2023年上海高考英语概要写作技巧方法指导(含例题讲解).pdf

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1、A 专 题 1 9概 要 写 作 之 说 明 文+高 考 题 型 组 合 练 y ztx q e:H【考 情 链 接】概 要 写 宿，简 言 之 就 是 对 所 读 过 的 文 章 简 要 概 括，写 出 文 章 的 中 心 大 意，也 可 称 之 为 摘 要。写 概 要 时，是 把 文 章 的 具 体 信 息 用 一 些 具 有 概 括 功 能 的 词 和 句 表 述 出 来，而 不 是 抄 袭 文 章 的 原 句，更 不 是 把 细 节 性 信 息 作 为 中 心，而 是 要 通 过 对 文 章 中 的 单 词、词 组 和 句 子 进 行 合 理 转 换，对 文 章 的 具 体 信 息 进

2、 行 概 括，再 用 合 适 的 语 言 表 述 出 来。这 题 型 主 要:考 查 学 生 对 文 章 主 旨 大 意 的 概 括 和 准 确 获 取 关 键 词 的 能 力，同 时 考 查 学 生 用 简 洁 的 语 言 概 括 文 章 重 要 信 息 的 能 力 以 及 对 文 章 整 体 结 构 的 把 握 能 力。因 此，概 要 写 作 是 基 于 阅 读 理 解 和 书 面 表 达，是 二 者 的 有 机 结 合 体，是 阅 读 理 解 和 书 面 表 达 的 沟 通 桥 梁。上 海 高 考 概 要 写 作 一 般 以 说 明 文 为 主、议 论 文 次 之.，记 叙 文 少 有

3、涉 及。近 年 来 实 验 研 究 报 告 类 说 明 才 是 考 雀 热 点，【要 点 梳 理】要 点 一：说 明 文 概 要 写 作 技 巧 说 明 文(E xposition)写 作 抓 住 关 键 句：文 章 第 一 段 和 各 段 第 一 句。说 明 文 体 的 阅 读 材 料 内 容 大 致 可 以 分 为 以 下 几 类：现 象 揭 示 类：The article points out the common phenomenon一(主 题)，which(补 充 解 释)利 弊 对 比 类：The article compares the disadvantages/benefit

4、s of A and B.A.while B.The passage discusses the impact of sth.On the positive side,.,but it may also.研 究 显 示 类：The study reveals that.;The purpose of the report is to show that.A 要 点 二：说 明 文 概 要 写 作 模 板 说 明 文：phenomenon/problem+reason+solution(cause and effect),introduction of an object(how it isma

5、de,how it is used,how it may change,what makes it new or significant)要 点 三：说 明 文 概 要 写 作 的 步 骤 1.Skim the text to find out the general them e.快 读 原 文，明 确 主 题 2.Analyze the texts structure to divide it into several sections,find out the main idea of each section and writeit out briefly with your own

6、words,(one sentence)划 分 各 段，找 出 要 点 3.Write down the key supporting points for each main idea without minor details.抓 重 点，去 枝 节 4.Organize the main and related supporting points in a logical order with necessary transitions to achievecoherence.归 纳 整 理，转 述 大 意 5.Proofread fbr grammatical,spelling and

7、 punctuation mistakes.复 读 核 对，检 查 错 误 Directions:Read the following passage.Summarize the main idea and themain point（s）of the passage in no more than 60 words.Use your own words as far as possible.（2017 普 陀 一 模）Teaching Is“One of the Least Popular Jobs in the UK”The UK government has just published

8、 a repoat on the future of secondary school teaching,and theconclusion of the report is that many secondary schools now face great difficulties in finding Deople who wantto be teachers.Since the 1980s,the number of graduates who would“seriously consider,9 teaching as a careerhas fallen sharply,from

9、64%in 1982 to just 17%today.The report suggests that urgent action needs to betaken in order to encourage more intelligent young graduates into teaching.The main 力 awbacl（缺 点）of secondary teaching,according to the report,is the low salary.Earnings inteaching are much lower than in many other jobs.Jo

10、anne Manners,24,is a good example:I graduated inmaths last year,and I was thinking of doing a teacher-training course to become a maths teacher-but I saw Icould earn twice as much if I worked in marketing or advertising,so I decided not to become a teacher.”Ifs not just about the money,however.The s

11、urvey concluded that another reason why people dont wantto be teachers is that some teenagers behave very badly in school.A lot of schools have problems withdiscipline,and it seems clear that children do not have the same respect fbr teachers as in the past.Heresthe view of Dave Hallam,an accountant

12、 from London:I think parents are to blame.They should have stricterrules with their children at home and also teach their children to have more respect for teachers.”The report is clear that the problem of teacher shortage is a very serious one.It says that the governmentshould raise teachers pay si

