2017年新疆兵团中考道德与法治真题及答案.pdf

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1、2 0 1 7 年 新 疆 兵 团 中 考 道 德 与 法 治 真 题 及 答 案一、选 择 题、1（2 分）新 疆 当 选“感 动 中 国”2 0 1 6 年 度 人 物 的 是（）A 魏 德 友 夫 妇 B 毛 兰 江C 阿 尼 帕 妈 妈 D 阿 布 列 林 阿 不 列 孜2（2 分）2 0 1 6 年 1 0 月 2 1 日，中 共 中 央 在 北 京 人 民 大 会 堂 举 行 大 会，隆 重 纪 念 红 军 长 征 胜利（）A 7 0 周 年 B 7 5 周 年 C 8 0 周 年 D 8 5 周 年3（2 分）2 0 1 7 年 1 月 2 0 日，美 国 第 四 十 五 任 总

2、 统 就 职，他 是（）A 克 林 顿 B 特 朗 普 C 希 拉 里 D 奥 巴 马4（2 分）2 0 1 6 年，新 疆 参 加 与 塔 吉 克 斯 坦、吉 尔 吉 斯 斯 坦、阿 塞 拜 疆、亚 美 尼 亚 国 家 地 方政 府 间 经 贸 合 作，与 白 俄 罗 斯 戈 梅 利 州、俄 罗 斯 车 州、哈 萨 克 斯 坦 东 哈 萨 克 斯 坦 州 地 方 签 署多 领 域 合 作 协 议。这 表 明（）A 合 作 有 利 于 倡 导 关 爱 他 人、助 人 为 乐 的 社 会 风 尚B 我 国 通 过 加 强 区 域 合 作，从 而 实 现 东 西 部 优 势 互 补C 在 我 国，

3、国 家、集 体、个 人 的 利 益 在 根 本 上 是 一 致 的D 各 国 不 断 加 强 国 际 合 作，以 达 到 更 快、更 好 发 展5（2 分）“你 所 站 立 的 那 个 地 方，正 是 你 的 中 国。你 怎 么 样，中 国 便 怎 么 样。你 是 什 么，中 国 便 是 什 么。你 有 光 明，中 国 便 不 黑 暗。”一 个 人 的 力 量 或 许 微 不 足 道，但 是 所 有 人 的 力量 相 加，就 足 以 升 腾 起 改 变 时 代、推 动 进 步 的“正 能 量”。这 句 话 启 示 我 们（）要 认 识 到 国 家 兴 亡，是 我 的 责 任 应 为 实 现 中

4、 华 民 族 的 伟 大 复 兴 做 出 自 己 的 努 力 应 积 极 承 担 社 会 责 任，服 务 社 会，奉 献 社 会 要 胸 怀 天 下，共 同 营 造“人 人 为 我，我 为 人 人”的 社 会 氛 围。A B C D 6（2 分）当 我 们 被 不 良 情 绪 困 扰 时，需 要 通 过 合 理 的 方 法 来 排 解。下 列 排 解 不 良 情 绪 的 方法 正 确 的 是（）A 冲 他 人 发 火 B 找 好 友 倾 诉C 摔 打 桌 椅 D 把 自 己 关 在 房 间 生 闷 气7（2 分）2 0 1 6 年 1 1 月，第 三 届 世 界 互 联 网 大 会 在 浙 江

5、 省 乌 镇 召 开。互 联 网 将 进 一 步 改 变我 们 的 生 活，在 网 络 交 往 中 我 们 应 该（）遵 守 道 德 和 法 律 提 高 警 惕，懂 得 自 我 保 护 利 用 互 联 网 学 习 网 络 课 程 传 播 网 络 谣 言 获 取 点 击 率。A B C D 8（2 分）2 0 1 6 年 1 1 月，国 家 卫 计 委 印 发 食 品 安 全 标 准 与 检 测 评 估“十 三 五”规 划，其中 制 定 和 修 订 了 3 0 0 项 食 品 安 全 国 家 标 准。实 施 这 一 规 划 的 意 义 是（）提 高 了 全 民 的 维 权 意 识 有 利 于 维

