2022年学校“学生减负”工作计划例文.docx

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1、2022年学校“学生减负”工作计划例文 学校 学生减负 工作安排范文 依据 xxx 市教化局下发的xxx 市小学生课业负担专项检查工作方案和县教化局、老师进修学校的相关指示精神，我校将在减轻学生课业负担方面做如下工作： 一、成立学校减负督导小组 为使减负工作得到真正实施，切实变更固有的教学模式，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培育为目标，将素养教化落到实处，成立了学校减负督导小组。 减负督导小组由校长 xxx 牵头，由业务校长、业务主任、各教研组长以及一线老师队伍中的骨干构成。 减负督导小组要主动向广阔老师和家进步行减负宣扬，组织大家学习减负资料，供应减负工作的研讨，协调减负中出现的来自

2、于学校、家庭、社会三方面的冲突，对落实减负工作的顺当实施发挥重要的作用! 二、健全各项制度，使学校减负工作有章可循。 1、依据全市减负会议精神，依据学校实际，我校制定了减负工作实施方案和工作时间、推动表，做到措施详细，有章可循。 2、依据减负工作实施方案，要求各任课老师比照方案自查，然后对各个年级进行走访调查，总结归纳，针对存在的问题，刚好制定整改方案。 3、建立和实施学生课业负担公告制度 开学初，将本学期各年级的课程支配、作息时间、每天的作业总量要求等教学活动支配通过公告的形式，向家长和社会通知。 4、建立和实施学生课业负担监测制度 学校实行定期和抽查、家长对老师减负工作评价三种形式检查学生

3、课业负担状况，并把检查结果同老师考核挂钩，发觉问题刚好订正。 5、建立和实施减负工作责任追究制度 校长与各教研组长和任课老师分别签订减负工作责任状，出现问题层层追究，责任到位，并结合老师考核肃穆处理。 三、转变老师思想观念 很多老师认为：我校是一所农村一贯制学校，学生的负担本身就不重，为什么还要减负呢?针对着一种看法，学校减负督导小组组织了广阔老师进行探讨，使广阔老师认清形势，明确要求。老师对减负工作有了新的相识，例如为什么要减轻学生的过重负担?学生负担过重已经造成了哪些危害?怎样减轻学生的过重负担?减轻了负担会不会降低教化质量?等等。 学校还将通过组织老师深化学习上级文件及教化教学的新理念使

4、老师自觉从三个方面负重，努力使学生减负。 一是思想上负重，即从实施素养教化的大局动身，切实减轻学生过重负担为己任，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体 味到成长中的欢乐，使学生通过不断地学习扩大视野，看到纷繁漂亮的大千世界，使学习融入学生成长的过程之中，并为培育学生的终身学习打下良好的基矗 二是在业务上负重，一丝不苟，更新观念，解放思想。通过学习和工作中的实践、总结，不断提高自身的从教素养和实力。并且，在课堂教学实践中扎扎实实地做好各项教学工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效果。 注意对广阔老师进行培训，开展教学研讨活动，主动组织老师之间相互听课，相互评价，取长补短;主动为

5、老师的进修创建条件，使老师学问层次不断提高。 三、规范学生作业管理、保证学生作息时间 为了杜绝大量作业对学生学习发展造成负担，避开因为大量作业而扼杀了学生的创建力，使很多学生产生了厌学心情。我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，仔细贯彻执行教化部门对学生作业的各项要求，达到了减轻学生作业负担的同时，显著增加了学生的学习爱好，使学生作业的有效性大大加强。 我校严格限制作业量，作业内容符合大纲、教材的要求，难易适度，课内作业应可以保证大部分学生可在课堂上完成;课外作业重量要适中，留意突出训练重点，创建性的突破学习中的难点，尽量减轻学生负担。一、二年级不留书面的课外作业，其它年级每天课业总量

6、力求符合以下要求：三、四年级不超过 40 分钟，五、六年级不超过一小时。肯定禁止以增加作业量的方式来惩处学生。 老师依据教学要求及学生的实际状况制定有效、合理、少量的作业，做到少而精。我们也激励老师多与学生沟通，了解学生的爱好所在，使作业内容贴近学生心灵，联系学生的生活实际应用，举一反三。教育处也定期对学生作业进行检查，依据实际状况读学生作业的布置、批阅进行相应的指导。 为了保证学生正常作息时间，依据我校实际，在班级内张贴作息时辰表，不要求学生在 7:30 分之前到校，放学时间在下午 4:00 之前，在上午和下午各支配半小时阳光体育大课间活动，保证学生体育熬炼时间。学生在校时间(包括自习课)不

7、超过 6 小时。 四、规范考试和评价机制 学校在每学期只执行上级要求进行的期末水平检测考试，不以考试成果对老师、学生排名，不以考试成果作为唯一依据对老师进行评价，并严禁根据考试成果给学生支配考场和座位。坚持综合素养评价的考评机制。学业考试评价坚持等级制。 五、杜绝教学辅导资料的征订 由于各方面的缘由，大量的教学辅导资料涌现。其中更是良莠不齐，很多交付资料学问盲目的进行学问堆砌，注意于对学问的死记硬背，更有甚者，错误一百零一出，学生花费大量的时间和精力完成后，不仅 未能得以提高，反而深受其害。因此，我校致力于将教学辅导资料从孩子们的书包中请出去。 我校减负督导小组将要求学校、教育处和老师切实做到

8、：不滥订复习资料、不向学生举荐各种用书。主动提倡联系作业的精练、高效，严格过程管理和终端评价相结合 六、大力进行宣扬，将减轻学生课业负担这一宗旨推广到家庭、到社会。 减轻中小学生课业负担，喊了多年尚无成效，学生家长也是个重要因素。不少家长望子成龙心切，总嫌学校作业量不足，想方设法增加孩子的学习量。 在今后的工作中，我校将坚决地贯彻执行减负精神，不断深化教化改革，不断提高教学质量，使我校减负不减质这一宗旨的一个精彩的体现，也是每一个孩子都感受成长的欢乐和拥有学问的喜悦! 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页