在 参 赛 的 前 两 天 晚 上，施 奕 鑫 那 双 饱 受 泥 土 侵 袭 的 手，

49、终 于 倒 下 了 一 那 双 原 本 稚 嫩 的 双 手，如 今 已 经 裂 开 了 一 条 一 条 沟 壑，有 的 甚 至 脱 皮，血 迹 斑 斑。但 是 不 怕 苦，不 怕 累 的 他，仍 然 坚 持 不 懈 地 练 习。当 然，付 出 了 代 价，就 会 有 收 获，施 奕 鑫 如 愿 以 偿 地 在 镇 里 的 泥 工 比 赛 中 获 得 了 一 等 奖 的 佳 绩，为 学 校、为 老 师、为 自 己 碌得 了 一 片 掌 声。书 法 牛 人 吴 俊 逸 从 现 在 该 说 一 说 我 自 己 了。说 起 来，我 的 书 法 生 涯 也 不 能 算 长，虽 然 才 短 短 6 个 月

50、，可 竟 然 能 在 龙 湖 镇 的 书 法 比 赛 中 拿 下 一 等 奖，还 准 备 送 一 份 作 品 到 晋 江 市 展 览。而 这 一 切 跟 我 的 吃 苦 耐 劳 和 老 师 的 鼓 励 是 分 不 开 的。这 时 的 我 渐 渐 认 识 到 了：“付 出 多 少 努 力，得 到 多 少 成 绩。”怎 么 样，看 了 我 们 班 的 牛 人，你 一 定 收 获 不 小 吧！习 作 四：晒 晒 我 们 班 的 牛 人 众 所 周 知，我 们 八 六 班 是 整 个 年 级 的“牛”班，我 们 班 的 成 绩 一 直 牛 气 冲 天。而 在 这 样 一 个“牛 班”里，有 着 数 不