13、gnificantly、to catch up with workers in other professions.It also indicates that thegovernment could launch a nationwide publicity campaign,with some advertisements on TV and in thenewspapers,to show the positive sides of teaching to young people.做 题 步 骤：Step 1：细 读 全 文，明 确 主 题。本 文 主 要 是 描 述 教 师 是 英

14、国 最 不 受 欢 迎 的 工 作。Step 2：划 分 要 点。本 文 分 5 个 要 点，已 在 文 中 标 出。提 出 主 题 两 点 原 因 两 点 建 议。和 要 点 可 以 合 并。Step 3：标 主 题 句 或 关 键 词。已 在 文 中 用 横 线 标 出 每 段 主 题 句。Step 4：概 括。As is reported,secondary schools in UK experienced difficulties recruiting young teachers.The reasons arclow salary and kids bad behaviors.Th

15、erefore,poorly behaved students need to obey stricter rules and parents needto discipline them at home.Also,government should increase teachers1 income and promote a teaching campaign todisplay teachings bright side.（55words）.Summary!Directions:Read the following passage.Summarize in no more than 60

16、 words the main idea of the passage andhow it is illustrated.Use your own words as far as possible.Planted forests are far from universally popular.In Ireland,the criticisms focus on the sitka spruce,afast-growing,damp-tolerant tree from Americas Pacific Northwest.Spruce plantations are said to cont

17、ain no life.They are accused of wrecking rural communities and driving farmers off the land.And they are said to be out ofplace in mostly pastoral（田 园 风 光 的）setting.Gerry McGovern,another farmer in County Leitrim,puts it bluntlyconifer forests are not landscape*.The first charge is false.Mark Wilson

18、 of the British Trust for Ornithology says that spruce plantations-supportmore bird life than farmland,largely because they harbour more insects.Inevitably,some birds benefit mare thanothers.The march of spruces across-Britain and Ireland has increased the numbers of spruce loving birds such assiski

19、ns and crossbills.The second accusation that trees push out other kinds of agriculture,is only partly true.Forestry subsidies（补 贝 占）and regulations have indeed changes Ireland*s land market.Farmers who plant trees get generous payments fbr15 years,while continuing to receive ordinary farming subsidi

20、es.At that point,with perhaps 20 years to go beforespruces are harvested,they often sell to pension funds and other investors.The final accusation,that forests aredramatically changing the appearance of the countryside,is spot-on.Advocates may point to a forested past.Butrural people have become use

21、d to the landscape as it is and often do not want it to change.What worries MrStenson,in County Leitrim,is not just that the ever-spreading trees will displace farmers and make it hard fbr himto acquire more land,but also that they will prevent him from seeing his neighbours*lights at night.【参 考 答 案

22、】In Ireland,planted forests are far from universally popular.The first reason is that Spruce plantations are said tocontain no life.Actually,the charge is false.The second accusation that trees push out other kinds of agriculture,isonly partly true.The final accusation that forests are dramatically

23、changing the appearance of the countryside isspot-on.【解 析】本 文 是 说 明 文。在 文 章 中，作 者 说 明 了 人 工 森 林 在 爱 尔 兰 不 受 欢 迎 的 原 因 并 且 对 人 们 不 喜 欢 人 工 深 林 的 原 因 进 行 评 论。【详 解】1 要 点 摘 录 1.Planted forests are far from universally popular.2.Spruce plantations are said to contain no life.3 The first charge is false.4

24、.The second accusation that trees push out other kinds of agriculture,is only partly true.5.The final accusation,that forests are dramatically changing the appearance of the countryside,is spot-on.2.缜 密 构 思 第 一 句 话 引 出 文 章 即 将 要 解 释 说 明 的 话 题：将 第 2、3 要 点 进 行 重 组，罗 列 4、5 要 点，表 达 了 人 们 不 喜 欢 人 工 林 的 原

25、 因。3.遣 词 造 句 In Ireland,planted forests arc far from universally popular.The first reason that Spruce plantations are said to contain no life is false.The second accusation is that trees push out other kinds of agriculture,is only partly true.The final accusation thatforests are dramatically changin

26、g the appearance of the countryside is spot-on.【点 睛】高 分 句 型 1：The first reason is that Spruce plantations are said to contain no lift.运 用 一 个 that 弓 I 导 的 表 语 从 句 对 前 面 的 抽 象 名 词 reason进 行 解 释 说 明，使 主 语 的 内 容 更 加 具 体 化，表 达 了 人 们 不 喜 欢 人 工 林 的 第 一 个 原 因。这 种 用 法 表 达 高 级。高 分 句 型 2：The second accusation

