班务计划小班下半学期合集.docx

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1、班务计划小班下半学期（合集）下面是我为大家整理的班务计划小班下半学期（合集）， 供大家参考。班务计划小班下半学期（精选5篇）班务计划小班下半学期篇1 时间飞逝，我们顺利地进入 了小班第二学期。在新的学期里一切都布满了新的活力、新 的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都 有新的收获。一、班况分析：本学期，我们班新增了几位小伴侣，经过一周的学习生 活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相 比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面 也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃版等。在语言表达 方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应该说，上学期经 过我们的努力，取得了 一

2、定的成果，但是，还有不足之处需 要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强在生活自 理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时留意 提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、工作计划：我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素养提高 为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点， 我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活,1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学计划和 班务计划。2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一 资源，促进幼儿认知能力的进展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动 的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作, 手

3、眼协调，同时帮助幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形 的匹配。4、老师在活动实施前作好充分的教学打算（包括活动材 料的打算，阅历、知识的打算）。幼儿的操作材料根据能力 强弱安排打算。（二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的详细措 施：1、在组织一日活动中保证幼儿每日二小时的户外活动的 时间。2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。3、注意平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面 有所进展和提高。（三）加强班级常规管理，形成良好常规详细措施如下：1、根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制 订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落 实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运

4、用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养 成良好的常规。3、乐观协作幼儿园任务开展各项工作。（四）平安教育1、留意个体差异，激励个别胆小、缺乏主动性的幼儿乐 观参加活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体 育活动内容。3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追赶, 留意平安。（五）做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在 家情况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进 展。2、每两周更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性, 有用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱 环节加以辅导，复习。3、专心填写

5、家园联系手册，从而使家长更好的了解 幼儿在园情况。（六）培育幼儿快乐阅读和快乐唱歌的爱好，进展班级特 色。详细措施：1、利用班级环境创设特色氛围。2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动 墙饰。4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和 开展工作。三、本学期的重要活动内容预设如下二月份：1、完善环境布置。2、选择主题教学内容。3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。三月份：1、开展主题我们吃什么。2、开展三八妇女节活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶 奶等妇女，知道她们很辛苦，在家

6、帮助妈妈做力所能及的事 情。3、制定详细的班级工作计划、周计划。4、对幼儿进行常规的培育和各方面好习惯的培育。四月份：1、开展主题青青小草宝宝和妈妈。2、举办清明节扫墓活动。3、开展春游活动。4、对幼儿进行平安教育5、向幼儿宣传奥运小知识，熟悉五福娃。6、排练迎六一节目五月份：1、开展主题小兔儿乖乖。2、五一放假平安教育。3、继续排练六一节目六、七月份：1、开展主题奇妙的水。2、庆六一活动。3、爱好小组成果展现。4、期末平安教育工作。5、班级工作总结。6、开展主题夏天到：(1)夏天真热(2)消暑方法多(3)夏日好时间四、特色班的实施计划本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们 将为幼儿

7、创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的音乐环 境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、 利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸 引孩子们学习音乐活动的爱好。其它特色活动也用同样的方 法来提升幼儿的爱好，只要有了爱好孩子们都能学好。班务计划小班下半学期篇4 俗话说：“良好的开端是成功 的一半J高二是转型班级，决定着学生将来进展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习 惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高 更快地进展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二(4),(5)班班主任工作计划如下：一、班级现状分析本班为文理分科新组建的班级，情况

8、比较复杂，生源参 差不齐。1、学生情况分析：5班共有学生46人，其中男生20人， 女生26人；学习美术的学生6人，女生偏多。4班有学生39人，其中女 生14人，男生25人，美术音乐生12人。2、优势与不足：(1)优势：5班班上文科类整体情况良好，大多同学有 明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志， 并且为之孜孜以求的努力。从老师配备的角度讲，大多学科的配备均为有阅历的、 有威望的老师担任。(2)不足:在班级班级组成中，全部来自不同班级，生源陌生，因 此对同学不够熟悉，对于工作的开展，有一定的难度； 有部分学生高一基础不好，现在跟不上就混日子的思想； 有部分学生自认为聪慧，学习动力不

9、强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热忱不高，对自身要求不严；有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖 拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽。班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我掌握能力 不强，也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不留意方 法，有时不能起到带头作用。整体数学成果比较差，个别学 生上课没有精神，无心向学。二、指导思想：“一切为学生的终身进展服务”；将学生培育成具有社会责任感和良好素养的现代公民。三、工作思路：总体目标：围绕创建四星级一般高中这一中心，教育学 生学会做人，学会学习，学会自我管理。一是学会做人三要素：守

