2023年八年级政治上册知识整合归纳人教新课标版.pdf

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1、第 一 单 元 相 亲 相 爱 一 家 人 为 我 们 付 出 很 多,他 们 应 当 得 到 爱 的 回 报,理 应 受 第 一 课 爱 在 屋 檐 下 孝 敬 父 母 是 中 华 民 族 的 传 统 美 德 U、家 庭 的 含 义:由 婚 姻 关 系、血 缘 关 系 或 收 养 关 系 结 合 成 的 亲 属 生 活 组 织。2、家 庭 类 型:核 心 家 庭、主 干 家 庭、单 亲 家 庭、联 合 家 庭 3、家 庭 关 系 的 确 立:结 婚、生 育、收 养、再 婚(P 5第 二 段)。4、家 庭 的 功 能 4、你 如 何 理 解 与 父 母 的 亲 情:(1)父 母 子 女 关 系

2、 的 确 立,绝 大 部 分 基 于 血 缘 关 系。生 命 是 父 母 给 予 的，这 种 关 系 无 可 选 择、无 法 改 变。我 们 与 父 母 的 感 情，是 天 然 生 成 的 最 自 然 的 一 种 亲 情。(2)我 们 要 结 识 自 己 的 家，特 别 是 了 解 自 己 的 父 母。要 了 解、继 承 家 庭 的 良 好 传 统，学 习 家 人 的 优 秀 品 质,立 志 为 家 庭 作 出 自 己 的 奉 献。5.感 受 家 庭 温 暖 家,是 我 们 的 情 感 栖 息 地，是 我 们 的 物 质 生 活 后 盾、安 全 健 康 保 障，还 是 我 们 的 娱 乐 天

3、地、天 然 学 校 和 此 后 发 展 的 大 本 营。(2)我 们 在 家 中 享 受 亲 情 和 温 暖，我 们 热 爱 自 己 的 家。6、为 什 么 孝 敬 父 母 A(1)父 母 赋 予 我 们 生 命，含 辛 茹 苦 地 哺 育 我 们 成 长,教 我 们 做 人,这 种 恩 情 永 远 铭 记 在 我 们 的 心 中。父 母 为 家 庭 作 出 了 奉 献，到 我 们 的 孝 敬。(2)孝 敬 父 母 是 中 华 民 族 传 统 美 德,我 们 要 弘 扬 这 一 优 良 传 统(3)孝 敬 父 母 是 道 德 和 法 律 的 规 定，是 我 们 的 天 职 7天 几 个 重 要

4、 结 识：1(a 父 母 做 出 不 道 德 的 事 情 或 违 法 的 事 情 我 们 应 如 何 做:假 如 做 出 不 道 德 的 事,要 敢 于 批 评 与 制 止，这 是 为 父 母 好,也 是 孝 的 表 现；假 如 他 们 触 犯 法 律，要 按 法 律 办 事，不 能 因 亲 情 而 宽 恕，包 庇 其 违 法 行 为。(2)我 们 应 如 何 孝 敬 父 母？孝 敬 父 母 就 是 子 女 对 父 母 的 尊 敬、侍 奉 和 赡 养。其 中 最 重 要 的 是 敬 重 和 爱 戴 父 母。爱 父 母，心 里 想 着 父 母，理 解 关 心 父 母;行 动 上 帮 助 父 母,

5、为 父 母 分 忧；努 力 学 习、积 极 上 进，让 父 母 快 乐。(3)如 何 看 待 父 母 对 子 女 的 爱？(母 爱 是 最 无 私 的。父 爱 如 山，深 沉 严 格。)亲 情 的 自 然 流 露 传 统 美 德 的 彰 显 与 发 扬 当 今 道 德 法 律 的 规 定。第 二 课 我 与 父 母 交 朋 友 1、青 春 期 我 们 与 父 母 之 间 产 生 矛 盾 的 因 素 是 什 么？(产 生 隔 阂、烦 恼 的 因 素)(D 进 入 青 春 期，我 们 有 了 自 己 的 思 想 渴 望 独 立,渴 望 得 到 重 视,甚 至 挑 战 父 母 权 威；(2)父 母

6、还 把 我 们 当 小 孩,不 放 心、唠 叨、责 怪，于 是 矛 盾 产 生 了。(3)子 女 与 父 母 的 年 龄、人 生 经 历、爱 好 爱 好 等 的 差 异。2、如 何 对 的 结 识 我 们 与 父 母 之 间 的 矛 盾？我 们 与 父 母 的 冲 突,往 往 基 于 父 母 对 我 们 的 严 规 定、高 期 待。这 种 苛 刻 的 严，反 映 父 母 对 我 们 的 爱。我 们 要 理 解 体 谅 父 母。3、代 沟、逆 反 心 理 A(1)我 们 与 父 母 的 年 龄 差 距,是 产 生 代 沟 的 直 接 因 素,代 沟 的 实 质 是 反 映 在 年 龄 差 异 背

