2023年高考语文一轮复习：选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法检测.pdf

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1、选 用、仿 用、变 换 句 式,正 确 使 用 常 见 的 修 辞 手 法 专 题 检 测 1.请 以 平 实 的 语 言 表 述 下 面 材 料 中 画 线 句 子 的 含 意,不 超 过 1 5个 字。有 个 青 年 人 总 是 抱 怨 环 境，一 位 长 者 对 他 说:“你 想 保 护 自 己 的 脚，穿 上 一 双 鞋 子 比 给 全 世 界 铺 上 地 毯 更 容 易 做 到。”2.阅 读 下 面 一 段 文 字，调 整 画 线 部 分 的 语 序,并 做 到 各 短 语 句 式 协 调 一 致，匀 整 对 称。（可 增 删 个 别 词 语）生 活 中 不 可 能 每 一 个 日

2、子 都 很 精 彩，有 时 有 些 平 淡，苍 白 有 时 伴 随 着，有 时 或 者 有 些 灰 暗。但 只 要 我 们 心 中 充 满 阳 光，就 能“每 天 拭 亮 一 个 太 阳”。明 亮 代 替 了 苍 白，用 新 奇 代 替 灰 暗，用 七 色 代 替 平 淡。3.下 面 是 张 岱 西 湖 梦 寻 明 圣 二 湖 中 的 一 段 文 字，请 仿 照 所 给 示 例，给 加 点 词 谶 激 做 批 注。故 余 尝 谓：“善 读 书，无 过 董 遇 三 余。而 善 游 湖 者，亦 无 过 董 遇 三 余。董 遇 日：冬 者，岁 之 余 也;夜 者，日 之 余 也;雨 者,月 之 余

3、也。雪 山 献 古 梅，何 逊 烟 堤 高 柳;夜 月 空 明，何 逊 朝 花 绰 约；雨 色 空 蒙，何 逊 晴 光 灌 澈。深 情 领 略,是 在 解 人。”【示 例】绰 约：“绰”和“约”都 是 绞 丝 旁，和 丝 有 关。这 里 的 意 思 是“柔 美 的 样 子”，写 出 了 早 晨 花 朵 的 娇 嫩 柔 美，更 衬 托 出 皎 洁 月 色 的 空 明 澄 澈。潮 敝：4.请 根 据 下 面 的 例 句，运 用 所 给 的 话 题 仿 写 两 个 句 子，要 求 运 用 比 喻 的 修 辞 方 法，句 式 要 与 例 句 相 同。田 园 诗 是 乡 村 牧 童 手 中 的 一 支

4、短 笛，清 新 而 幽 雅，绿 林、青 山、田 野、炊 烟，尽 收 眼 底。边 塞 诗 是 送 别 诗 是 5.阅 读 下 面 文 字，完 成 题 目。（6 分）1 2月 1 日 起，新 修 订 的 上 海 市 轨 道 交 通 乘 客 守 则 将 正 式 实 施。其 中 新 增 了 禁 止 手 机 等 电 子 设 备 声 音 外 放 的 条 款。禁 止 电 子 设 备 外 放 并 非 新 鲜 事，近 年 来,北 京、广 州、天 津、长 沙、武 汉 等 地 均 出 台 过 类 似 规 定。上 海 地 铁 方 面 表 示，对 于 使 用 电 子 设 备 时 外 放 声 音 的 行 为,工 作 人

5、员 会 进 行 劝 阻。（1）请 为 上 述 新 规 拟 一 条 公 益 广 告 语。要 求 主 题 鲜 明，至 少 使 用 一 种 修 辞，不 超 过 2 0个 字。（2 分）针 对 上 述 新 规，说 说 你 的 看 法。（不 超 过 5 0个 字 乂 4 分）6.中 国 的 科 研 项 目 不 乏 极 具 古 典 文 化 内 涵 的 命 名，比 如 探 月 计 划“嫦 娥”、月 球 车“玉 兔”、行 星 探 测 任 务“天 问”、大 型 多 功 能 运 输 机“鲸 鹏”、量 子 科 学 实 验 卫 星“墨 子 号”、量 子 计 算 原 型 机“九 章”请 仿 照 例 句，任 选 另 外

