冀人版小学三年级下册科学 本册综合 17《传递信息》教案.docx

《冀人版小学三年级下册科学 本册综合 17《传递信息》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀人版小学三年级下册科学 本册综合 17《传递信息》教案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、17传递信息教案教学目标一、知识与技能1,能举例说明自己所知道的人类传递信息的方式。2,能说出传递信息时，需要哪些基本条件。二、过程与方法1 .能够根据各种信息的特征对传递信息的方式进行分类。2 .能编写出一些简单的旗语密码。3 ,能设计一种简单的传递信息的方法。三、情感态度与价值观能举例说明一年来在科学课上进行的讨论和交流有哪些好处，从而体会信息传递的重要 性。教学重点根据各种信息的特征对传递信息的方式进行分类。教学难点设计一种简单的传递信息的方法。教具准备准备一些生活中常用的图像符号的图片、分组准备一对红黄两色的小旗、一张坐标纸。教学过程知识点课例教师活动学生活动设计意图对教材另 作处理的

2、 理由人类传传递信息一、教学引入多种多样：了解传递递信息人类传递信息的方语言传递、信息的方的方式、式有哪些？文字传递、式认识标灯光和文字士舛& 心、小J匕根据自己制定的标两种、声像、准，给图中传递信语言、手势、息的方式分分类表情、标志、吗？信号、图像、信件、网络、电话学生小组商量分类能举例说二、活动一：认识认识：出口、出标志符标志符号问询、电话、号在传递不同文化、不同语停车场、邮信息的作言的人们经常用易筒、厕所、用及日常于识别的标志符号注意距离、生活中常来传递信息。禁止吸烟学生扮演游见标志符号的含义假如你是一位游客，找到邮客，第一次来到下筒、电话、图中的火车站，你问询台、出能根据标志符号很 快

3、找出邮筒、电话、 问询台、出站口的 位置吗？站口。知识点课例教师活动学生活动设计意图人类传 递信息 的方式、 认识标 志符号传递信息把自己见过的其他标志 符号画下来。三、活动三：旗语游戏 L你能通过旗语向同学传 递一些信息（如生日、字 母等）吗？2 .把要传递的信息、（字母、 图形等）编成“数学密 码”，在操场上用旗语发 给同学，接收密码的同学 用彩色笔把它涂在表格 中看看谁能正确解密？3 .讨论：用旗语传递信息 有哪些优点，有哪些不学生画出自己见过的标 志符号。初步了解旗语小组分工合作：谁来发密 码？谁来接收密码？谁 来记录？小组合作进行小组讨论得出：优点：能加深对标 志符号的 认识足？四、拓展：设计其他传递 信息的方法。学习科学在线五、总结本课在彼此看得见的范围内 有效的传递信息；不足： 距离有限易混，比较麻烦；小组共同学习科学在线 中的内容。