部编版八年级语文下册第三单元学情评估附答案(五).pdf

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1、部 编 版 八 年 级 语 文 下 册 第 三 单 元 学 情 评 估 一、积 累 与 运 用(15分)请 在 相 应 的 位 置 上 端 正 地 书 写 正 确 答 案 或 填 写 相 应 选 项。第 13题 每 句 1分,第 4 题 小 题 2 分，(2)(3)(4)小 题 各 1分，第 5 6 题 每 题 2 分 1.关 关 雎 鸠,。窈 窕 淑 女,o(关 雎)2.王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 中 与 高 适 别 董 大 中“莫 愁 前 路 无 知 己，天 下 谁 I；j I J I J-1-T-1-fill-1-1-人 不 识 君”意 境 相 近 的 诗 句 是：卜 1十!

2、十:叶 卜 t-卜 t-十 十 十：“卜 t。3.核 舟 记 中 最 能 体 现 出 王 叔 远 构 思 巧 妙、技 艺 精 湛 的 句 子 是：一 十:一 4.阅 读 下 面 语 段，按 要 求 完 成 各 小 题。【甲】他 们 几 乎 全 体 都 遭 遇 过 人 生 的 悲 剧,【乙】他 们 都 没 有 太 悲 伤，也 许 是 因 为 年 纪 太 轻 的 缘 故。在 我 看 来，他 们 相 当 快 活，也 许 是 我 所 看 到 过 的 第 一 批 真 正 感 到 快 活 的 中 国 无 产 者 他 们 在 路 上 几 乎 整 天 都 唱 歌，能 唱 的 歌 无 穷 无 尽。他 们 唱 歌

3、 没 有 人 指 挥，都 是 自 发 的，唱 得 很 好。只 要 有 一 个 人 什 么 时 候 妙 儿 来 了,或 者 想 到 了 一 首 合 适 的 歌，他 就 突 然 引 hang_ 高 歌，指 挥 员 和 战 士 们 就 都 跟 着 唱。他 们 在 夜 里 也 唱，从 农 民 那 里 学 新 的 民 歌，这 时 农 民 就 拿 出 来 陕 西 琵 琶。(1)给 语 段 处 填 写 拼 音，处 填 写 汉 字。效 儿 引 hang 高 歌(2)下 列 短 语 的 结 构 类 型 与“新 的 民 歌”相 同 的 一 项 是()A.粽 叶 飘 香 B.光 辉 历 程 C.良 田 美 池 D.

4、面 向 未 来(3)在【甲】【乙】两 处 填 入 关 联 词 语，正 确 的 一 项 是()A.虽 然 但 是 B.只 要 就 C.也 许.也 许.D.既 要.也 要（4）文 段 中 提 到 的“琵 琶”是 一 种 民 族 乐 器。下 列 句 子 中 没 有 写 到 乐 器 的 一 项 是（）A.葡 萄 美 酒 夜 光 杯 B.谁 家 玉 笛 暗 飞 声 C.箫 鼓 追 随 春 社 近 D.无 丝 竹 之 乱 耳 5.下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一 项 是（）A.中 国 科 学 家 袁 隆 平 的 杂 交 水 稻 技 术 为 世 界 粮 食 安 全 做 出 了 杰 出 贡 献。B.

5、近 百 年 来，很 多 大 学 的 校 训 经 历 了 曲 折 的 变 化，折 射 了 中 国 教 育。C.赵 孟 可 以“日 书 万 字”的 原 因，是 因 为 其 书 法 笔 法 简 洁，线 条 简 单，结 构 严 谨。D.第 七 次 全 国 人 口 普 查，在 各 地 区 各 有 关 部 门 协 同 推 进、精 心 组 织、周 密 计 划 下，顺 利 开 始。6.下 列 对 文 学、文 化 常 识 表 述 错 误 的 一 项 是（）A.“记”是 古 代 的 一 种 文 体，主 要 用 来 记 载 事 物，并 通 过 记 事、记 物、写 景、记 人 来 抒 发 作 者 的 感 情 或 见

6、解。B.柳 宗 元，字 子 厚，唐 代 文 学 家，“唐 宋 八 大 家”之 一。小 石 潭 记 选 自 柳 河 东 集，写 于 作 者 被 贬 永 州 之 时。C.“生”“旦”是 中 国 戏 曲 里 的 人 物 角 色 行 当。其 中，“生”是 扮 演 男 性 角 色 的 一 种 行 当，“旦”是 扮 演 女 性 角 色 的 一 种 行 当。D.诗 经 是 我 国 最 早 的 一 部 诗 歌 总 集，收 录 了 从 西 周 到 春 秋 时 期 的 诗 歌 305篇，内 容 可 以 分 为 赋、比、兴 三 个 部 分。二、阅 读（45分）（一）文 言 文 阅 读（13分）阅 读 下 面 文 言