7、 后 的 多 重 代 际 差 异。2(A)逆 反 心 理 的 重 要 表 现:要 我 这 样,我 偏 要 那 样 所 有 事 都 与 父 母 对 着 干。(3)如 何 对 的 结 识 我 们 的 逆 反 心 理?要 具 体 分 析,不 是 所 有 的 都 是 错 的。父 母 的 观 念 有 时 滞 后；家 庭 教 育 方 面 难 免 有 误 区。我 们 与 父 母 平 等 交 往，有 助 于 父 母 更 新 观 念、走 出 误 区，帮 我 们 做 主 对 的 的 行 为 选 择。4 4、我 们 如 何 对 的 对 待 与 父 母 的 代 沟 和 矛 盾？(如 何 与 父 母 沟 通?)16)在

8、 家 中，父 母 与 子 女 之 间 容 易 产 生 矛 盾 积 极 的 做 法 是 从 现 实 中 架 起 理 解 的 桥 梁。我 们 做 子 女 的，要 走 进 父 母，亲 近 父 母,努 力 跨 越 代 沟，与 父 母 携 手 同 行；(2)学 会 与 父 母 沟 通 商 议。通 过 商 议，弄 清 分 歧,找 到 双 方 都 能 接 受 的 办 法。通 过 沟 通，我 们 就 能 得 到 父 母 的 理 解，甚 至 改 变 家 长 的 意 见。(3)把 握 与 父 母 沟 通 的 要 领：彼 此 了 解 是 前 提，尊 重 理 解 是 关 键。理 解 父 母 的 有 效 方 法 是 换

9、 位 思 考，沟 通 的 结 果 是 求 同 存 异。私、与 父 母 交 往 的 艺 术：1(2 赞 赏 父 母，交 往 起 来 无 烦 恼；(3)帮 助 父 母，交 往 起 来 无 障 碍；M 4)与 父 母 不 必 太 计 较。即 使 父 母 错 了，也 要 原 谅，学 会 宽 容，不 要 非 与 父 母 争 个 高 低 上 下。第 三 课 同 侪 携 手 共 进 1、人 际 交 往 的 意 义：(开 放 自 我，积 极 交 往 的 重 要 性 P3 1第 一 段)A与 同 学 积 极 交 往，友 谊 之 树 才 干 常 青，自 我 开 放，我 们 的 性 格 会 更 加 开 朗，人 生

10、更 加 精 彩。劣 2、一 个 受 欢 迎 的 人 应 有 的 品 德:真 诚、善 良、负 责 任、热 情、和 谐、风 趣 等 影、如 何 结 识 友 情？(交 友 的 益 处 有 哪 些？或 朋 友 的 重 要 性)朋 友 带 给 我 们 温 暖、支 持 和 力 量，在 人 生 的 旅 途 上,朋 友 伴 我 们 同 行,友 谊 照 亮 我 们 的 生 活 之 路;朋 友 可 以 共 同 分 享 快 乐，分 担 痛 苦，促 进 情 感 发 展；朋 友 可 以 促 进 性 格 形 成；朋 友 可 以 开 阔 视 野。我 们 要 爱 惜 友 谊;对 于 友 情,我 们 要 慎 重 理 智 的 把

11、 握,才 干 获 得 更 多 的 朋 友，得 到 真 正 的 友 谊。4、交 友 的 原 则：(如 何 建 立,保 持，增 进 友 谊？)(D 交 友 是 一 个 平 等 互 惠 的 过 程，给 予 与 分 担 必 须 是 双 向 的，这 样 才 干 做 到 双 赢 甚 至 多 赢。(2)欣 赏 别 人,赞 赏 别 人,宽 容 别 人,尊 重 差 异，加 强 沟 通,我 们 就 会 交 到 更 多 有 趣 的 朋 友，获 得 更 为 持 久 的 友 谊。(3)真 正 的 友 谊 应 当 是 坦 诚 的，在 原 则 面 前 一 定(2)认 真 聆 听，交 往 起 来 免 误 会;要 坚 定，不

12、能 以 牺 牲 原 则 为 代 价 维 持 所 谓 的 友 谊。（4）我 们 切 莫 轻 交 甚 至 滥 交 朋 友，与 社 会 上 的 人 交 朋 友，（要 乐 交 谆 友，善 交 益 友，不 交 损 友。）交 友 的 原 则 5、青 春 期 男 女 生 交 往（1）为 什 么 要 与 异 性 交 往？（意 义）可 以 增 进 我 们 对 异 性 的 了 解,学 习 对 方 的 长 处，完 善 自 己 的 个 性,促 进 身 心 健 康 发 展;可 以 扩 大 交 往 范 围,锻 炼 交 往 能 力;可 以 学 习 如 何 适 应 社 会 对 不 同 性 别 的 规 定,增 进 自 己 的