6、两 个 名 称，阐 释 命 名 理 由。（6 分）例：“玉 兔”常 见 于“玉 兔 捣 药”等 古 代 民 间 传 说,这 个 命 名 不 仅 体 现 了 月 球 车 小 巧、敏 捷 的 特 点，也 阐 明 了 中 国 的 探 月 使 命 与 和 平 利 用 太 空 的 立 场。“天 问”源 于 战 国 诗 人 屈 原 的 长 诗 天 问，这 个 命 名 不 仅 呼 应 了 古 人 对 宇 宙 洪 荒 的 叩 问，也 表 达 了 中 华 民 族 对 真 理 追 求 的 执 着。7.下 面 文 段 中 画 线 的 句 子 可 分 别 改 写 成:不 要 和 陌 生 男 人 说 话;你 不 要 乱

7、 吃 醋;你 们 不 要 多 心，更 不 必 为 此 争 吵。从 语 意 上 看 修 改 前 后 基 本 相 同，但 原 文 的 表 达 效 果 更 好，为 什 么?（6 分）一 对 情 侣 外 出 旅 行,在 动 车 上 和 一 位 老 先 生 相 邻 而 坐。老 先 生 风 趣 健 谈，女 士 和 他 说 得 很 是 投 机。她 的 男 友 不 高 兴 了,小 声 对 她 说:“小 心 点，他 是 醉 翁 之 意 不 在 酒。”女 友 安 慰 他 说：“放 心 好 了,我 是 醉 酒 之 意 不 在 翁。”他 俩 的 对 话 被 老 先 生 听 到 了，老 先 生 自 言 自 语 地 说：

8、“我 是 醉 酒 之 翁 不 在 意。”8.一 个 句 子，有 时 只 要 更 换 个 别 词 语 或 者 调 整 其 中 几 个 词 语 的 顺 序 就 会 得 到 完 全 相 反 的 意 思。请 仿 照 例 句,写 出 下 面 两 组 词 语 的 区 别。（句 式 不 要 求 相 同,4 分）例:君 子 与 小 人 的 区 别:君 子 量 大，团 结 而 不 勾 结;小 人 气 大，勾 结 而 不 团 结。（1）知 足 者 与 贪 婪 者 的 区 别：（2）幸 福 者 与 失 意 者 的 区 别：9.根 据 以 下 两 段 逻 辑 推 理，进 行 仿 写。（3 分）（1）唐 代 哲 学 家

9、 韩 愈 提 出“古 之 学 者 必 有 师”的 观 点。前 提 一:老 师 是“传 道 受 业 解 惑”的 人。（师 者，所 以 传 道 受 业 解 惑 也。）前 提 二:没 有 人 会 没 有 疑 惑。（人 非 生 而 知 之 者,孰 能 无 惑?）结 论:人 一 定 要 有 老 师。（古 之 学 者 必 有 师。）（2）战 国 时 期 哲 学 家 公 孙 龙“白 马 非 马”说。前 提 一:黄 马、黑 马 是 马。（求 马，黄、黑 马 皆 可 致。）前 提 二:白 马 不 是 黄 马、黑 马。（求 白 马，黄、黑 马 不 可 致。）结 论:所 以,白 马 不 是 马。（故 曰：“白 马

10、非 马。”）现 在,请 你 尝 试 把 萧 伯 纳 的 思 维 过 程 用 逻 辑 语 言 整 理 成“三 段 论”。英 国 的 剧 作 家 萧 伯 纳，有 一 天 晚 上 坐 在 路 边。一 个 富 翁 走 过 来 问 他:“你 在 想 什 么?我 能 不 能 用 一 块 钱 换 取 你 脑 海 中 的 信 息？”萧 伯 纳 说：“不 可 以。我 想 的 东 西 可 不 值 一 块 钱!”富 翁 说：“那 你 想 的 是 什 么 呢？”萧 伯 纳 说：“我 想 的 是 你。”前 提 一：。前 提 二：。结 论：。10.请 以“成 语，中 华 文 化 的 微 缩 景 观”为 主 题，在 下 列