7、 文，完 成 710题。【甲】林 尽 水 源，便 得 一 山，山 有 小 口，仿 佛 若 有 光。便 舍 船，从 口 入。初 极 狭，才 通 人。复 行 数 十 步，豁 然 开 朗。土 地 平 旷，屋 舍 俨 然，有 良 田、美 池、桑 竹 之 属。阡 陌 交 通，鸡 犬 相 闻。其 中 往 来 种 作，男 女 衣 着，悉 如 外 人。黄 发 垂 髯，并 怡 然 自 乐。见 渔 人，乃 大 惊，问 所 从 来。具 答 之。便 要 还 家，设 酒 杀 鸡 作 食。村 中 闻 有 此 人，咸 来 问 讯。自 云 先 世 避 秦 时 乱，率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境，不 复 出 焉，遂 与 外

8、人 间 隔。问 今 是 何 世，乃 不 知 有 汉，无 论 魏 晋。此 人 一 一 为 具 言 所 闻，皆 叹 惋。余 人 各 复 延 至 其 家，皆 出 酒 食。停 数 日，辞 去。此 中 人 语 云：“不 足 为 外 人 道 也。”（节 选 自 桃 花 源 记）【乙】潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依，日 光 下 澈，影 布 石 上。怡 然 不 动，俶 尔 远 逝，往 来 翕 忽，似 与 游 者 相 乐。潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 灭 可 见。其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。坐 潭 上，四 面 竹 树 环 合，寂 寥 无 人，凄 神 寒 骨，

9、悄 怆 幽 邃。以 其 境 过 清,不 可 久 居，乃 记 之 而 去。（节 选 自 小 石 潭 记）7.解 释 下 列 加 点 词 的 意 思。（4 分）阡 陌 交 溥（）余 人 各 复 延 至 其 家（）皆 若 空 游 无 所 依（）（4）乃 记 之 而 去（）8.下 列 句 子 中 加 点 的“之”，同“乃 记 之 而 去”中 的“之”用 法 相 同 的 一 项 是（）（2分）A.忘 路 之 远 近（桃 花 源 记）B.能 以 径 寸 之 木（核 舟 记）C.孔 子 云：何 陋 之 有（陋 室 铭）D.又 数 刀 毙 之（狼）9.用 现 代 汉 语 翻 译 下 列 句 子。（4 分）（1

10、）自 云 先 世 避 秦 时 乱，率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境。（2）其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。10.【甲】【乙】文 段 的 画 线 句 子 都 是 环 境 描 写，它 们 分 别 体 现 了 作 者 怎 样 的 心 情？（3 分）（二）现 代 文 阅 读（27分）（甲）阅 读 下 面 文 章，完 成 1 1 14题。（11分）古 蜀 人 的 艺 术 创 造 力 王 仁 湘 广 汉 三 星 堆 遗 址 和 成 都 金 沙 遗 址 等 重 大 考 古 发 现，让 我 们 了 解 到 古 蜀 文 明 的 特 质 所 在。大 量 金、铜、玉、石、骨 牙 类 文 物 遗 存

11、，承 载 着 丰 富 的 文 化 信 息。考 古 发 现 的 大 量 形 体 高 大、威 严 神 圣、地 域 特 色 浓 郁 的 精 美 青 铜 文 物，再 现 了 四 川 先 民 独 特 的 生 存 意 象 与 奇 幻 瑰 丽 的 心 灵 世 界，也 体 现 出 古 蜀 族 非 凡 的 艺 术 想 象 力 与 惊 人 的 创 造 力。出 土 自 三 星 堆 二 号 坑 中 的 青 铜 立 人 像 经 过 精 心 修 复，整 体 形 象 基 本 完 整，成 为 三 星 堆 出 土 青 铜 造 像 体 量 最 大 的 一 件 文 物，十 分 引 人 注 目。青 铜 立 人 像 光 华 熠 熠、气

12、 势 磅 礴，以 1：1的 比 例 仿 真 铸 造，如 此 巨 大 的 青 铜 立 人 像，在 商 周 考 古 中 闻 所 未 闻。远 观 青 铜 立 人 像，体 态 修 长，端 正 直 立，双 臂 平 抬，双 手 对 握 为 环 形，手 握 之 物 已 失。近 观 青 铜 立 人 像，着 纹 样 华 丽 的 冠 服，裸 露 十 趾，两 足 正 立。足 下 是 两 层 高 台，装 饰 4个 连 接 为 一 体 的 兽 首，兽 首 作 细 目 翘 鼻 独 角 状。青 铜 立 人 像 头 着 筒 形 高 冠，刺 簪 束 发，冠 分 上 下 两 层。下 层 饰 回 纹 一 周，纹 作 两 排 平 行

13、。上 层 为 大 眼 兽 面 之 形，仅 为 一 对 带 眉 毛 的 大 眼 睛，耳 鼻 均 无。兽 面 双 目 中 的 两 睛 略 为 圆 形，处 在 冠 面 两 侧 位 置，眼 球 球 体 很 大，大 到 涨 出 眼 眶 之 外。冠 式 为 兽 面 冠，兽 面 的 眉 心 有 一 圆 形 装 饰，或 以 为 是 太 阳 的 象 征。太 阳 为 天 眼，兽 面 的 双 目 与 太 阳 图 像 同 在，此 冠 可 称 为“天 目 冠 图 为 作 者 于 检 有 立 人 像 线 图 青 铜 立 人 像 方 面 宽 颐，鼻 梁 高 隆；双 唇 紧 闭，两 耳 外 张；双 眉 舒 展，清 目极 远。