13、性 别 意 识。使 男，I 一 生（2）男 女 生 如 何 正 常、健 康 地 交 往？（交 往 原 则）既 要 互 相 尊 重，又 要 自 重 自 爱；既 要 开 放 自 己，又 要 掌 握 分 寸；既 要 积 极 热 情，又 要 注 意 交 往 的 方 式、场 合、时 间 和 频 率。真 诚 待 人，坦 然 大 方 地 与 异 性 交 往。6、青 春 期 的 情 感（1）结 识:进 入 青 春 期 以 后，男 女 同 学 之 间 产 生 好 感 和 爱 慕 之 情，这 是 正 常、自 然 而 又 美 丽 的 事。M 2）如 何 对 待？A男 女 同 学 之 间 的 情 感 需 要 慎 重

14、对 待、理 智 解 决。当 我 们 在 情 感 的 门 前 徘 徊 时，需 要 反 思 自 己 的 情 感 选 择。在 反 思 中 学 会 选 择，学 会 承 担 责 任;选 择 中 我 们 把 握 青 春,在 承 担 责 任 中 我 们 长 大 成 人。在 异 性 交 往 中 学 会 自 我 保 护。增 强 自 我 保 护 意 识，掌 握 自 我 保 护 的 方 法，以 及 良 好 自 律，是 对 自 己 最 佳 的 保 护。7、在 与 异 性 的 交 往 中，我 们 应 当 如 何 保 护 自 己?P41正 文 第 四 课 老 师 伴 我 成 长 A1.教 师 工 作 特 点:教 书 育

15、人 2.师 生 关 系 对 学 生 健 康 成 长 的 影 响 师 生 交 往 的 重 要 性：（教 师 的 地 位 不 可 替 代）&师 生 交 往 不 仅 影 响 我 们 的 学 习 质 量,并 且 影 响 我 们 的 身 心 发 展。老 师 是 人 类 文 明 的 传 播 者,是 人 类 灵 魂 的 工 程 师。即 使 在 信 息 技 术 迅 速 发 展 的 今 天,老 师 的 作 用 仍 不 可 代 替。老 师 教 给 我 们 做 人 的 道 理，解 除 我 们 的 烦 恼 和 哀 愁,教 给 我 们 知 识 和 学 习 的 方 法，激 发 我 们 学 习 的 热 情,老 师 在 我

16、们 成 长 中 起 着 不 可 替 代 的 作 用。与 老 师 建 立 和 谐 的 师 生 关 系,就 能 快 乐 地 学 习，更 快 地 进 步。A 3、师 生 交 往 新 观 念：（传 统 师 生 关 系：“权 威-遵 从”的 不 对 等 的 师 生 关 系 引 发 了 师 生 交 往 的 重 重 障 碍。）新 型 的 师 生 关 系 是 建 立 在 民 主 平 等 的 基 础 上,师 生 之 间 人 格 平 等,互 相 尊 重,互 相 学 习，教 学 相 长,老 师 是 我 们 学 习 的 合 作 者、引 导 者 和 参 与 者,是 我 们 的 朋 友。4、与 老 师 沟 通 的 具 体

17、 方 法：或 如 何 建 立 和 谐 的 师 生 关 系？积 极 沟 通 是 师 生 交 往 的 前 提，沟 通 产 生 理 解，理 解 产 生 信 任。从 老 师 的 角 度 看 问 题，学 会 换 位 思 考；对 的 对 待 老 师 的 表 扬 和 批 评，做 到 有 则 改 之，无 则 加 勉；A 原 谅 老 师 的 错 误，以 恰 当 的 方 式 指 出 老 师 的 错 误，不 伤 害 老 师；（2、3、4 有 效 方 法）礼 貌 待 师；注 意 场 合；把 握 好 分 寸。（交 往 礼 仪）第 三 单 元 我 们 的 朋 友 遍 天 下 A第 五 课 多 元 文 化“地 球 村”（世

18、 界 文 化 的 特 点：多 样 性 和 丰 富 性 的 特 点）1、如 何 对 待 不 同 国 家 和 民 族 的 文 化？不 同 国 家 和 民 族 的 文 化 没 有 优 劣 之 别，我 们 要 以 平 等 的 态 度 与 其 他 国 家 和 民 族 的 人 民 交 流，既 尊 重 本 民 族 文 化 的 价 值，又 尊 重 其 他 民 族 文 化 的 价 值。2.如 何 尊 重 文 化 的 多 样 性?（如 何 唱 响 和 谐 的 文 化 乐 章？）语 言 有 差 异,不 分 优 劣;文 化 有 差 异,各 有 千 秋。尊 重 各 种 文 化 发 展 的 权 利。在 经 济 全 球 化

