2023年一年级健康教育教案下全册.pdf

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1、一 年 级 健 康 教 育 教 案 下 册 2 0 23 2 023 学 年 第 二 学 期 学 科 健 康 教 育 年 级 一 年 级 姓 名 荣 1第 一 课 教 案 课 题 新 牙 乳 牙 大 换 班 课 时 数 日 期：第（4）课 教 学 内 容 1.换 牙 和 六 龄 牙 的 相 关 知 识。2.人 一 生 有 两 幅 牙 齿。3.如 何 保 护 六 龄 牙。重 点 了 解 六 龄 牙，以 及 如 何 保 护 他 们。难 点 乳 牙 脱 落 和 六 龄 牙 萌 出 的 时 间、特 点。教 学 要 求 思 想 教 育:教 育 学 生 了 解 自 己 的 牙 齿 结 构 以 及 保 护

2、方 法。知 识 教 育:使 学 生 结 识 乳 牙 脱 落 和 六 龄 牙 萌 出 的 时 间 和 特 点，六 龄 牙 保 护 方 法。能 力 培 养:培 养 学 生 养 成 准 时 刷 牙 的 卫 生 习 惯。教 具 准 备 教 材、牙 齿 模 型 教 学 环 节 一、结 识 牙 齿 导 入：活 动:用 牙 齿 模 型（图 片）区 分 乳 牙 和 恒 牙。数 一 数，乳 牙 多 少 颗?恒 牙 多 少 颗？师：乳 牙 2 0 颗，恒 牙 2 83 2 颗。活 动:观 测 你 的 同 桌，数 一 数 他（她）嘴 里 的 牙 有 多 少 颗？师：有 的 同 学 缺 少 牙 齿，有 的 同 学 牙

3、 齿 数 目 超 过 了 2 0 颗，这 说 明 了 什 么？同 学 们 正 处 在 换 牙 的 阶 段。二、新 课：1.讲 解 对 话，教 师 范 读，学 生 初 步 了 解 课 文。2.活 动:分 组 进 行“对 话 表 演”。3.师:从 牙 齿 的 对 话 中 你 懂 得 了 那 些 有 关 乳 牙 的 知 识？尚 有 哪 些 关 于 六 龄 齿 的 知 识？4.学 习 小 知 识，了 解 六 龄 齿 窝 沟 的 特 点。5.学 习 六 龄 齿 给 同 学 们 的 信，强 化 六 龄 齿 的 概 念，掌 握 保 护 六 龄 齿 的 方 法，联 系 实 际 看 自 己 做 到 了 哪 些？

4、三、小 结：师：人 一 生 有 两 副 牙 齿,六 龄 齿 是 恒 牙,不 再 更 换,我 们 要 好 好 的 保 护 牙 齿。板 书 设 计：换 牙 和 六 龄 牙第 二 课 教 案 课 题 对 的 刷 牙 益 处 多 课 时 数 日 期：第(5)课 1.牙 齿 容 易 存 在 的 问 题 有 哪 些，踽 齿 是 口 腔 不 卫 生 引 起 的。2.对 的 刷 牙 所 需 要 的 工 具。3.对 的 的 刷 牙 方 法 和 时 间。重 点 对 的 的 使 用 刷 牙 工 具 对 的 的 刷 牙。难 点 做 到 早 晚 刷 牙 饭 后 漱 口。思 想 教 育：教 育 学 生 结 识 到 对 的

5、 刷 牙 的 好 处。知 识 教 育:使 学 生 结 识 口 腔 健 康 的 重 要 性，有 效 地 防 止 龈 齿 和 其 他 牙 病。能 力 培 养:培 养 学 生 养 成 良 好 的 口 腔 卫 生 卫 生 习 惯。教 具 准 备 教 材、光 盘、牙 齿 模 型 教 学 环 节 一、导 入：1.课 堂 活 动：“发 现 问 题 牙 齿”2.通 过 模 型 结 识 健 康 牙 齿,然 后 从 同 学 的 口 腔 中 发 现 有 问 题 的 牙 齿。二、新 课：1.牙 齿 为 什 么 会 生 病？师：口 腔 中 没 有 龈 齿 的 同 学 你 是 怎 么 保 护 牙 齿 的？2.牙 具 的