14、坚 毅 中 显 露 出 一 种 虔 诚，和 善 中 透 射 出 一 种 肃 穆，这 是 一 种 非 常 特 别 的 表 情。外 角 明 显 翘 起 的 杏 仁 双 目，让 人 感 受 到 青 铜 立 人 像 目 光 炯 炯。青 铜 立 人 像 冠 服 所 饰 纹 样 繁 缗，衮 衣 绣 裳 的 飘 逸 华 美 透 过 斑 驳 锈 色 畅 达 地 放 射 出 来。那 些 细 腻 的 刻 画，将 青 铜 立 人 像 本 体 的 高 贵 表 露 无 遗。青 铜 立 人 像 身 躯 挺 拔，身 穿 紧 袖 内 服、半 臂 式 外 套 和 裙 式 下 裳。内 衣 无 领 窄 缘，长 袖 短 摆，袖 长

15、及 腕，摆 平 及 胯，向 右 开 衫，腋 下 系 扣。外 套 为 半 臂 短 袖，袖 口 宽 缘，衣 摆 稍 长 于 内 衣，向 右 开 襟。下 裳 实 为 裙 装，开 为 前 后 两 片，前 高 后 低，前 片 平 齐 过 膝，后 片 叉 分 及 足。在 青 铜 立 人 像 衣 外 还 有 一 条 大 带，大 带 作 编 织 之 形，沿 外 衣 缘 口 左 斜 跨 肩，两 端 于 背 后 肩 胛 处 结 扎。青 铜 立 人 像 衣 裳 繁 纹 满 饰，纹 样 构 图 取 图 案 化 形 式，对 称 工 整，有 大 块 单 元，也 有 连 续 小 图，应 为 锦 绣 织 物。半 臂 外 衣

16、纹 样 最 精，纹 样 分 为 两 组，以 前 后 中 线 为 界。前 后 中 线 构 图 相 同，用 相 间 的 一 旋 一 圆 的 眼 形 图 案 组 成 垂 直 纹 饰 带，将 外 衣 中 的 图 案 分 为 左 右 两 组。左 侧 一 组 为 排 列 成 方 阵 的 4条 龙 纹，龙 纹 两 两 相 背，龙 爪 紧 握 为 拳，龙 翅 高 展，龙 鬣 飞 扬，迅 雷 疾 风，威 之 武 之。右 侧 一 组 为 竖 向 平 行 排 列 的 两 排 兽 面 纹，构 图 简 约，稍 见 眉 目 而 已，春 煦 秋 阳，温 之 霭 之。下 裳 前 后 摆 纹 样 雷 同，纹 分 两 段，均 为

17、 兽 面 图 像。上 段 为 大 眼 兽 面，主 体 为 圆 形 双 目，两 眼 间 有 鼻 形 图 案。下 段 前 后 各 有 4张 倒 置 兽 面，兽 面 一 般 也 是 只 表 现 双 目，但 戴 有 三 齿 高 冠。这 样 子 是 兽 是 人，尚 不 能 判 定。这 尊 青 铜 立 人 像 会 是 谁 的 雕 像？在 小 国 寡 民 时 代，王 具 有 多 重 身 份，既 是 号 令 平 民 众 生 的 国 君，又 是 统 领 大 小 巫 师 的 群 巫 之 长。青 铜 立 人 像 穿 着 礼 服，手 奉 祭 器，似 乎 正 在 主 持 一 次 隆 重 的 祭 典。立 人 像 身 穿

18、衮 衣，具 有 王 者 身 份；又 见 它 立 于 高 台 之 上，手 握 神 器，同 时 又 具 有 巫 者 身 份。我 以 为 三 星 堆 祭 祀 坑 埋 藏 的 是 古 蜀 时 代 智 慧 的 结 晶，那 都 是 古 蜀 时 代 独 特 而 精 彩 的 文 创 作 品，是 记 录 一 个 地 区、一 个 时 代 思 想 的 文 化 遗 产。（选 自 人 民 日 报，有 删 改）11.阅 读 文 章，给 插 图 上 的 序 号 处 标 注 具 体 名 称。（每 空 限 4 字）（3 分）_ _ _12.第 段 中 画 线 句 的 说 明 对 象 是 什 么？用 了 哪 几 种 说 明 方

19、法？请 列 举 两 种。（3分）13.下 面 选 段 放 在 文 中 哪 一 段 的 后 面 比 较 恰 当？为 什 么？（3 分）华 服 之 外，青 铜 立 人 像 身 上 可 能 还 有 过 一 些 佩 饰。在 两 耳 下 廓 有 佩 戴 饰 物 的 透 孔，在 脑 后 存 有 插 簪 的 斜 孔，表 明 其 原 本 有 简 单 的 首 饰。在 手 腕 和 足 踝 处，又 分 别 见 到 环 形 装 饰，可 能 表 现 的 是 手 镯 和 足 环。14.下 列 关 于 文 章 内 容 的 理 解，正 确 的 一 项 是（）（2 分）A.青 铜 立 人 像 整 体 形 象 非 常 完 整，是