19、 的 过 程 中，各 个 国 家 和 民 族 的 文 化，互 相 融 合、互 相 促 进，呈 现 出 多 元 和 谐 的 发 展 局 面。（3）.面 对 文 化 差 异,我 们 要 互 相 学 习，互 相 借 鉴，求 同 存 异。3.如 何 搭 起 文 化 的 桥 梁？或 如 何 对 待 不 同 文（1）对 于 外 来 文 化,不 能 照 抄 照 搬，而 要 取 其 精 华、弃 其 糟 粕。（2）继 承 中 华 优 秀 传 统 文 化，弘 扬 中 华 民 族 精 神，是 我 们 责 无 旁 贷 的 历 史 重 任。（3）对 外 交 往 的 原 则 和 方 法:面 对 文 化 差 异，我 们 应

20、 当 克 服 自 己 的 不 安 和 焦 急；消 除 误 解，尽 量 保 持 客 观 宽 容 的 态 度;提 高 对 其 他 文 化 的 鉴 赏 能 力;不 采 用 防 卫 心 态，多 关 注 别 人 的 经 验 和 见 解，避 免 妄 下 断 言；寻 找 能 联 结 双 方 的 相 似 点;入 乡 随 俗，尊 重 本 地 的 风 俗 习 惯；探 索 有 效 地 沟 通 技 巧；在 交 往 时，不 卑 不 亢，以 礼 相 待（4）我 们 不 仅 要 以 开 放 的 心 态 接 纳 不 同 文 化,还 要 宣 传、弘 扬 我 们 民 族 的 文 化,让 世 界 了 解 飞 速 发 展 的 中 国

21、，了 解 中 国 源 远 流 长 的 文 化。4.为 什 么 要 弘 扬 中 华 文 化？（P63第 二 段）只 有 中 华 文 化 是 延 续 至 今,形 成 一 个 自 我 更 新，不 断 发 展 而 又 兼 容 并 蓄 的 开 放 体 系。中 华 文 化 对 人 类 文 明 发 展 做 出 了 巨 大 奉 献。是 青 少 年 的 历 史 责 任。第 六 课 网 络 交 往 新 时 空 1、网 络 交 往 的 特 点：无 限 性、两 面 性、先 进 性、危 险 性。2、网 络 交 往 的 两 面 性：A（1）优 势:查 阅 资 料 方 便 快 捷，学 习 新 知,开 阔 了 眼 界,扩 大

22、 了 交 往 范 围，结 交 新 友，放 松 心 情 等；M 2）负 面 影 响：长 时 化 的 差 异？间 上 网，浪 费 时 间 和 精 力，影 响 身 心 健 康,沉 迷 网络 荒 废 学 业，网 络 诱 惑 欺 诈、网 络 成 瘾 使 青 少 年 迷 失 于 虚 拟 世 界，自 我 封 闭，甚 至 走 上 违 法 犯 罪 之 路。（3）如 何 发 挥 网 络 的 积 极 作 用（1）要 以 健 康 的 心 态 把 网 络 作 为 生 活 的 补 充。（2）不 把 时 间 浪 费 在 对 自 己 无 益 的 网 络 交 往 上。（3）要 学 会 抵 御 网 络 上 的 不 良 诱 惑。（

23、4）要 善 于 运 用 网 络 解 决 工 作 学 习 生 活 中 的 问 题，为 别 人、为 社 会 服 务，实 现 自 己 的 人 生 价 值。3、网 络 成 瘾 者 的 心 里 成 因：（P71）-4、网 络 交 往 中 应 如 何 保 护 自 己？提 高 安 全 防 范 意 识,不 轻 意 泄 漏 个 人 资 料,不 随 意 答 应 网 友 的 规 定。不 要 仅 仅 依 赖 网 友 来 满 足 自 己 的 情 感 需 求 提 高 辨 别 觉 察 能 力 提 高 抗 诱 惑 能 力。5、遵 守 网 络 规 则（如 何 文 明 上 网?具 体 化）网 上 不 能 为 所 欲 为 网 络