11、 提 供 的 成 语 中 任 选 三 个 组 成 一 组，模 仿 画 线 的 句 子，续 写 一 段 意 思 完 整 的 话。（3 分）要 求：（1）符 合 首 句 的 观 点 乂 2）句 式 基 本 一 致。成 语:锲 而 不 舍 见 义 勇 为 精 益 求 精 雪 中 送 炭 别 出 心 裁 夜 以 继 日 隼 路 蓝 缕 古 道 热 肠 成 语 深 植 于 中 华 文 化，如 果 把 中 华 文 化 比 作 博 大 的 风 景，那 么 成 语 就 是 它 的 微 型 景 观。“因 材 施 教、循 序 渐 进、言 传 身 教”，每 一 个 成 语 给 我 们 诠 释 的 都 是 丰 富 深

12、 邃 的 教 育 智 慧，它 体 现 的 爱 生 育 人 的 教 育 情 怀 已 经 成 为 中 华 民 族 教 育 文 化 的 精 神 财 富。11.劣 币 驱 逐 良 币 现 象，是 指 当 一 个 国 家 同 时 流 通 两 种 实 际 价 值 不 同 而 法 定 比 价 不 变 的 货 币 时，实 际 价 值 高 的 货 币 或 银 子（良 币）必 然 要 被 熔 化、收 藏 等 而 退 出 流 通 领 域,而 实 际 价 值 低 的 货 币（劣 币）反 而 充 斥 市 场。这 就 是 低 劣 战 胜 了 优 秀，优 质 败 给 了 次 品。不 仅 在 金 融 领 域，生 活 中 方

13、方 面 面 都 有 它 的 影 子，需 要 引 起 我 们 足 够 的 警 惕。请 举 一 个 生 活 中 的 例 子 来 形 象 地 阐 释 这 一 现 象。要 求 至 少 运 用 一 种 修 辞,不 超 过 10 0字。（4 分）选 用、仿 用、变 换 句 式,正 确 使 用 常 见 的 修 辞 手 法 专 题 检 测 1.请 以 平 实 的 语 言 表 述 下 面 材 料 中 画 线 句 子 的 含 意,不 超 过 15个 字。有 个 青 年 人 总 是 抱 怨 环 境，一 位 长 者 对 他 说:“你 想 保 护 自 己 的 脚，穿 上 一 双 鞋 子 比 给 全 世 界 铺 上 地

14、毯 更 容 易 做 到。”答 案（示 例）改 变 自 己 比 改 变 环 境（世 界）更 容 易。解 析 本 题 实 质 上 是 要 求 将 形 象 句 变 为 平 实 句。画 线 句 子 是 一 个 形 象 的 比 喻 句，“穿 上 一 双 鞋 子”比 喻 改 变 自 己 以 适 应 环 境；”给 全 世 界 铺 上 地 毯”比 喻 改 变 社 会 环 境。从 长 者 的 话 中 不 难 体 会 到:改 变 自 己 容 易，而 改 变 所 处 的 社 会 环 境 很 困 难。2.阅 读 下 面 一 段 文 字，调 整 画 线 部 分 的 语 序,并 做 到 各 短 语 句 式 协 调 一 致

15、，匀 整 对 称。（可 增 删 个 别 词 语）生 活 中 不 可 能 每 一 个 日 子 都 很 精 彩，有 时 有 些 平 淡，苍 白 有 时 伴 随 着，有 时 或 者 有 些 灰 暗。但 只 要 我 们 心 中 充 满 阳 光，就 能“每 天 拭 亮 一 个 太 阳”。明 亮 代 替 了 苍 白，用 新 奇 代 替 灰 暗，用 七 色 代 替 平 淡。答 案 有 时 有 些 平 淡,有 时 有 些 苍 白，有 时 有 些 灰 暗。用 新 奇 代 替 平 淡,用 七 色 代 替 苍 白，用 明 亮 代 替 灰 暗。解 析 本 题 考 查 散 句 变 整 句 能 力，句 式 要 协 调 一