6、介 绍,你 自 己 的 刷 牙 用 品 有 哪 些？师:牙 具 毛 巾 等 清 洁 用 品 一 定 要 自 己 专 用，否 则 会 感 染 传 染 病。3.刷 牙 方 法,边 学 边 做,互 相 检 查。4.彻 底 清 洁 牙 齿（特 别 是 晚 上）和 饭 后 漱 口 的 重 要 性。三、小 结：制 齿 会 影 响 同 学 们 的 学 习 和 身 心 的 健 康，严 重 的 还 会 引 起 细 菌 的 毒 素 进 入 血 液 循 环 而 引 起 关 节、心 脏、肾 脏 的 一 些 慢 性 病。所 以 同 学 们 一 定 要 做 好 自 己 的 口 腔 卫 生。四、完 毕 作 业，下 周 进

7、行 评 选 奖 励。板 书 设 计:学 会 对 的 刷 牙第 三 课 教 案 课 题 科 学 饮 水 益 健 康 课 时 数 日 期：第 课 时 教 学 内 容 1.通 过 学 习 使 学 生 了 解 水 的 功 用 及 饮 水 卫 生。2.懂 得 水 资 源 的 宝 贵，注 意 节 约 用 水。重 点 饮 水 卫 生 的 基 本 常 识。难 点 了 解 水 对 人 类 的 重 要 性。教 学 要 求 思 想 教 育：使 学 生 了 解 水 与 人 之 间 的 关 系，注 意 节 约 用 水。知 识 教 育:让 学 生 知 道 水 的 功 用。能 力 培 养:培 养 学 生 良 好 的 饮 水

8、 习 惯。教 具 准 备 教 材 教 学 环 节一、引 入 新 课：师：同 学 们 养 过 花 吗？需 要 不 需 要 浇 水?不 浇 水 会 如 何？生：要 浇 水，不 浇 水 花 会 死 掉。师：植 物 离 不 开 水，地 球 上 的 一 切 生 物 都 离 不 开 水，水 是 生 命 的 源 泉。（板 书 课 题）二、新 课 结 识 水 对 人 体 的 重 要 性。提 问：水 对 人 体 有 多 重 要？水 在 人 体 中 起 什 么 作 用？看 书：先 读 再 小 组 讨 论。水 占 儿 童 体 重 的 70%到 7 5乳（补 充:血 的 90%是 水；肌 肉 的 72%是 水）;学

9、生 小 组 讨 论 后 报 告。食 物 的 消 化 吸 取；润 滑；出 汗 维 持 体 温；排 除 废 物。教 师 小 结：人 离 不 开 水,人 需 要 的 水 量 与 年 龄 和 排 出 量 有 一 定 关 系，水 喝 得 多,排 出 的 多，维 持 体 内 水 量。知 道 喝 什 么 水 及 要 喝 多 少 水。集 体 读 书：P24看 书：图 男 孩 的 行 为 让 我 们 知 道 了 什 么？喝 什 么 样 的 水：白 开 水。喝 多 少 水：68 杯。师:饮 料、矿 泉 水、白 开 水 哪 种 最 佳？还 应 当 喝 什 么 水？三、小 结：饮 料 不 好。一 是 含 糖 太 高，

10、影 响 吃 饭。二 是 大 多 具 有 糖 精、色 素、香 精 对 儿 童 有 害。现 在 的 矿 泉 水 很 多 是 人 工 合 成 的。有 的 元 素 含 量 过 高，并 且 价 格 比 较 贵,不 能 代 替 水。白 开 水 最 佳。能 促 进 新 陈 代 谢，物 美 价 廉。夏 天 出 汗 能 带 走 一 些 盐 分，所 以 可 以 喝 一 些 淡 盐 水。此 外，绿 豆 汤、菊 花 茶 也 很 好。了 解 喝 水 的 卫 生 常 识。师:喝 水 应 当 注 意 些 什 么 呢？看 书：p25图 说 一 说 河 水 的 最 佳 时 间。结 识 水 与 生 活、环 境 的 关 系。师:我