24、交 往 要 遵 守 道 德 上 网 要 遵 守 法 律.6、对 待 网 络 交 往，青 少 年 应 当 怎 么 办？树 立 远 大 抱 负，以 健 康 的 心 态 把 网 络 作 为 生 活 的 补 充。浏 览、寻 找 与 学 习 工 作 有 关 的 信 息，学 会 信 息 节 食，学 会 抵 制 网 络 上 的 不 良 诱 惑,保 护 好 自 己。善 于 运 用 网 络 技 术，解 决 自 己 的 问 题，并 帮 助 别 人 解 决 困 难。第 四 单 元 交 往 艺 术 新 思 维 第 七 课 和 谐 交 往 礼 为 先 礼 貌 和 礼 仪 是 个 人 素 养 最 直 接 的 外 现 形

25、式，也 是 交 往 的 最 前 沿。做 到 言 谈 举 止 彬 彬 有 礼,是 我 们 赢 得 别 人 尊 重 的 前 提，也 是 成 功 交 往 的 条 件 之 一。1、礼 貌 的 含 义:是 解 决 人 与 人 之 间 关 系 的 一 种 规 范，是 人 们 在 平 常 交 往 中 应 当 共 同 遵 守 的 道 德 准 则。2、文 明 礼 貌 的 重 要 性：人 与 人 之 间 需 要 尊 重,礼 貌 是 尊 重 的 具 体 表 现。礼 貌 反 映 我 们 自 身 的 素 质，假 如 对 人 不 礼 貌，就 会 对 人 导 致 伤 害，妨 碍 我 们 与 人 交 往。礼 貌 是 文 明

26、的 体 现，是 满 足 尊 他 和 自 尊 的 需 要。文 明 礼 貌 表 白 一 个 人 的 道 德 修 养,影 响 到 人 际 关 系 的 质 量 和 社 会 风 气 的 好 坏，关 系 到 国 家 和 民 族 的 尊 严。有 了 礼 貌 就 有 了 与 人 交 往 的 亲 和 力。3、我 们 对 人 有 礼 貌 的 重 要 表 现 我 们 对 人 有 礼 貌 重 要 表 现 在 语 言、态 度 和 行 为 等 方 面。语 言 文 明、态 度 亲 和、举 止 端 庄 是 与 人 和 谐 交 往 必 备 的 素 养，也 是 礼 貌 待 人 的 体 现。4、礼 貌 用 语 的 规 定：（1）说

27、 话 和 气，不 强 词 夺 理，不 恶 语 伤 人；（2）谈 吐 文 雅，不 说 粗 话 脏 话；（3）与 人 交 谈 时，要 谦 逊、尊 重 对 方,多 用 商 议 的 口 吻 说 话，不 盛 气 凌 人 不 说 大 话。5、社 交 活 动 要 注 意 的 问 题：A一 是 容 貌 清 洁，二 是 服 装 整 洁、美 观、大 方，三 是 举 止 规 范。掾、礼 仪 的 重 要 性：礼 仪 不 仅 仅 是 一 种 形 式,并 且 是 一 个 人、一 个 集 体 乃 至 一 个 国 家 精 神 文 明 的 象 征。假 如 我 们 不 讲 礼 仪，就 也 许 伤 害 别 人,使 自 己 难 堪，

28、甚 至 无 法 适 应 现 代 社 会。自 觉 做 到 讲 礼 仪，不 仅 关 系 到 我 们 自 身 的 形 象,并 且 直 接 关 系 到 周 边 的 人,关 系 到 我 们 的 集 体，甚 至 关 系 到 我 们 民 族 和 国 家 的 形 象。讲 礼 仪，有 助 于 我 们 提 高 道 德 水 平 和 精 神 境 界,更 容 易 被 人 接 纳。能 展 示 我 们 的 自 信 和 朝 气，有 助 于 强 健 我 们 的 身 体，能 给 人 以 美 的 感 受。A7、礼 仪 的 特 定 规 定：P8 48、如 何 对 待 传 统 礼 仪？我 们 不 能 拘 泥 于 传 统 的 繁 琐 礼

29、 仪，而 应 以 以 科 学 的 态 度 对 待 传 统 礼 仪 习 俗,取 其 精 华，去 其 糟 粕，把 传 统 礼 仪 与 现 代 规 定 结 合 起 来，与 时 俱 进。9、如 何 对 待 少 数 民 族 的 礼 仪？在 与 少 数 民 族 交 往 时，要 尊 重 少 数 民 族 的 礼 仪 习 俗，要“入 乡 随 俗”。特 别 不 能 违 反 民 族 禁 忌，由 于 这 会 伤 害 民 族 感 情,妨 碍 交 往,影 响 团 结。第 八 课 竞 争 合 作 求 双 赢 1、竞 争 的 积 极 作 用 和 悲 观 作 用：积 极 对 人 的 发 展 和 社 会 进 步 起 促 进 作