16、 致，构 成 排 比。可 以 将 一 个 优 化 句 式 作 为 变 化 的 基 准 句 式，其 余 句 子 变 成 与 之 结 构 相 同 或 相 似 的 句 子 即 可。如 第 一 组 句 子 全 变 为“有 时 有 些”的 句 式，第 二 组 句 子 全 变 为“用 代 替”的 句 式。3.下 面 是 张 岱 西 湖 梦 寻 明 圣 二 湖 中 的 一 段 文 字，请 仿 照 所 给 示 例，给 加 点 词 谶 敝”做 批 注。故 余 尝 谓：“善 读 书，无 过 董 遇 三 余。而 善 游 湖 者，亦 无 过 董 遇 三 余。董 遇 日：冬 者，岁 之 余 也;夜 者，日 之 余 也;

17、雨 者,月 之 余 也。雪 山 就 古 梅，何 逊 烟 堤 高 柳;夜 月 空 明，何 逊 朝 花 绰 约；雨 色 空 蒙，何 逊 晴 光 潮 激。深 情 领 略,是 在 解 人。”【示 例】绰 约：“绰”和“约”都 是 绞 丝 旁，和 丝 有 关。这 里 的 意 思 是“柔 美 的 样 子”，写 出 了 早 晨 花 朵 的 娇 嫩 柔 美，更 衬 托 出 皎 洁 月 色 的 空 明 澄 澈。潮 激：答 案“潮”和“激”都 是 三 点 水 旁，和 水 有 关。这 里 的 意 思 是“水 波 荡 漾 的 样 子”，写 出 了 晴 日 里 波 光 的 明 净 美 丽，更 衬 托 出 朦 胧 烟 雨

18、 的 空 灵 梦 幻。解 析 本 题 考 查 仿 写 句 子 以 及 语 言 表 达 准 确、生 动 的 能 力，体 现 了 语 言 建 构 与 运 用、思 维发 展 与 提 升 的 学 科 素 养。仿 写 句 子 的 根 本 要 求 是“神 似”和“形 似”。“神 似”要 求 其 主 旨、情 感、语 意 一 致，合 乎 逻 辑；“形 似”则 注 意 句 式、修 辞、字 数 等 相 同 或 相 似。先 分 析 示 例 的“形”:两 个 汉 字 的 构 字 特 点，解 说 词 语 的 含 义，赏 析 表 达 的 效 果。再 分 析 示 例 的 内 容，由“熊 激”一 词，联 想 到“水 光 敝

19、潮 晴 方 好”的 诗 句，解 其 含 义 为“水 波 荡 漾 的 样 子”，仿 照 示 例 的 写 法，写 出 答 案。4.请 根 据 下 面 的 例 句，运 用 所 给 的 话 题 仿 写 两 个 句 子，要 求 运 用 比 喻 的 修 辞 方 法，句 式 要 与 例 句 相 同。田 园 诗 是 乡 村 牧 童 手 中 的 一 支 短 笛，清 新 而 幽 雅，绿 林、青 山、田 野、炊 烟，尽 收 眼 底。边 塞 诗 是 送 别 诗 是 答 案（示 例 乂 边 塞 诗 是）大 漠 沙 场 里 的 一 弯 冷 月，清 远 而 瑰 奇，黄 沙、雪 峰、烽 火、弓 刀，豪 情 填 膺。（送 别

20、诗 是）陌 头 江 水 边 的 一 棵 杨 柳，温 柔 而 妩 媚，古 道、轻 舟、晓 风、残 月，愁 绪 满 怀。解 析 常 见 修 辞 方 法 的 正 确 运 用 一 般 不 单 独 设 题，常 与 语 言 表 达 的 其 他 考 点 综 合 设 题，此 处 与 仿 写 合 并 考 查。解 答 此 题，先 研 究 例 句 的 句 式 与 修 辞，然 后 找 符 合 边 塞 诗 和 送 别 诗 特 征 的 喻 体，用 两 个 词 概 括 这 种 诗 歌 的 风 格，并 且 列 出 这 种 诗 歌 常 用 的 意 象。5.阅 读 下 面 文 字，完 成 题 目。（6分）1 2月 1日 起，新

