幼儿园中班成语故事《井底之蛙》语言教案.docx

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幼儿园中班成语故事井底之蛙语言教案活动1 .听懂成语故事井底之蛙的内容，并能简单理解其意义。2 .在父母的帮助下，尝试用自己的语言讲述故事。活动准备：故事井底之蛙活动过程：一、和爸爸妈妈一起回忆有关系青蛙的故事或者谜语有哪些？故事小蝌蚪找妈妈谜题一：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没 尾巴。（打一动物）谜题二：身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫，冷风吹来找不见，春 天又在池塘里（打一动物）谜题三：绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱呱。（打 一动物）谜底：青蛙小朋友通过这些谜语就知道青蛙是帮助人类捉害虫的动物，所以我 们应该保护它。但是今天老师带来的关于青蛙的故事呀，它有点不一样，想知道是 一只怎样的青蛙吗？ 一起来听听故事看！请小朋友带着以下几个问题去 听故事听完故事：1 .你认为这是一只怎样的青蛙。2 .你喜欢这样的青蛙吗，为什么？二、听故事，初步理解故事内容。听故事，初步理解故事，感知故事内容。讨论：你认为这是一只什么样的青蛙，你喜欢这只青蛙吗，为什么？再次听故事，理解故事的意义。跟着视频或者在爸爸妈妈的提示下完整讲述故事。猜猜看，这只小青蛙它会从井底出来吗，请你帮它想想它可以用什 么方法出来。三、活动结束。你还知道关于青蛙的其他故事吗，或者你还会什么成语故事，请讲 给身边的爸爸妈妈听听看。