30、用。能 激 发 潜 能、提 高 学 习 和 工 作 效 率 能 发 现 自 身 生 活、增 添 乐 趣。典 也 许 会 使 胜 利 者 滋 生 骄 傲 自 大 情 绪,也 许 使 失 败 者 丧 失 信 心,产 生 自 卑 感，竞 争 压 力 过 大 也 许 引 起 我 们 的 心 情 过 度 紧 张 和 焦 急。甚 至 产 生 忌 妒 心 理，阻 碍 我 们 的 进 步。2、对 忌 妒 心 理 的 结 识：忌 妒 心 理 是 悲 观 情 感，是 拿 别 人 的 成 绩 处 罚 自 己 的 悲 观 心 理,对 我 们 发 展 有 很 大 的 危 害。劣 3、竞 争 的 规 则 是 公 平 一

31、一 竞 争 过 程 中 必 须 遵 守 的 基 本 准 则 是 道 德 和 法 律。（道 德 和 法 律 维 护 竞 争 的 公 平）4、竞 争 的 目 的 在 于 超 越 自 我,开 发 潜 能，激 发 学 习 热 情，提 高 工 作 效 率，取 长 补 短，共 同 进 步。5、合 作 与 共 享 的 关 系:合 作 是 共 享 的 基 础,共 享 是 合 作 的 必 然 结 果。6、合 作 的 核 心 是 发 扬 集 体 主 义 精 神。7、“8 6 3 精 神”的 核 心 是“团 结 协 作 的 奉 献 精 神”M、合 作 的 重 要 性：我 们 只 有 与 别 人 合 作，才 干 有

32、面 对 困 难 的 勇 气 和 战 胜 困 难 的 力 量。任 何 事 业 的 成 功,都 需 要 良 好 的 合 作。合 作 能 聚 集 力 量、启 发 思 维、开 阔 视 野、激 发 发 明 性，并 能 培 养 同 情 心、利 他 心 和 奉 献 精 神。一 个 具 有 合 作 精 神、合 作 能 力 的 人，也 容 易 获 得 别 人 的 支 持 和 帮 助 获 得 成 功。A 9、如 何 面 对 竞 争 中 的 成 败：不 以 成 败 论 英 雄。只 要“尽 其 所 能”，就 应 问 局 限 性，提 高 自 己 水 平 让 集 体 充 满 气 愤，丰 富心 无 愧。面 对 成 功,应

33、再 接 再 厉,面 对 失 败,不 应 气 馁 丧 气,应 总 结 经 验，奋 起 直 追。10、竞 争 与 合 作 的 关 系:互 相 依 存，你 中 有 我，我 中 有 你。1、在 合 作 中 竞 争 的 内 涵 一 方 面,团 队 的 通 力 合 作 鼓 励 各 个 成 员 间 互 相 竞 争;另 一 方 面,成 员 间 互 相 竞 争 促 进 团 队 竞 争 力 的 提 高。1 2、如 何 在 合 作 中 竞 争?在 合 作 中 竞 争,要 尊 重 竞 争 对 手，向 竞 争 对 手 学 习。取 长 补 短、携 手 共 进 是 我 们 在 合 作 中 竞 争 的 目 的。竞 争 是 一

34、 种 有 效 的 合 作 方 式。对 我 们 来 说，要 善 于 找 准 自 己 的 优 势，扬 长 避 短，敢 与 别 人 竞 争。在 合 作 中 竞 争，不 以 成 败 论 英 雄。面 对 竞 争 的 成 功,应 再 接 再 厉、更 进 一 步，面 对 竞 争 的 失 败，应 总 结 经 验、奋 起 直 追。1 3、全 新 的 竞 争 理 念:1 4、在 合 作 中 竞 争，在 竞 争 中 合 作 的 关 系:体 现 双 赢 原 则 1 5、竞 争 中 合 作 的 真 谛 是 什 么？互 相 促 进,共 同 提 高 1 6 M 在 竞 争 和 合 作 中 如 何 解 决 好 与 别 人 的

35、 关 系？虚 心 向 别 人 学 习，学 会 欣 赏 别 人 长 处。学 会 理 解 和 谅 解 别 人，学 会 换 位 思 考，学 会 合 作。学 会 尊 重 别 人，以 诚 相 待，真 心 帮 助 别 人，求 得 共 同 发 展。1 8、如 何“在 竞 争 中 合 作”？我 们 在 竞 争 中 合 作 应 体 现“双 赢”原 则。竞 争 对 手 不 能 互 相 排 斥，导 致 两 败 俱 伤,而 要 互 相 促 进、共 同 提 高，这 才 是 竞 争 中 合 作 的 真 谛。解 决 好 自 己 与 别 人 的 关 系。学 会 欣 赏 别 人，发 现 别 人 的 长 处，虚 心 向 别 人