21、修 订 的 上 海 市 轨 道 交 通 乘 客 守 则 将 正 式 实 施。其 中 新 增 了 禁 止 手 机 等 电 子 设 备 声 音 外 放 的 条 款.禁 止 电 子 设 备 外 放 并 非 新 鲜 事，近 年 来,北 京、广 州、天 津、长 沙、武 汉 等 地 均 出 台 过 类 似 规 定。上 海 地 铁 方 面 表 示，对 于 使 用 电 子 设 备 时 外 放 声 音 的 行 为,工 作 人 员 会 进 行 劝 阻。（劫 请 为 上 述 新 规 拟 一 条 公 益 广 告 语。要 求 主 题 鲜 明，至 少 使 用 一 种 修 辞，不 超 过 2 0个 字。（2分）针 时 上

22、述 新 规，说 说 你 的 看 法。（不 超 过 5 0个 字 乂 4分）答 案（示 例 1）安 静 是 文 明 之 花，你 我 应 用 心 呵 护。（示 例 2）同 行 是 缘 分,安 静 显 素 质。（示 例 3）车 厢 安 静，文 明 同 行。（示 例 1）公 共 场 所 手 机 声 音 不 外 放，是 一 种 基 本 的 文 明 素 养，文 明 要 从 身 边 小 事 做 起。（示 例 2）地 铁 车 厢“禁 外 放”并 不 是 干 涉 个 人“自 由”，喜 欢 听 歌、刷 视 频 的 人 可 以 戴 上 耳 机。解 析 公 益 广 告 语 的 拟 写，首 先 要 准 确 把 握 公

23、益 广 告 的 主 题，本 题 主 要 是 针 对 新 修 订 的 上 海 市 轨 道 交 通 乘 客 守 则 中“禁 止 手 机 等 电 子 设 备 声 音 外 放”的 条 款 进 行 广 告 宣 传，考生 要 明 确 此 新 规 旨 在 提 升 公 民 的 文 明 素 养。拟 写 时 注 意 公 益 广 告 的 宣 传 作 用,语 言 应 有 一 定 的 号 召 力，还 要 注 意 字 数 和 修 辞 的 要 求。（2）解 答 本 题,首 先 要 明 确 表 达 自 己 的 观 点，然 后 针 对 事 件 进 行 评 论。考 生 要 注 意 实 施 新 规 是 政 府 行 为，新 规 针

24、对 的 是 电 子 设 备 外 放 行 为，所 以 评 论 时 要 有 一 定 针 对 性，观 点 要 积 极、正 面,分 析 和 阐 释 要 从 公 民 素 质 和 文 明 风 尚 等 角 度 出 发。6.中 国 的 科 研 项 目 不 乏 极 具 古 典 文 化 内 涵 的 命 名，比 如 探 月 计 戈 嫦 娥”、月 球 车“玉 兔”、行 星 探 测 任 务“天 问”、大 型 多 功 能 运 输 机“龌 鹏”、量 子 科 学 实 验 卫 星“墨 子 号”、量 子 计 算 原 型 机“九 章”请 仿 照 例 句，任 选 另 外 两 个 名 称，阐 释 命 名 理 由。（6 分）例：“玉 兔

25、”常 见 于“玉 兔 捣 药”等 古 代 民 间 传 说,这 个 命 名 不 仅 体 现 了 月 球 车 小 巧、敏 捷 的 特 点，也 阐 明 了 中 国 的 探 月 使 命 与 和 平 利 用 太 空 的 立 场。“天 问”源 于 战 国 诗 人 屈 原 的 长 诗 天 问，这 个 命 名 不 仅 呼 应 了 古 人 对 宇 宙 洪 荒 的 叩 问，也 表 达 了 中 华 民 族 对 真 理 追 求 的 执 着。答 案（示 例）（1）“嫦 娥”常 见 于“嫦 娥 奔 月”等 古 代 民 间 传 说，这 个 命 名 不 仅 延 续 了 自 古 以 来 对 神 秘 月 球 的 唯 美 想 象，

26、也 寄 托 了 当 代 航 天 人 对 登 月 探 月 的 强 烈 渴 望。“置 昆 鹏”可 见 于 春 秋 思 想 家 庄 子 的 逍 遥 游，这 个 命 名 不 仅 暗 合 了 运 输 机 奇 大 无 比、翱 翔 九 天 的 特 征，也 寄 寓 了 中 华 民 族 的 高 远 志 向 与 不 懈 求 索。解 析 题 干 明 确 规 定 了 要 从 所 给 名 称 中 选 择 两 个 进 行 仿 写。选 出 名 称 后，要 阐 释 名 称 的 出 处，然 后 阐 释 名 称 的 寓 意。仿 写 的 句 式 应 仿 照 例 句 的 格 式，即“X X，常 见 于（源 自、源 于、可 见 于），