20、 三 星 堆 出 土 青 铜 造 像 体 量 最 大 的 一 件 文 物。B.青 铜 立 人 像 冠 式 为 兽 面 冠，兽 面 的 眉 心 是 一 个 呈 圆 形 的 装 饰，这 个 是 太 阳 的 象 征。C.青 铜 立 人 像 身 穿 紧 袖 内 服、半 臂 式 外 套 和 裙 式 下 裳，内 衣 和 外 套 一 左 一 右 开 襟。D.根 据 衣 着 和 姿 势 可 以 推 断，青 铜 立 人 像 既 具 有 王 者 身 份，同 时 又 具 有 巫 者 身 份。（乙）阅 读 下 面 文 章，完 成 1519题。（16分）稻 子 熟 了，妈 妈，我 想 您 了 袁 隆 平 稻 子 熟 了

21、，妈 妈，我 来 看 您 了。本 来 想 一 个 人 静 静 地 陪 您 说 会 儿 话，安 江 的 乡 亲 们 实 在 是 太 热 情 了，天 这 么 热，他 们 还 一 直 陪 着，谢 谢 他 们 了。妈 妈，您 在 安 江，我 在 长 沙，隔 得 很 远 很 远。我 在 梦 里 总 是 想 着 您，想 着 安 江 这 个 地 方。人 事 难 料 啊，您 这 样 一 位 习 惯 了 繁 华 都 市 的 大 家 闺 秀，最 后 竟 会 永 远 留 在 这 么 一 个 偏 远 的 小 山 村 里。还 记 得 吗？1957年，我 要 从 重 庆 的 大 学 分 配 到 这 儿，是 您 陪 着 我

22、，脸 贴 着 地 图，手 指 顺 着 密 密 麻 麻 的 细 线，找 了 很 久，才 找 到 地 图 上 这 么 一 个 小 点 点。当 时 您 叹 了 口 气 说：“孩 子，你 到 那 儿，是 要 吃 苦 的 呀”我 说：“我 年 轻，我 还 有 一 把 小 提 琴。”没 想 到 的 是，为 了 我，为 了 帮 我 带 小 孩，把 您 也 拖 到 了 安 江。最 后，受 累 吃 苦 的，是 妈 妈 您 哪！您 哪 里 走 得 惯 乡 间 的 田 填？我 总 记 得，每 次 都 要 小 孙 孙 牵 着 您 的 手，您 才 敢 走 过 屋 前 屋 后 的 田 间 小 道。安 江 是 我 的 一

23、切，我 却 忘 了，对 一 辈 子 都 生 活 在 大 城 市 里 的 您 来 说，70岁 了，一 切 还 要 重 新 来 适 应。我 从 来 没 有 问 过 您 有 什 么 难 处，我 总 以 为 会 有 时 间 的，会 有 时 间 的，等 我 闲 一 点 儿 一 定 好 好 地 陪 陪 您 哪 想 到，直 到 您 走 的 时 候，我 还 在 长 沙 忙 着 开 会。那 天 正 好 是 中 秋 节，全 国 的 同 行 都 来 了，搞 杂 交 水 稻 不 容 易 啊，我 又 是 召 集 人，怎 么 着 也 得 陪 大 家 过 这 个 节 啊，只 是 儿 子 永 远 亏 欠 妈 妈 您 了 其

24、实 我 知 道，那 个 时 候 已 经 是 您 的 最 后 时 刻。我 总 盼 望 着 妈 妈 您 能 多 撑 两 天。谁 知 道，即 便 是 天 不 亮 就 往 安 江 赶，我 还 是 没 能 见 上 妈 妈 您 最 后 一 面。太 晚 了，一 切 都 太 晚 了，我 真 的 好 后 悔。妈 妈，当 时 您 一 定 等 了 我 很 久，盼 了 我 很 久，您 一 定 有 很 多 话 要 对 儿 子 说，有 很 多 事 要 交 代。可 我 怎 么 就 那 么 糊 涂 呢！这 么 多 年，为 什 么 我 就 不 能 少 下 一 次 田，少 做 一 次 实 验，少 出 一 天 差，坐 下 来 静

25、静 地 好 好 陪 陪 您？哪 怕 哪 怕 就 一 次。妈 妈，每 当 我 的 研 究 取 得 成 果，每 当 我 在 国 际 讲 坛 上 谈 笑 风 生，每 当 我 接 过 一 座 又 一 座 奖 杯，我 总 是 对 人 说，这 辈 子 对 我 影 响 最 深 的 人 就 是 妈 妈 您 啊！疣 法 想 象，没 有 您 的 英 语 启 蒙，在 一 片 闭 塞 中，我 怎 么 能 够 阅 读 世 界 上 最 先 进 的 科 学 文 献，用 超 越 那 个 时 代 的 视 野，去 寻 访 遗 传 学 大 师 孟 德 尔 和 摩 尔 根？无 法 想 象，在 那 个 颠 沛 流 离 的 岁 月 中，