36、学 习；要 学 会 理 解 和 谅 解 别 人，对 于 竞 争 或 者 合 作 过 程 中 的 分 歧 和 误 会,不 能 心 存 怨 恨。“在 竞 争 中 合 作”需 要 我 们 形 成 团 队 精 神。团 队 精 神 的 核 心 是 集 体 主 义,是 合 作 共 享、乐 于 奉 献，是 个 人 的 利 益 服 从 团 队 的 利 益。19、什 么 是 团 队 精 神？P9 9团 队 精 神 的 核 心 是 集 体 主 义,是 合 作 共 享,乐 于 奉 献，是 个 人 利 益 服 从 集 体 利 益。A第 九 课 心 有 别 人 天 地 宽 宽 容 是 中 华 民 族 的 传 统 美 德

37、，也 是 当 代 人 必 备 的 道 德 品 质。一、海 纳 百 川，有 容 乃 大 1、“和 而 不 同”，求 同 存 异，是 我 们 宽 容 合 作 的 基 础。2、善 于 宽 容 利 人 利 己？（宽 容 的 重 要 性：）宽 容 是 一 种 美 德。我 们 为 人 宽 容，就 能 解 人 之 难,补 人 之 过，扬 人 之 长，谅 人 之 短；我 们 为 人 宽 容，就 能 赢 得 友 谊,获 得 更 多 的 朋 友 1 7、在 竞 争 中 合 作 的 意 义 P 9 8 第 一 段 宽 容 是 一 种 境 界。一 个 人 真 诚 的 宽 容 别 人 的 过 失，他 的 境 界 就 上

38、 升 了 一 个 层 级;一 个 人 学 会 了 宽 容，他 就 掌 握 了 一 种 自 我 提 高 的 有 效 方 法。生 活 经 验 告 诉 我 们，善 于 宽 容，利 人 利 己。宽 容 能 使 对 方 从 中 吸 取 教 训，重 新 审 阅 自 己 的 行 为;宽 容 能 使 自 己 远 离 烦 恼、仇 视,体 验 到 宽 容 带 来 的 心 灵 的 安 宁 和 满 足。3、如 何 理 解 宽 容？(宽 容 的 原 则)宽 容 是 有 原 则 的，不 能 盲 目。对 家 人、同 学、朋 友，不 能 斤 斤 计 较，而 要 宽 厚 待 人、与 人 为 善。我 们 决 不 迁 就“坏 人

39、恶 人。在 原 则 问 题 上 不 能 让 步。不 仅 要 宽 容 别 人，还 要 宽 容 自 己，悦 纳 自 己。二、换 位 思 考，与 人 为 善 1、“己 所 不 欲，勿 施 于 人”的 含 义：自 己 不 喜 欢 的 事，不 要 强 加 到 别 人 身 上。4 2、“己 所 不 欲，勿 施 于 人”对 我 们 提 出 如 何 的 规 定？关 心 别 人、尊 重 别 人、理 解 别 人 是“己 所 不 欲，勿 施 于 人”的 实 质 所 在。3、换 位 思 考、与 人 为 善，(1)(实 质)就 是 设 身 处 地 地 为 别 人 着 想,即 想 人 所 想，理 解 至 上。&在 交 往

40、 中，需 要 互 相 理 解,互 相 谅 解。(2)换 位 思 考 换 位 思 考 是 人 对 人 的 一 种 心 理 体 验 过 程。将 心 比 心、设 身 处 地 是 达 成 理 解 不 可 缺 少 的 心 理 机 制。(3)换 位 思 考 对 我 们 提 出 如 何 的 规 定？换 位 思 考 实 质：对 交 往 对 象 的 切 身 关 注,进 一 步 对 方 的 内 心 世 界；学 会 理 解 欣 赏 别 人,对 周 边 的 事 物 应 多 持 欣 赏 的 态 度,多 一 分 欣 赏,就 多 一 分 理 解、多 一 分 友 善、多 一 分 爱 心。三、平 等 尊 重 你 我 他 1、对

41、 平 等 的 结 识：人 与 人 之 间 的 平 等,集 中 表 现 在 人 格 和 法 律 地 位 上 的 平 等。在 人 格 上，每 个 人 都 是 具 有 独 立 意 识 的 主 体,都 有 做 人 的 尊 严,都 不 容 轻 视。在 法 律 地 位 上，每 个 人 都 平 等 地 享 有 法 定 的 权 利，平 等 地 履 行 法 定 的 义 务。2、不 平 等 的 表 现：以 财 压 人，以 才 压 人，以 权 压 人，以 力 压 人 金 钱、地 位 等 差 异 不 能 超 越 人 格 尊 严，更 不 能 超 越 人 们 法 律 地 位 上 的 平 等。3、如 何 对 待 人 与 人

