高一语文《我的四季》教案范文.docx

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1、高一语文我的四季教案范文一、教学目标：1、学生能通过活动体验，不断充溢精神生活，完善自我人 格，加深对自我、对青春的思索与相识。2、学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生 含义。3、能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。二.教学重点难点1、让学生懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确的人 生观。2、关于一些富有哲理性的句子的含义的理解。三、教学工具：多媒体四、课时支配：1课时五、教学过程：张洁（1937）当代女作家。1978年发表第一篇小说从 森林里来的孩子，获同年全国优秀短篇小说奖。翌年加入中国 作协。著有小说散文集爱是不能遗忘的、长篇小说沉重的 翅膀无字（两次获茅盾文学奖）

2、。张洁以“人”和“爱”为 主题的创作，她不断拓展艺术表现的路子，作品的感情浓烈，笔 触探究人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。（一）预习检测1、多音字自怨自艾（）干瘪（）颤抖（）方兴未艾（）瘪三（）颤栗（）2、形近字揪（）碾（）锹（）愀（）辍（）3、成语：不毛之地：入不敷出：（二）自由读课文，划出你喜爱的句子。（三）研读文本1、同学们，假如春天代表少年时期的话，那么，夏就代表,秋就代表,冬就代表思索：在仅有的一次人生四季当中，我们如何度过呢？2、思索问题：生命的春天，作者是怎样做的？人生看法是怎样的？明确：“怀着希望播种，汗流泱背，四肢颤抖，拼却全身的 力气”等等。选择了坚持，不自怨自怜，勇于担

3、当自己的责任。生命的夏天，“我”做了哪些事情，有何感悟？明确：A、由盼望下雨到自行找寻水源。（感悟到把希望寄予在别人身上是白日做梦，应当靠自己。）B、找水源时，没有充分打算，忘带容器（感悟到面对错误不应怨天尤人，要检点自己，总结阅历， 重新动身。）C、和善过分，犯糊涂、愚昧。（明白面对生活的灾难，厄运，要坚毅面对，做生活的强者。）生命的秋天，作者是怎样的心情？你认为她的成果丰硕 吗？明确：又酸又苦的快乐酸苦是指收获微少，谷粒干瘪；快乐是指仔细活过、无愧付 出过.不丰硕：干瘪的谷粒丰硕：收获多于劳作；和谷物同时收获的还有人生：我仔细 地活过，无愧地付出过。生命的冬季，我又在忙活些什么呢？目的是什

4、么呢？明确：检点自己：我为什么会失败；我做错过什么；我欠过 别人什么记录下来目的：不哀叹、不孤独总结：四季人生阶段经历春少年播种夏青年耕耘、浇灌秋中年收获冬老年反思、检点作者的人生：春季是生活艰辛但仍充溢希望；夏天是历经磨难仍不放弃;秋天是感悟收获但不懊悔；冬天是人生黄昏仍老有所为。3、贯穿作者人生四季的一条主线就是：生命不息、奋斗不止；执着追求的人生信念；永不退缩的人 生看法。（四）品一品理解句子含义散文的语言美丽而富有哲理性，选取你最喜爱的语句，并阐 明理由。1、我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更 为谦卑。明确：平凡的人同样具有远大的志向2、找到了水源，才发觉没有带上盛它的容

5、器。明确：比方的修辞，这就好比“机遇”和“打算”的关系。 没有打算的人，机遇就只能擦肩而过。机遇只钟情于有打算的人。3、“只要我仔细地活过，无愧地付出过，人们将无权嘲讽 我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不 值得”明确：”和谷物同时收获的还有人生” “我已经爱过，恨 过，欢乐过，哭泣过，体会过，彻悟过细细想来，便知晴日 多于阴雨，收获多余劳作。”只要真正的为生命仔细负责耕耘过，只要真正体验过，就是 生命的收获。总结：理解句子含义要点A、联系上下文C、留意修辞手法（五）拓展延长仿写文章用四季来象征生命的历程，其实生命的内涵是丰富的， 在不同的人心中都会以不同的方式存在，请你运用

6、比方的手法， 将你对生命的相识表达出来。（3个排比句）仿写：生命像船，不要停岸，也不要同流合污，而应扬起风 帆，搏击风浪。（六）读一读资料链接冰心：我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像 向东流的一江春水生命又像一棵小树闻一多：一轴“画卷”，用生命的画笔涂抹好自己的人生画 卷。生命如同伯牙的琴，琴虽质朴却能发出天籁之音，因为有情; 生命如同烂柯山上千年的棋，地方虽小但是“棋”乐无穷，因为 有心；生命亦如羲之的书，简洁笔画构筑传世经典，因为有恒; 生命又如王冕的“画，历经苦寒铸就扑鼻奇香，因为有“韧”。生命如瓷器一般易碎，当它完好完整的时候，釉质和色调艳 丽动人，可当它破裂时，一声脆响，

7、生命就再也无法粘贴起来。生命是须要呵护的，就像常常要给瓷器表面拂去灰尘一样，轻轻地，充溢着珍惜和厚爱。“人，最珍贵的是生命。生命属于我们只有一次。在这仅有 的一次生命中，我们又将怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能 不因虚度年华而懊悔，也不因无所作为而羞愧，在临死的时候， 他能够说：我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮美 的事业为人类的解放而进行的斗争。”钢铁是怎样炼成 的（七）结束语：人生的四季是短暂的，青春更是转瞬即逝。大家的人生才刚 刚扬帆起航，在人生的道路，你们将会经验许多，收获许多，也 会失去许多，希望大家仔细活过，努力过，走出属于自己的人生, 创建出精彩绝伦的人生美景。在将来，也能坦然地对自己说：哀 叹和孤独的，将不会是我！（八）布置作业1、请以“生命的春天”为话题，写一篇300字左右的短文， 表达你对青春的感悟。2、完成我的四季导学案。3、预习劝学，熟读并背诵课文。