11、 们 的 生 活 和 水 息 息 相 关，四、活 动：而 北 京 是 个 严 重 缺 水 的 城 市。想 一 想，我 应 当 该 如 何 做？你 有 什 么 节 水 小 窍 门？师：希 望 我 们 养 成 良 好 的 饮 水 习 惯，节 约 用 水。同 学 们，珍 爱 生 命 之 水，庇 护 绿 色 北 京!板 书 设 计：水-生 命 的 源 泉 水 的 重 要 性 人 体 70%-75%是 水 喝 什 么 样 的 水 白 开 水 喝 多 少 水 6-8 杯 节 约 用 水 第 四 课 教 案 课 题 洗 手 方 法 我 知 道 课 时 数 日 期：第(7)课 时 教 学 内 容 1.说 明

12、为 什 么 要 洗 手，手 的 污 染 和 手 部 的 细 菌 和 虫 卵。2.洗 手 的 对 的 环 节 和 方 法。重 点 讲 卫 生 勤 洗 手 的 好 处 以 及 对 的 得 洗 手 环 节 和 方 法。难 点 养 成 良 好 的 卫 生 习 惯。教 具 准 备 教 学 要 求 思 想 教 育：领 悟 吸 取 的 重 要 性,增 强 卫 生 保 健 意 识。知 识 教 育:掌 握 对 的 洗 手 的 环 节 和 方 法。能 力 培 养:培 养 学 生 养 成 经 常 洗 手 的 好 习 惯，保 证 身 体 健 康 自 觉 把 好“病 从 口 入”关。教 材教 学 环 节 一、导 入：问

13、:同 学 们 都 知 道，我 们 的 手 有 很 多 功 能，你 们 能 说 一 说 它 都 有 哪 些 功 能 吗？师：手 的 功 能 多，被 污 染 的 机 会 也 多，我 们 就 要 经 常 洗 手，今 天 我 们 就 来 讲 一 讲 为 什 么 要 勤 洗 手。二、新 课：师:看 图 说 一 说 我 们 的 手 是 如 何 被 污 染 的。问：我 们 的 手 最 易 被 污 染，所 以 我 们 要 经 常 洗 手，同 学 们 知 道 假 如 不 洗 手 会 有 什 老 师 总 结 为 什 么 要 洗 手。问：我 们 知 道 了 不 洗 手 的 危 害，那 你 们 知 道 什 么 时 候

14、 要 洗 手 吗？师：同 学 们 都 洗 过 手，谁 能 给 大 家 表 演 一 下 你 是 怎 么 洗 手 的？出 示 挂 图:我 们 一 起 来 看 看 对 的 的 洗 手 方 法。先 湿 手、打 肥 皂、搓 手 心、搓 手 背、搓 手 指、洗 干 净。手 的 每 个 部 位 都 洗 到，涉 及 手 腕 和 指 甲 都 要 洗 干 净。三、小 结：师:这 节 课 我 们 讲 了 为 什 么 要 洗 手，和 洗 手 的 对 的 方 法，希 望 同 学 们 可 以 做 到 勤 洗 手。回 家 以 后 练 习 如 何 洗 手，养 成 讲 卫 生 的 好 习 惯。板 书 设 计:讲 卫 生 勤 洗

15、 手 先 湿 手 打 肥 皂 搓 手 心 搓 手 背 搓 手 指 洗 干 净第 五 课 教 案 课 题 内 脏 器 官 很 重 要 课 时 数 日 期：第 课 时 教 学 内 容 1.指 导 学 生 人 体 内 脏 器 官 的 位 置、形 态。2,初 步 了 解 人 体 内 脏 器 官 的 名 称 和 重 要 功 能。3.初 步 结 识 这 些 器 官 对 人 体 的 重 要 作 用，增 强 学 生 的 自 我 保 护 意 识。重 点 各 器 官 的 作 用。难 点 各 器 官 的 名 称 及 位 置。教 具 准 备 教 学 要 求 思 想 教 育：教 育 学 生 了 解 人 体 的 基 本