27、这 个 命 名 不 仅，也”。例 如“嫦 娥”见 于 嫦 娥 奔 月 的 传 说，龌 鹏 见 于 庄 子 的 逍 遥 游，“墨 子”源 于 先 秦 墨 家 学 派 的 创 始 人 墨 子 及 其 著 作，“九 章”见 于 古 代 的 数 学 著 作 九 章 算 术（或 屈 原 九 章），然 后 根 据 出 处 进 行 寓 意 的 阐 释 即 可。7.下 面 文 段 中 画 线 的 句 子 可 分 别 改 写 成:不 要 和 陌 生 男 人 说 话;你 不 要 乱 吃 醋;你 们 不 要 多 心，更 不 必 为 此 争 吵。从 语 意 上 看 修 改 前 后 基 本 相 同，但 原 文 的 表

28、达 效 果 更 好，为 什 么?（6 分）一 对 情 侣 外 出 旅 行,在 动 车 上 和 一 位 老 先 生 相 邻 而 坐。老 先 生 风 趣 健 谈，女 士 和 他 说 得 很 是 投 机。她 的 男 友 不 高 兴 了,小 声 对 她 说:“小 心 点，他 是 醉 翁 之 意 不 在 酒。”女 友 安 慰 他 说：“放 心 好 了,我 是 醉 酒 之 意 不 在 翁。”他 俩 的 对 话 被 老 先 生 听 到 了，老 先 生 自 言 自 语 地 说：“我 是 醉 酒 之 翁 不 在 意。”答 案 引 用、化 用 名 句，富 有 雅 趣。语 意 明 确 但 表 达 委 婉,不 会 给

29、 听 者 带 来 不 愉 快 的 情 绪，避 免 争 端。更 换 名 句 字 序 翻 出 新 意，表 达 新 颖 巧 妙，幽 默 隽 永，突 显 出 一 种 过 人 的 语 言 智 慧。解 析 相 同 语 境 中 选 用 不 同 句 式 会 有 不 同 效 果，相 同 词 语 稍 微 换 下 位 置，也 会 表 达 出 不 同 的 意 味。本 题 可 以 从 表 达 技 巧 入 手，探 究 表 达 效 果。最 突 出 的 特 色 即 化 用 欧 阳 修 名 句“醉 翁 之 意 不 在 酒，将 剑 拔 弩 张 的 交 际 气 氛 化 解 为 幽 默 的 氛 围,突 显 出 说 话 人 的 语 言

30、 智 慧。8.一 个 句 子，有 时 只 要 更 换 个 别 词 语 或 者 调 整 其 中 几 个 词 语 的 顺 序 就 会 得 到 完 全 相 反 的 意 思。请 仿 照 例 句,写 出 下 面 两 组 词 语 的 区 别。（句 式 不 要 求 相 同,4分）例:君 子 与 小 人 的 区 别:君 子 量 大，团 结 而 不 勾 结;小 人 气 大，勾 结 而 不 团 结。（1）知 足 者 与 贪 婪 者 的 区 别：（2）幸 福 者 与 失 意 者 的 区 别：答 案（示 例 乂 1）（知 足 者 与 贪 婪 者 的 区 别:）本 来 已 经 很 少，知 足 者 却 说 不 少;本 来

31、 已 经 很 多，贪 婪 者 却 说 不 多。（2）（幸 福 者 与 失 意 者 的 区 别:）幸 福 者 在 失 败 中 能 享 受 追 求 的 过 程，失 意 者 在 失 败 中 只 会 执 着 于 行 动 的 结 果。解 析 解 答 此 题 须 落 实 题 目 要 求，即 通 过 更 换 个 别 词 语 或 者 调 整 其 中 几 个 词 语 的 顺 序，说 清 两 个 词 语 的 区 别。特 别 注 意 的 是，不 能 只 关 注 外 在 形 式 的 变 化,还 应 重 视 语 言 内 部 的 逻 辑，仿 写 的 句 子 应 具 有 辩 证 性，揭 示 一 定 哲 理。9.根 据 以