42、 之 间 的 差 异？P1 10人 与 人 之 间 有 差 异，这 种 差 异 是 我 们 尊 重 人，平 等 待 人，取 长 补 短 的 现 实 基 础。4、什 么 是 弱 势 群 体?帮 助 他 们,我 们 能 做 些 什 么？A弱 势 群 体 是 对 社 会 上 处 在 不 利 地 位 的 人 群 的 总 称。如:残 疾 人、女 性、老 年 人、未 成 年 人。对 待 他 们,我 们 一 方 面 应 平 等 对 待 他 们，尊 重 他 们的 人 格 尊 严；另 一 方 面,应 尽 力 帮 助 他 们，自 觉 维 护 他 们 的 合 法 权 益。5、尊 重 别 人 规 定 我 们 做 到

43、礼 貌 待 人、平 等 待 人、诚 信 待 人、友 善 待 人，充 足 理 解 别 人。6、尊 重 社 会 的 表 现:遵 守 社 会 规 则，承 担 社 会 责 任；爱 惜 公 共 环 境 设 施、维 护 公 共 秩 序，践 行 道 德、遵 纪 守 法。7、尊 重 自 然 的 核 心 是 保 护 环 境。人 类 来 自 自 然，人 类 的 生 存 离 不 开 自 然 的 恩 赐，人 类 有 义 务 尊 重 自 然,否 则，就 会 受 到 它 的 处 罚。保 护 环 境 是 我 国 长 期 的 基 本 国 策。A第 十 课 诚 信 做 人 到 永 远 A诚 实 守 信 是 中 华 民 族 的

44、传 统 美 德。诚 信 是 为 人 处 事 的 基 本 原 则.1、什 么 是 诚 信?诚 信，即 诚 实 守 信。“诚”就 是 诚 实 无 欺、诚 实 做 人、诚 实 做 事，实 事 求 是；“信”即 有 信 用、讲 信 誉、守 信 义、不 虚 假。2、“人 而 无 信，不 知 其 可 也”的 含 义：做 人 不 讲 信 用，不 知 她 如 何 立 身 处 世。3A、对 人 守 信，对 事 负 责 是 诚 信 的 基 本 规 定，恪 守 信 用 贯 彻 到 行 动 上，即 表 现 为 一 种 积 极 负 责 的 态 度。“做 诚 实 人,办 诚 实 事”是 人 们 崇 尚 的 行 为 准 则

45、。实 实 在 在 做 事 是 个 人 得 以 立 足、事 业 得 以 成 功 的 保 证。4、如 何 对 待 承 诺？（一，承 诺 是 一 件 严 厉 的 事，许 诺 而 不 兑 现 是 不 良 品 质。二，不 要 容 易 许 下 诺 言，一 旦 有 所 承 诺 就 应 努 力 兑 现。三，不 兑 现 承 5、为 什 么 要 讲 诚 信（重 要 性）？不 讲 诚 信 可 以 欺 人 一 时，但 不 能 欺 人 一 世,一 旦 被 识 破 就 难 以 立 足。为 人 诚 信,能 得 到 别 人 的 信 任，也 是 自 身 道 德 的 升 华。坚 持 诚 信 就 会 赢 得 信 任，诚 实 是 获

46、 得 信 任 的 前 提。不 诚 信 会 产 生 信 任 危 机，信 任 的 基 础 是 诚 实。外、践 约 守 信 是 我 们 诚 实 做 人 的 核 心。7、诚 实 和 信 任 的 关 系。信 任 的 前 提、基 础 是 诚 实；诚 实 的 结 果 和 体 现 是 信 任。8、诚 信 守 则 A（1）坚 持 实 事 求 是；A（2）在 涉 及 到 利 益 冲 突 时，诚 信 守 则 规 定 我 们 站 在 多 数 人 利 益 一 边；3 在 眼 前 利 益 与 长 远 利 益 冲 突 时，诚 信 守 则 规 定 我 们 站 在 长 远 利 益 一 边；4 W 在 情 与 法 的 冲 突 中,诚 信 守 则 规 定 我 们 站 在 法 律 一 边。妁、如 何 解 决 对 人 诚 实 与 尊 重 隐 私 的 关 系？（P 12 2）结 合 具 体 情 景，坚 持 原 则，权 衡 利 弊，按 实 际 情 况 妥 善 解 决。1 0、诚 信 与 说 谎 是 水 火 不 相 容 的。“善 意 的 谎 言”是 不 诚 信 吗?为 什 么？是 维 护 对 方 利 益 的 需 要，并 不 是 违 反 诚 实 的 道 德。11乐 诚 信 的 核 心 是 善。诺 失 信 于 人 会 产 生 信 任 危 机。）