10、时，礼貌，衣着得体；二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思考、理 解、归纳、演绎；在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享；学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同 进展模式；三是学会自我管理：通过班长负责制培育学生的管理能 力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的 氛围中能够得以进展，形成团结向上，勇夺第一的班风。四、工作目标：1、营造乐观上进的班级氛围，让想进展的学生能得到进展，临时后进的学生不能作乱。2、“名人知多少”读书活动；3、建立班级“青春书架”（由于无班费，打算发动学生 自愿捐书；本人计划捐出杂志5本；书籍存放在空书柜中，安排专人管理。）4、坚持写

11、周记，对本周的情况进行总结反思。（三）营造学习氛围，提高学业成果引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是 学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标， 这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理， 要常常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心， 对将来布满希望，力求进取。坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导 班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果和专 业成果。克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不 迟，高一高二随便过；二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习, 它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不 是从头开头

12、打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的； 学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不行能的。五、详细工作1、事事留心，时时留意，针对全班，获得学生第一手的 资料。比如：在课堂上多观察学生的留意力集中情况，情绪 表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有常常, 有目的的反复观察学生相同与不同的方面，才能从大量感性 材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才 能对其思想，行为作出实事求是的评价。2、和班级中成果比较优秀、比较好学的部分学生谈心, 争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时 间能够做到专心学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂 念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生

13、起到一个示范 作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要 群体中下生。“预防重于治疗”，从他们的学习爱好，计划, 方法，态度上加以指导，培育他们良好的学习习惯。开展“一 帮一，一对红”的结对帮扶活动。3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员 带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作； 开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质 量。5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅,晚自习保持安静，课堂活跃睿智。激励有特长和爱好的学生训练体育和美术等，努力促成 学生的个性化进展，专向进展，有所作为，

14、为班级将来的多 元升学打好基础。中等生和后进生以激励为主，让他们真切地感受到来自 老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。继续加强家校联系。家长老师亲密协作，老师需要时刻 了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活 习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现 及每一次考试测验的成果状况。双方协作促进孩子成长。六、本学期工作计划九月份：1、带领学生专心学习我校各项规章制度，中学生日常 行为规范和淮海中学一日常规，加强对学生的养成教 育。2、指导开好“庆祝老师节迎中秋佳节”主题活动。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新办学理念，学唱新校歌。5、平安教育一一食品与健康知识讲

15、座。十月份：1、向学生进行平安教育，听取法制教育报告。2、学法沟通黑板报出刊。3、“关爱生命”主题交通平安教育班会课。4、组织参加学校第八届运动会。5、庆祝国庆。6、确定班级“特长生”和“后劲生”。H 月份：1、仪容、仪表大检查。2、组织参加演讲竞赛。3、心理健康教育讲座。4、加强平安教育。5、班级读书活动。6、期中考试。十二月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参加艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动活动。6、平安教育。元月份：1、加强法制平安教育。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。4、期末考试。5、填写素养教育报告书。6、放寒假，平安教育。全面进展成

16、为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代 儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的 原则开展各项工作，争取更好的成果。三、教学内容与要求：1、健康领域1 .身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快2 .生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力3 .知道必要的平安保健常识，学会保护自己4 .喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。2、语言领域1 .愿意与人交谈，讲话礼貌2 .留意倾听对方讲话，能理解日常用语3 .能清晰的说出自己想说的事4 .喜欢听故事、看图书5 .能听懂并会说一般话。3、社会领域1 .能主动的参加各种活动，有自信心2 .愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心3 .理解并

17、遵守日常生活中基本的社会行为规章4 .能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任 感5 .爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。4、科学领域班务计划小班下半学期篇5 又开学了！好高兴啊!我定好了我的目标了，你呢？假如没有的话，就来参考 我的目标吧！我可以和你共享呦！我的目标是：虽然我去年 运动会上跳绳获得了第一名，但是我还是想继续拿到第一名。 你们也为我加油吧！我可以和你们共享我是怎样练出来的， 我是每日晚上都连，我连续的跳，不停下来，我有一次跳了 500下。你们也根据我给你们的提示也和我一起跳起来吧！ 我是想在次参加运动会，你们信任我，我是最棒的！第二个目标是当选班干部。我上学