6、 护 消 费 者 的 安 全 权 使 食 品 安 全 管 理 有 章 可 循 彻 底 解 决 了 我 国 食 品 安 全 问 题。A B C D 9（2 分）如 图 漫 画 警 示 我 们（）要 有 战 胜 不 良 诱 惑 的 意 志 和 决 心 远 离 网 络 才 能 不 受 文 化 垃 圾 的 影 响 要 明 辨 是 非，对 文 化 垃 圾 说“不”用 科 学 的 态 度，正 确 的 方 法，自 觉 抵 制 文 化 垃 圾。A B C D 1 0（2 分）构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会，是 从 中 国 特 色 社 会 主 义 总 体 布 局 和 全 面 建 设 小 康 社 会全 局

7、 出 发 提 出 的 重 大 战 略。下 列 事 件 中 与 构 建 和 谐 社 会 要 求 不 相 符 的 是（）开 展 廉 政 文 化 进 校 园 的 活 动 上 海 共 享 单 车 遭 到 破 坏 有 些 养 殖 企 业 在 饲 料 中 非 法 添 加 禁 药 我 区 各 级 教 育 部 门 积 极 开 展“结 对 认 真 活 动”A B C D 1 1（2 分）中 国 诗 词 大 会 是 央 视 首 档 全 民 参 与 的 诗 词 节 目，它 用 流 行 的 方 式 引 导 国 人 传承 中 华 血 脉 里 的 文 化 基 因，打 造 了 一 场“全 民 参 与 的 诗 词 文 化 盛

8、 宴”。该 节 目 的 播 出（）传 承 了 中 华 优 秀 传 统 文 化 增 强 了 民 族 自 豪 感 和 自 信 心 增 强 了 人 们 对 中 华 文 化 的 认 同 感 说 明 中 华 文 化 优 于 其 他 国 家 的 文 化。A B C D 1 2（2 分）在 2 0 1 6 年 中 国 企 业 5 0 0 强 年 度 排 行 榜 中，私 营 和 私 营 控 股 企 业 有 1 2 8 家，比 2 0 0 7年 增 加 了 1 2 0 家，占 全 部 企 业 的 2 5.6%这 表 明（）国 家 鼓 励、支 持 和 引 导 非 公 有 制 经 济 的 发 展 私 营 和 私 营

9、 控 股 企 业 成 为 国 民 经 济 的 主 导 力 量 非 公 有 制 经 济 是 社 会 主 义 市 场 经 济 的 重 要 组 成 部 分 我 国 坚 持 公 有 制 为 主 体，多 种 所 有 制 经 济 共 同 发 展 的 基 本 经 济 制 度。A B C D 二、非 选 择 题1 3（1 2 分）阅 读 材 料，运 用 所 学 知 识 回 答 下 列 问 题。材 料 一 教 育 部 新 修 订 的 中 小 学 生 守 则 中 要 求 中 小 学 生“自 强 自 律 健 身 心”。材 料 二 2 0 1 6 年，共 青 团 中 央、全 国 学 联 共 同 举 办 了“寻 访 中

10、 国 大 学 生 自 强 之 星”活 动，其主 题 是“青 春 自 强 励 志 华 章”。（1）新 修 订 的 中 小 学 生 守 则 为 什 么 要 求 中 小 学 生 要 自 强？（2）自 强 有 哪 些 主 要 表 现？（3）你 认 为 要 谱 写“青 春 自 强 励 志 华 章”应 具 备 哪 些 优 秀 品 质？（至 少 答 出 四 点）1 4（1 2 分）阅 读 材 料，运 用 所 学 知 识 回 答 下 列 问 题。材 料 一 2 0 1 7 年 3 月，十 二 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 五 次 会 议 表 决 通 过 中 华 人 民 共 和 国 民 法总 则 民