26、从 北 平 到 汉 口，从 桃 源 到 重 庆，没 有 您 的 执 着 和 鼓 励，我 怎 么 能 获 得 系 统 的 现 代 教 育，获 得 在 大 江 大 河 中 自 由 翱 翔 的 胆 识？无 法 想 象，没 有 您 在 摇 篮 前 跟 我 讲 尼 采，讲 这 位 昂 扬 着 生 命 力、意 志 力 的 伟 大 哲人，我 怎 么 能 够 在 千 百 次 的 失 败 中 坚 信，必 然 有 一 粒 种 子 可 以 使 万 千 民 众 告 别 饥 饿？他 们 说，我 用 一 粒 种 子 改 变 了 世 界。我 知 道，这 粒 种 子，是 妈 妈 您 在 我 幼 年 时 种 下 的！稻 子 熟

27、 了，妈 妈，您 能 闻 到 吗？安 江 可 好？那 里 的 田 境 是 不 是 还 留 着 熟 悉 的 欢 笑？隔 着 21年 的 时 光，我 依 稀 看 见 小 孙 孙 牵 着 您 的 手，走 过 稻 浪 的 背 影；我 还 要 告 诉 您，一 辈 子 没 有 耕 种 过 的 母 亲，稻 芒 划 过 手 掌，稻 草 在 场 上 堆 积 成 垛，谷 子 在 阳 光 中 哗 剥 作 响，水 田 在 西 晒 下 泛 出 橙 黄 的 颜 色，这 都 是 儿 子 要 跟 您 说 的 话，说 不 完 的 话 啊 妈 妈，稻 子 熟 了，我 想 您 了。（有 删 改）15.阅 读 全 文，按 要 求 回

28、 答 问 题。（4分）（1）从 描 写 方 法 的 角 度 赏 析 文 章 第 段 画 线 的 部 分。（2分）分 析 下 面 句 子 中 加 点 字 的 妙 处。（2分）没 想 到 的 是，为 了 我，为 了 帮 我 带 小 孩，把 您 也 坤 到 了 安 江。16.文 章 第 一 段 提 到 了 妈 妈 的 出 身，妈 妈 原 本 的 生 活 环 境 以 及 袁 隆 平 院 士 的 工 作 地 一 一 安 江。这 一 部 分 运 用 了 什 么 写 作 手 法？有 何 作 用？（3分）17.阅 读 第 段，试 着 分 析 妈 妈 对 袁 隆 平 院 士 的 成 长 有 哪 些 影 响。这

29、一 内 容 的 描 写表 达 了 袁 隆 平 院 士 的 什 么 情 感？（3 分）18.文 章 开 头 和 结 尾 语 句 的 前 半 部 分 的 内 容 是 一 样 的，但 语 序 有 变 化，其 内 涵 和 表 达 效 果 有 什 么 不 同？（3 分）19.2021年 5 月 2 2 日，“杂 交 水 稻 之 父”袁 隆 平 院 士 逝 世。现 在 学 校 团 委 拟 召 开 一 次 追 思 会，请 你 用 饱 含 深 情 的 语 言 写 一 段 文 字，表 达 你 对 袁 隆 平 院 士 的 怀 念。（不 少 于 50字）（3 分）（三）名 著 阅 读（5 分）20.阅 读 下 面

30、选 段，完 成 练 习。亲 爱 的 孩 子：昨 天 整 理 你 的 信，又 有 些 感 想。这 一 回 可 不 然，你 的 确 和 莫 扎 特 起 了 共 鸣，你 的 脉 搏 跟 他 的 脉 搏 一 致 了，你 的 心 跳 和 他 的 同 一 节 奏 了；你 活 在 他 的 身 上，他 也 活 在 你 身 上；你 自 己 与 他 的 共 同 点 被 你 找 出 来 了，抓 住 了，所 以 你 才 会 这 样 欣 赏 他，理 解 他。（1）以 上 文 段 选 自。（1分）（2）在 做 人 方 面 作 者 在 书 中 是 怎 样 教 育 儿 子 的？请 概 括 其 中 两 点。（4 分）三、综 合

31、 性 学 习 与 写 作（60分）（一）综 合 性 学 习（10分）21.吉 林 市 某 中 学 八 年 级 拟 开 展 以“古 诗 苑 漫 步”为 主 题 的 系 列 活 动，请 你 参 加 并 完 成 下 列 任 务。【古 诗 分 类】班 委 会 准 备 将 初 中 教 材 中 的 诗 句 分 类 编 辑，下 列 诗 句 不 宜 放 在“思 乡”主 题 中 的 一 项 是（）（2 分）A.仍 怜 故 乡 水，万 里 送 行 舟。B.马 上 相 逢 无 纸 笔，凭 君 传 语 报 平 安。C.深 林 人 不 知，明 月 来 相 照。D.遥 怜 故 园 菊，应 傍 战 场 开。【诗 人 竞 猜

