2017年河南郑州中考语文真题及答案.pdf
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1、2 0 1 7 年 河 南 郑 州 中 考 语 文 真 题 及 答 案一、积 累 与 运 用(共 2 8 分)1(2 0 1 7 河 南)下 列 词 语 中 加 点 的 字,每 对 读 音 都 不 同 的 一 项 是()(2 分)A 踏实/踏青 奢 靡/风 靡一 时 低 声 悄语/悄然 泪 下B 孵化/浮雕 鞠躬/笑 容 可 掬风 流 倜傥/丝 绸之 路C 角色/角逐 推 磨/磨杵 成 针 烟 熏 火 燎/星 火 燎原D 旷野/粗 犷剽悍/膘肥 体 壮 踌躇 满 志/铸就 辉 煌【解 答】A t/t m/m q i o/q i o;B f/f j/j t/c h u;C j u/j u m/m
2、 l i o/l i o;D k u n g/g u n g p i o/b i o c h u/z h 故 选:A 2(2 0 1 7 河 南)下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是()(2 分)A 壁 垒 易 拉 罐 娇 生 惯 养 独 竖 一 帜B 咋 舌 顶 梁 柱 责 无 旁 贷 黯 然 失 色C 静 谧 蒸 溜 水 花 枝 招 展 立 竿 见 影D 提 练 满 堂 彩 无 动 于 衷 别 出 心 裁【解 答】A“独 竖 一 帜”应 写 作“独 树 一 帜”;C“蒸 溜 水”应 写 作“蒸 馏 水”;D“提 练”应 写 作“提 炼”故 选:B 3(2 0 1 7 河
3、南)古 诗 文 默 写。(8 分)(1)学 而 不 思 则 罔,思 而 不 学 则 殆。(论 语)(2)嗟 夫!予 尝 求 古 仁 人 之 心,或 异 二 者 之 为,何 哉?(范 仲 淹 岳 阳 楼 记)(3)马 致 远 在 天 净 沙 秋 思 中 借 景 抒 情,表 达 羁 旅 之 思 的 句 子 是:“夕 阳 西 下,断 肠 人 在 天 涯。”(4)天 地 英 雄 气,千 秋 尚 凛 然。“马 作 的 卢 飞 快,弓 如 霹 雳 弦 惊”(辛 弃 疾 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋壮 词 以 寄 之)勾 勒 出 英 雄 驭 马 挽 弓、冲 锋 陷 阵 的 场 面,“报 君 黄 金 台 上
4、 意,提 携 玉 龙 为 君 死”(李 贺 雁门 太 守 行)显 示 出 英 雄 仗 剑 杀 敌、报 效 朝 廷 的 气 概。【解 答】(1)思 而 不 学 则 殆(重 点 字:殆)(2)予 尝 求 古 仁 人 之 心(3)夕 阳 西 下,断 肠 人 在 天 涯(4)马 作 的 卢 飞 快,弓 如 霹 雳 弦 惊 报 君 黄 金 台 上 意,提 携 玉 龙 为 君 死4(2 0 1 7 河 南)名 著 阅 读。(任 选 一 题 作 答)(4 分)殿 宇 藏 魔 君,仙 观 有 灵 根。请 从 下 面 两 个 选 项 中 任 选 一 个,简 述 在 该 地 发 生 的 故 事。龙 虎 山 伏 魔
5、 之 殿(水 浒)万 寿 山 五 庄 观(西 游 记)示 例:传 说 张 天 师 在 此 地 封 存 了 许 多 妖 魔 鬼 怪,并 在 井 盖 上 贴 封 存 条,以 防 妖 魔 逃 脱 洪 太 尉 私 自 打 开 封 存 的 井,结 果 放 出 众 多 妖 魔 到 人 间,这 便 有 了 水 浒 1 0 8 个 好 汉 梁 山 聚 义 的 故 事 师 徒 四 人 路 过 五 庄 观 八 戒 怂 恿 悟 空 去 偷人 参 果,两 个 童 子 将 师 徒 四 人 锁 在 屋 里 又 恶 语 相 加,激 怒 了 悟 空 推 倒 人 参 树 五 庄 观 主 不 放 行,捉 住 四 人 要 他 们