27、 that trees push out other kinds of agriculture,is only partly true.The finalaccusation that forests are dramatically changing the appearance of the countryside is spot-on.这 两 句 话 都 用 了 that引 导 的 同 位 语 从 句 对 前 面 的 accusation进 行 解 释 说 明，表 达 非 常 高 级。Summary3Directions:Read the following passage.Summar

28、ize in no more than 60 words the main idea of the passage andhow it is illustrated.Use your own words as far as possible.Are you working with your computer routinely either as a office employee or a game lover?Are your eyes dry,watery,blurry,seeing double or sensitive to light?If your answer is a ye

29、s”,you are likely one of many peopletoday who suffer from digital eyestrain,also called computer-vision syndrome.What on earth is this syndromecoming from?What can we do to deal with this problem?Eyestrain is often related to the amount of exposure to screens,the distance from eyes to screens and th

30、e use ofmultiple screens simultaneously.However,studies have also shown that the blue light produced by digital devicestoday reaches further into the eyes than other kinds of light.This light actually assists attention during the day butcan result in interrupted sleep patterns at night.Years of scie

31、ntific researches indicate that eyestrain isnt necessarily an unavoidable problem for those whodeal with computer work in the daily base.There are ways you can adopt which can overcome the problemconsiderably.To begin with,your computer screen should be high-resolution（高 分 辨 率），at least 50 centimete

32、rswide diagonally and may require a screen filter to decrease reflections.Also,be aware that“computer glasses”,which cut down glare and blue light,are available.Besides,to reduce your risk for computer-vision syndrome,take frequent breaks during your computerworkday.Many workers take only two 15-min

33、ute breaks from their computer throughout their day.According to arecent study,eyestrain are significantly reduced when computer workers take four additional five-minutettmini-breaks,throughout their workday.Finally,many of us fall into bad habits while using digital screens,whichonly worsen the eff

34、ects of eyestrain.While viewing digital screens,many people blink（眨 眼）one third less oftenthan they usually do.Place a reminder on your computer to“blink so that your eyes dont dry out.【答 案】Digital eyestrain is related to the amount of exposure to screens and the distance of the eyes to the screens.

35、Scientists suggest we should use high-resolution screens and try to decrease reflections.Moreover,besides longerbreaks,we should take more additional mini-breaks.Finally,remind ourselves to blink as much as possible toprevent our eyes from drying out.【解 析】本 文 为 说 明 文。文 章 对“数 码 眼 疲 劳”也 被 称 为“电 脑 视 觉

36、综 合 症”的 症 状、原 因 及 如 何 避 免 进 行 了 介 绍。眼睛 疲 劳 通 常 与 接 触 屏 幕 的 次 数、眼 睛 与 屏 幕 的 距 离 以 及 同 时 使 用 多 个 屏 幕 有 关。因 为 数 字 设 备 产 生 的 蓝 光 导 致 眼 睛 干 涩、模 糊 的、对 光 敏 感 等。研 究 发 现 眼 疲 劳 是 可 避 免 的，首 先 要 减 少 屏 幕 的 反 射，此 外 要 经 常 休 息 或 增 加 间 隔 休 息 时 间，最 后 要 提 醒 自 己 尽 量 多 眨 眼 睛，以 防 眼 睛 干 涩。【详 解】本 文 首 先 要 概 括 出 四 段 的 大 意。第

37、一 段 介 绍 了 什 么 是“Digital eyestrain”，也 叫 做“computer-visionsyndrome”及 其 症 状。第 二 段 叙 述 眼 睛 疲 劳 的 原 因，即 眼 睛 疲 劳 有 关 的 内 容，即 与 Eyestrain is often related tothe amount of exposure to screens,the distance from eyes to screens and the use of multiple screens simultaneously”这 是 确 切 的 定 义，可 照 搬。第 三 段 和 第 四 段 主

38、 要 叙 述 了 如 何 避 免 眼 疲 劳，即 尽 量 避 免 反 射(try to decreaserefle c tio n.),多 休 息(longer b re a k s)以 及 提 醒 自 一 多 眨 眼(remkid to blink)，以 防 眼 睛 干 涩(此 句 要 用 动 词 不 定 式 来 表 示 目 的)。最 后 按 照 大 意，用 恰 当 的 句 式 表 达 出 来 即 可。在 用 英 语 句 式 表 达 时，要 尽 可 能 川 自 己 的 话，让 句 子 灵 活 多 变 些。但 句 式 定 要 符 合 英 语 语 言 的 要 求，避 免 运 用 汉 语 式 的

39、英 语。答 案 如 下：Digital eyestrain is related to the amount of exposure to screens and the distance of the eyes to the screens.Scientists suggest we should use high-resolution screens and try to decrease reflections.Moreover,besides longerbreaks,we should take more additional mini-breaks.Finally,remind o