32、】（2）班 委 会 举 行“诗 人 竞 猜”的 猜 谜 活 动，请 你 在 横 线 上 填 入 对 应 的 诗 人。（4 分）谜 面：最 恨 凡 尘 世，一 生 独 爱 菊。谜 底：_谜 面：铁 马 冰 河 梦，驿 外 断 桥 梅。谜 底：_【新 闻 撰 写】（3）八 年 级 还 举 行 了 古 诗 词 诵 读 比 赛，下 面 是 宣 传 委 员 在 比 赛 结 束 后 写 的 一 则 新 闻，请 你 为 其 拟 写 一 个 标 题。（15字 以 内）（4 分）为 了 弘 扬 博 大 精 深 的 传 统 文 化，让 同 学 们 进 一 步 感 受 古 诗 词 的 神 奇 魅 力，我 校 八 年

33、 级 于 4 月 2 1 日 至 4 月 2 3 日 开 展 了 以“经 典 诵 读”为 主 题 的 古 诗 词 诵 读 比 赛。本 次 比 赛 设 置 了 初 赛、复 赛、决 赛 三 个 环 节，经 过 激 烈 角 逐，最 终 评 出 5 名 获 奖 者。这 次 诵 读 比 赛 让 同 学 们 感 受 到 了 中 华 古 典 诗 词 的 艺 术 魅 力，激 发 了 大 家 对 传 统 文 化 的 浓 郁 兴 趣。标 题：_(二)写 作(50分)22.从 下 面 两 个 文 题 中 任 选 一 题 作 文。作 文(1)：按 要 求 作 文。“超 燃”“燃 文”“燃 创 意”不 知 不 觉 间，

34、“燃”成 为 流 行 词。人 们 欣 赏“燃”，点 赞“燃”，正 因“燃”代 表 着 一 种 昂 扬 向 上 的 状 态，洋 溢 着 一 种 积 极 进 取、充 满 阳 光 的 精 气 神。请 以 找 到 自 己 的“燃 点”为 题 目，写 一 篇 文 章。作 文(2)：按 要 求 作 文。生 活 是 一 个 不 断 前 行 的 过 程。前 行 的 路 上，有 风 景，有 梦 想，有 期 盼，有 关 爱，有 欢 笑，有 痛 苦。前 行 需 要 目 标 和 坚 持，需 要 勇 气 与 力 量，需 要 激 励 和 引 导 一 路 前 行 中，你 有 过 什 么 样 的 经 历 和 体 验？前 行

35、引 发 了 你 怎 样 的 思 考？请 任 选 角 度，自 拟 题 目，写 一 篇 文 章。要 求：除 诗 歌、戏 剧 外，文 体 不 限；要 表 达 真 情 实 感，不 得 套 写、抄 袭；文 章 中 不 得 出 现 真 实 的 地 名、校 名、人 名；不 少 于 500字。答 案 一、1.在 河 之 洲 君 子 好 逑 2.海 内 存 知 己 天 涯 若 比 邻 3.罔 不 因 势 象 形 各 具 情 态 4.jin 吭（2）B（3）A（4）A5.A 提 示：B 项 成 分 残 缺，应 该 在“中 国 教 育”后 面 加 上“的 百 年 之 路”；C项 句 式 杂 糅，删 去“的 原 因”

36、或“因 为；D 项 语 序 不 当，应 将“协 同 推 进”与“周 密 计 划”交 换 位 置。6.D 提 示：诗 经 的 内 容 可 分 为 风、雅、颂 三 个 部 分。二、（一）7.（1）相 通（2）邀 请（3）依 傍（4）离 开 8.D 提 示：“乃 记 之 而 去”中 的“之”是 代 词。A 项 的“之”为 结 构 助 词；B项 的 之”为 结 构 助 词；C 项 的“之”为 助 词，宾 语 前 置 的 标 志；D 项 的“之”为 代 词。9.（1）（他 们）自 己 说（他 们 的）祖 先 为 了 躲 避 秦 朝 时 的 战 乱，率 领 妻 子 儿 女 和 同 乡 的 人 来 到 这

37、个 与 人 世 隔 绝 的 地 方。（2）溪 岸 的 形 状 像 狗 的 牙 齿 那 样 交 错 不 齐，不 能 知 道 小 溪 的 源 头（在 什 么 地 方）。10.甲 文 段 中 的 画 线 句 子 表 现 了 作 者 对 理 想 社 会 的 追 求 和 向 往；乙 文 段 中 的 画 线 句 子 抒 发 了 作 者 悲 凉 凄 怆 的 心 绪。（二）11.筒 形 高 冠 裙 式 下 裳 两 层 高 台 12.半 臂 外 衣 纹 样（图 案）。列 数 字、摹 状 貌、打 比 方。（说 明 方 法 答 出 任 意 两 种 即 可）13.放 在 第 段 之 后。选 段 第 一 句 是 过 渡

