《直播运营实战技能（慕课版）》 教案 人邮（31-32）直播运营与数据分析（2）.docx

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1、直播运营实战技能（慕课版）授课教师专业（学科）新媒体教学课题直播运营与数据分析（2）学时安排2学时（90分钟）教学年级所选教材直播运营实战技能（慕课版）人民邮电出版社一、学习目标1、知识目标1）抖音电商的数据查询。2）新榜的数据查询。3）蝉妈妈的数据查询。2、能力目标1）掌握抖音电商的数据查询方法。2）掌握新榜的数据查询方法。3）掌握蝉妈妈的数据查询方法。3、德育目标：1）提高学生的创新意识和创业精神。2）增强学生学习自信和主动性。3）提倡试错并勇于承受挫折。二、学习重点及难点学习重点：1）抖音电商的数据查询。2）新榜的数据查询。3）蝉妈妈的数据查询。 学习难点：无三、教学问题预测1、学习过程

2、中学生可能存在倦怠情绪、积极性不高；2、学生对直播平台数据查询方法了解较少，需要更多的引导和讲解。四、教学问题解决方案1、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思；2、引入课堂测验以及平时分制度，并对学生作品进行投票打分；五、学习者特征分析（教师填写）学习特点： 学习习惯： 交往特点：六、教学资源1、教学PPT；2、参考资料：直播营销与案例分析人民邮电出版社3、班级微信群：方便课后交流。七、预习成果展示请同学分享自己所理解的直播数据查询方法。八、教学项目（任务）设计1、阅读案例，进行案例分析2、进行课堂讨论和师生互动。九、教学结构流程的设计学节 教环学习 目标教学内容 参考导语项目任务

3、教法学法设计意图. 教学资源时间前节 回顾大家好。上节课我们学习的内容还 记得吗？直播数据包括但不限于:1直播 时长与直播频率2观看次数3粉丝观看次数 4.UV 5新增粉丝量6人均观看时长7互动率 8 .点击率9 .转化率10 . GMVO淘宝直播 中控台是淘宝直播开发的PC端网页版直 播管理平台。主播在PC端或移动端进行 淘宝直播时，直播团队均可以通过淘宝直播 的PC端中控台查看直播实时数据。直播 结束后，直播团队也可以通过淘宝直播中控 台回顾往期直播场次的数据。【教法学法】教师讲述可采取提问方式进行【设计意图】课后布置的作业 一定要在课堂上 有所检查，给出具 体的反馈10课程 导入知识 目

4、标1抖音电商平台是抖音推出的内容电商 综合服务平台，旨在为开展商品分享的“达 人”、机构服务商、商家等合作方提供完善 的综合管理工具。主播在PC端或移动端 进 行抖音直播时，直播团队可以通过巨量 百应查看直播实时数据。【设计意图】提高学生的学习 兴趣，培养学生独 立思考的能力。5输入知识 目标 L能力 目标 1,德育 目标1阅读P175-177, 了解抖音电商直 播数据的查询方法。【教法学法】 引导学生进行思 考和讨论，进行 师生互动。20输出掌握抖音电商直播数据的查询方 法。【项目任务】进行抖音电商直 播数据查询。反馈 刚才，我听取了大家关于这个问 题的答案，大家的回答都有你们自己 的思考。

5、【教法学法】教师应当根据学 生总结的情况进 行评价。反思所用教学手段是否符合学生实际 情况。输入知识 目标2能力 目标2德育 目标1德育 目标阅读P177-184, 了解新榜直播数据的 查询方法。【教法学法】 教师讲解20输出掌握新榜电商直播数据的查询方 法。【项目任务】 登录新榜平台，熟 悉平台内相关的直 播数据查询功能。【设计意图】培养学生积极参 与、认真思考的态 度反馈新榜作为目前国内一个有影响力的短 视频与直播产业服务平台，主要为用户提供 多层次的数据咨询、广告营销和品牌传播等 服务方案。新榜的使用非常简便，且综合了 多个平台的榜单，部分功能需付费使用。作 为第三方服务平台，新榜为用户

6、提供了公众 号、视频号、抖音、小红书、快手、哗哩 哗哩等多家新媒体平台及板块的管理与分 析服务。整体而言，新榜的榜单和数据信息 实用性强，便于直播团队从宏观角度，横向 对比同平台、同领域直播间的运营情况。【教法学法】 教师进行点评和 总结反思2所用教学手段是否符合学生实际情 况。【教法学法】 教师进行总结。输入知识 目标 3阅读P184-190, 了解蝉妈妈直播数据 的查询方法。【教法学法】 教师讲解20输出能力 目标3德育 目标1德育 目标2蝉妈妈是国内较为知名的抖音、小红书数据 分析服务平台，为抖音、小红书的“达 人”、 商品、直播、短视频等内容提供多维度的数 据分析服务。2019年9月，

7、蝉妈妈抖音 版上线。2021年3月，蝉妈妈小红书版上 线。【项目任务】 登录蝉妈妈网站， 找到你喜欢的直播 间，观察直播间的 主要数据，分析直 播间的优势有哪 止匕 O反馈 刚才，我听取了大家关于这个问 题的答案，大家的回答都有你们自己 的思考。【教法学法】 教师进行点评和 总结反思所用教学手段是否符合学生实际情 况。【教法学法】 教师进行总结。教师 小结一场完整的直播活动，历经了策划、宣传、 执行与运营等诸多环节，直播团队很难 将每个环节都做得完美。因此，直播团队 有必要对每场直播活动的流程以及直播 数 据进行复盘，对直播流程中的可取之 处进行总结，对直播流程中存在的不足之 处进行分析、了解原因并找出解决方案。 最终，直播团队将复盘得来的经验，运用 于后续的直播活动中。只有这样，直播 团队的运营能力才能不断提升。【教法学法】小结时，教师可 采用思维导图的 方式进行，清晰 明了。10后业 课作1.请尝试在抖音平台发起一场直播，并 通过抖音电商对直播数据进行实时监 控。2 .请尝试使用新榜对你喜欢的“达 人”直播间进行监控，并简要分析其直播 间的各项数据。3 ,请尝试使用蝉妈妈对 你喜欢的品牌直播间进行监控，并简要分 析该直播间的各项数据。5十、教学后记（教师填写）