11、法 总 则 第 一 百 一 十 一 条 规 定，自 然 人 的 个 人 信 息 受 法 律 保 护。材 料 二 自 2 0 1 7 年 6 月 起 施 行 的 中 华 人 民 共 和 国 网 络 安 全 法 规 定，任 何 个 人 和 组 织 不 得窃 取 或 者 以 其 它 非 法 方 式 获 取 个 人 信 息，不 得 非 法 向 他 人 提 供 个 人 信 息。（1）中 华 人 民 共 和 国 民 法 总 则 经 全 国 人 大 表 决 通 过 说 明 了 什 么？（2）上 述 材 料 体 现 了 法 律 保 护 公 民 的 哪 一 项 权 利？（3）如 果 你 的 这 一 权 利 受

12、到 侵 害，该 如 何 维 权？1 5（1 2 分）阅 读 材 料，运 用 所 学 知 识 回 答 下 列 问 题。材 料 一 2 0 1 6 年 1 2 月，教 育 部 等 1 1 部 门 印 发 了 关 于 推 进 中 小 学 生 研 学 旅 行 的 意 见，要求 各 地 将 研 学 旅 行 摆 在 更 加 重 要 的 位 置，推 动 研 学 旅 行 健 康 快 速 发 展。意 见 指 出，中 小学 生 研 学 旅 行 是 由 教 育 部 门 和 学 校 有 计 划 地 组 织 安 排，通 过 集 体 旅 行、集 中 食 宿 方 式 开 展 的研 究 性 学 习 和 旅 行 体 验 相 结

13、 合 的 校 外 教 育 活 动。材 料 二 2 0 1 6 年 1 2 月，教 育 部 等 6 部 门 联 合 印 发 教 育 脱 贫 攻 坚“十 三 五”规 划 这 规 划提 出，到 2 0 2 0 年，贫 困 地 区 教 育 总 体 发 展 水 平 显 著 提 升，实 现 建 档 立 卡 等 贫 困 人 口 教 育 基本 公 共 服 务 全 覆 盖。保 障 贫 困 家 庭 孩 子 都 可 以 上 学，不 让 一 个 学 生 因 家 庭 困 难 而 失 学。（1）上 述 材 料 符 合 我 国 实 施 的 什 么 战 略？（2）扶 贫 必 扶 智，国 家 为 什 么 高 度 重 视 教 育

14、 脱 贫？（3）国 家 推 行 中 小 学 生 研 学 旅 行 有 什 么 现 实 意 义？（至 少 答 出 两 点）参 考 答 案一、选 择 题、1（2 分）【考 点】F T：时 事 政 治 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】本 题 考 查 时 事 政 治 平 时 要 注 意 养 成 关 心 国 家 大 事 的 习 惯【解 答】2 0 1 7 年 2 月 8 日 晚 2 0 时，“2 0 1 6 感 动 中 国 十 大 年 度 人 物 颁 奖 盛 典”在 中 央 电 视 台综 合 频 道 播 出 哈 密 市 中 级 人 民 法 院 退 休 干 部 阿 布 列 林 阿 不 列 孜 等 1 0

15、 人 获 奖 D 说 法 正 确，符 合 题 意 其 它 选 项 不 合 题 意 故 选 D【点 评】解 答 该 题 要 多 关 注 时 事，多 注 意 积 累 时 事 材 料 2（2 分）【考 点】F T：时 事 政 治 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】本 题 考 查 时 事 政 治 平 时 要 注 意 养 成 关 心 国 家 大 事 的 习 惯【解 答】2 0 1 6 年 1 0 月 2 1 日，纪 念 红 军 长 征 胜 利 8 0 周 年 大 会 在 北 京 人 民 大 会 堂 隆 重 举 行 中共 中 央 总 书 记、国 家 主 席、中 央 军 委 主 席 习 近 平 在 大 会

16、 上 发 表 重 要 讲 话 C 说 法 正 确，符 合题 意 其 它 选 项 不 合 题 意 故 选 C【点 评】解 答 该 题 要 多 关 注 时 事，多 注 意 积 累 时 事 材 料 3（2 分）【考 点】F T：时 事 政 治 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】本 题 考 查 时 事 政 治 平 时 要 注 意 养 成 关 心 国 家 大 事 的 习 惯【解 答】美 国 第 4 5 任 总 统 唐 纳 德 特 朗 普 唐 纳 德 特 朗 普 于 当 地 时 间 2 0 1 7 年 1 月 2 0 日 中 午在 美 国 首 都 华 盛 顿 宣 誓 就 职，正 式 成 为 美 国 第