16、结 构。知 识 教 育:使 学 生 了 解 人 体 内 脏 器 官 的 位 置 及 形 态。能 力 培 养：结 识 自 我，为 自 我 保 健 打 下 基 础。人 体 内 脏 的 模 型、教 材教 学 环 节 一、导 入：师:我 们 学 习 健 康 课 就 是 要 学 习 如 何 自 我 保 健，一 方 面 要 了 解 我 们 人 体 的 构 造，今 天 我 们 就 来 学 习 人 的 内 脏 器 官。二、新 课：出 示 心 脏 的 模 型 问：这 是 什 么？同 学 们 看 它 像 什 么？师:心 脏 是 人 体 的 重 要 器 官，假 如 心 脏 出 了 毛 病，人 就 不 能 健 康 地

17、 生 活 下 去 了。它 就 像 是 个 泵 同 样，带 头 身 体 内 血 液 不 断 流 动。它 的 位 置 在 什 么 地 方 你 们 知 道 吗？可 以 用 手 比 一 比。师：我 们 把 它 放 在 模 型 上 去，看 看 它 的 对 的 位 置。（胸 部 正 中 线 偏 左 的 方 向，斜 向 下 方。心 脏 的 大 小 因 人 而 异，差 不 多 是 自 己 的 一 个 拳 头 大 小。同 学 们 跟 着 老 师 比 一 比。出 示 肺 的 模 型，问:这 是 什 么？师：看 它 像 什 么？师：肺 是 人 呼 吸 的 重 要 器 官，是 进 行 气 体 互 换 的 场 合。我

18、们 看 看 它 的 位 置 在 什 么 地 方，谁 能 将 它 放 到 模 型 上 去？师:现 在 比 一 比，看 看 你 们 的 肺 在 身 体 的 什 么 部 位。出 示 胃 的 模 型，问：这 是 什 么？师:看 看 它 像 什 么？师:胃 是 消 化 系 统 的 重 要 组 成 部 分，有 贮 存 食 物 和 消 化 部 分 食 物 的 功 能。谁 来 给 它 找 个 对 的 的 位 置？师：用 你 的 手 比 一 比，胃 在 你 身 体 的 什 么 地 方。出 示 肠 的 模 型，问：这 是 什 么？师:肠 重 要 是 帮 助 消 化 食 物 的，分 小 肠 和 大 肠，小 肠 很

19、长，大 约 有 4 米 长。谁 来 给 它 安 排 对 的 的 位 置 上 去。用 手 比 一 比 它 在 你 身 体 的 什 么 位 置。出 示 肝 脏:这 是 什 么？像 什 么？师：肝 是 维 持 生 命 的 重 要 器 官，是 消 化 和 解 毒 的 重 要 器 官。位 于 右 侧 肋 弓 的 上 缘。你 们 试 着 比 一 比 它 在 自 己 身 体 的 位 置。出 示 肾 的 模 型，问：这 是 什 么？师:肾 左 右 各 一，是 产 生 尿 液 的 器 官。它 位 于 人 体 后 腰 的 部 分，从 前 面 看 是 看 不 见 的。你 自 己 比 一 比 肾 的 位 置。问:你

20、还 知 道 哪 些 器 官？教 师 给 予 解 释。师：我 们 看 一 看 今 天 我 们 都 结 识 了 哪 些 器 官？我 们 来 比 一 比 它 们 在 我 们 身 体 上 的 位 置。三、小 结 希 望 同 学 们 能 牢 记 这 些 器 官 的 位 置，对 此 后 更 进 一 步 学 习 人 体 的 内 脏 器 官 有 很 大 帮 助。板 书 设 计：人 的 内 脏 器 官 心、肺、胃、肠、肝、肾第 六 课 教 案 课 题 我 的 生 命 父 母 给 课 时 数 日 期：第 课 时 教 学 内 容 1.每 个 人 都 是 由 爸 爸 妈 妈 的 细 胞 结 合 而 成 的。2.受 精

