2017年辽宁省辽阳市中考语文真题及答案.pdf

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1、2 0 1 7 年 辽 宁 省 辽 阳 市 中 考 语 文 真 题 及 答 案考 试 时 间 1 5 0 分 钟 试 卷 满 分 1 5 0 分一、积 累 运 用（满 分 3 0 分）1 选 出 下 列 词 语 中 加 点 字 音 形 完 全 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A 延长（y n）胸 脯（p）创伤（c h u n g）惟 妙 惟 肖（x i o）B 膝盖（x）克扣（k）湖 泊（p）格 物 致知（z h）C 瞭望（l i o）松 弛（c h）号 召（z h o）红 装素 裹（z h u n g）D 诀别（j u）嫉妒（j）乘凉（c h n g）一 泄千 里（x i）2 选 出 下

2、 列 各 句 中 加 点 词 语 运 用 有 误 的 一 项 是（）（2 分）A 尝 试 不 仅 需 要 我 们 有 锲 而 不 舍 的 精 神，还 要 有 变 通 的 能 力。B 我 们 都 受 挫 折 后，怨 天 尤 人 是 徒 劳 的，认 真 总 结 教 训，才 是 上 策。C 人 们 希 望 走 进 校 园 去 健 身，但 学 校 体 育 场 馆 的 开 放 不 是 一 蹴 而 就 的。D 不 法 分 子 无 视 消 费 者 的 利 益 之 交，谋 取 暴 利。作 为 他 们 的 不 二 法 门。3 选 出 下 列 病 句 修 改 有 误 的 一 项 是()（2 分）A 中 考 和 高

3、 考 都 提 出 了 对 字 迹 工 整、书 写 清 楚 的 试 卷 酌 情 加 分。修 改：在 句 末 加 上“的 要 求”。B 习 近 平 主 席 主 持 并 出 席 了“一 带 一 路”国 际 合 作 高 峰 论 坛 相 关 活 动。修 改：删 去“相 关 活 动”。C 只 有 真 正 做 到 尊 师 敬 教，就 能 赋 予 教 师 荣 誉 感 和 自 豪 感。修 改：把“就”改 为“才”。D 学 校 抓 不 抓 青 少 年 思 想 教 育 工 作 是 关 系 到 国 家 建 设 事 业 后 继 有 人 的 大 事。修 改：在“后 继 有 人”前 加“是 否”。4 选 出 下 列 文 学

4、 常 识 表 述 有 误 的 一 项（）（2 分）A 左 传 旧 传 为 战 国 时 期 左 丘 明 所 作，是 一 部 史 学 名 著 和 文 学 名 著。B 表，古 代 向 帝 王 上 书 陈 情 言 事 的 一 种 文 体，如 出 师 表。C 白 居 易，唐 代 诗 人，字 乐 天，晚 号 自 号 香 山 居 士。钱 塘 湖 春 行 是 他 的 作 品。D 山 坡 羊 潼 关 怀 古 作 者 是 张 养 浩，元 代 散 曲 作 家。山 坡 羊，曲 牌 名。5 选 出 下 列 对 陶 渊 明 的 饮 酒（其 五），欣 赏 有 误 的 一 项 是（）（2 分）饮 酒（其 五）结 庐 在 人

5、境，而 无 车 马 喧。问 君 何 能 尔？心 远 地 自 偏。采 菊 东 篱 下，悠 然 见 南 山。此 中 有 真 意，欲 辨 已 忘 言。A“结 庐 在 人 境，而 无 车 马 喧”写 出 了 诗 人 没 有 隐 居 在 深 山，而 是 身 居 闹 市，却 不 受 世 俗 烦 扰。B“问 君 何 能 尔？心 远 地 自 偏”运 用 了 设 问 的 修 辞 方 法，“心 远”一 词，回 答 了“无 车 马 喧”的 原 因，反 映 了 诗 人 超 凡 脱 俗、毫 无 名 利 之 念 的 精 神 世 界。C“采 菊 东 篱 下，悠 然 见 南 山”是 妙 手 偶 得 之 笔，可 谓 浑 然 天

6、 成，达 到 了 物 我 合 一 的 化 境。D“此 中 有 真 意，欲 辨 已 忘 言”写 出 了 诗 人 面 对 良 辰 美 景 迷 惘 的 情 形，也 表 达 出 诗 人 因 辞 官 归 隐 后 淡 泊的 忧 伤。6 选 出 下 列 关 于 课 外 名 著 说 法 有 误 的 一 项 是。（）（2 分）A 西 游 记 中 的 故 事 深 受 人 们 喜 爱，其 中 大 闹 天 宫、大 闹 五 庄 观、大 闹 五 台 山 等 故 事 曲 折 有 趣，引 人入 胜。B 骆 驼 祥 子 讲 述 了 祥 子 力 图 通 过 个 人 奋 斗，摆 脱 悲 惨 贫 困 的 生 活，经 历 波 折，最