17、4 5 任 总 统 B 说 法 正 确，符 合 题 意 其 它 选项 不 合 题 意 故 选 B【点 评】解 答 该 题 要 多 关 注 时 事，多 注 意 积 累 时 事 材 料 4（2 分）【考 点】4 U：善 于 合 作 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】合 作 是 人 们 为 了 达 到 某 一 共 同 目 标 而 相 互 配 合、相 互 协 作 进 行 的 一 种 活 动 合 作 能集 聚 力 量、启 发 思 维、开 阔 视 野、激 发 创 作 性，并 能 培 养 同 情 心、利 他 心 和 奉 献 精 神 精 诚合 作 会 使 我 们 分 享 到 成 功 的 愉 悦，互 助 互

18、惠 能 让 我 们 取 得 更 大 的 胜 利 合 作 的 结 果 不 仅 有 利于 自 身，也 有 利 于 对 方【解 答】本 题 考 查 的 是 合 作：合 作 是 一 种 力 量，也 是 一 笔 财 富；善 于 合 作，有 助 于 事 业 的 成功；善 于 合 作，是 时 代 的 要 求 题 干 中 国 与 国 之 间 的 合 作，有 助 于 促 进 各 国 之 间 的 进 步 与 发展 因 此 选 项 D 正 确；选 项 A B C 在 题 干 中 没 有 体 现 故 选 D【点 评】认 真 审 题，紧 扣 题 意，联 系 生 活，结 合 教 材 中 关 于 合 作 的 基 础 知 识

19、 有 助 于 解 答 本 题 5（2 分）【考 点】G F：增 强 国 家 观 念 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】该 题 考 查 国 家 观 念、责 任 意 识 等 内 容；积 极 承 担 责 任 是 做 人 的 基 本 要 求 我 们 要 做好 本 职 工 作，胸 怀 天 下，关 爱 社 会，共 同 营 造“我 为 人 人，人 人 为 我”的 社 会 氛 围；当 国 家的 尊 严 受 侵 犯 时，挺 身 而 出，维 护 国 家 的 誉、利 益；当 国 家 困 难 时，主 动 为 国 分 忧、勇 担 重任、共 渡 难 关；热 心 公 益，服 务 社 会【解 答】“你 是 什 么，中 国

20、便 是 什 么 你 有 光 明，中 国 便 不 黑 暗”这 说 明 了 个 人 对 国 家、社会 的 重 要 性，国 家 兴 亡，匹 夫 有 责 我 们 认 识 到：国 家 兴 亡 是 我 的 责 任，从 而 积 极 承 担 社 会责 任，服 务 社 会，奉 献 社 会，为 实 现 中 华 民 族 的 伟 大 复 兴 做 出 自 己 的 努 力 故 符 合 题意；说 法 错 误，应 为“我 为 人 人，人 人 为 我”；故 选 A【点 评】本 题 容 易 混 淆，运 用 教 材 中 关 于 责 任 的 基 础 知 识，紧 扣 题 意，紧 密 联 系 生 活 实 际 即可 解 答 通 过 解 答

21、 该 题，有 助 于 培 养 学 生 的 责 任 意 识 6（2 分）【考 点】1 7：学 会 调 控 情 绪 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】本 题 考 查 的 知 识 点 是 调 控 情 绪 情 绪 不 仅 与 自 己 的 身 心 健 康 有 关，而 且 关 乎 人 际 交往 我 们 需 要 了 解 自 己 的 情 绪 接 受 它 们，并 学 会 以 恰 当 的 方 式 表 达 出 来【解 答】调 控 情 绪 要 注 意 方 法 和 场 合，要 注 意 不 能 妨 碍 他 人 利 益，符 合 道 德 和 法 律 要 求 题干 中 B 说 法 正 确，属 于 合 理 宣 泄 A C 说