40、urselves to blink as much as possible toprevent our eyes from drying out.7 12017上 海 春 考】Directions:Read the following passage.Summarize the main idea and the main point(s)of the passage in no morethan 60 words.Use your own words as far as possible.Where are the bees?Bees are essential to the product

41、ion of food we eat.Bees make honey,but they also pollinate large areas ofcrops,such as straw berries,apples and onions.About a third of the food we eat is a result of pollination of the bees.Unfortunately,bees have been disappearing at an alarming rate.In 2006,bee keepers started reporting about som

42、ething called Colony Collapse Disaster(CCD).The main signof CCD is the loss of adult honey bees from a hive.In October of 2006,some beekeepers reported that they had lostbetween 30 and 90 percent of their hives.There were many theories for the disappearance of the bees.But the most convincing one ha

43、s to do withpesticides and lifestyles of bees today.Nowadays,beekeeper get most of their income not from producing honeybut from renting bees to pollinate plants.This means that the life of the typical bee now consists of travelling allaround the country to pollinate crops as the seasons change.That

44、 means a lot of traveling on trucks,which is verystressful to bees.It is not unusual for up to 30%of the hive to die during transport due to stress.In addition,beesthat spend most of their time locked up on trucks are not exposed to what they usually live on.Instead,they live ona sweet liquid from c

45、om,usually polluted with pesticides.The exact reason for the disappearance of bees is not sure,but losing bees is very costly to the economy.Thebee pollination services are worth over$8 billion a year.With no bees,pollination will have to be done by hand,which would have effects on the quality of fo

46、od and increased food priced.We hear a lot about big environmentaldisasters almost every day.But one of the biggest may just be the less of that tiny flying insect.【答 案】Bees not only provide us with honey,but also help pollinate crops.However,they are disappearing at analarming rate for unknown reas

47、on,which will be disastrous to us and economy.Some people think it is thepesticide while others think it is due to transport.【解 析】【分 析】本 文 属 于 环 保 文 章，介 绍 蜜 蜂 正 以 惊 人 的 速 度 消 失，这 可 能 和 运 输、农 作 物 使 用 杀 虫 剂 以 及 环 境 有 关，但 是 没 人 知 道 确 切 原 因。要 求 考 生 阅 读 完 总 结 论 点，不 能 超 过 6 0个 词。【详 解】第 一 步，归 纳 各 个 段 落 的 段

48、 落 大 意，第 一 段 讲 述 蜜 蜂 对 我 们 很 重 要，但 是 却 以 惊 人 的 速 度 消 失，第 二 段 讲 述 蜜 蜂 出 现 这 种 状 况 的 情 形，第 三 段 讲 述 可 能 造 成 此 现 象 的 原 因；第 四 段 讲 述 这 种 现 象 对 我 们 和 经 济 的 影 响。第 二 步，可 以 择 出 重 要 的 信 息，蜜 蜂 对 我 们 很 重 要，但 是 却 以 惊 人 的 速 度 消 失，可 能 造 成 此 现 象 的 原 因，以 及 影 响。第 三 步，得 出 答 案，注 意 过 渡 与 衔 接，字 数 控 制 在 6 0字 以 内。【点 睛】概 要 写

49、 作 做 题 技 巧。概 要 写 作 不 是 对 段 落 大 意 的 简 单 堆 积，需 要 学 生 读 懂 文 章 的 大 概 意 思 和 文 章 结 构，还 需 要 一 定 写 作 替 换 技 巧，且 注 意 语 言 的 简 洁 性。第 一 步，确 定 文 章 的 话 题 和 各 段 的 段 落 大 意，比 如 本 文 话 题 为 蜜 蜂 的 消 失，第 一 段 讲 述 蜜 蜂 对 我 们 很 重 要，但 是 却 以 惊 人 的 速 度 消 失，第 二 段 讲 述 蜜 蜂 出 现 这 种 状 况 的 情 形，第 三 段 讲 述 可 能 造 成 此 现 象 的 原 因；第 四 段 讲 述 这

50、 种 现 象 对 我 们 和 经 济 的 影 响；第 二 步，分 析 各 个 段 落 的 逻 辑 关 系，确 定 主 观 点 和 次 要 观 点；第 三 步，注 意 一 定 的 写 作 技 巧，比 如 同 义 词、近 义 词 的 替 换，句 型 和 结 构 的 转 换：第 四 步，检 查 单 词 拼 写，语 法 规 则，字 数 问 题 等。2 0 2 2崇 明 二 模】71.Directions:Read the following passage.Summarize the main idea and the main point(s)of the passage in nomore tha