7、终 沦 落 到 末 路 的 故事。无 情 的 批 判 了 这 个 社 会 它 不 让 好 人 有 出 路。C 童 年 中 的“好 事 情”是 阿 廖 沙 遇 到 的 第 一 个 优 秀 人 物，他 平 等 地 对 待 阿 廖 沙 给 阿 廖 沙，给 了 阿 廖沙 智 力 上 的 启 蒙。D 鲁 滨 孙 漂 流 记 中 鲁 滨 孙 靠 机 智 和 勇 敢 帮 助 船 长 平 定 叛 乱，夺 回 商 船，将 最 坏 的 几 个 水 手 留 在 岛 上，坐 船 回 到 了 英 国，结 束 了 他 2 8 年 的 荒 岛 生 活。7 2 0 1 7 年 感 动 中 国 十 大 人 物 之 一 的 支

8、月 英 老 师，十 九 岁 时，不 顾 家 人 反 对，远 离 家 乡，只 身 来 到 海 拔 近 千米 且 道 路 不 通 的 泥 洋 小 学，成 了 一 名 山 村 女 教 师。3 6 年 来，他 坚 持 守 在 偏 远 的 山 村 讲 台，从“支 姐 姐”到“支 妈 妈”教 育 了 大 山 深 处 的 两 代 人。同 学 们 了 解 支 老 师 的 感 人 事 迹 后，纷 纷 在 朋 友 圈 中 发 消 息 表 达敬 意，请 你 也 把 自 己 的 感 言 发 到 朋 友 圈。至 少 使 用 一 种 修 辞 方 法。5 0 字 左 右。（4 分）8 古 诗 文 默 写（1 4 分）无 可

9、 奈 何 花 落 去，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（晏 殊 浣 溪 沙）学 而 时 习 之，_ _ _ _ _ _ _ _。（论 语）蒹 葭 苍 苍，_ _ _ _ _ _ _ _。（诗 经 蒹 葭）策 之 不 以 其 道，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（韩 愈 马 说）与 君 离 别 意，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 州）无 丝 竹 之 乱 耳，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（刘 禹 锡 陋 室 铭）_ _ _ _ _ _ _ _

10、 _ _ _ _ _ _ _ _，长 烟 落 日 孤 城 闭。（范 仲 淹 渔 家 傲 秋 思）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，铜 雀 春 深 锁 二 乔。（杜 牧 赤 壁）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，赢 得 生 前 身 后 名。（辛 弃 疾 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，亲 射 虎，看 孙 郎。（苏 轼 江 城 子 密 州 出 猎）行 路 难 中 是 人 用 形 象 化 的 语 言，写 出 了 世 途 的 艰 难，寓 含 无 限 悲 慨 的

11、 诗 句 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 中 由 咏 雪 过 渡 到 送 别，为 饯 别 场 面 酝 酿 气 氛 的 诗 句 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。二、阅 读（满 分 6 0 分）（一）阅 读 下 面 选 文，完 成 9 1 2 题（1 0 分）【甲】已 而 夕 阳 在 山，人 影 散 乱，太 守 归 而 宾 客 从 也。树 林 阴 翳，鸣 声 上 下

12、，游 人 去 而 禽 鸟 乐 也。然而 禽 鸟 知 山 林 之 乐，而 不 知 人 之 乐；人 知 从 太 守 游 而 乐，而 不 知 太 守 之 乐 其 乐 也。醉 能 同 其 乐，醒 能 述 以文 者，太 守 也。太 守 谓 谁？庐 陵 欧 阳 修 也。【乙】山 故 有 亭，世 传 以 为 叔 子之 所 游 止 也。故 其 屡 废 而 复 兴 者，由 后 世 慕 其 名 而 思 其 人 者 多 也。熙 宁 元 年，余 友 人 史 君 中 煇 以 光 禄 卿来 守 襄 阳。明 年，因 亭 之 旧，广 而 新 之，既 周 以 回 廊 之 壮，又大 其 后 轩，使 与 亭 相 称。君 知 名 当

13、 世，所 至 有 声，襄 人 安 其 政 而 乐 从 其 游 也。因 以 君 之 官，名 其 后 轩 为 光禄 堂；又 欲 纪 其 事 于 石，以 与 叔 子、元 凯 之 名 并 传 于 久 远。君 皆 不 能 止 也，乃 来 以 记 属 于 予。【注 释】亭：这 里 指 岘 山 亭。叔 子：羊 祜，字 叔 子，西 晋 著 名 的 政 治 家、军 事 家。熙 宁 元 年：公 元 1 0 6 8 年。熙 宁，宋 神 宗 年 号。光 禄 卿：主 管 光 禄 寺 的 官 员。声：指 好 的 声 誉。9 选 出 下 列 各 句 子 中 加 点 词 意 思 和 用 法 相 同 的 一 项 是（）（2 分