32、下 两 段 逻 辑 推 理，进 行 仿 写。（3 分）（1）唐 代 哲 学 家 韩 愈 提 出“古 之 学 者 必 有 师”的 观 点。前 提 一:老 师 是“传 道 受 业 解 惑”的 人。（师 者，所 以 传 道 受 业 解 惑 也。）前 提 二:没 有 人 会 没 有 疑 惑。（人 非 生 而 知 之 者,孰 能 无 惑?）结 论:人 一 定 要 有 老 师。（古 之 学 者 必 有 师。）（2）战 国 时 期 哲 学 家 公 孙 龙“白 马 非 马”说。前 提 一:黄 马、黑 马 是 马。（求 马，黄、黑 马 皆 可 致。）前 提 二:白 马 不 是 黄 马、黑 马。（求 白 马，黄、

33、黑 马 不 可 致。）结 论:所 以,白 马 不 是 马。（故 曰：“白 马 非 马。”）现 在,请 你 尝 试 把 萧 伯 纳 的 思 维 过 程 用 逻 辑 语 言 整 理 成“三 段 论”。英 国 的 剧 作 家 萧 伯 纳，有 一 天 晚 上 坐 在 路 边。一 个 富 翁 走 过 来 问 他:“你 在 想 什 么?我 能 不 能 用 一 块 钱 换 取 你 脑 海 中 的 信 息？”萧 伯 纳 说：“不 可 以。我 想 的 东 西 可 不 值 一 块 钱!”富 翁 说：“那 你 想 的 是 什 么 呢？”萧 伯 纳 说：“我 想 的 是 你。”前 提 一：。前 提 二：。结 论：。答

34、 案 我 想 的 东 西 不 值 一 块 钱 那 位 富 翁 是 我 想 的 东 西 那 位 富 翁 不 值 一 块 钱 解 析 本 题 考 查 仿 写 句 子 的 能 力，体 现 了 语 言 建 构 与 运 用、思 维 发 展 与 提 升 的 学 科 素 养。先 审 读 例 句，知 其“三 段 论”的 结 构 形 式,前 提 一 和 前 提 二 是 两 个 原 因，第 三 句 是 在 此 前 提 下 推 出 的 结 论。再 审 读 材 料，萧 伯 纳 面 对 富 翁 的 提 问,给 出 的 结 论 是“不 可 以 用 一 块 钱 换 取 我 脑 海 中 的 信 息”，不 能 换 的 原 因

35、是“我 想 的 东 西 可 不 值 一 块 钱”“我 想 的 是 你”。再 结 合 例 句 进 行 整 理，把 文 段 中 的 对 话 变 成 客 观 表 述，注 意 推 理 的 结 论 应 该 是“那 位 富 翁 不 值 一 块 钱”。10.请 以“成 语，中 华 文 化 的 微 缩 景 观”为 主 题，在 下 列 提 供 的 成 语 中 任 选 三 个 组 成 一 组，模 仿 画 线 的 句 子，续 写 一 段 意 思 完 整 的 话。（3 分）要 求:符 合 首 句 的 观 点 乂 2）句 式 基 本 一 致。成 语:锲 而 不 舍 见 义 勇 为 精 益 求 精 雪 中 送 炭 别 出

36、 心 裁 夜 以 继 日 隼 路 蓝 缕 古 道 热 肠 成 语 深 植 于 中 华 文 化，如 果 把 中 华 文 化 比 作 博 大 的 风 景，那 么 成 语 就 是 它 的 微 型 景 观。“因 材 施 教、循 序 渐 进、言 传 身 教”，每 一 个 成 语 给 我 们 诠 释 的 都 是 丰 富 深 邃 的 教 育 智 慧，它 体 现 的 爱 生 育 人 的 教 育 情 怀 已 经 成 为 中 华 民 族 教 育 文 化 的 精 神 财 富。答 案（示 例 1）“见 义 勇 为、雪 中 送 炭、古 道 热 肠”，每 一 个 成 语 给 我 们 标 榜 的 都 是 乐 善 好 施 的