6、医好 树 悟 空 在 观 音 菩 萨 的 帮 助 下 救 活 人 参 树,脱 离 了 苦 境 5(2 0 1 7 河 南)历 险 时 有 伙 伴,困 境 中 存 温 情。请 从 下 面 两 个 选 项 中 任 选 一 个,简 述 体 现 人 物 间 的 深 情 厚 谊 的 故事。格 列 佛 与 葛 兰 达 克 利 赤(格 力 佛 游 记)阿 廖 沙 与 小 茨 冈(童 年)答 案:阿 廖 沙 结 识 了 小 伙 子 茨 冈,他 成 了 阿 廖 沙 最 好 的 朋 友,每 次 阿 廖 沙 挨 打 时,他 总 把 胳 膊 伸 出 去 帮 他 挡 着 每逢 礼 拜 六,他 带 着 阿 廖 沙 做 各
7、 种 各 样 的 游 戏 他 擅 长 跳 舞,幻 想 着 有 一 副 好 嗓 子 6(2 0 1 7 河 南)在 下 面 一 段 文 字 的 横 线 处 补 写 恰 当 的 语 句,使 整 段 文 字 语 意 完 整、连 贯。(4 分)这 两 年,民 谣 歌 曲 走 进 大 众 视 野,每 隔 一 段 时 间 都 会 有 一 首 民 谣 歌 曲 走 红,为 什 么 能 走 红 呢?靠 的 是 口 语 化的 故 事,靠 的 是 浅 吟 低 唱 的 曲 调,靠 的 是 简 谱 的 风 格。归 根 结 底,追 本 溯 源。那 些 或 诗 意 或 质 朴 的 歌 曲,是 当下 年 轻 人 生 活 的
8、真 实 写 照,是 他 们 情 感 的 真 实 流 露。答 案:为 什 么 这 些 民 谣 能 走 红 呢?追 本 溯 源7(2 0 1 7 河 南)阅 读 下 面 材 料,按 要 求 答 题。(8 分)材 料 一2 0 1 6 年 1 1 月 3 0 日,中 国 申 报 的“二 十 四 节 气”被 列 入 联 合 国 教 科 文 组 织 人 类 非 物 质 文 化 遗 产 代 表 作 名 录。“二 十 四 节 气”是 中 国 人 通 过 观 察 太 阳 周 年 运 动,认 知 一 年 中 时 令、气 候、物 候 等 方 面 变 化 规 律 所 形 成 的 知 识 体系 和 社 会 实 践。材
9、 料 二 二 十 四 节 气 图材 料 三:“二 十 四 节 气”春 秋 时 出 现,西 汉 时 完 善,使 用 至 今。比 如,人 们 会 按“清 明 前 后,种 瓜 种 豆”等 谚 语 来 组 织农 事 活 动,中 医 养 生 与 治 病 也 会 跟 着 节 气 走,还 有 很 多 活 动 与 节 气 的 内 涵 相 关,如 某 集 团 推 行“惊 蛰 计 划”,以 彰显“不 甘 潜 伏,用 于 探 索”的 精 神。(1)仔 细 观 察 材 料 二 中 的 二 十 四 节 气 图,按 照 一 定 顺 序 介 绍 画 面 内 容。(2)根 据 以 上 几 则 材 料 的 内 容 写 一 段
10、话,介 绍“二 十 四 节 气”的 文 化 意 义 和 社 会 功 能。(7 0 字 以 内)答 案:(1)“二 十 四 节 气”将 全 看 分 成 四 个 部 分,立 春(2 月 4 日)要 播 种,立 夏(5 月 5 日)百 花 开,立 秋(8 月 7 日)大 丰 收,立 冬(1 1 月 7 日)万 物 冬 眠(2)“二 十 四 节 气”是 古 人 农 业 生 产、生 活 的 准 绳,是 中 华 文 化 的 精 髓“二 十 四 节 气”申 遗 成 功,能 激 起 国 民继 承 传 统 文 化 的 热 情,能 增 强 国 民 的 自 豪 感 二、现 代 文 阅 读(共 2 8 分)8(2 0