14、）山 故有 亭 太 守 谓谁公 问 其 故此 之 谓失 其 本 心名之 者 谁 广 而新 之。A BC D名其 后 轩 为 荣 光 禄 堂 禽 鸟 知 山 林 之 乐，而不 知 人 之 乐1 0 将 选 文 中 画 线 句 翻 译 成 现 代 汉 语。（4 分）树 林 阴 翳，鸣 声 上 下，游 人 去 而 禽 鸟 乐 也。君 皆 不 能 止 也，乃 来 以 记 属 于 予。1 1 用 简 洁 的 语 言 概 括【乙】文 第 二 段 内 容。（2 分）1 2【甲】【乙】两 文 中 的“乐”分 别 表 达 了 怎 样 思 想 感 情？（2 分）（二）阅 读 下 面 选 文，完 成 1 3 1 8

15、 题。（2 0 分）只 要 有 爱，就 是 无 价 刚 道 北 京，天 空 中 飘 着 小 雪，一 阵 风 刮 来，让 人 感 到 丝 丝 凉 意。北 京 的 朋 友 知 道 我 喜 欢 吃 火 锅，特地 带 我 去 一 家 城 西 的 老 店，红 灯 笼，黄 木 板，每 一 桌 上 都 有 一 口 热 腾 腾 的 铜 锅，锅 子 的 烟 囱 高 耸，烟 囱 的盖 子 大 开，烧 滚 的 锅 子 热 气 滚 滚，弥 漫 在 整 个 屋 子。朋 友 点 了 一 个 大 号 的 酸 菜 白 肉 锅，加 了 几 盘 羊 肉，一 些 牛 肉 卷 饼，然 后 把 菜 单 推 到 我 的 面 前，叫 我点

16、 一 些 菜。我 点 了 几 个 菜，特 别 点 了 爆 炒 黄 鳝 和 韭 黄 炒 鳝。跑 堂 的 过 来，看 了 菜 单，好 意 地 探 询：“先 生，您 点 了 两 道 鳝 鱼 呢！”“对 了，我 喜 欢 吃 鳝 鱼！”北 京 厨 子 炒 的 鳝 鱼 果 然 美 味，香、脆、鲜 美，骨 头 也 剔 得 干 净，没 有 一 点 渣 子。“老 师 怎 么 爱 吃 鳝 鱼 的 呢？”北 京 的 朋 友 问。我 沉 思 了 一 下，就 在 水 汽 淋 漓 的 火 锅 店 里，简 单 地 说 起 一 段 往 事。小 时 候，我 家 门 前 的“亭 仔 脚”（就 是 屋 檐 下）摆 了 一 个 鳝

17、鱼 摊 子，专 卖 炒 鳝 鱼 和 鳝 鱼 面。摊 子 黄 昏才 开 张，正 是 我 放 学 返 家 的 时 间，远 远 地 就 会 看 到 爆 炒 鳝 鱼 的 大 烟，嗅 觉 似 乎 与 视 觉 同 时 抵 达，我 凑 到 摊子 前 面，盯 着 油 汪 汪、黄 灿 灿 的 炒 鳝 鱼，使 劲 儿 地 吸 了 几 口 诱 人 的 香 气，咽 下 口 水，然 后 我 便 低 着 头，绕过 巷 子，回 到 家 里。为 什 么 要 低 着 头 呢？因 为 炒 鳝 鱼 的 价 钱 很 贵，我 们 根 本 吃 不 起。不 要 说 炒 鳝 鱼，连 鳝 鱼 面 也 吃 不 起，我 们 家 兄 弟 姊 妹 就

18、 有 十 八 个，一 人 吃 一 碗 面，恐 怕 是 一 星 期 的 饭 钱 了。我 们 从 来 不 要 求 妈 妈 买 来 吃，妈 妈非 常 了 解 我 们 的 心 理，于 是 她 经 常 向 卖 鳝 鱼 的 人 央 求，拜 托 他 们 杀 了 鳝 鱼 剩 下 的 骨 头 一 定 要 留 给 我 们，妈妈 深 信 鳝 鱼 的 骨 头 充 满 钙 质，还 有 各 种 维 生 素，对 我 们 这 些 正 在 成 长 的 孩 子 大 有 帮 助。每 天 晚 上，妈 妈 总 会 从 鳝 鱼 摊 提 回 一 大 袋 的 骨 头，洗 也 不 洗 地 丢 到 大 锅 熬 煮。为 什 么 洗 也 不 洗？因

19、 为，妈 妈 说 鳝 鱼 骨 头 上 还 带 着 鲜 血，那 是 最 为 滋 补 的，洗 净 多 么 可 惜！熬 过 两 三 个 小 时，鳝 鱼 骨 头 几 乎 在 锅 中 化 去，汤 水 成 咖 啡 色，水 面 上 浮 着 油 花，这 时，妈 妈 会 撒 一把 葱 花，关 火。鳝 骨 汤 熬 好 时，夜 已 经 深 了。妈 妈 把 我 们 叫 到 灶 间，一 人 一 碗 汤，再 配 上 她 在 另 一 家 面 包 店 要 来 的面 包 皮，在 锅 里 炙 热 了，变 成 香 味 扑 鼻 的 饼 干。我 们 细 细 地 咀 嚼 面 包 皮，配 着 清 甜 香 浓 的 鱼 骨 汤，深 深 感觉