38、 句，既 承 接 第 一 段 对 青 铜 立 人 像 华 服 的 说 明，又 引 出 选 段 对 佩 饰 的 介 绍。14.D15.（1）运 用 了 动 作 描 写、语 言 描 写 的 方 法，通 过 写 妈 妈 陪“我”一 起 在 地 图 上 寻 找 安 江，体 现 了 妈 妈 对“我”的 支 持 和 关 爱，而 这 些 都 给 了“我”无 限 的 动 力。（2）“拖”字 写 出 了 妈 妈 是 为 了 帮“我”才 不 得 不 来 到 安 江，体 现 了 妈 妈 对 12“我”的 关 爱，以 及“我”对 妈 妈 的 愧 疚、自 责。16.对 比 的 写 作 手 法。妈 妈 的 出 身，妈 妈

39、 原 本 的 生 活 环 境，与 袁 隆 平 院 士 的 工 作 地 形 成 对 比，突 出 了 妈 妈 为 支 持 儿 子 的 事 业 无 条 件 地 付 出，更 突 出 了 袁 隆 平 院 士 对 妈 妈 的 感 激 和 愧 疚 之 情。17.启 蒙 英 语 一 一 开 阔 视 野；对 儿 子 求 学 读 书 的 执 着 和 鼓 励 一 一 获 得 知 识 与 胆 识；讲 尼 采 一 一 坚 定 信 念。表 达 了 袁 隆 平 院 士 对 妈 妈 的 教 育 有 着 刻 骨 铭 心 的 记 忆，更 突 出 了 袁 隆 平 院 士 对 妈 妈 的 歌 颂 和 赞 美 之 情。18.开 头 将

40、“稻 子 熟 了”放 在 前 面，起 强 调 作 用。袁 隆 平 院 士 以 给 妈 妈 报 喜 的 方 式 起 笔，是 在 告 慰 妈 妈，更 能 显 示 出 妈 妈 对 他 事 业 的 支 持，便 于 下 文 表 达 他 对 妈 妈 的 感 激 和 赞 美。结 尾 将“妈 妈”放 在 前 面，承 接 上 文 的 美 好 回 忆 和 想 象，使 行 文 衔 接 更 紧 密，感 情 上 更 自 然。19.示 例：他 用 一 粒 种 子，改 变 了 世 界；他 创 造 的 社 会 财 富，只 有 两 个 字 可 以 形 容 一 一 无 价。而 他 自 己，依 旧 躬 耕 于 田 畴，淡 泊 于

41、名 利，真 实 于 自 我。他 以 一 介 农 夫 的 姿 态，行 走 在 心 灵 的 田 野 上，收 获 着 泥 土 的 芬 芳。那 里，有 着 一 个 民 族 崛 起 的 最 古 老 的 密 码。(三)20.(1)傅 雷 家 书(2)示 例：傅 雷 常 用 自 己 的 经 历 为 例，教 导 儿 子：待 人 要 谦 虚，做 事 要 严 谨,礼 仪 要 得 体；遇 困 境 不 气 馁，获 大 奖 不 骄 傲；要 有 国 家 和 民 族 的 荣 辱 感，要 有 艺 术、人 格 的 尊 严，做 一 个“德 艺 俱 备、人 格 卓 越 的 艺 术 家”。三、(-)21.(DC(2)陶 渊 明 陆

42、游(3)示 例：古 诗 词 诵 读 比 赛 圆 满 结 束(二)22.略。13人 教 版 八 年 级 语 文 下 册 期 末 学 情 评 估 一、积 累 与 运 用（28分）1.下 面 是 实 验 中 学 八 年 级 班 关 于“过 好 暑 假，健 康 成 长”的 倡 议 书，请 完 成 下 面 各 题。（6 分）倡 议 书 亲 爱 的 同 学 们：紧 张 而 又 忙 碌 的 一 学 期 即 将 落 下 帷 幕，期 盼 已 久 的 暑 假 毯 踵 而 至。怎 样 过 好 暑 假 呢【甲】同 学 们 计 划 好 了 吗【乙】为 了 使 同 学 们 度 过 一 个 充 实 而 有 意 义 的 暑

43、假，班 委 会 现 向 全 班 同 学 发 出 如 下 倡 议：按 时 作 息，坚 持 学 习。假 期 要 保 持 良 好 的 生 活 习 惯，有 计 划 地 学 习，劳 逸 结 合，为 初 三 生 活 didn定 良 好 的 基 础。阅 读 经 典，陶 冶 情 操。文 字 能 让 我 们 的 心 灵 不 再 浮 z M,书 籍 能 让 我 们 的 思 想 获 得 启 迪。积 极 实 践，增 长 才 干。主 动 参 与 劳 动 和 社 会 实 践，在 实 践 中 增 加 眼 界，提 升 意 志。同 学 们，让 暑 假 成 为 我 们 成 长 过 程 中 的 如 期 箪 吧！实 验 中 学 八

44、年 级（1）班 班 委 会 2023年 6 月 8 日（1）根 据 拼 音 写 汉 字。（2 分）dian（）定 浮 zdo（）（2）依 次 填 入【甲】【乙】两 处 的 标 点 符 号，最 恰 当 的 一 项 是（）（2 分）A.,?B.?C.?o D.,o（3）下 列 说 法 中 不 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A.加 点 成 语“接 踵 而 至”使 用 不 当，可 改 为“如 期 而 至”。B.文 中 画 线 句 结 构 完 整，表 述 得 当，没 有 语 病。C.加 点 词 语“加 油 站”是 比 喻 的 说 法，形 象 地 表 明 了 暑 假 是 学 生 自 我 提 升 的

