中班音乐活动《蚂蚁搬豆》教案.docx

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1、中班音乐活动蚂蚁搬豆教案活动目标：1、能用愉快好听、自然的声音学唱歌曲，学习根据歌词内容创编动作，会用适 当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。2、体验与同伴合作的快乐，初步感知团结起来力量大的道理。3、用音乐游戏来培养幼儿的道德品质，让幼儿能在愉快的氛围中体会到帮助别 人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。活动准备：小蚂蚁的头饰若干，布缝制的“大豆子”一个，豆子头饰若干，图片2张，蚂 蚁搬豆的歌曲录音带；用一个大轮胎当蚂蚁洞口活动过程：一、开始部分：谈话：小朋友今天我们班来了一位小客人，你看是谁来了？（出 示一只小蚂蚁让幼儿认识）提问：它长得什么样子？你在哪里见过它？引导幼儿 讨论。二、基本部分：1

2、、出示图1,引导观察图片，然后（1）提问：A:图上画的是什么？（一只小蚂蚁一粒豆）B:这只小蚂蚁在干什么？C:它在哪里看见一粒豆？（在洞口看见了一粒豆，）D：它看见一粒豆想怎么样？（搬回家。）那么，它能搬得动吗？（搬不动）E：为什么在蚂蚁的眼里豆子会这么大？（因为蚂蚁太小，豆子太大了。）我们一起来学一学蚂蚁搬豆时用力、着急的样子好吗？教师提示，幼儿自由表现。（2）、引导幼儿学习歌词同时创编动作教师边说边用肢体语言来表现动作（一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬 不动，急得直摇头。）引导幼儿一同边说边创编动作。讨论：小蛆蚁搬不动 豆子怎么办？谁有好办法？请幼儿根据自己的认识自由回答;老师给予肯

3、定。2、出示图2：用同样的方法带领幼儿学习。（1）“让我们来看一看，小蚂蚁想了个什么好办法？引导幼儿看图后自由交谈。 教师运用歌词小结：小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，一起抬 着走。巩固歌词：“小蚂蚁想的什么好办法？ 幼儿：回洞请来好朋友一（2）、让幼儿一起来学一学小蚂蚁们是怎样把豆子抬回家的。师生共同把两幅 图编成一首儿歌读一遍。5、学唱歌曲,创编动作。（1）放录音，幼儿边听边用手打节奏。引导幼儿一起看着图片唱一唱。（2）跟着琴声再来唱一遍。跟随录音机唱两遍。（3）声音由低到高唱二遍，幼儿边唱边自由创编动作。（4）引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。（5）请幼儿自由选择头饰，随音

4、乐进行分组表演。引导幼儿根据歌词大胆创编 动作，表现蚂蚁搬豆的情景。教师小结：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？结合实际帮助幼儿理解团结起来力 量大的道理。教育小朋友同伴之间要互相关心，互相帮助。三、结束活动，做游戏:请小朋友当豆子坐在椅子上，另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁，轮胎当洞口。边 唱边动作，唱到请来许多好朋友时，另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围 做抬豆子动作，豆子这时也随音乐一起走动。游戏反复进行。四、活动延伸：在表演区做音乐游戏蚂蚁搬豆进一步体会团结五、小结与反思：本节课是一节音乐游戏，通过本次活动帮助幼儿懂得如何与同伴友好相处，使幼 儿初步理解一个人的力量小，团结起来力量大的道理。知道有困难找大家帮助。 信息技术的作用是不可取代的。