20、到 生 活 的 幸 福。虽 然 吃 不 起 鳝 鱼 与 面 包，但 是 鳝 鱼 与 面 包 是 有 钱 就 吃 得 到 的，鳝 鱼 骨 和 面 包 皮 却 是 只 有深 爱 我 们 的 妈 妈 才 做 得 出 来。只 要 卖 鳝 鱼 的 来 摆 摊，我 们 一 定 会 喝 鳝 鱼 骨 汤，奇 特 的 是，我 从 来 没 有 喝 腻 过，而 且 一 直 觉 得 这 是人 间 至 极 的 美 味。妈 妈 担 心 我 们 会 吃 腻，有 时 会 在 汤 里 加 点 竹 笋，或 下 点 蛋 花；有 时 会 用 豆 腐 红 烧，或 与 萝 卜 同 卤 虽 然 用 的 都 是 普 通 的 食 材，却 充

21、满 了 美 味 的 魔 术。最 神 奇 的，算 是 炸 鳝 鱼 骨 了。鳝 鱼 骨 本 来 是 歪 曲 扭 动 的，下 了 油 锅 时 突 然 被 拉 直 了，一 条 一 条 就 像薯 条 一 样，起 锅 时 撒 一 些 胡 椒、盐，香、酥、脆，真 是 美 味 极 了。我 吃 了 好 几 年 的 鳝 鱼 骨 头，一 直 到 我 去外 地 念 书，偶 尔 回 到 乡 下，喝 到 妈 妈 亲 手 熬 的 汤，总 是 觉 得 美 味 如 昔，心 中 更 是 充 满 了 感 动，妈 妈 把 深 情与 爱 熬 入 了 那 平 凡 的 汤 中，使 我 们 身 强 体 健，在 普 遍 营 养 不 良 的 乡

22、 下 孩 子 中，我 们 总 是 气 色 红 润，精 神 饱满。“也 许 是 小 时 候 吃 不 到 鳝 鱼，长 大 之 后 只 要 到 馆 子 吃 饭，看 到 有 卖 鳝 鱼，总 会 点 两 道 来 吃，一 边 吃就 会 一 边 怀 念 起 那 一 段 艰 苦 的 岁 月。”我 对 北 京 的 朋 友 说。大 家 听 得 入 神，纷 纷 夹 起 鳝 鱼，细 细 咀 嚼。当 然，有 故 事 加 味，鳝 鱼 也 变 得 别 有 滋 味 了。吃 完 火 锅，我 漫 步 在 北 京 街 头，此 时 雪 花 漫 天 飞 舞，我 回 想 着 妈 妈 熬 制 的 鳝 鱼 骨 汤 的 味 道，感 到 我们

23、的 生 命 正 是 那 些 看 似 微 贱 的 东 西，累 积 出 一 些 无 价 的 意 义，使 我 们 感 到 丰 盈。谁 能 告 诉 我 鳝 鱼 骨 头 一 斤 多 少 钱？面 包 皮 一 袋 多 少 钱？市 场 里 捡 来 的 青 菜 一 斤 多 少 钱？只 要 有 爱，就 是 无 价 的。1 3 请 概 括 选 文 第 段 的 内 容。（3 分）1 4 选 文 第 段 画 线 句 子 运 用 了 哪 种 人 物 描 写 方 法？有 什 么 作 用？（3 分）1 5 请 品 析 选 文 第 段 中 加 点 词 语“魔 术”一 词 的 妙 处。（4 分）1 6 请 结 合 选 文 内 容

24、，简 要 分 析 母 亲 是 一 个 怎 样 的 人。（写 出 两 点 即 可）（4 分）1 7 选 出 下 列 对 选 文 理 解 有 误 的 一 项（）（3 分）A 选 文 用 服 务 员 和 朋 友 对 我 点 两 道 鳝 鱼 菜 的 疑 问，突 出 了 我 对 鳝 鱼 菜 情 有 独 钟，同 时 引 出 下 文“我”的 回 忆。B 选 文 第 段 的 叙 述 中 科 院 感 受 到 朋 友 们 听 完“我”的 回 忆 都 陷 入 了 沉 思，心 情 沉 重。C 选 文 第 段 中“雪 花 漫 天 飞 舞”烘 托 出“我”回 味 母 爱 倍 感 温 暖 的 心 情。D 选 文 第 段 运