45、好 时 机。D.这 封 倡 议 书 的 结 构 完 整，有 标 题、称 呼、正 文、结 尾 和 落 款。142.下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A.杜 甫 的 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 关 注 社 会 现 实，正 如 白 居 易 在 新 乐 府 序 中 提 到 的“总 而 言 之，为 君、为 臣、为 民、为 物、为 事 而 作，不 为 文 而 作 也”的 思 想。B.诗 经 是 我 国 最 早 的 诗 歌 总 集，汇 集 了 从 东 周 初 年 到 春 秋 末 年 的 诗 歌，共 305篇。C.礼 记 是 战 国 至 秦 汉 间 儒 家 论 著 的 汇 编，相 传

46、 是 西 汉 经 学 家 戴 圣 编 纂 的。D.社 戏 选 自 呐 喊，叙 述 了“我”小 时 候 在 赵 庄 看 戏“偷”豆 的 事，充 满 了 童 趣。3.遂 圆 蹇 请 在 下 面 的 横 线 处 填 写 相 应 的 古 诗 词 名 句。（8 分）（1）我 们 诵 诗 词，背 古 文，就 是 在 追 寻 文 化 的 基 因，感 受 文 化 的 魅 力，拥 抱 那 最 美 的 诗 和 远 方。“，君 子 好 逑”（关 雎），这 是 诗 经 里 传 达 出 来 对 美 好 爱 情 的 向 往。“海 内 存 知 己，”（送 杜 少 府 之 任 蜀 州）,这 是 王 勃 把 友 情 升 华 到

47、 了 一 种 更 高 的 美 学 境 界。“何 时 眼 前 突 兀 见 此 屋，（茅 屋 为 秋 风 所 破 歌），这 是 杜 甫 甘 愿 为 天 下 贫 寒 士 人 的 幸 福 而 牺 牲 自 己 的 博 大 胸 怀。“可 怜 身 上 衣 正 单，（卖 炭 翁），这 是 白 居 易 对 卖 炭 翁 的 同 情 和 对 剥 削 阶 级 的 痛 恨。“，（题 破 山 寺 后 禅 院），这 是 常 建 笔 下 的 幽 深 静 谧 之 美。（2）中 国 诗 词 大 会 中 的“飞 花 令”环 节 深 受 广 大 观 众 喜 爱，请 以“月”为 令,默 写 连 续 的 两 句 古 诗 词：“4.名 著

48、 阅 读。（任 选 一 题 作 答）（4 分）（1）有 人 说：家 庭 是 人 生 的 第 一 课 堂，父 母 是 人 生 的 第 一 任 老 师。请 结 合 傅 雷 家 书 这 部 名 著，简 要 说 说 傅 雷 为 什 么 被 称 为“尽 责”的 父 亲 和“特 殊”的 教 育 家。（4 分）15 保 尔 的 一 生，历 经 坎 坷，但 钢 铁 般 的 意 志 使 死 神 对 他 也 无 可 奈 何。请 用 简 洁 的 语 言 写 出 保 尔 战 胜 死 神 的 一 个 情 节。（4 分）5.将 下 列 句 子 组 成 语 意 连 贯 的 一 段 话，排 序 最 恰 当 的 一 项 是（）

49、（2 分）红 色 文 化 最 根 本 的 特 征 是“红 色”，它 具 有 革 命 性 和 先 进 性 相 统 一、科 学 性 与 实 践 性 相 统 一、本 土 化 与 创 新 性 相 统 一，以 及 兼 收 并 蓄 和 与 时 俱 进 相 统 一 等 特 征。广 义 的 中 国 红 色 文 化 包 括 物 质 文 明、精 神 文 明、政 治 文 明、社 会 文 明、生 态 文 明 等 各 种 文 明 形 态。从 文 化 的 形 态 和 形 式 来 看，中 国 红 色 文 化 可 分 为 广 义 和 狭 义 两 种。狭 义 的 则 是 特 指 以 文 化 形 态 表 现 出 来 的，体 现

50、社 会 主 义、共 产 主 义 方 向 和 目 标 的 文 明 形 态。A.B.C.D.6.中 国 是 一 个 诗 的 国 度。古 诗 之 美，不 仅 彰 显 了“气 自 华”的 雍 容 气 度，还 可 以 载 梦、传 情、咏 志、聚 力。为 了 让 同 学 们 更 深 刻 地 感 受 我 国 古 诗 之 美，学 校 举 行 了“中 华 古 诗 进 校 园”主 题 活 动，请 你 积 极 参 加。（6 分）（1）同 学 们 要 编 辑 一 本 古 诗 集，搜 集 了 上 面 四 幅 有 关 古 诗 的 图 片，下 列 古 诗 与 上 图 依 次 对 应 最 恰 当 的 一 项 是（）（2 分）