18、期一直担任语文组长， 我想提一级别，我又爱跳舞我想担任娱乐委员，你们要信任 我呦！我不会给你们丢脸的！我第三个目标是，每次考试都考90分以上。不用我说你 们也知道。我就不说了哦。加油！我是最棒的！推举访问：小班合集学期班务计划小班下半学期（合 集）班务计划小班下半学期（精选5篇）小班下学期班务计 划五篇1.对四周的事物、现象感性趣，有奇怪心和求知2 .能运用各种感官，动手动脑，探究问题3 .能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果4 .能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学 的重要和好玩5 .爱惜动植物，关心四周环境，亲近大自然，珍惜自然 资源，有初步的环保意识。5、艺术领域1 .能初

19、步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美2 .喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体 验3 .能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。四、家园共育：1、按时发放家园联系册，让家长准时了解幼儿在园情况。2、通过家园联系册让老师了解幼儿在家情况及家长有何 意见和感想促进工作。3、每周准时更换家园联系栏，做到家园互通信息。4、幼儿不来园准时家访，了解情况。5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。五、详细工作安排：三月份：1、主题活动：春天来了2、节日教育：三八妇女节3、健康教育：讲卫生不生病4、科学探究动：我们来种植5、美术创作：美丽的风筝6、音乐欣赏：好妈妈7、发放家园联系册四月份：1、主题活

20、动：和你在一起2、组织开展幼儿种植实践活动我们家的小菜园3、社会与健康：身体动一动5、科学探究：神奇的水6、美术创作：亲亲热热一家人7、继续开展一日常规管理活动五月份：1、主题活动：我们真快乐2、五一劳动节庆祝活动3、社会与健康：你会怎样做4、科学探究：怎样才凉快5、美术创作：快乐好伴侣6、音乐欣赏：我的动物伴侣7、打算庆六一节目六月份：1、主题活动：美丽的夏天2、家园共庆六一。3、节日教育：端午节4、科学探究：水变牛奶5、实践活动：甜甜的瓜6、美术创作：儿童节真快乐7、平安教育：游泳去、太阳火辣辣七月份：1、幼儿进展情况测查评价2、班务总结、个人工作总结3、幼儿离园平安教育班务计划小班下半学

21、期 篇2.班况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入 园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿 园呢!本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子 们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基 本能完成喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子 女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.陶浩然、孙 文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小伴侣自我掌握意识 较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏, 对老师提出的常规要求漠不关心。二.任务目标：(1)身体进展：1 .动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做仿照操。2 .练习使用颜色、纸、

22、笔、泥、积木等工具材料，制作 简洁作品。3 .自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4 .懂得不远离成人，不跟生人走。5 .学习简洁的自我保护方法。(2)认知进展：1 .感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2 .喜欢接触自然，关心和爱惜身边的动植物，观察明显 特征。3 . 对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后 里外。4 .听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。(3)社会性进展：1 .说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。2 .喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小伴侣和亲 人。3 .喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简 洁规章。4 .不纠缠大人，独立游戏，不

23、发脾气。三.各方面的详细内容要求：(1)常规工作：1 .班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动 中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照料，受到科学 的健康教育，身心得到良好的进展。2 .幼儿平安管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教育，增强其自我 保护意识和能力。3 .抓好幼儿生活常规和学习常规。(2)教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式， 确保教育目标和任务的完成。(3)环保教育：1 .通过秋游活动进行环保教育。2 .通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保 教育。(4)家长工作：*日常性的家长工作：(1)利用早晚家长接送幼儿的

24、短临时间与家长接触，了解 和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意 见，互通情况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排 和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普 遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教阅历 等。*阶段性的家长工作：(1)家访：完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初 步信任关系。(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的 运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在 园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密协作的要求等等。 同时，老师还激励家长大胆提合理化意

25、见，以便本班保教 工作的改进。(3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解 幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解老师工 作情况，增强与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大 幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。*家长参加活动：在家长会中激励家长自告奋勇报名并成立家长委员会， 协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系, 成为幼儿园与家长联系的桥梁。班务计划小班下半学期篇3 经过上学期的学习生活，大 部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、 学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手 能力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不

26、足。 而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入 集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜欢自由 的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但 是信任通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大 的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要 精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现 将本学期工作计划如下：一、总目标本学期，我们将继续专心贯彻 新纲要 的精神，坚持以 幼儿园的园务工作计划为指导，乐观开展奥尔夫音乐、的特 色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一 个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的 活动环境，促进其健康、自由、快乐地进展。幼儿教育指 导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼 儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。根据我班幼儿的实 际情况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对 比，了解并把握我班幼儿的进展水平，乐观引导，把握好教 育的时机，并组织生动，好玩的教学计划，为孩子创设良好 的学习氛围。二、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动详细措施。