25、 用 了 排 比 的 修 辞 手 法，强 调 了 食 材 的 便 宜，突 出 了 母 爱 的 无 价。1 8 选 文 给 我 们 很 多 启 示，请 试 着 从 三 个 不 同 的 角 度 写 出 来。（3 分）（三）阅 读 下 面 选 文，完 成 1 9 2 3 题（1 5 分）极 光 形 成 之 谜 1 9 5 0 年 的 一 个 夜 晚，北 极 夜 空 上 方 出 现 淡 红 和 淡 绿 色 的 光 弧，时 而 像 在 空 中 舞 动 的 彩 带，时 而 像 在空 中 燃 烧 的 火 焰，时 而 像 选 在 天 边 的 巨 伞 它 轻 盈 的 飘 荡，不 断 变 化 着 自 己 的 形

26、状，持 续 了 几 个 小 时。她 多 彩 多 姿，一 会 儿 红，一 会 儿 蓝，一 会 儿 绿，一 会 儿 紫，变 幻 莫 测。这 就 是 美 丽 的 极 光。极 光 是 太 阳 风 将 带 电 粒 子 吹 到 地 球 两 极 上 空，被 地 磁 俘 获 产 生 的 一 种 特 殊 光 学 现 象。极 光 在 很 多 地 方 出 现 过，但“极 光 之 源”到 底 在 哪 里 呢？极 光 是 如 何 形 成 的 呢？极 光 现 象 为 什 么 多出 现 在 南 北 两 极 呢？科 学 家 研 究 认 为，太 阳 活 动 是 极 光 之 源。极 光 出 现 的 频 率 与 太 阳 活 动 有

27、 很 大 关 系，极 光 就 像 太 阳 发出 的 电。太 阳 是 一 颗 恒 星，不 断 放 出 光 和 热。其 表 面 和 内 部 进 行 各 种 化 学 元 素 的 核 反 应，产 生 出 强 大 的、内 含 大 量 带 电 粒 子 的 带 电 微 粒 物 流。这 些 带 电 微 粒 射 向 空 间，和 地 球 外 8 0 1 2 0 0 千 米 高 空 中 的 稀 薄 气 体 的分 子 碰 撞 时，由 于 速 度 快 而 产 生 发 光 现 象。太 阳 活 动 是 周 期 性 的，其 周 期 大 约 1 1 年。在 太 阳 活 动 的 高 潮 期，太 阳 黑 子 出 现 的 最 多，有

28、 人 发 现 当 一 个“大 黑 子”经 过 太 阳 中 心 的 子 午 线 2 0 4 0 小 时 候，地 球 上 一 定 会 出现 极 光。那 为 什 么 极 光 现 象 多 出 现 在 南 北 两 极 呢？原 来，地 球 本 身 是 个 近 似 以 南 北 两 极 为 地 磁 两 极 的 大 磁 石。太 阳 送 来 的 粒 子 流 接 近 地 球 时，以 螺 旋 形 的 运 动 方 式 飞 向 两 个 磁 极。事 实 上，磁 极 不 能 完 全 控 制 所 有 的 带电 粒 子 流，在 太 阳 喷 发 的 带 电 粒 子 流 非 常 强 烈 的 年 份，也 能 在 两 极 地 区 以 外

29、 的 一 些 地 方 观 察 到 极 光。因 为空 气 成 分 非 常 混 杂，不 同 气 体 成 分 如 氧、氮、氦、氖 等 在 带 电 微 粒 流 作 用 下，会 发 出 不 同 的 光，所 以 极 光看 上 去 多 彩 绚 丽。有 人 从 地 球 磁 层 的 角 度 考 虑，认 为 地 球 磁 层 包 裹 着 地 球，就 像 地 球 的“保 护 网”，使 之 避免 遭 受 到 太 阳 风 辐 射 粒 子 的 侵 袭。但 在 南 北 极 的 上 空，这 张“网”并 不 结 实，有 较 大 的“间 隙”，通 过“间隙”，部 分 太 阳 风 便 会 侵 入 地 球 磁 层。由 于 南 北 极

30、上 空 有“间 隙”，因 此 极 光 现 象 多 发 生 在 两 极 地 区 的 上 空。但 是，上 述 观 点 虽 较 好 的 解 释 了 极 地 地 区 的 极 光 现 象，却 无 法 解 释 近 地 面 附 近 出 现 的 极 光 现 象。一些 人 认 为 这 些 极 光 是 由 于 地 面 附 近 的 静 电 放 电 所 产 生 的。据 史 料 记 载，离 地 面 1.2 3.0 米 都 出 现 过 极 光。有 时 人 们 在 出 现 近 地 极 光 的 地 方，还 能 闻 道 臭 氧 的 味 道。因 为 许 多 极 光 现 象 与 彗 星 明 亮 的 尾 巴 有 相 似 之 处，所

31、以 有 人 把 极 光 现 象 与 彗 星 联 系 起 来，这 对 认 识极 光 有 一 定 好 处 的。尽 管 极 光 之 谜 还 没 有 完 全 揭 开，但 人 类 对 它 已 经 有 了 较 科 学 的 认 识，也 许 很 快 科 学 家们 就 能 告 诉 我 们 极 光 真 正 的 奥 秘。1 9 选 文 第 段 在 文 中 有 什 么 作 用？（3 分）2 0 选 文 第 段 运 用 了 哪 种 说 明 方 法？有 什 么 作 用？（3 分）2 1 请 具 体 分 析 选 文 第 段 顺 序 不 能 调 换 的 原 因。（3 分）2 2 选 文 第 段 的 加 点 词 语“据 史 料