11、 1 7 河 南)阅 读 下 文,完 成 下 列 各 题。(1 6 分)惟 有 垂 杨 管 别 离 病 房 里 的 岳 老 师 和 那 个 小 病 号 互 不 相 识,他 们 一 个 是 一 所 小 学 的 语 文 老 师,但 那 所 小 学 已 经 关 闭 多 年,岳老 师 事 实 上 好 多 年 每 当 老 师 了;一 个 是 只 有 七 岁 的 小 男 孩,三 岁 就 生 了 骨 病,自 此 便 在 父 母 带 领 下 到 处 求 医,学校,他 一 天 都 没 踏 足 过。在 病 房 里,他 们 首 先 是 病 人,其 次,他 们 竟 然 变 做 老 师 和 学 生。四 十 多 岁 的
12、岳 老 师,早 已 被 疾 病 和 疾 病 所带 来 的 争 吵、伤 心。背 弃 折 磨 得 满 头 白 发。可 是,【A】当 她 将 病 房 当 做 课 堂 以 后,某 种 奇 异 的 喜 悦 降 临 了,她 将那 终 年 苍 白 的 面 容 上 竟 然 现 出 一 丝 红 晕。【B】每 一 天,只 要 两 个 人 一 输 完 液,就 马 上 开 始 给 小 病 号 上 课。虽 说 从前 她 只 是 语 文 老 师,但 这 里 她 却 什 么 都 教,古 诗 词、加 减 乘 除、英 语 单 词 每 当 病 人 和 陪 护 者 挤 满 病 房 之 时,便 是 岳 老 师 一 天 之 中 神 采
13、 奕 奕 的 时 刻 她 总 是 有 意 无 意 地 提 出 许 多 问题 来 考 小 病 号。如 果 小 病 号 能 在 众 人 的 赞 叹 中 结 束 考 试,那 简 直 就 像 是 有 一 道 神 赐 之 光 破 空 而 来,照 得 她 通 体 发亮。但 小 病 号 生 性 顽 劣,只 要 病 情 稍 好,就 在 病 房 里 奔 来 跑 去,岳 老 师 的 问 题 他 便 经 常 答 不 上 来。比 如 那 两 句 诗,上 句 是“长 安 陌 上 无 穷 树”,下 一 句,小 病 号 一 连 三 天 都 没 背 下 来。这 可 伤 了 岳 老 师 的 心。到 最 后,小 病 号 也 愤
14、怒 了:“我 反 正 活 不 了 几 年 了,还 背 这 些 干 什 么?”小 病 号 问 完,岳 老 师 借 口 去 打 开 水,到 了 走 廊,就 开 始 大 哭。说 是 大 哭,其 实 并 没 有 发 出 声 音 她 用 嘴 巴 紧 紧 地 咬 住 袖 子,一 边 走,一 边 哭。走 到 开 水 房 前,她 没 有 进 去,而 是 靠 在 潮 湿 的 墙 壁 上,继 续 哭。自 此 之 后,岳 老 师 没 有 罢 手,反 倒 是 教 他 更 多,甚 至,跟 他 在 一 起 的 时 间 也 更 多。她 跛 着 脚,跟 在 小 病 号后 面,给 他 喂 饭,让 他 喝 水,还 陪 他 去 院
15、 子 里,采 一 朵 叫 不 出 名 字 的 花 回 来。小 病 号 的 病 更 重 了,要 转 院 去 北 京。听 到 这 个 消 息,她 夜 夜 难 眠。深 夜,借 着 走 廊 里 的 微 光,她 坐 在 长 条 椅 上 写 写 画 画。她 要 在 小 病 号 离 开 之 前,给 他 编 一 本 教 材。这 本 教材 上 什 么 内 容 都 有,有 古 诗 词,有 加 减 乘 除,也 有 英 语 单 词。来 源:中 教 网*&%微 光 映 照 下 的 她,让 人 感 慨:无 论 如 何,这 一 场 人 世,终 究 值 得 一 过。死 亡 是 人 人 都 无 法 逃 脱 的 命 运,但是 你