21、 卵 和 胎 儿 的 发 育 过 程。3.妈 妈 十 月 怀 胎，在 医 生 的 帮 助 下 宝 宝 出 生。4.体 验 爸 爸 妈 妈 的 付 出 和 喜 悦。重 点 精 子 和 卵 子 的 结 合。胎 儿 的 发 育。婴 儿 的 出 生。难 点 体 会 爸 爸 妈 妈 的 辛 劳 与 爱 心。教 学 要 求 思 想 教 育：教 育 学 生 热 爱 生 活 爱 自 己 的 家 爱 爸 爸 妈 妈。知 识 教 育:使 学 生 从 科 学 的 角 度 结 识 小 孩 的 由 来。能 力 培 养:对 学 生 进 行 初 期 的 性 教 育。教 具 准 备 教 材、课 件 教 学 环 节 一、导 入

22、：师:动 物 有 雌 雄 之 分，雌 雄 交 配 后 可 以 繁 衍 后 代。那 么 人 是 从 哪 里 来 的 呢？二、新 课：看 幻 灯 父 亲 建 生 精 子,妈 妈 产 生 卵 子。精 子 进 入 卵 子 形 成 受 精 卵。第 一 周 胚 芽 长 0.1毫 米,和 卵 子 大 小 没 有 区 别。胚 胎 3 周，身 长 2 毫 米。胚 胎 四 周 身 上 5 毫 米,体 重 增 长 了 1 万 倍。胚 胎 5 周 身 长 7 毫 米。胚 胎 7 周 体 重 2 克。胚 胎 8 周 身 长 3 厘 米，体 重 3 克,关 键 器 官 已 经 到 位。小 手 的 形 成 过 程。胎 儿

23、的 运 动 可 以 让 妈 妈 感 觉 到 他 的 存 在。胎 儿 8 个 月，妈 妈 迫 切 的 想 见 到 你。早 孕 反 映 从 4 0多 天 后 开 始，一 直 延 续 到 4 个 半 月，妈 妈 会 呕 吐,吃 不 下 东 西。接 着 手 脚 开 始 浮 肿，晚 上,有 时 醒 来 两 只 胳 膊 和 手 胀 得 又 酸 又 疼。妈 妈 会 经 常 感 到 疲 倦,颈 部 背 部 酸 痛，晚 上 醒 来 胳 膊 疼 得 睡 不 着。在 医 生 的 帮 助 下，一 个 可 爱 的 小 宝 宝 诞 生 了。通 过 1 0 月 怀 胎，一 个 小 宝 宝 诞 生,每 个 宝 宝 身 边 后

24、 会 有 个 像 天 使 同 样 的 人 来 照 顾 他 们，宝 宝 们 叫 她“妈 妈”。你 该 对 妈 妈 爸 爸 说 些 什 么？三、小 结：所 有 的 宝 宝 都 是 妈 妈 生 的,爸 爸 妈 妈 给 了 我 们 生 命。妈 妈 在 孕 育 孩 子 的 时 候 付 出 了 很 大 的 辛 劳，父 母 和 家 庭 在 养 育 孩 子 的 过 程 中 有 巨 大 的 付 出。我 们 一 定 要 热 爱 爸 爸、妈 妈,尊 敬 父 母 以 及 长 辈，珍 爱 生 命，做 一 个 健 康 的 好 孩 子。板 书 设 计：小 孩 是 从 哪 儿 来 的第 七 课 教 案 课 题 课 间 生 活

25、 快 乐 多 课 时 数 日 期：第(3)课 时 教 学 内 容 1.课 间 休 息 合 理 安 排,到 室 外 活 动 的 好 处。2.结 识 快 乐 课 间 和 轻 松 休 息 的 重 要 性。重 点 课 间 活 动 的 好 处，做 好 课 间 的 准 备。难 点 安 排 好 课 间 活 动。教 学 要 求 思 想 教 育:教 育 学 生 课 间 要 开 窗 通 风。知 识 教 育：课 间 休 息 好 的 好 处，理 解 休 息 好 才 干 更 好 的 学 习 和 工 作。能 力 培 养：指 导 学 生 安 排 好 自 己 的 课 间 活 动。教 具 准 备 教 材 教 学 环 节 一、导