32、 记 载”是 如 何 体 现 说 明 文 语 言 特 点 的。（3 分）2 3 选 出 下 列 有 内 容 与 选 文 不 符 的 一 项（）（3 分）A 极 光 看 上 去 绚 丽 多 彩，是 因 为 空 气 中 含 有 氧、氮、氦、氖 等 不 同 气 体 成 分 在 带 电 粒 子 流 作 用 下，发出 了 不 同 的 光。B 极 光 现 象 多 出 现 在 南 北 两 极，但 在 太 阳 喷 发 的 带 电 粒 子 流 非 常 强 烈 的 年 份，两 极 地 区 以 外 的 一 些 地方 也 能 观 察 到 极 光。C 太 阳 活 动 是 周 期 性 的，其 周 期 为 1 1 年。在

33、太 阳 活 动 的 高 潮 期，太 阳 黑 子 出 现 得 最 多。D 极 光 形 成 之 谜 至 今 还 没 有 完 全 揭 开，启 示 我 们 科 学 探 索 之 路 是 永 无 止 境 的。（四）阅 读 下 面 选 文，完 成 2 4 2 8 题。（1 5 分）练 就 古 诗 文 的“童 子 功”看 中 国 诗 词 大 会，很 多 人 有 这 样 的 感 受：自 己 脑 子 里 残 存 的 诗 词 记 忆 好 像 一 下 子 被 激 活 了。当 电 视屏 幕 上 那 些 零 零 散 散 的 字 句 呈 现 出 来 的 时 候，或 许 你 已 记 不 清 诗 的 作 者 是 谁，也 说 不

34、 出 上 下 句 还 有 些 什 么内 容，但 那 些 我 们 小 时 候 背 诵 过 的 诗 词，似 乎 自 然 而 然 地 就 浮 现 于 脑 海。可 见，小 时 候 熟 记 的 古 诗 文，长 大 后 也 很 难 忘 记，即 使 长 时 间 不 用，但 只 要 一 提 起，与 之 相 关 的 记忆 便 会 不 由 自 主 地 流 露 出 来。这 种 扎 根 在 脑 海 深 处 的 诗 词 印 象，这 是 浸 透 在 血 液 之 中 的 古 文 积 淀，这 就 是“童 子 功”的 厉 害 之 处。因 此，我 们 要 从 小 诵 读 古 诗 文，让 中 华 传 统 文 化 内 化 于 心。古

35、 人 云，“，”。想 要 练 就 古 诗 文 的“童 子 功”，必 须 要 多 读 多 记，才 会 烂 熟 于心、出 口 成 章。若 是 腹 内 草 莽，必 然 不 可 能 口 吐 莲 花。诗 词 大 会 舞 台 上，选 手 们 精 彩 的 表 现 背 后，又 何 尝不 是 他 们 从 小 的 阅 读 背 诵 和 长 年 的 储 存 积 累！当 然，多 读 多 记 不 等 于 死 记 硬 背，理 解 体 会 至 关 重 要。在 当 前 古 诗 文 教 育 中，有 些 家 长 只 看 重 孩 子背 诵 的 数 量 和 准 确 度，有 些 老 师“考 什 么 就 教 什 么”，这 样 的 填 鸭

36、式 灌 输 不 仅 把 传 统 文 化 弄 得 意 境 全 无，也让 学 生 们 在 实 际 运 用 中“丈 二 和 尚 摸 不 着 头 脑”。比 如，我 们 说 杜 甫 的 诗 歌 风 格 是“沉 郁 顿 挫”。许 多 孩 子 只 记 住 了 这 四 个 字，但 究 竟 什 么 叫 沉 郁 顿 挫、怎 么 沉 郁 顿 挫 的、为 什 么 沉 郁 顿 挫 却 一 概 不 知，更 不 用 说 再 进 一 步 去 了 解 杜 甫 这 个 人 和 他 背 后 的 时 代。某地 考 试 时，出 题 人 出 了 一 首 诗：“黄 四 娘 家 花 满 蹊，千 朵 万 朵 压 枝 低。留 连 戏 蝶 时 时

37、 舞，自 在 娇 莺 恰 恰 啼。”明 明 是 赏 心 乐 事，但 学 生 总 认 为 杜 甫 就 应 该 是 沉 郁 顿 挫 的，所 以 强 行 歪 解，硬 要 把 诗 意 往 愁 闷 失 意 上 引。如 此 古 诗 文 教 育 显 然 与 文 化 传 承 的 精 神 是 背 道 而 驰 的。古 诗 文 的 底 子 要 从 小 打 下，更 要 常 读 常 新。古 人 云，“读 书 百 遍，其 义 自 见。”它 的 意 义 也 正 在 于 此。就 拿“但 愿 人 长 久，千 里 共 婵 娟”一 句 来 说，小 时 候 我 们 按 照 表 面 意 思 理 解，或 许 只 能 明 白 这 是 苏