16、 至 少 要 留 下 抗 争 的 痕 迹。一 大 早,小 病 号 就 要 去 北 京 了。他 跟 病 房 里 的 人 一 一 道 别,自 然 也 跟 岳 老 师 道 别。可 是,那 本 教 材,虽 说只 差 一 点 点 就 要 编 完,终 究 还 是 没 编 完。岳 老 师 将 它 放 在 小 病 号 的 行 李 中,然 后 捏 了 捏 他 的 脸,跟 他 挥 手。如 此,告 别 便 潦 草 地 结 束 了。几 分 钟 后,有 人 在 楼 下 呼 喊 着 岳 老 师。开 始,她 全 然 没 有 注 意,只 是 呆 呆 地 坐 在 病 床 上 不 发 一 语。突 然,她 跳 下 病 床,跛 着
17、脚,狂 奔 到 窗 户 前,打 开 窗 子。于 是,全 病 房 的 人 都 听 到 喊 声,是 小 病 号。他 在 院 子 里 扯 着 嗓子 喊 出 来 的 竟 然 是 一 句 诗:“唯 有 垂 杨 管 别 离!”可 能 怕 岳 老 师 没 听 清 楚,他 继 续 喊,“长 安 陌 上 无 穷 树,唯 有 垂 杨管 别 离!”喊 了 一 遍,再 喊 一 遍,“长 安 陌 上 无 穷 树,唯 有 垂 杨 管 别 离!”离 别 的 时 候,小 病 号 终 于 完 整 地 背 出 了 那 两 句 诗。岳 老 师 却 并 没 有 应 答,她 正 在 哭 泣 一 如 既 往,她 没 有哭 出 声 来,而
18、 是 用 嘴 巴 紧 紧 地 咬 住 袖 子。除 了 隐 忍 的 哭 声,病 房 里 只 剩 下 巨 大 的 沉 默。似 乎 人 人 都 知 道,此 时 此地,哭 泣,就 是 她 唯 一 的 垂 杨。(作 者:李 修 文。有 删 改)(1)面 对 厄 运,岳 老 师 带 着 小 病 号 留 下 了 哪 些“抗 争 的 痕 迹”?请 简 要 概 括。(2)岳 老 师 两 次 大 哭 的 原 因 分 别 是 什 么?请 具 体 分 析。(3)根 据 括 号 内 的 要 求,赏 析 第 段 中 画 横 线 的 句 子【A】可 是,当 她 将 病 房 当 做 课 堂 以 后,某 种 奇 异 的 喜 悦
19、 降 临 了,她 那 终 年 苍 白 的 面 容 上 竟 然 出 现 了 意 思 红 晕。(从描 写 方 法 的 角 度)【B】每 一 天,只 要 两 个 人 一 输 完 液,她 马 上 就 开 始 给 小 病 号 上 课。(从 词 语 运 用 的 角 度)(4)本 文 以“唯 有 垂 柳 管 别 离”为 题 有 何 妙 处?请 简 要 分 析。答 案:(1)岳 老 师 不 顾 自 己 的 病 情 在 病 房 中 教 小 病 号 学 习,提 问 题 考 小 病 号;岳 老 师 日 夜 陪 伴 在 小 病 号 身 边 照 顾 他;小 病 号 病 重 转 院 前 夕,岳 老 师 深 夜 不 眠 为
20、 小 病 号 编 教 材;离 别 之 际,小 病 号 最 终 背 出 了 整 首 诗(2)为 小 病 号 的 病 情 严 重 而 伤 心,也 为 孩 子 太 小 而 不 能 理 解 生 命 的 意 义 而 伤 心;为 小 病 号 临 别 背 出 那 句 诗 而欣 慰,也 为 不 知 以 后 能 否 与 小 病 号 再 见 而 伤 心(3)A、采 用 神 态 描 写 的 方 法,“终 年”“苍 白”写 出 了 岳 老 师 身 体 状 况 很 差 而“一 丝 红 晕”与“苍 白”形 成 对比,写 出 了 岳 老 师 为 小 病 号 讲 课 时 的 激 动 心 情,体 现 了 岳 老 师 对 生 命