22、法 错 误，违 背 道 德；D 说 法 错 误，对 自 己 身 体 健 康 不利 故 选 B【点 评】本 题 考 查 运 用 基 础 知 识 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力，难 度 一 般 7（2 分）【考 点】3 I：遵 守 网 络 规 则；6 K：网 络 的 两 面 性 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】本 题 考 查 的 主 要 知 识 点 为 遵 守 网 络 规 则，正 确 行 使 言 论 自 由 的 权 利，做 到 文 明 上 网【解 答】在 网 络 的 虚 拟 世 界 中，我 们 要 学 会 既 要 谨 慎、真 诚、守 信，又 要 区 分 是 非 善 恶，要遵 守 道

23、 德 和 法 律，提 高 警 惕，懂 得 自 我 保 护，利 用 互 联 网 学 习 网 络 课 程，所 以 是 正 确的 选 项；选 项 不 能 传 播 网 络 谣 言，不 符 合 道 德 和 法 律 的 要 求，排 除 故 选 A【点 评】审 清 题 意、把 握 网 络 交 往 的 原 则、对 照 选 项、仔 细 排 查 即 可 8（2 分）【考 点】9 Q：法 律 保 护 消 费 者 的 合 法 权 益 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】本 题 考 查 法 律 保 护 消 费 者 的 合 法 权 益，解 答 该 题 要 深 入 分 析 题 干 表 达 的 主 旨，再 对选 项 进 行

24、分 析 和 比 较，从 而 得 到 正 确 答 案【解 答】制 定 和 修 订 3 0 0 项 食 品 安 全 国 家 标 准，这 有 利 于 维 护 消 费 者 的 合 法 权 益，使 食 品 安全 管 理 有 章 可 循 是 对 的 不 对，不 能 从 题 文 中 看 出 来 不 对，说 的 太 绝 对 了 选项 D 是 对 的 故 选：D【点 评】法 律 保 护 消 费 者 的 合 法 权 益，作 为 消 费 者 要 做 到 明 明 白 白 消 费 9（2 分）【考 点】6 K：网 络 的 两 面 性；6 9：明 辨 是 非 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】本 题 考 查 正 确 认

25、 识 与 使 用 网 络，明 辨 是 非 依 据 教 材 相 关 知 识，认 真 分 析 题 干 漫 画，作 出 正 确 选 择【解 答】网 络 改 变 了 人 们 的 生 活 方 式，给 人 们 带 来 了 便 利，网 络 交 往 扩 大 了 我 们 交 往 的 领 域、对 象，改 变 了 以 往 的 交 往 方 式，在 网 络 世 界，人 们 可 以 享 受 文 化 权 利 和 自 由，比 起 现 实 世 界，网 络 世 界 有 自 身 独 特 优 势，我 们 可 享 受 网 络 的 诸 多 益 处，但 是 漫 画 主 人 公 的 行 为 体 现 了 网 络的 消 极 影 响，会 危 害

26、人 的 身 心 健 康；会 使 人 不 思 进 取，放 弃 美 好 追 求，影 响 个 人 进 步 和 发 展；会 使 人 无 视 法 律 的 尊 严，损 害 他 人 和 社 会，走 上 违 法 犯 罪 的 道 路，所 以 我 们 要 有 战 胜 不 良 诱惑 的 意 志 和 决 心，要 明 辨 是 非，对 文 化 垃 圾 说“不”，用 科 学 的 态 度，正 确 的 方 法，自 觉 抵制 文 化 垃 圾，是 正 确 的 选 项；选 项 忽 略 了 网 络 的 积 极 影 响，排 除 故 选 C【点 评】要 明 确 漫 画 的 寓 意 才 能 做 出 准 确 的 选 择 要 熟 练 记 忆 青

27、 少 年 如 何 正 确 对 待 网 络 1 0（2 分）【考 点】C S：构 建 和 谐 社 会 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】本 题 考 查 了 社 会 主 义 和 谐 社 会 社 会 主 义 和 谐 社 会 是 人 类 孜 孜 以 求 的 一 种 美 好 社 会，马 克 思 主 义 政 党 不 懈 追 求 的 一 种 社 会 理 想【解 答】依 据 课 本 知 识，社 会 主 义 和 谐 社 会 应 该 是 民 主 法 治、公 平 正 义、诚 信 友 爱、充 满 活力、安 定 有 序、人 与 自 然 和 谐 相 处 的 社 会 以 此 分 析 题 肢 可 知，开 展 廉 政 文 化