38、轼 借 月亮 表 达 对 弟 弟 的 思 念 之 情。但 若 干 年 后，当 我 们 一 个 人 身 居 异 乡，又 恰 逢 中 秋 之 夜，当 我 们 抬 头 仰 望 圆 月，心 中 再 次 涌 现 出 这 句 诗 时，自 然 别 有 一 番 滋 味，对 词 的 意 境 和 感 情 的 理 解 也 更 深 了 一 层。所 以，从 小 打 下深 厚 的 古 诗 文 功 底 会 终 身 受 益。当 我 们 从 小 诵 读 古 诗 文、练 就“童 子 功”时，不 妨 想 想 我 们 究 竟 是 为 了 什 么？是 为 了 显 摆 炫 耀、获得 关 注，为 了 提 高 成 绩、寻 求 加 分，还 是

39、 为 了 让 我 们 获 得 审 美 的 体 验，为 了 让 传 统 文 化 得 以 血 脉 相 传？恐怕 后 者 才 是 我 们 期 待 的 答 案。就 个 人 而 言，读 古 诗 文 能 让 我 们 成 长 在 一 个 美 的 环 境 中，用 古 雅 的 方 式 表 达自 己 的 情 感；就 民 族 而 言，读 古 诗 文 能 让 我 们 接 续 古 人 的 思 绪，继 承 先 人 的 智 慧，让 古 今 文 化 互 联 互 通，从 而 建 立 起 作 为 一 个 中 国 人 的 文 化 认 同 和 自 信。中 华 上 下 五 千 年，诗 词 歌 赋 浩 如 烟 海，传 统 文 化 博 大

40、 精 深。让 我 们 在 诗 书 雅 乐 的 环 境 中 成 长，练 就一 身 古 诗 文 的“童 子 功”，在 我 们 心 中 刻 下 传 统 文 化 的 基 因，如 此，中 华 文 化 才 有 十 足 的 底 气，才 能 生 生 不息。2 4 选 文 的 中 心 论 点 是 什 么？（2 分）2 5 在 下 列 选 项 中 选 出 最 恰 当 的 论 据 填 在 选 文 第 段 空 格 上。（）（3 分）A 读 书 破 万 卷，下 笔 如 有 神。B 问 渠 哪 得 清 如 许，为 有 源 头 活 水 来。C 书 犹 药 也，善 读 之 可 以 医 愚。D 熟 读 唐 诗 三 百 首，不

41、会 作 诗 也 会 吟。2 6 选 文 第 段 运 用 了 哪 种 论 证 方 法？作 用 是 什 么？（3 分）2 7 请 简 要 分 析 选 文 第 段 的 论 证 思 路。（4 分）2 8 联 系 生 活 实 际，谈 谈 你 所 炼 就 的 古 诗 文“童 子 功”对 你 的 影 响。（3 分）三、写 作（满 分 5 0 分）2 9 请 从 下 面 两 个 文 题 中 任 选 其 一，按 要 求 作 文。题 目：（一）那 有 温 度 的 目 光（二）_ _ _ _ _ _ 别 样 美要 求：如 选 择 题 目（二），先 把 题 目 补 充 完 整，然 后 作 文。立 意 自 定，文 体

42、不 限，不 少 于 6 0 0 字（如 果 写 诗 歌，不 少 于 2 0 行）。字 迹 工 整，书 写 清 楚，卷 面 整 洁（达 到 此 要 求，评 分 时 可 奖 励 2 分）。文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名、校 名、地 名 等。2 0 1 7 年 辽 阳 市 初 中 毕 业 生 学 业 考 试语 文 试 题 参 考 答 案 及 评 分 标 准一、积 累 与 运 营（满 分 3 0 分）1 B 2 分。2 D 2 分。3 B 2 分。4 A 2 分。5 D 2 分。6 A 2 分。7 示 例：您 是 冬 日 里 的 暖 阳，温 暖 了 山 里 孩 子 寂 寞 的 心 灵；您

43、是 黑 夜 里 的 烛 光，照 亮 了 山 里 孩 子 前 行 的 道路。你 是 我 梦 想 的 方 向。8 似 曾 相 识 燕 归 来 不 亦 说 乎 白 露 为 霜 食 之 不 能 尽 其 材 同 是 宦 游 人 无 案 牍 之 劳 形 千 里 嶂 东 风 不 与 周 郎 便 了 却 君 王 天 下 事 为 报 倾 城 随 太 守 欲 渡 黄 河 冰 塞 川，将 登 太 行 雪 满 山 瀚 海 阑 干 百 丈 冰，愁 云 惨 淡 万 里 凝9 C。计 2 分。1 0 树 林 茂 密 隐 蔽，上 下 一 片 叫 声，是 游 人 走 后 鸟 儿 在 欢 唱。（这 种 行 为）史 君（或 史 中

