《直播运营实战技能（慕课版）》-配套教案（9-10）直播平台的选择（2）.docx

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1、直播运营实战技能（慕课版）授课教师专业（学科）新媒体教学课题直播平台的选择（2）学时安排2学时（90分钟）教学年级所选教材直播运营实战技能（慕课版）人民邮电出版社一、学习目标1、知识目标1）淘宝直播平台的功能和操作方法。2）抖音直播平台的功能和操作方法。2、能力目标1） 了解淘宝直播平台的功能和操作方法。2） 了解抖音直播平台的功能和操作方法。3、德育目标：1）提高学生的创新意识和创业精神；2）增强学生学习自信和主动性；3）提倡试错并勇于承受挫折；二、学习重点及难点学习重点：直播平台的功能。学习难点：直播平台的操作方法。三、教学问题预测1、学习过程中学生可能存在倦怠情绪、积极性不高；2、学生对

2、直播平台的操作方法了解较少，需要更多的引导和讲解。四、教学问题解决方案1、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思；2、引入课堂测验以及平时分制度，并对学生作品进行投票打分；五、学习者特征分析（教师填写）学习特点： 学习习惯： 交往特点：六、教学资源1、教学PPT;2、参考资料：直播营销与案例分析人民邮电出版社3、班级微信群：方便课后交流。七、预习成果展示请同学分享自己所理解的直播平台功能及操作方法。八、教学项目（任务）设计1、阅读案例，进行案例分析2、进行课堂讨论和师生互动。九、教学结构流程的设计学节 教环学习 目标教学内容 参考导语项目任务 教法学法设计意图. 教学资源时间前节 回顾

3、同学们好！上节课的学习内容还有印象 吗？直播平台的选择应该考虑自身定位、平 台用户规模、平台用户画像、流量获取方式、 “带货”链接开放程度。如今较为热门的直 播平台中，有传统电商平台引入直播板块 的，如淘宝、京东、拼多多等；有内容平 台开通直播“带货”功能的，如抖音、快手、 小红书等；有社交平台开通直播“带货”功能 的，如微信视频号、微博等；还有从传统娱 乐社交平台内部独立建成直播平台的，如虎 牙、斗鱼等。直播平台的基础功能主要包含 四个方面，即平台注册、账号认证、直播发 布权限开通、“带货”功能开通。【教法学法】 教师讲述。可采 取提问方式进行【设计意图】课后布置的作业 一定要在课堂上 有所

4、检查，给出具 体的反馈10课程 导入知识 目标1淘宝是阿里巴巴旗下重要的综合性电 商平台，淘宝直播则是阿里巴巴推出的直播 平台，自2016年3月开始试运营。它定位 于“消费类直播”平台，用户可以一边观 看 直播一边购买商品，商品涵盖母婴、美妆、 服饰等品类。淘宝直播起步早、用户基 数 大、用户活跃度高，且电商板块的建设也相 对成熟，因此，淘宝直播在一众电商直播 平台中居于领先地位。【设计意图】提高学生的学习 兴趣，培养学生独 立思考的能力。5输入知识 目标1阅读P32-35, 了解淘宝直播平台 的功能及操作方法。【教法学法】 引导学生进行思 考和讨论，进行 师生互动。30输出能力 目标1德育

5、目标1“淘宝直播”板块是淘宝App上的直播 功能入口，“淘宝直播”板块展示的直播间 是根据系统千人千面的算法机制面向用户 的偏好而推荐的。【教法学法】引导学生积极思 考反馈学生是否了解了淘宝直播的功能入 口、淘宝直播发布权限的开通、淘宝直播浮 现权的开通【教法学法】教师应当根据学 生总结的情况进 行评价。反思所用教学手段是否符合学生实际 情况。输入知识 目标2能力 目标2德育 目标1德育 目标2阅读P35-40, 了解抖音直播平台的功 能及操作方法。【教法学法】 教师讲解30输出抖音是当下最火热的短视频与直播平 台之一，它于2016年9月20日上线。 2018年，抖音开始试水电商领域，并很快

6、取得不错的“带货”成绩。抖音凭借其时尚新 颖的玩法以及“陪伴式直播”的概念，吸引 了大量的忠实用户。抖音逐步将其积累的短 视频用户迁移至直播板块，庞大的用户基数 使得抖音平台的直播“带货”板块具备广阔 的发展空间。【教法学法】引导学生积极思 考【设计意图】培养学生积极参 与、认真思考的态 度反馈学生是否了解了抖音直播的功能入 口、抖音直播带货权限的开通【教法学法】 教师进行点评和 总结反思所用教学手段是否符合学生实际情 况。【教法学法】 教师进行总结。教师 小结“淘宝直播”板块是淘宝App上的直播功 能入口，“淘宝直播”板块展示的直播间是 根据系统千人千面的算法机制面向用户 的偏好而推荐的。抖音是当下最火热的短 视频与直播平台之一，它于2016年9 月20日上线。2018年，抖音开始试水 电商领域,并很快取得不错的“带货”成绩。 抖音凭借其时尚新颖 的玩法以及“陪伴 式直播”的概念，吸引了大量的忠实用户。 抖音逐步将其积累的短视频用户迁移至 直播板块，庞大的用户基数使得抖音平台 的直播“带货”板块具备广阔的发展空间。【教法学法】小结时，教师可 采用思维导图的 方式进行，清晰 明了。10后业 课作1、在手机上下载淘宝主播App,尝 试根据本节内容，开通淘宝直播的发布权 限。2、在手机上下载抖音App,熟悉抖 音直播的功能入口。5十、教学后记（教师填写）