2023年高考作文备考之传统文化节日传承《时间的韵味》.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年高考作文备考之传统文化节日传承《时间的韵味》.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年高考作文备考之传统文化节日传承《时间的韵味》.pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1、阅 读 下 面 两 则 材 料,根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800字 的 文 章。材 料 一 2013年,我 国 启 动“二 十 四 节 气”申 遗 工 作。老 孟:这 是 我 们 老 祖 宗 的 智 慧 啊。小 郦:“春 雨 惊 春 清 谷 天,夏 满 芒 夏 暑 相 连,秋 处 露 秋 寒 霜 降,冬 雪 雪 冬 小 大 寒。”久 违 的 诗 意 啊,挺 美 的。小 丁:都 信 息 时 代 了,现 在 过 日 子 谁 还 看 二 十 四 节 气?材 料 二 2016年 11月 30日,中 国 申 报 的“二 十 四 节 气 一 一 中 国 人 通 过 观 察 太 阳 周 年
2、 运 动 而 形 成 的 时 间 知 识 体 系 及 其 实 践”被 列 入 联 合 国 教 科 文 组 织 人 类 非 物 质 文 化 遗 产 代 表 作 名 录。关 于“二 十 四 节 气,你 怎 么 看?写 一 篇 文 章,阐 述 你 的 看 法。要 求 综 合 材 料 的 内 容 及 含 意,选 好 角 度,确 定 立 意,明 确 文 体,自 拟 标 题;不 要 套 作,不 得 抄 袭。【深 度 解 析】材 料 二 对“二 十 四 节 气”作 了 个 简 单 的 界 定:中 国 人 通 过 观 察 太 阳 周 年 运 动 而 形 成 的 时 间 知 识 体 系 及 其 实 践。材 料
3、一 列 出 对 待“二 十 四 节 气”的 三 种 态 度:老 孟 骄 傲 于 这 是“老 祖 宗 的 智 慧”;小 郦 陶 醉 于 其 中 的 诗 意;小 丁 吐 槽 再 用 二 十 四 节 气 过 日 子 的 过 时。高 中 生 写 作 文 应 当 有 最 基 本 的 理 性 思 维 能 力,也 就 是“从 现 象 到 本 质”、“由 个 别 到 一 般”、“由 此 及 彼”的 能 力,对 这 道 题 而 言,谈“二 十 四 节 气”,肯 定 不 只 是 谈“二 十 四 节 气”本 身,而 是“二 十 四 节 气”所 代 表 的 传 统 生 活 经 验 与 传 统 文 化。“二 十 四 节
4、 气”,是 中 国 的 老 祖 宗“通 过 观 察 太 阳 周 年 运 动 而 形 成 的 时 间 知 识 体 系 及 其 实 践”,千 百 年 来 这 套 知 识 体 系 和 实 践 对 我 们 祖 祖 辈 辈 的 生 产 和 生 活 起 到 了 莫 大 的 作 用,还 衍 生 出 了 许 许 多 多 的 文 化 和 艺 术。而 这 样 的 传 统 经 验 和 文 化,有 何 止“二 十 四 节 气”?那 么,在 社 会 发 展 日 新 月 异 的 今 天,在 这 个 信 息 时 代,我 们 该 如 何 对 待 这 些 老 祖 宗 留 下 的 诸 如“二 十 四 节 气”这 样 的 传 统
5、经 验 与 文 化 呢?这 应 该 是 这 道 作 文 题 所 有 立 意 的 出 发 点。写 作 角 度 一:传 承 和 弘 扬 传 统 文 化,增 强 民 族 认 同 转 型 时 期 的 中 国,正 面 临 着 价 值 认 同 和 民 族 认 同 的 严 峻 考 验,而 民 族 认 同 和 价 值 认 同,根 本 在 于 文 化 的 认 同。中 华 文 明 之 所 以 延 续 至 今,根 本 原 因 在 于 文 化 这 一 血 脉,这 根 血 脉,小 到 衣 食 住 行 生 活 起 居,大 到 天 文 历 法 礼 仪 习 俗。这 些 文 化 的 认 同,穿 越 历 史 的 变 迁 与 王
6、朝 的 更 迭,将 我 们 这 个 民 族 紧 紧 凝 聚 在 一 起,才 有 了 中 华 民 族 和 中 华 文 明。正 是 因 为 如 此,我 们 的 国 家 政 府 才 不 遗 余 力 的 将 诸 如“二 十 四 节 气”这 样 的 文 化“申 遗”,看 到 韩 国 意 欲 将 端 午 节 申 遗,我 们 举 国 上 下 对 其 口 诛 笔 伐。我 们 应 当 自 豪 于 我 们 辉 煌、灿 烂 的 传 统 文 化,更 应 努 力 将 其 传 承 和 发 扬 光 大,因 为,中 国 的 复 兴 和 崛 起,是 文 化 的 复 兴 和 崛 起,而 不 仅 仅 是 经 济 水 平 的 提 高
7、 和 财 富 量 的 增 加。然 而,现 状 也 着 实 令 人 担 忧,来 自 虚 拟 网 络 世 界 的 文 化 和 来 自 欧 美 日 韩 的 文 化 正 在 一 点 点 的 冲 击 着 我 们 的 文 化 认 同。君 不 见,多 少 青 少 年,对 日 本 动 漫 角 色、韩 国 小 鲜 肉 如 数 家 珍,却 不 知 道 天 干 地 支 为 何 物,不 屑 于“二 十 四 节 气”有 何 用。然 而,弘 扬 传 统 文 化,单 靠“申 遗”和 喊 口 号 是 远 远 不 够 的,更 不 应 停 留 在 对 文 化 和 价 值 割 裂 现 象 的 毫 不 作 为 的 道 德 批 判。面
8、 对 外 来 文 化 和 网 络 文 化 的 冲 击,我 们 更 应 思 考,为 什 么 我 们 的 传 统 文 化 受 到 它 们 的 冲 击,为 什 么 我 们 的 传 统 文 化 不 能 与 时 俱 进、深 入 人 心,为 什 么 我 们 的“二 十 四 节 气”不 能 像 十 二 星 座 那 般,成 为 一 个 可 以 让 全 民 津 津 乐 道 的 文 化 现 象?写 作 角 度 二:审 视 和 理 性 思 考,谨 慎 看 待 传 统 文 化 和 经 验 的 现 实 价 值 老 祖 宗“二 十 四 节 气”的 智 慧 让 我 们 骄 傲,关 于“二 十 四 节 气”的 文 化 艺 术
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 时间的韵味 2023 年高 作文 备考 传统文化 节日 传承 时间 韵味
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内