26、 入：问：同 学 们，你 们 课 间 时 都 做 些 什 么？师:我 们 来 看 看，书 上 的 小 朋 友 课 间 都 做 什 么？讲 解 课 间 休 息 的 好 处。师:我 们 应 当 如 何 安 排 好 课 间 休 息 时 的 活 动 呢？二、新 课：师：书 上 的 儿 歌 告 诉 了 我 们 课 间 十 分 钟 要 做 什 么，同 学 们 跟 我 读。讲 解 儿 歌。师:同 学 们 看 下 两 幅 图，他 们 做 得 对 不 对？为 什 么？三、小 结：师:同 学 们 说 得 都 很 对，那 么 我 们 能 向 他 们 学 习 吗？师：平 时 我 们 要 充 足 运 用 课 间 休 息

27、 的 时 间,这 样 才 干 保 证 学 习 的 质 量。希 望 同 学 们 能 安 排 好 自 己 的 课 间 生 活。板 书 设 计：快 乐 的 课 间 反 思第 八 课 教 案 课 题 游 戏 不 能 忘 安 全 课 时 数 日 期：第 课 时 教 学 内 容 1.游 戏 与 锻 炼 安 全 2.保 证 游 戏 与 锻 炼 安 全 的 自 我 保 护 方 法。重 点 游 戏 与 锻 炼 的 活 动 地 点 要 安 全,时 间 要 科 学。难 点 游 戏 与 锻 炼 过 程 的 注 意 事 项。教 学 要 求 思 想 教 育：在 游 戏 与 锻 炼 时,牢 记“安 全 第 一”。知 识 教

28、 育：掌 握 游 戏 与 锻 炼 的 安 全 知 识，自 我 保 护 方 法。能 力 培 养：培 养 学 生 在 游 戏 与 锻 炼 时，提 高 安 全 意 识。教 具 准 备 教 材 教 学 环 节 一、导 入：田 华：我 们 学 习 过“计 划 免 疫”，为 了 身 体 健 康，我 们 不 光 要 准 时 接 种 疫 苗，还 要 在 许 多 方 面 努 力,如 加 强 锻 炼。只 有 在 游 戏 与 锻 炼 时 注 意 安 全，才 干 对 身 体 有 益。二、新 课：师：在 游 戏 与 锻 炼 时 注 意 哪 些 事 情，才 干 保 证 安 全？自 学 课 文 找 出 答 案 指 导 学

29、生 自 学，自 己 找 出 答 案，巡 视 解 疑。讨 论:小 组 内 核 对 自 己 的 答 案。全 班 一 同 拟 定 答 案。动 手 动 脑：1.课 前 自 我 检 查：服 装、鞋 袜、口 袋 等 是 否 符 合 规 定。2.课 间、课 后 活 动 随 时 注 意 安 全。3.在 家 中 活 动 时，注 意 安 全 三、小 结：师:这 节 课 我 们 讲 了 游 戏 和 锻 炼 时 要 注 意 安 全,我 国 在 校 的 大 中 小 学 生 共 计 2 亿 多，中 小 学 生 每 年 非 正 常 死 亡 人 数 在 1.6 万 人 以 上，平 均 天 天 4 0 多 人,这 些 数 字 告 诉 我 们 大 家 一 定 要 注 意 安 全，增 强 自 我 保 护 意 识，下 面 给 大 家 讲 几 个 老 师 碰 到 的 同 学 们 在 校 园 内 和 家 中 发 生 的 安 全 事 故。这 些 事 就 发 生 在 我 们 的 身 边，所 以 安 全 意 识 是 随 时 随 地 板 书 设 计:游 戏 与 锻 炼 安 全 反 思