部编人教版七年级历史上册同步练习：第4课 早期国家的产生和发展.docx

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1、第4课 早期国家的产生和开展一、选择题L史实是被考古资料证实已经发生的历史。以下属于史实的是）A.盘古开天B.后羿射日C.大禹治水 D.商王迁都2 .历史上周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯。最初几次，诸侯都会带兵前 来，保卫周王。诸侯这样做，与以下哪一制度有关（）A.宗法制B.分封制C.郡县制D.行省制3 .?礼记?记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固。第一个借助世袭之“礼登上王位并治理国家的是（）A.尧B.舜C.启 D.禹4 .制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示 出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制

2、作的年代标尺， 其中处应该是1）A.夏朝B.西周C.商朝D.东周5 .“今大道既隐，天下为家大人世及（世袭）以为礼。？礼记？里的这段描述反映 的历史事件是（）A.商汤灭夏 B.奴隶社会结束C.舜传位给禹D.禹传位给启6 .?孟子？中记载：“天子适诸侯日巡狩诸侯朝于天子曰述职一不朝，那么贬其爵；再不朝，那么削其地；三不朝，那么六师移之。这主要反映了）A.西周初年周天子是天下共主B.西周末年周王势力日益衰微C.诸侯有对周王朝觐述职的义务D.西周初年诸侯势力逐渐增强7 .如以下图，镐京与曲阜的关系是() A.王都与封国都邑8 .均为封国都邑C.王都与郡府D.均为郡府8.在西周初年，以下哪个人被封为诸

3、侯王的可能性最小()A.甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落的进攻，兵败后降周B.乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳C.丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功绩D. 丁是西周王族成员，整日无所事事9.从夏、商、西周衰亡之中，我们得到的历史教训是()A.开展经济，提高国力 B.建设军队，保疆固土 C.社会改革，增强活力D.勤政爱民，和谐社会二、材料题10历史总会留下一些遗迹，这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请 结合以下资料进行相关问题的探究。【遗址中的历史】(1)图1遗址经考古学家认定，是夏朝的都城，请你说出此都城的名称。如果将此都城 复原，除了城堡、宫殿外，还会有什么国家机构？试分析夏朝国家机构的性质。(2)图2为殷墟遗址，此遗址是哪一个朝代的都城？与哪一位国王迁都有直接关系？此 次迁都的原因是什么？【文物中的历史】(3)图3中的文物腹内底部铸有铭文，记载了周武王伐纣的史实。周武王打败商纣王 的战役发生在哪一年？地点在哪里？结合所学知识，说一说这次战役的结果。1.D2. B 3. C 4. B 5. D 6. C 7. A 8. B 9. D10.(1)阳城。如监狱。是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。(2)商朝。盘庚。因为水患和政治动乱。公元前1046年。牧野。周军攻入商都，商朝灭亡。