《学前儿童家庭教育》平时作业.docx
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1、1 .第1题英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时,放在第一位的是()A.知识教育B.健康教育C.品行教育D.审美教育您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.02 .第2题心理学家费鲁姆的激励公式是()oA.激励力量二目标价值x期望概率B.目标价值=激励目标x期望概率C.期望概率=目标价值x激励目标D.激励目标=目标价值/期望概率您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.03 .第3题阿尔伯特麦拉宾发现,在面对面的交流中,的情感内容是由非语言的暗示表达的。()A.55%B.65%C.75%D.85%您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.04 .第4题在家庭教育中,家长以自身良好的思想
2、行为品德以及典型人物的优良道德风范去感染、教育 孩子,这是家长在对孩子的非期望行为进行管教时所用的()。A.正面说理法B.榜样示范法C暗示提醒法D.批评惩罚法您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.05.第5题题目分数:2.0此题得分:2.038 .第46题行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的()A.美国B.德国C.法国D.日本您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.039 .第47题民族的竞争、综合国力的竞争、人才的竞争,说到底是的竞争。A.父母素质B.教师素质C教育D.素质您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.040 .第50题孙辈的父母因故离开家乡,只留下祖辈和孙辈的家庭称
3、为()A.隔代家庭B.主干家庭C监护人家庭D.留守家庭您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.041 .第6题结构游戏是指孩子利用O等材料,进行建筑、构造的一种游戏。A.积木B.积塑C.橡皮泥D.泥土E.毛绒玩具您的答案:A,B,C,D题目分数:2.042 .第13题50-90年代我国学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有()。A.普遍性和稳定性B.多样性和创造性C.个体性和全局性D.灵活性和变化性E.科学性和整体性您的答案:A,B,D题目分数:2.0此题得分:2.043 .第14题幼儿家庭学习活动的形式有()oA.合作学习B.专门学习C.独立学习D.互助学习E.动手学习您的答案:A,C,
4、D题目分数:2.0此题得分:2.044 .第22题家庭教育的指导可通过多种渠道来实施,包括()A.家庭教育讲座B.父母沙龙C.开放日活动D.辨析评论会E.家园小报您的答案:A,B,C,D案题目分数:2.0此题得分:2.045.第23题学前儿童家长的教育素质包括()A.身体素质B.健康素质C文化素养D.心理素养E.道德素养您的答案:A,C,D,E题目分数:2.0此题得分:2.046 .第30题母亲爱孩子要讲究科学性和艺术性,爱孩子应注意()A.大胆地爱B.严格地爱C.全面地爱D.一致地爱E.无条件地爱您的答案:A,B,C,D题目分数:2.0此题得分:2.047 .第32题家长在提高理解孩子能力的
5、时候,需要注意()A.了解孩子的年龄特征B.了解孩子的各种权利C.了解孩子的各种需求D.了解孩子的个人特点E.了解孩子的活动形式您的答案:A,B,D,E题目分数:2.0此题得分:2.048 .第33题家长运用活动探索法对孩子进行教育时,可以从()几方面入手。A.发动集体活动B.开展体育活动C组织游戏活动D.倡导劳动活动E.鼓励探索活动您的答案:B,C,D,E题目分数:2.0此题得分:2.049 .第48题以下属于日本学学奥平洋子对母亲育儿态度分类的是()。A.细微干预的母亲B.相亲相爱的母亲C.情动的母亲D.水平亲和的母亲 E.垂直亲爱的母亲 您的答案:A,C,D,E 题目分数:2.0 此题得
6、分:2.050.第49题以下属于家园活动方案应包括内容的是()oA.活动名称B.活动主持者C.活动对象D.活动时间E.活动准备您的答案:A,B,C,D,E题目分数:2.0此题得分:2.0作业总得分:100.0家庭教育的有效方式家庭教育对孩子的成长起着很大的作用,所以不可忽视家庭教育, 也要运用有效的方式教育好孩子,这对孩子的成功有很大的帮助。一、给孩子一个选择允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的,这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或 是去练健美操的自由,她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的 那件。不过,此时她仍会需要你的大力支持。举个例子,虽然你的
7、孩子 很愿意在星期六的早上去管弦乐队排练,但如果你不送她去的话,她 还是有可能中断或放弃的。多数孩子的兴趣爰好十分广泛,因此父母 们必须对此做出投入。除非这个孩子与众不同,不然孩子就会失去关 注的焦点,不再集中精神去做事,转而决定去看电视或小朋友们做游 戏去了。二、接受现在的他如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者,那 么,你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成 长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为,如果他没能按某一 特定标准去学习、做事的话,他就是一个失败者。与此相反的是,如 果你的孩子似乎在绘画或体育上有某种天分,做父母的你就应该给他 提供一切机会去发展
8、他的才能。逼迫是不对的,鼓励才是有益的。不要在一个孩子还不会走的时 候就让他去跑。但是,如果他想要跑起来时,你应该给予他你所能给 的帮助。三、找找是否有隐藏在暗中的困难存在这话听起来不言自明。但实际上,你是否问过你的孩子为什么突 然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗?也许他会在你的询 问下说出心里话他被坏孩子欺负了,他不喜欢他的老师等等。良好的环境同等重要。某些孩子在安静的房间里注意力最为集 中,而有些却喜欢热闹的背景环境。如果你的孩子说他不喜欢被独自 关在自己的房间里,那么就让他在厨房边上的餐桌上做作业。如果孩 子变得毫无动力了,通常他会有一个正当的理由。四、积极地谈论你自己的工作结束
9、了一整天令人心烦的工作之后已精疲力竭,这是生活的一部 分。然而,在这样的状态下,向你的孩子讲述你工作中发生的令你高 兴的事情和令你不高兴的事情也是很重要的。激发他的憧憬和热情, 他会想:如果我努力工作的话,我会像妈妈一样成功。如果你身 陷于一份乏味的工作之中,的确没有什么值得与孩子们分享的,那么 就告诉他,如果你无法获得一定的资格或学历,你就无法找到一份有 趣的工作。有时,孩子会从不愿意像父母那样生活的想法中找到动力。五、解释你的理由如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育,因为你很肯定这是对他有 好处的,那么你会怎么做呢?无论你想怎么做,决不能冲你的孩子大 喊大叫、声嘶力竭地训斥他。因为大叫后没几分
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