28、 进 校 园 的 活 动，我 区 各 级 教 育 部 门 积 极 开 展“结 对 认 真 活 动”，都 符 合 社 会 主 义 和 谐 社 会 的 要 求，排 除 选 项；选 项 上 海 共 享 单 车 遭 到 破 坏 和 有 些 养 殖 企 业 在 饲 料 中 非 法 添 加 禁 药，都 违 背 了 社会 主 义 和 谐 社 会 的 要 求，符 合 题 意 故 选 B【点 评】要 准 确 掌 握 课 本 知 识 社 会 主 义 和 谐 社 会 依 据 课 本 和 题 干 要 求 选 择 1 1（2 分）【考 点】F 5：弘 扬 中 华 文 化 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】源 远 流

29、长、博 大 精 深 的 中 华 文 化，是 世 界 文 化 大 花 园 中 一 朵 璀 璨 的 奇 葩 文 化 的 力量 熔 铸 在 中 华 民 族 的 生 命 力、创 造 力 和 凝 聚 力 中 中 华 文 化 不 仅 对 今 天 中 国 人 的 价 值 观 念、生 活 方 式 和 中 国 的 发 展 道 路，具 有 深 刻 的 影 响，而 且 对 人 类 的 进 步 和 世 界 文 化 的 发 展 产 生 了深 远 的 影 响【解 答】中 国 诗 词 大 会 节 目 的 播 出 有 助 于 增 强 民 族 文 化 认 同 感；有 助 于 弘 扬 源 远 流 长、博 大 精 深 的 优 秀

30、中 华 传 统 文 化；有 助 于 增 强 人 民 的 凝 聚 力 和 向 心 力；有 利 于 向 世 界 宣 传 优 秀的 中 华 诗 词 文 化；有 利 于 促 进 我 国 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设，增 强 了 人 们 对 中 华 文 化 的 认 同 感，所 以 是 正 确 的 选 项；选 项 文 化 无 优 劣 之 分，排 除 故 选 A【点 评】仔 细 审 题，理 解 题 干 的 实 质，结 合 题 意，紧 密 联 系 生 活 实 际 即 可 解 答 1 2（2 分）【考 点】C C：我 国 的 基 本 经 济 制 度 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】本 题 考 查

31、我 国 的 基 本 经 济 制 度 我 国 坚 持 以 公 有 制 经 济 为 主 体、多 种 所 有 制 经 济 共同 发 展 的 基 本 经 济 制 度【解 答】题 文 材 料 以 具 体 数 据 反 映 了 非 公 有 制 经 济 的 发 展 成 就，表 明 我 国 坚 持 公 有 制 为 主 体、多 种 所 有 制 经 济 共 同 发 展 的 基 本 经 济 制 度，国 家 鼓 励、支 持 和 引 导 非 公 有 制 经 济 的 发 展，因为 非 公 有 制 经 济 是 社 会 主 义 市 场 经 济 的 重 要 组 成 部 分，符 合 题 意；国 有 经 济 是 国 民 经济 的 主

32、 导 力 量，错 误 故 选 C【点 评】正 确 解 答 此 题 要 准 确 理 解 国 有 经 济 与 非 公 有 制 经 济 的 地 位、我 国 的 基 本 经 济 制 度、以 及 国 家 对 非 公 有 制 经 济 的 政 策 二、非 选 择 题1 3（1 2 分）【考 点】2 F：自 强 的 的 含 义 与 表 现；2 H：培 养 自 强 品 质 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】该 题 考 查 自 强 的 意 义、培 养 自 强 品 质 人 生 当 自 强，自 强 就 是 自 力 更 生、在 困 难 面前 顽 强 拼 博 自 强，是 一 个 人 活 出 尊 严、活 出 个 性、自