44、 煇）都 无 法 制 止，于 是 他 嘱 托 我 来 记 述（这 件 事）。1 1 太 守 史 中 煇 重 新 修 建 岘 山 亭，及 写 这 篇 文 章 的 缘 由。1 2【甲】文 表 达 出 太 守 与 民 同 乐 的 思 想 感 情。【乙】文 表 达 出 百 姓 爱 戴 太 守，愿 意 与 他 同 游 的 思 想 感 情。（二）（2 0 分）1 3 在 小 时 候 的 艰 苦 岁 月 里，母 亲 要 鳝 鱼 骨 为 我 们 熬 汤 改 善 生 活，使 我 们 身 强 体 健（气 色 红 润，精 神 饱 满）。1 4 动 作 描 写，生 动 形 象 地 写 出 了“我”被 炒 鳝 鱼 的

45、美 味 所 诱 惑，却 因 为 其 价 钱 贵 吃 不 起 而 无 奈 的 心 理。1 5 魔 术 原 意 是 指 一 种 神 奇、变 幻 莫 测 的 杂 技 艺 术，在 文 中 生 动 形 象 地 表 现 出 母 亲 费 尽 心 思、变 换 花 样 为我 们 熬 制 鳝 鱼 骨 汤 的 手 艺 高，让“我”感 受 到 在 艰 苦 生 活 中 能 吃 到 如 此 美 味 的 惊 喜，体 现 了 母 亲 对 我 们 的爱。1 6 示 例：（1）从 艰 苦 的 日 子 里，母 亲 要 来 鳝 鱼 骨 熬 汤，给 孩 子 们 改 善 生 活，增 加 营 养，可 以 看 出 母 亲 对孩 子 的 爱。

46、（2）从 母 亲 要 面 包 皮、鳝 鱼 骨、熬 鱼 汤、炸 鱼 骨 等，可 以 看 出 母 亲 勤 劳、聪 明、能 干。（3）从 母 亲 把 艰 苦 的 生 活 过 得 有 滋 有 味，让 孩 子 们 感 到 幸 福，可 以 看 出 母 亲 乐 观、热 爱 生 活。1 7 B 1 8 示 例：热 爱 生 活，乐 观 面 对 生 活；要 有 一 颗 感 恩 的 心，体 会 父 母 的 关 爱；珍 惜 现 在 的 幸 福 生 活。1 9 描 写 了 地 球 北 极 神 奇 而 绚 丽 的 极 光 现 象，引 出 说 明 对 象“极 光”，语 言 生 活，激 发 读 者 的 阅 读 兴 趣。2 0

47、 下 定 义，科 学 准 确 严 密 地 揭 示 了 极 光 的 本 质 特 征。2 1 第 段 写 太 阳 活 动 是 极 光 之 源 及 极 光 形 成 的 原 因，第 段 写 极 光 多 出 现 在 南 北 两 极 的 原 因；第 段的 内 容 分 别 与 第 段 内 容 一 一 照 应，结 构 严 谨，所 以 不 能 调 换。2 2“据 史 料 记 载”表 明 下 文 的 内 容 有 科 学 依 据，起 到 限 制 的 作 用，说 明 离 地 面 1 2-3 0 米 出 现 过 极 光 的现 象 是 有 科 学 依 据 的，不 是 主 观 臆 造 的，“据 史 料 记 载”体 现 了

48、说 明 文 语 言 的 准 确、严 密 特 点。2 3 C（四）（1 5 分）2 4 我 们 要 从 小 诵 读 古 诗 文，让 中 华 传 统 文 化 内 化 于 心。2 5 D 2 6 举 例 论 证，列 举 了 由 于 学 生 不 理 解 杜 甫“沉 郁 顿 挫”的 诗 风，在 考 试 中 对 他 的 诗 句 进 行 了 歪 解 的 事 例，1 分，具 体 有 历 地 论 证 了“多 读 多 记 不 等 于 死 记 硬 背，理 解 体 会 至 关 重 要”的 观 点，进 而 证 明 了 中 心 论 点，有 说 服 力。2 7 首 先 提 出 了“古 诗 文 的 底 子 要 从 小 打 下，更 要 常 读 常 新”的 观 点，然 后 引 用 古 语 作 道 理 论 据，再 用 小时 候 我 们 对 诗 句 的 粗 浅 理 解 和 若 干 年 后 的 深 刻 理 解 的 事 例 作 事 实 论 据，来 证 明 这 一 观 点，最 后 得 出“从 小打 下 深 厚 的 古 诗 文 功 底 会 终 身 受 益”的 结 论。2 8 示 例：从 小 打 下 的 古 诗 文 功 底，提 高 了 我 写 作 水 平，如：我 在 作 文 中 引 用 古 诗 文，语 言 简 洁 又 有 文 采，作 文 多 次 在 校 园 周 报 上 发 表。三、写 作（满 分 6 0 分）2 9 略。