部编版语文八年级上册第1课《人民解放军百万大军横渡长江》导学案（无答案）.docx

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1、?人民解放军百万大军横渡长江?学案导学1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。先学后教1、给加点字注音。满退（） 并灭（ ） 春战（） 兔湖）鎏订（） 取金（） 对自（要建（）锐不可m）2.课文标题片的，百万大军中的“百万是（）A约数，指很多，如古文中的“九、十二、百千。 B确数，确指一百万军队。C约数，指百万左右。D夸大其词，用来威慑敌人，相当于“号称。3、本文首先写中路军，再写西路军，最后写东路军。对这一表达顺序的安排，理解不正确的一项为哪一项1）A

2、中路军先发起进攻的时间最早。B东路军所遇之敌最为顽强，所以作为重点在一最后来写。C西路军和中路军所遇敌情一样，故放在中路军之后写。D中路军在24小时内30万人都渡过了长江。4、新闻又称，新闻的五个结构分别是：迅速了解新闻的主要内容一一比拟详细地了解新闻的内容新闻开头的第一段或第一句）一一更为细致地了解新闻的内容用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）新闻发生的社会环境和自然环境新闻结尾（背景和结语常常暗含在主体中）读新闻要抓住记叙的六要素，即、.、事件发生的、一O小组合作阅读“二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督 战，不起丝毫作用。等句，

3、答复下列问题。1、这段文字选自课文？人民解放军百万大军横渡长江？，体.裁是，这段.文字主要内容是写O2、文中把我军与敌军战斗情况进行比照的文字是 与，比照的作用是O3、文中运用议论表达方式的句子是，其作用是（）（多项选择）A补充说明战役背景B点明我军胜利原因 C补充表达战役侧湎情况D分析敌人毫无斗志的原因4、文中能解释为什么抵抗“甚为微弱的词语是，这个词充分反映了国民党广阔官兵的 情绪。5、文中写两个方面情况，后者详前者略的理由是（）（多项选择）A.多用笔墨揭露，以充分表现对敌人的愤慨B.人民解放军情况人所皆知，故可略过C.揭露敌人拒绝签订和平协定，说明我军发起渡江战役直接原因，说明我军发动进

4、攻是正义的D.点出国民党广阔官兵希望和平，以与国民党少数战犯区别，有利于争取多数，孤立少数，瓦解敌军四、秋 天，教你思考怎样生活，怎样创造人生。当堂达标汤恩伯认为南京江阴段防线是很稳固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面 防线又被我军突破，了。我东路三十万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定方案，都已实现。至发电时 止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二 下午的整个激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，A）扬中、镇江、江阴诸县的广阔地区，并B）江阴要 塞，（C长江。我军前锋，业已）镇江无锡段铁路线。（附：二十一日下午五时起，我西路军开始渡江）1、A、B、C、D处应填入的词语依次是（）、）、（）、（）。2、“东面防线,指的是哪一段防线？ “同日同时指的是哪一时间？3、”所有预定方案，都已实现“含义是什么？4、“处敌军抵抗较为顽强与哪句相照应？5、这一段文字的中心意思是什么？6、文中说“至发电时止，从新闻的角度考虑，这句话.的.作用是7、不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了中“不料 一词怎样理解？