33、强 不 息 是 中 华 民 族 几 千 年 来 熔 铸 成 的民 族 精 神 正 是 这 种 精 神，使 中 华 民 族 历 经 沧 桑 而 不 衰，倍 经 磨 难 而 更 强，豪 迈 地 自 立 于 世界 民 族 之 林【解 答】（1）本 题 考 查 自 强 的 意 义，结 合 材 料 答 出 自 强 是 一 个 人 活 出 尊 严、活 出 个 性、实 现人 生 价 值 的 必 备 品 质，是 我 们 健 康 成 长、努 力 学 习 的 强 大 动 力 自 强 不 息 是 中 华 民 族 几 千 年来 熔 铸 成 的 民 族 精 神 等（2）本 题 考 查 自 强 精 神 的 表 现 答 出

34、 自 强 意 味 着 在 困 难 面 前 知 难 而 进，顽 强 拼 搏；勇 于 面对 困 难，做 生 活 的 强 者 等（3）本 题 考 查 优 秀 品 质 的 表 现，答 出 自 尊、自 信、自 立、自 强；勇 于 面 对 困 难 和 挫 折、坚强 意 志 等 故 答 案 为：（1）自 强，是 一 个 人 活 出 尊 严、活 出 个 性、实 现 人 生 价 值 的 必 备 品 质；是 我 们 健 康 成 长，努 力 学 习，将 来 成 就 事 业 的 强 大 动 力，是 进 步 的 动 力 和 通 往 成 功 的 阶 梯，自 强 不 息 是 民 族 精神 的 体 现（2）在 困 难 面 前

35、 不 低 头，不 丧 气；想 办 法 克 服 困 难、战 胜 挫 折；自 尊 自 爱，不 卑 不 亢；勇于 开 拓，积 极 进 取；志 存 高 远，执 着 追 求 等（3）自 尊、自 信、自 立、自 强；勇 于 面 对 困 难 和 挫 折；坚 强 意 志 社 会 责 任 感【点 评】审 请 题 意、把 握 自 强 的 意 义、培 养 自 强 品 质 的 要 求，自 尊、自 信、自 立 含 义，结 合材 料 仔 细 分 析，做 出 总 结 即 可 1 4（1 2 分）【考 点】6 6：法 律 的 特 征；9 9：隐 私 权；9 A：尊 重 和 维 护 隐 私 权；A A：全 面 推 进 依 法

36、治 国；E 5：全 国 人 民 代 表 大 会 职 权 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】本 题 考 查 法 律 特 征、依 法 治 国、公 民 维 权 等 知 识 点，以 材 料 分 析 题 形 式 呈 现 在 掌握 法 律 特 征、全 国 人 大 职 权、隐 私 权、依 法 维 权 等 知 识 点 基 础 上，分 析 材 料 内 容，依 据 题 意作 答【解 答】（1）此 题 考 查 对 材 料 的 分 析 概 括 能 力 十 二 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 五 次 会 议 表 决 通过 中 华 人 民 共 和 国 民 法 总 则，这 是 国 家 立 法 工 作，表 明 法

37、律 由 国 家 制 定 或 认 可，使 依 法治 国 基 本 方 略 实 现 有 法 可 依；全 国 人 大 是 我 国 的 最 高 权 力 机 关，享 有 最 高 立 法 权（2）此 题 考 查 公 民 隐 私 权 公 民 个 人 信 息 属 于 公 民 隐 私 民 法 总 则 第 一 百 一 十 一 条 自 然 人的 个 人 信 息 受 法 律 保 护 的 规 定，中 华 人 民 共 和 国 网 络 安 全 法 任 何 个 人 和 组 织 不 得 窃 取 或者 以 其 它 非 法 方 式 获 取 个 人 信 息、不 得 非 法 向 他 人 提 供 个 人 信 息 的 规 定，表 明 我 国