21、 有 着 深 刻 的 理 解 B、用 了“一 输 完、马 上”等 一 系 列 的 动 词,写 出 了 岳 老 师 迫 不 及 待 想 要 教 小 病 号 学 习 的 急 迫 心 情,说 明 岳 老 师 在 病 房 里 又 重 新 找 到 了 自 己 的价 值,教 小 病 号 学 习 是 她 觉 得 最 幸 福 的 事(4)这 是 本 文 的 线 索,本 文 围 绕 着 这 句 话 展 开 暗 示 了 离 别,奠 定 了 全 文 的 感 情 基 调 题 目 富 有 诗 意,吸引 读 者 的 阅 读 兴 趣 9(2 0 1 7 河 南)阅 读 下 文,完 成 下 列 各 题。(1 2 分)宣 纸
22、的“前 世 今 生”“宣 纸 制 作 技 艺”与 2 0 0 9 年 1 0 月 被 联 合 国 教 科 文 组 织 列 入 人 类 非 物 质 文 化 遗 产 代 表 作 名 录。宣 纸 虽 为世 人 熟 知,但 不 少 人 对 其 发 展 演 进 级 内 涵 变 化 并 不 十 分 了 解,仍 将 不 同 历 史 时 期 具 有 不 同 内 涵 的 宣 纸 混 为 一 谈,因 为 有 必 要 对 选 址 的“前 世 今 生”一 探 究 竟。“宣 纸”二 字 连 用,成 为 表 示 纸 张 的 专 有 名 词,始 于 唐 代 历 代 名 画 记:“江 东 地 润 无 尘,人 多 精 艺,好事
23、 家 宜 置 宣 纸 百 幅,用 法 蜡 之,以 备 摹 写。”这 种“宣 纸”还 不 是 用 青 檀 皮 和 沙 田 稻 草 为 原 料 生 产 出 来 的 纸 张,而是“蜡 之”后 才 可 以 用 的 皮 纸。可 见 唐 代“宣 纸”是 宣 州 地 区 所 产 高 级 纸 张 的 总 称,是 以 产 地 而 称 的。来 源:中国 教*育 出#版%网 宋 末 元 初,“以 蔡 伦 术 为 生 业”的 曹 氏 一 支 因 避 乱 迁 徙 到 安 徽 泾 县 小 岭,根 据 当 地 条 件 开 始 了 以 青 檀 皮 为 原料 的 宣 纸 试 制 和 生 产。宋 末 经 元 到 明 中 叶 之
24、前,皖 南 山 区 社 会 相 对 稳 定,文 化 繁 荣,促 进 了 当 地 造 纸 业 的 快 速 发展。小 岭 盛 产 优 质 青 檀 皮,而 当 地 的 两 股 山 泉 一 股 偏 碱,一 股 偏 酸,为 宣 纸 制 浆 时 需 要 偏 碱、捞 纸 时 依 赖 弱 酸 的 用水 要 求 提 供 了 恰 到 好 处 的 保 障。天 时 之 机、地 利 之 便 加 上 人 之 勤 奋,沾 着 黄 山,九 华 山 的 秀 气,染 着 巢 湖、太 平湖 的 灵 气,泾 县 宣 纸 开 始 崭 露 头 角。当 然 这 时 的 宣 纸 还 是 稚 嫩,主 要 用 于 装 裱 托 纸 等,还 不 宜
25、 用 于 书 画。明 朝 中 叶 后,选 址 的 原 料 已 非 采 用 青 檀 皮 一 中,而 是 掺 和 了 沙 田 稻 草。由 于 青 檀 皮 的 纤 维 较 长,单 一 用 青 檀皮 浆 作 为 原 料,成 纸 性 质 较 硬,柔 韧 性 不 足,在 这 种 纸 上 进 行 书 法 绘 画 时,润 墨 性 稍 逊。而 稻 草 的 纤 维 较 短,用 青檀 皮 浆 掺 和 稻 草 浆 造 纸,则 增 加 了 成 纸 的 绵 柔 度 和 书 法 绘 画 的 润 墨 效 果。及 至 清 代,宣 纸 已 经 普 遍 采 用 青 檀 皮 和 沙田 稻 草 两 种 原 料 制 成。宣 纸 因 其
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- 2017 河南郑州 中考 语文 答案
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