37、 做 人 美 德，它 推 崇 的 修 己 助 人 的 美 好 品 格 已 经 成 为 中 华 民 族 代 代 相 传 的 精 神 瑰 宝。（示 例 2）“箪 路 蓝 缕、夜 以 继 日、锲 而 不 舍”，每 一 个 成 语 给 我 们 诠 释 的 都 是 自 强 不 息 的 创 业 精 神，它 展 现 的 坚 韧 图 强 的 坚 毅 品 质 已 经 成 为 中 华 民 族 精 神 风 貌 的 生 动 写 照。解 析 本 题 考 查 仿 写 句 子 的 能 力，体 现 了 语 言 建 构 与 运 用、思 维 发 展 与 提 升 的 学 科 素 养。解 答 此 题 时，需 要 先 分 析 示 例

38、的 特 点,然 后 将 提 供 的 成 语 进 行 分 类，再 仿 照 示 例 句 式，进 行 续 写。本 题 中，示 例 先 说 三 个 成 语，然 后 是 两 个 固 定 句 式“每 一 个 成 语 给 我 们 诠 释 的 都 是”“它 已 经 成 为”淇 中，示 例 中 的 助 词“的”要 保 留。然 后 将 所 给 成 语 进 行 分 类，”见 义 勇 为、雪 中 送 炭、古 道 热 肠”这 三 个 成 语 对 应“助 人”的 中 心 主 题，“隼 路 蓝 缕、夜 以 继 日、锲 而 不 舍”对 应“坚 韧”的 中 心 主 题。最 后，整 理 句 子，注 意 仿 写 中 尽 量 保 持

39、 字 数 一 致，短 语 类 型 一 致。11.劣 币 驱 逐 良 币 现 象，是 指 当 一 个 国 家 同 时 流 通 两 种 实 际 价 值 不 同 而 法 定 比 价 不 变 的 货 币 时，实 际 价 值 高 的 货 币 或 银 子（良 币）必 然 要 被 熔 化、收 藏 等 而 退 出 流 通 领 域,而 实 际 价 值 低 的 货 币（劣 币）反 而 充 斥 市 场。这 就 是 低 劣 战 胜 了 优 秀，优 质 败 给 了 次 品。不 仅 在 金 融 领 域，生 活 中 方 方 面 面 都 有 它 的 影 子，需 要 引 起 我 们 足 够 的 警 惕。请 举 一 个 生 活

40、中 的 例 子 来 形 象 地 阐 释 这 一 现 象。要 求 至 少 运 用 一 种 修 辞,不 超 过 100字。（4 分）答 案（示 例 1）经 过 虚 假 包 装 的 简 历 令 人 赏 心 悦 目，很 容 易 吸 引 招 聘 者 的 目 光，而 那 些 实 事 求 是 的 简 历 投 递 者 甚 至 连 面 试 机 会 都 没 有。于 是 带 水 分 的 简 历 就 会 逐 步 打 败 实 事 求 是 的 简 历。如 此，纵 有 才 情 万 丈 又 如 何?又 何 谈 公 平 竞 争 呢？（示 例 2）乘 车 时 规 矩 排 队 者 总 是 被 挤 得 东 倒 西 歪，而 不 守 秩

41、 序 的 人 倒 常 常 能 够 捷 足 先 登，争 得 座 位 或 抢 得 时 间。最 后 遵 守 秩 序 排 队 上 车 的 人 越 来 越 少，车 辆 一 来，众 人 都 争 先 恐 后，乘 车 如 同 打 仗，使 人 们 苦 不 堪 言。解 析 本 题 考 查 理 解 语 段 内 容 并 正 确 使 用 修 辞 方 法 的 能 力，体 现 了 语 言 建 构 与 运 用、思 维 发 展 与 提 升 的 学 科 素 养。审 清 楚 题 目 中 的 条 件，弄 懂“劣 币 驱 逐 良 币 现 象”的 实 质 就 是“低 劣 战 胜 了 优 秀，优 质 败 给 了 次 品”。据 此 联 系 生 活 实 际，尤 其 可 以 结 合 中 学 生 日 常 所 接 触 的 事 实 来 写.解 答 本 题,理 清 现 象 本 质 是 关 键，还 要 组 织 好 语 言,运 用 一 种 修 辞 方 法。字 数 符 合 要 求 即 可。