38、 法 律 保 护公 民 隐 私 权（3）此 题 考 查 公 民 如 何 保 护 自 己 的 隐 私 权，考 查 识 记 能 力 依 据 教 材 知 识 可 知，公 民 合 法权 益 受 到 非 法 侵 害 时，要 依 法 通 过 正 当 途 径 正 确 维 权，可 以 自 行 与 侵 害 人 协 商 解 决，也 可 提起 诉 讼 据 此 作 答 故 答 案 为：（1）法 律 由 国 家 制 定 或 认 可；全 国 人 民 代 表 大 会 是 我 国 最 高 权 力 机 关；全 国 人 大 行使 立 法 权；我 国 实 现 依 法 治 国 基 本 方 略，建 设 社 会 主 义 法 治 国 家（

39、2）隐 私 权（3）当 隐 私 权 受 到 侵 害 时，要 拿 起 法 律 武 器 维 权；自 行 与 侵 权 人 协 商、请 求 司 法 保 护等 方 式；要 求 侵 权 人 停 止 侵 害、赔 礼 道 歉，还 可 以 要 求 精 神 赔 偿【点 评】第 一 题 要 发 散 思 维，从 不 同 角 度、不 同 方 面 组 织 答 案，要 规 范 准 确 1 5（1 2 分）【考 点】B R：科 教 兴 国 战 略；B N：教 育 的 重 要 性；B V：人 才 强 国 战 略；D K：积 极 参 加 社 团 活动 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】本 题 考 查 的 知 识 点 较 多，涉

40、 及 到 科 教 兴 国 战 略、人 才 强 国 战 略、教 育 的 重 要 性、积极 参 加 社 团 活 动 等 解 答 时 要 认 真 分 析 材 料，推 断 考 查 的 知 识 点，紧 密 联 系 教 材 相 关 知 识，综 合 作 答【解 答】（1）从 材 料 中 可 以 看 出，国 家 推 进 研 学 旅 行、教 育 脱 贫，旨 在 提 高 学 生 科 学 文 化 素质，体 现 了 科 教 兴 国 战 略 和 人 才 强 国 战 略（2）本 题 实 际 考 查 教 育 的 重 要 性，根 据 教 材 知 识，从 教 育 对 国 家、公 民 的 重 要 性 作 答 即 可（3）本 题

41、考 查 研 学 旅 行 的 意 义，开 放 性 试 题，可 用“有 利 于”的 形 式，从 实 施 科 教 兴 国 战略，人 才 强 国 战 略、教 育 创 新、核 心 价 值 观、提 高 学 生 综 合 素 质 等 方 面 考 虑 作 答 故 答 案 为：（1）科 教 兴 国 战 略 和 人 才 强 国 战 略（2 分）（2）教 育 决 定 一 个 国 家 和 民 族 的 未 来，是 民 族 振 兴 和 社 会 进 步 的 基 石；接 受 良 好 的 教育，已 经 逐 渐 成 为 人 们 生 存 发 展 的 第 一 需 要 和 终 身 受 益 的 财 富，甚 至 决 定 其 一 生 命 运

42、只有 把 教 育 搞 上 去，才 能 化 人 口 大 国 为 人 才 强 国，化 人 口 压 力 为 人 才 优 势，才 能 从 根 本 上 提 高中 华 民 族 的 整 体 素 质，增 强 我 国 的 综 合 国 力，才 能 在 激 烈 的 国 际 竞 争 中 取 得 战 略 主 动 地位 在 整 个 社 会 主 义 现 代 化 建 设 中，教 育 优 先 发 展 的 战 略 地 位 必 须 始 终 坚 持（3 点 即 可，6分）（3）有 利 于 实 施 科 教 兴 国 战 略 和 人 才 强 国 战 略；有 利 于 推 进 教 育 创 新；有 利 于 培 育和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观；有 利 于 推 动 全 面 实 施 素 质 教 育；有 利 于 促 进 书 本 知 识 和 生活 经 验 的 深 度 融 合；有 利 于 拓 展 学 生 视 野，提 高 学 生 综 合 能 力（答 出 两 点 即 可，4 分）【点 评】解 答 时 注 意 认 真 研 究 题 目，明 确 题 目 要 求 和 答 题 方 向；综 合 运 用 基 础 知 识 作 答，做到 准 确 无 误；思 维 发 散，多 角 度 多 方 面 作 答